老師個(gè)人工作計(jì)劃(15篇)

第頁老師個(gè)人工作計(jì)劃(15篇)老師個(gè)人工作安排1

本學(xué)期，我將依據(jù)我班幼兒的詳細(xì)狀況，合理支配幼兒一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中每一個(gè)教化鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量，限制每個(gè)月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。

一、工作目標(biāo)

1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的實(shí)力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個(gè)充溢愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識。

3、接著仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教化觀，統(tǒng)一教化思想，并轉(zhuǎn)化為教化行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教化觀、學(xué)問觀，使家長認(rèn)同熟識我們的教化宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的教化活動(dòng)，形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”。

二、詳細(xì)工作支配

我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

2、保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還依據(jù)工作流程支配每一名工作人員的工作細(xì)微環(huán)節(jié)，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。

三、主要工作任務(wù)

1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必需把德育工作滲透到各種教化及活動(dòng)中，主動(dòng)協(xié)作班長工作。

2、培育幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整齊習(xí)慣。

3、“元旦”要到了，主動(dòng)協(xié)作班長把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿xxx服。

5、留意天氣改變，為幼兒剛好增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。

6、培育幼兒能用一般話連貫地說出自己的意愿和想法。

7、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

老師個(gè)人工作安排2

新學(xué)期又起先了，我們的工作也將有條不紊的開展。我組為了在本學(xué)期的教學(xué)中將全校的思想品德課開展的更好，更能顯示我校思品教化教學(xué)工作者的實(shí)力，更能協(xié)作學(xué)校的德育工作，也更能為其他學(xué)科服務(wù)。現(xiàn)將七年級這學(xué)期思品教研組的教工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期本教研組嚴(yán)格依據(jù)國家教化部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教化湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)，全面貫徹黨的教化方針，實(shí)施素養(yǎng)教化并以我校的教化教學(xué)現(xiàn)狀為根本動(dòng)身點(diǎn)，全面細(xì)致的將國家的教化方針、政策、教化的改革問題，國內(nèi)外大事融入思品教化教學(xué)工作之中。在全體老師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順當(dāng)?shù)耐瓿杀緦W(xué)期的教化教學(xué)任務(wù)。

二、基本的狀況

幾年來，我校在上級各部門的關(guān)切支持下，學(xué)校的整體辦學(xué)水平進(jìn)步很快，大部分老師的教化觀念、教化思想都比較新，業(yè)務(wù)實(shí)力都很高，課改作風(fēng)都比較扎實(shí)。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學(xué)生的自學(xué)實(shí)力力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。學(xué)習(xí)看法不端正，沒有足夠的上進(jìn)心和進(jìn)取心，不夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，信任經(jīng)過這學(xué)期師生的共同努力，肯定會(huì)幫全體的學(xué)生并取得進(jìn)步。

三、工作過程

教學(xué)上，主抓教學(xué)質(zhì)量的提高，探討新教材，講出新意，講出高質(zhì)量，讓學(xué)生不僅要對政治課感愛好，又要能順當(dāng)通過考試。

搞好主備課制度，每個(gè)老師都要仔細(xì)備課，統(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)，深厚集備組內(nèi)部的教學(xué)探討、學(xué)術(shù)探討氣氛。各任課老師仔細(xì)聽課，相互學(xué)習(xí)。

四、任務(wù)與目標(biāo)

1、端正思想，加強(qiáng)相識，樹立新型的教化理念，建立融洽的師生關(guān)系，敏捷運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。

2、各位老師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成初一年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3、加強(qiáng)教科研活動(dòng)的開展力度，仔細(xì)組織幾次落實(shí)新課標(biāo)為目的的聽評課活動(dòng)。

4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實(shí)生活來教化規(guī)范學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

5、加高校生動(dòng)手實(shí)力的培育力度，以課本為內(nèi)容，開展動(dòng)手剪、積累收集的活動(dòng)，仔細(xì)落實(shí)每一節(jié)課。

6、聯(lián)系四周典型事例，提高學(xué)生的道德相識。

7、主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校教育處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。

8、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及實(shí)力的提高培訓(xùn)。

五、方法措施

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

2、組織老師多看、多聽、多學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。把學(xué)到的方法用到實(shí)際教學(xué)過程中去。

3、激發(fā)老師和學(xué)生的愛好，通過各種形式調(diào)動(dòng)他們的工作主動(dòng)性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一樣。

5、開展一些活動(dòng)，小檢測，對學(xué)生們進(jìn)行督促。

老師個(gè)人工作安排3

一、指導(dǎo)思想

努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將新的理念、新的策略滲透在中學(xué)生物教化教學(xué)工作之中，面對全體學(xué)生，提高生物科學(xué)素養(yǎng)，提倡探究性學(xué)習(xí)；努力教研，以課堂教學(xué)為突破口，切實(shí)提高生物教學(xué)質(zhì)量。以研導(dǎo)教，以研促教，充分發(fā)揮各級教研網(wǎng)絡(luò)及全組老師的作用，切實(shí)提高組內(nèi)老師教學(xué)實(shí)力、教科研實(shí)力和整體水平。

二、教研措施

(一)豐富教研活動(dòng)內(nèi)容和形式

1.學(xué)習(xí)教化教學(xué)新理論為前提，深化課改工作

新的生物課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，要求我們精確理解、實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建性的運(yùn)用好新教材。下半年我們生物組內(nèi)的教研活動(dòng)中要接著組織老師從教化教學(xué)理論書籍、雜志、報(bào)紙、多媒體網(wǎng)絡(luò)上搜尋相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，在深化探討新課程，實(shí)施新課程的過程中使老師的專業(yè)水平不斷得到發(fā)展。接著進(jìn)行在課堂教學(xué)層面實(shí)現(xiàn)志向的課程轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的課程的目標(biāo)的探討與實(shí)踐。同時(shí)主動(dòng)參與市、區(qū)教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，在組內(nèi)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)教化教學(xué)新理論的氛圍。

2.新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和落實(shí)為中心

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是以學(xué)問、實(shí)力、情感看法為目標(biāo)，學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和實(shí)力的培育是教學(xué)的主旋律，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念是新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)的保證。因此教研活動(dòng)中要接著滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，生物課堂教學(xué)中要適時(shí)滲透探究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)貫徹面對全體學(xué)生，提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的課程理念，充分體現(xiàn)學(xué)問、實(shí)力、情感看法與價(jià)值觀。組內(nèi)教研活動(dòng)要通過理論學(xué)習(xí)、撰寫規(guī)范的教學(xué)案例、聽課、評課、論文撰寫與溝通等多種形式常常溝通新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)體會(huì)及探究性學(xué)習(xí)實(shí)施的一些信息。

3.課改的落實(shí)點(diǎn)還是在課堂教學(xué)

實(shí)踐探究式教學(xué)在初中教學(xué)都必不行少的，探討課堂教學(xué)的改革是課改的重點(diǎn)。為使下半年的課改探討落實(shí)在實(shí)處，下半年各備課組接著開展推廣聽課，尤其加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理與教學(xué)探討工作，教研組長爭取每周能聽兩個(gè)年級的日常教學(xué)課各一節(jié)，實(shí)現(xiàn)在常規(guī)課中探討教學(xué)、落實(shí)課改的目標(biāo)；與此同時(shí)主動(dòng)參與市、區(qū)、校組織的各種教研活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)教研活動(dòng)的力度，提高實(shí)效

1.開設(shè)探討課，努力提高教研水平

下半年安排組織一次探討課、一次選拔骨干老師課堂教學(xué)展示課。通過教研活動(dòng)，接著集中生物老師的才智和實(shí)踐體驗(yàn)，加強(qiáng)問題探討，將問題逐個(gè)突破；通過教研活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和探討，提高老師的業(yè)務(wù)水平和崗位實(shí)力；通過教研活動(dòng)，骨干老師的示范作用，促進(jìn)全組老師整體水平的提高，促進(jìn)骨干老師自身的再提高。

2.教科研緊密結(jié)合

課改的實(shí)施，使我們的教學(xué)的目的不再是以學(xué)問為唯一目標(biāo)，而是學(xué)問、實(shí)力、情感為目標(biāo)；同時(shí)老師的角色也在轉(zhuǎn)變，老師不再是信息、學(xué)問的來源，而是學(xué)生人生的引路人，教學(xué)要著眼于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和實(shí)力的培育，老師要從傳統(tǒng)的實(shí)踐型向科研型發(fā)展。而教研課題、教科課題的探討使我們老師能汲取較高層次新教化理論，并主動(dòng)主動(dòng)的探究探討解決教化教學(xué)中的問題及現(xiàn)象。使我們在獲得教科研成果的同時(shí)，又促進(jìn)自己教化教學(xué)風(fēng)格及特色的形成。

(三)接著完善各年級的教學(xué)資源建設(shè)，形成運(yùn)用便利的體系

完成好課程資源建設(shè)的各項(xiàng)工作。同時(shí)按年級收集圖片、視頻、課件積件、動(dòng)畫等資源，完善七、八年級配套教材的教學(xué)課件，同時(shí)要接著開發(fā)校本探討性學(xué)習(xí)的資源。

(四)指導(dǎo)老師制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化生物組師資隊(duì)伍建設(shè)

生物組的發(fā)展與強(qiáng)大與老師隊(duì)伍的建設(shè)親密相關(guān)，為此下半年加強(qiáng)老師的基本技能訓(xùn)練，制定個(gè)人教學(xué)工作安排。

3.開展好課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的補(bǔ)充和持續(xù)，我們組是生物、健康教化、綜合實(shí)踐三門學(xué)科的組合，基于學(xué)科特點(diǎn)，我組將接著開展豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)建性思維，促進(jìn)素養(yǎng)教化發(fā)展。

三、詳細(xì)工作支配

(一)生物學(xué)科：

九月份：

1.制定組內(nèi)和個(gè)人工作安排

2.進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教化。

十月份：

1.為校骨干老師說課選拔做打算。

2.迎接期中考試。

3.生物報(bào)展

十一月份：總結(jié)期中考試得失，做好常規(guī)教學(xué)工作。

十二月份：做好期末復(fù)習(xí)工作。

(二)健康教化學(xué)科：

九月：

1.心理詢問室下半年宣揚(yáng)。

2.各班主任摸清本班每個(gè)學(xué)生特性心理特征，建立相關(guān)學(xué)生檔案。并將本班各方面較落后的學(xué)生名單上報(bào)到"心靈俱樂部"，形成合力，來共同來做這些學(xué)生的心理和思想工作。

十月：

1.期中考試結(jié)束后，一部分學(xué)生會(huì)因成果的優(yōu)劣遇到很多心理問題。要求班主任和課任老師做好相關(guān)方面的引導(dǎo)，緩解學(xué)生心理壓力。

2.各班出一期關(guān)于心理健康方面的宣揚(yáng)板報(bào)并進(jìn)行評比，詳細(xì)主題另行通知。

3.汲取新一屆心理協(xié)會(huì)成員。

十一月：

1."班主任如何開展心理輔導(dǎo)工作"講座。

2.初一學(xué)生心理講座。

3.心理協(xié)會(huì)會(huì)員培訓(xùn)。

十二月：

1.支配一次女生青春期心理講座。

2."心靈俱樂部"將收回班主任和課任老師的談心記錄，針對記錄，核實(shí)對象的落實(shí)狀況，評比優(yōu)秀。

(三)綜合實(shí)踐學(xué)科

九月份：關(guān)于"走進(jìn)新學(xué)校""關(guān)愛弱勢群體"的調(diào)查報(bào)告。七、八年級全體學(xué)生

十月份：在七年級中進(jìn)行"粘貼畫"展出。

十一月份：進(jìn)行"我為環(huán)保做件事"調(diào)查問卷。七、八年級全體學(xué)生。

老師個(gè)人工作安排4

一、學(xué)生狀況分析：

從上學(xué)期英語期末檢測來看，四個(gè)班中，一(5)班總平均分，一(4)班最低，但幾個(gè)班平均分相差不大，一(2)班和一(5)班的平均分接近，一(3)班和一(4)班的平均分也接近，其中一(4)班小部分學(xué)生接受實(shí)力稍差些，四個(gè)班大部分學(xué)生較仔細(xì)學(xué)習(xí)英語，也有小部分學(xué)生較頑皮，回家懶讀書，有待今后加強(qiáng)對他們進(jìn)行思想教化，使他們端正學(xué)習(xí)看法。

二、教材分析：

本教材共有6個(gè)單元，每單元6課時(shí)。

本教材的編寫原則是：

1、在教材總體設(shè)計(jì)目標(biāo)上，重愛好、重成就感、重自信念的建立。

2、在教學(xué)方法上，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參加、重創(chuàng)建性思維的發(fā)展。

3、在語言教學(xué)內(nèi)容上，重語感、重語音、語調(diào)基礎(chǔ)、重溝通實(shí)力的培育。

本教材有如下特點(diǎn)：

1、突出對學(xué)生愛好的培育。

2、采納話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)相結(jié)合的編寫思路。

3、在內(nèi)容支配上留意由近及遠(yuǎn)，由表及里，又淺入深地逐步遞進(jìn)，同時(shí)供應(yīng)豐富的情景設(shè)置，保證詞匯的復(fù)現(xiàn)率。

4、教學(xué)活動(dòng)豐富生動(dòng)，嬉戲故事貫穿始終，歌曲歌謠每個(gè)單元都有，使學(xué)習(xí)過程變得輕松開心。

5、科學(xué)地把握學(xué)習(xí)難度，適當(dāng)限制詞匯量。

6、本教材供應(yīng)了很多選做的活動(dòng)，使其充溢而又有彈性。

三、教學(xué)目的要求：

通過學(xué)習(xí)這冊書單詞、句型、歌曲、歌謠，培育他們學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)情感，在大量的語言實(shí)踐中，要求形成初步的英語語感，打好語音語調(diào)基礎(chǔ)，運(yùn)用所學(xué)的英語進(jìn)行交際，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為初級中學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好語言、情感和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。遵循英語學(xué)習(xí)規(guī)律和兒童生理發(fā)展的要求，寓教于樂，寓學(xué)于做，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的語悟、體驗(yàn)、實(shí)踐、參加以及思維實(shí)力的發(fā)展，力求體現(xiàn)素養(yǎng)教化思想。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)單詞、句型，讓學(xué)生會(huì)看圖進(jìn)行聽說單詞，會(huì)運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型進(jìn)行對話。

2、學(xué)習(xí)歌曲和歌謠，有感情地而洪亮地朗讀歌謠，唱出歌曲，并配上動(dòng)作，通過聽畫出簡筆畫、涂顏色。

老師個(gè)人工作安排5

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。同時(shí)組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益

1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)探討小組，共同探討，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和探討式教學(xué)；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)的溝通教學(xué)閱歷。努力創(chuàng)設(shè)：“預(yù)習(xí)”、“展示”和“反饋”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

三、加強(qiáng)課題探討，提高老師的教科研水平

本學(xué)期接著加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培育學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力》的探討，進(jìn)一步完善探討內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證探討質(zhì)量。

四、加強(qiáng)對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來

1、接著組織青年老師學(xué)習(xí)教化理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教化理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。

2、加強(qiáng)對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級物理教學(xué)工作，提高物理教學(xué)的質(zhì)量

作為基礎(chǔ)年級物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、探討式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。與此同時(shí)，擅長主動(dòng)的溝通閱歷，不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以學(xué)生最簡單懂的方式去授予他們的學(xué)問。

老師個(gè)人工作安排6

一、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自己的園只有四個(gè)班，園里的老師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以完全的教化氛圍比較封閉，自己在新的教化理念、教化方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。

現(xiàn)在，自己參與了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，希望通過學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動(dòng)、剛好汲取新信息、反省自我、提升自我。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思索，反省，推斷，分析，實(shí)力，不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過程。向?qū)W習(xí)型，探討型，專家型老師發(fā)展。

二、整體目標(biāo)：

1、主動(dòng)參與市級骨干老師的培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。精確把握學(xué)前教化規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計(jì)并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng)，具有視察評估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的實(shí)力，注意組織活動(dòng)的系統(tǒng)性，邏輯性，提高自己，培育幼兒的創(chuàng)新實(shí)力。

2、通過觀摩活動(dòng)，在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多視角的視察幼兒學(xué)習(xí)及老師教學(xué)狀況，駕馭制作視察表的方法。學(xué)會(huì)不斷的反思，剛好發(fā)覺問題，敢于題出問題，通過同伴間的探討學(xué)習(xí)，找出解決問題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、參加課題《如何利用廢舊材料制作幼兒嬉戲活動(dòng)材料的探討》的探討，與小組老師一起收集材料，主動(dòng)撰寫課題報(bào)告。

4、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教化理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。剛好與大家溝通體會(huì)，不斷提高自身素養(yǎng)。

三、分目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)步驟：

1、四月份：

主動(dòng)參與培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，駕馭多視角視察幼兒及老師教化教學(xué)的方法。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進(jìn)行研討，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教化教學(xué)活動(dòng)中去。

2、五月份：

科學(xué)支配學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，如觀看《學(xué)前教化》、《天津幼教簡訊》等雜上網(wǎng)進(jìn)行收集：重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報(bào)道，開闊自己的視野。

3、六月份：

參加利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng)，收集大量廢舊材料進(jìn)行制作，制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)，嬉戲材料中包含多種教化價(jià)值，具有平安性、趣味性、教化性等價(jià)值。將活動(dòng)材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動(dòng)，老師從中視察材料的相宜性，再不斷地進(jìn)行改進(jìn)，寫出嬉戲材料的多種玩法。使它的各種教化價(jià)值得到的發(fā)揮。

4、七、八月參加撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒嬉戲活動(dòng)材料的探討》課題報(bào)告，通過這次的課題探討，提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型，探討型，專家型老師發(fā)展。

5、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記。

老師個(gè)人工作安排7

一、指導(dǎo)思想

新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好，培育學(xué)生的終身體育意識與健康行為。重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)實(shí)力。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。

本學(xué)期將通過教學(xué)實(shí)踐，的確增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增加體質(zhì)，使學(xué)生駕馭田徑及籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)學(xué)問和運(yùn)動(dòng)技能，培育學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的愛好和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)加強(qiáng)思想教化，的確完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。

二、教學(xué)目標(biāo)

提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，加深對體育與健康學(xué)問和技能的理解;學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評價(jià)，增加體育實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力;形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長，培育終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識;具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和主動(dòng)進(jìn)取、充溢活力的人生看法。

三、教學(xué)措施

強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)學(xué)問和技能的實(shí)際應(yīng)用，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容少而精，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個(gè)體發(fā)展和須要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;適當(dāng)增加健康教化專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念來強(qiáng)化教化教授教養(yǎng)活動(dòng),從學(xué)生的愛好動(dòng)身,培育學(xué)生勤于熬煉的良好習(xí)慣,使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。

四、工作要求

1、仔細(xì)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求立異。仔細(xì)學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對課改工作的熟識,在工作中主動(dòng)實(shí)施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教化教授教養(yǎng)的新理念來指導(dǎo)體育工作,用立異的思維,改革課堂教授教養(yǎng)的模式,從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和愛好愛好為動(dòng)身點(diǎn),培育學(xué)生終身熬煉的好習(xí)慣。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好體育課改活動(dòng)。要全面開展體育課改活動(dòng)，在體育課中要有新的理念，要有立異意識，在上好平常課的條件下，體育老師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育課中得到熬煉,身心得到和諧地發(fā)展。

3、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)。正確評價(jià)學(xué)生能進(jìn)步學(xué)生參加活動(dòng)的主動(dòng)性，依據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教授教養(yǎng)中,對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件動(dòng)身，因材施教，進(jìn)步學(xué)生主動(dòng)加、主動(dòng)參加體育活動(dòng)愛好。

4、抓好“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”。主動(dòng)貫徹全民健身活動(dòng)綱要，學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整風(fēng)光 貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教化的一個(gè)窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展，所以要仔細(xì)組織、檢查各班學(xué)生開展好廣播操和下午大課間活動(dòng)，做到人人參加，師生共練，培育全面發(fā)展的`學(xué)生.

5、接著抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭取更大成果。仔細(xì)抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作，春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)，為了全面進(jìn)步我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競技水平，體育組確定對我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭在今年的市、區(qū)競賽中取得更好的成果，為校爭光。重視體育課平安問題，體育課的平安問題是我們體育老師所必需重視的問題。首先，我們要有劇烈的責(zé)任心,用滿腔的熱忱去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充溢愛心。上課前，應(yīng)仔細(xì)檢查場地器械是否堅(jiān)固平安;在課堂中,應(yīng)細(xì)致視察學(xué)生的活動(dòng)狀況;在教授教養(yǎng)中,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的平安教化,以免發(fā)生意想不到的損害事故。

老師個(gè)人工作安排8

送走冬日的寒冷，我們又迎來了新的學(xué)期。春天，是求實(shí)者、勤奮者的季節(jié)。她青睞的是腳踏實(shí)地的行動(dòng)者，只有這樣的人才可真正體會(huì)到春泥的親切，春風(fēng)的和煦，春意的韻味，春景的盎然，春天的深情！也只有這樣的人，方可理解春天，敬畏春天，珍愛春天，書寫春天，揮汗于春天！本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二年級10-13班的體育教學(xué)與一年級8班的副班主任工作，為使自己不斷提高教化理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問，更新實(shí)力和教化教學(xué)實(shí)力，我將在努力提高理論水平及扎扎實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作方面入手，特制訂本學(xué)期個(gè)人研修安排：

一、指導(dǎo)思想

以立德樹人為根本、學(xué)科核心素養(yǎng)為指導(dǎo)、教化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)、學(xué)校年度工作重點(diǎn)為核心，堅(jiān)持高新一小綜合學(xué)科“四維和合”特色發(fā)展觀。課程育人、活動(dòng)育人，全面提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)我?！芭嘤细裆鐣?huì)人”的育人理念。

二、師德建設(shè)

心懷酷愛、心懷志向、心懷感恩、心懷敬畏。

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自我思想境界和工作水平。

2、要樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自我堅(jiān)決要做到。

3、要樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。老師無小節(jié)，到處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，老師的表率。

4、要更新教化觀念，敬重學(xué)生人格，酷愛學(xué)生，徹底杜絕體罰和變相體罰的各種行為。

三、研修目標(biāo)

1。課堂常規(guī)：做到細(xì)心備課，仔細(xì)上好每一節(jié)課；主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，精確定位自己，用先進(jìn)的理論充溢自己、提高自己。常常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，提高自己教化水平。我要仔細(xì)抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課（做到課前仔細(xì)備課，課后有反思），關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)實(shí)力、柔韌性、靈敏性和協(xié)調(diào)性，培育學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，努力完成好熬煉任務(wù)，力爭本學(xué)期取得優(yōu)異成果。

2。課間操：主動(dòng)參加組織課間操活動(dòng)，主動(dòng)在主席臺上領(lǐng)操，也支配領(lǐng)操員領(lǐng)操。

3。教研：學(xué)會(huì)思索教化問題，主動(dòng)把先進(jìn)的教化理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)探討水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問題和有價(jià)值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到兩個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)后反思。我要不斷地去學(xué)習(xí)，不斷的充溢自己。借用劉校長的一句話就是自帶動(dòng)力，解決自主發(fā)展問題。來到這么好的環(huán)境中，看到了身邊有那么多優(yōu)秀的老師，他們那么的敬業(yè)，我真的是思緒萬千，心中暗暗發(fā)誓，肯定要好好努力，超越自己，讓自己在這個(gè)平臺上得到最大的熬煉。帶領(lǐng)組里老師在教研教學(xué)上更上一層樓。

4。公開課：主動(dòng)打算，仔細(xì)磨課，上好每學(xué)期一次的公開課。

5。平安問題：重視體育課和訓(xùn)練的平安問題。體育課的平安問題是我們體育老師所必需重視的問題。首先，我們要有劇烈的責(zé)任心，用滿腔的熱忱去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充溢愛心。上課前，應(yīng)仔細(xì)檢查場地器械是否堅(jiān)固平安；在課堂中，應(yīng)細(xì)致視察學(xué)生的活動(dòng)狀況；在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的平安教化，以免發(fā)生意想不到的損害事故。

6。訓(xùn)練：仔細(xì)帶隊(duì)，做好家校合作工作，從家長和學(xué)生的角度動(dòng)身考慮問題，讓更多的學(xué)生參加，漸漸壯大我們的隊(duì)伍。做好田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的節(jié)目編排，勝利精彩的進(jìn)行演出。同時(shí)為各種競賽做好打算。

7。其他：協(xié)作組長做好組內(nèi)工作，做好上傳下達(dá)、督促組內(nèi)成員仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。支配好辦公室衛(wèi)生。做好器材室器材的借用登記管理。組織好組里的每次教研活動(dòng)。資料的收集歸納整理留存。訓(xùn)練隊(duì)的管理。臨時(shí)性的一些工作等。

堅(jiān)韌的毅力可以折服世界上任何一座高峰！在今后的教化教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，專心探究，奮力前行。要做一名有志向信念，有道德情操，有仁愛之心的好老師！讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長，實(shí)現(xiàn)自己做為一個(gè)體育老師的責(zé)任！

老師個(gè)人工作安排9

夠健康成長，實(shí)現(xiàn)自己做為一個(gè)體育老師的責(zé)任！

作為一名體育老師，在學(xué)校里肯定要把學(xué)生的體育成果提上去，要學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，把良好的身體熬煉好，讓他們健康的成長。為了實(shí)習(xí)這一目標(biāo)，特殊制定本學(xué)期工作安排：

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹黨的教化方針，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教化為首，以藝術(shù)教化為特色，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，做好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作，切實(shí)提高體訓(xùn)隊(duì)員體能、運(yùn)動(dòng)技能、競賽實(shí)力和心理素養(yǎng)；以德育教化為核心，在體育教化教學(xué)中注意思想教化，培育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，留意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)力，增加學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感，培育不怕苦、不怕累、堅(jiān)韌拼搏、主動(dòng)進(jìn)取的特性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的實(shí)力，為適應(yīng)將來社會(huì)生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)措施

1、主動(dòng)提倡學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，協(xié)作好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)切好學(xué)生每天的眼保健操。

2、主動(dòng)激勵(lì)學(xué)生自覺熬煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

3、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育熬煉規(guī)范化要求。

4、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的探討，重視體育老師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期主動(dòng)開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的打算起先。

5、每星期組織學(xué)生在遠(yuǎn)程教化網(wǎng)上找自己要學(xué)的內(nèi)容。

6、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，體育組要主動(dòng)與年級組之間協(xié)作協(xié)調(diào)，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)熬煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級爭光，培育學(xué)生的榮譽(yù)感。

7、體育組要主動(dòng)協(xié)作好教務(wù)處、政教處工作，仔細(xì)組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序、隊(duì)伍整齊。

8、體育組各任課老師要仔細(xì)組織、細(xì)心支配指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感愛好，熬煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿意學(xué)生體育活動(dòng)需求。

三、工作任務(wù)及要求

1、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，有效提高運(yùn)動(dòng)技能和競賽水平。

長期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨，也是提高我校學(xué)生主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)愛好和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培育學(xué)生吃苦耐勞，能使運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高；競賽能有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)韌拼搏和勝不嬌、敗不妥的特性，競賽能增加學(xué)生集體榮譽(yù)感，競賽能呈現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的體育才能。因此，必需抓緊抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。

2、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增加學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素養(yǎng)。

“兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將干脆影響學(xué)生身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念；其次要求體育老師仔細(xì)鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期安排、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無打算之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；第三是協(xié)作學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增加學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大志向，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是仔細(xì)組織課外活動(dòng)，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、仔細(xì)支配好課外活動(dòng)內(nèi)容、主動(dòng)發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注意激發(fā)學(xué)生參與體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)。

3、抓好《體質(zhì)健康》工作，注意新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意領(lǐng)悟新教材中推動(dòng)素養(yǎng)教化的意義，注意結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素養(yǎng)。

推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素養(yǎng)教化意義還不夠深化，更談不上對新教材的探討，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注意新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意領(lǐng)悟新教材中推動(dòng)素養(yǎng)教化的意義，注意結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革，探究適合我校學(xué)生身體生長發(fā)育和探究適合我校學(xué)生身心健康成長之路。

信任只要通過我的仔細(xì)努力工作，學(xué)生的身體素養(yǎng)和體育成果都能夠提高上去，我信任在我不懈的努力下，學(xué)生的熬煉身體和參與體育活動(dòng)的意識肯定會(huì)很快的提高上去，讓他們的學(xué)習(xí)成果和身體素養(yǎng)全面發(fā)展。

當(dāng)好一個(gè)體育老師其實(shí)并不難，難的就是你在教學(xué)當(dāng)中的看法，要把位學(xué)生負(fù)責(zé)的看法做到最好，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠

老師個(gè)人工作安排10

我是一名工作了十幾年的幼兒老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長安排，并在安排實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

1）多年的教學(xué)工作閱歷，讓我對教化孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無措。

2）隨著家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

4）不斷提高自身學(xué)歷，學(xué)習(xí)了本科課程并順當(dāng)畢業(yè)，獲得本科學(xué)歷，取得計(jì)算機(jī)結(jié)業(yè)證書。

2、不足：

在幼師和本科四年的學(xué)習(xí)中，我對舞蹈鉆研比較多，可其他的藝術(shù)活動(dòng)較弱。

二、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo)：

1）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。

2）接著加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。除了剛好關(guān)注家長的反饋，加快家園聯(lián)系內(nèi)容的更換頻率，為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3）主動(dòng)關(guān)切國內(nèi)外學(xué)前教化信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教化學(xué)科的新學(xué)問、新技能。并能進(jìn)行總結(jié)深化，發(fā)表高質(zhì)量的教科研論文。

4）提高自身的藝術(shù)技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

5）完成一般話學(xué)習(xí)，力爭順當(dāng)拿到高等級證書。

6）在區(qū)里的青年老師科研活動(dòng)中，有所突破。

以上是我的自我成長安排，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

老師個(gè)人工作安排11

新的學(xué)期工作起先了，為了使孩子們健康、歡樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教化教學(xué)工作，結(jié)合本班實(shí)際狀況，特制訂如下工作安排：

一、思想政治方面遵紀(jì)遵守法律

主動(dòng)響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以酷愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)努力的工作。酷愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教化教學(xué)方面在教化教學(xué)中

不光有日常的學(xué)問傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教化，因此我將用愛心和耐性，對待每個(gè)幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時(shí)，吸取別人的閱歷與特長，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問，有效有安排的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實(shí)力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、好玩、直觀的嬉戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作實(shí)力等。

三、平安教化方面提高幼兒的生活自理實(shí)力

教會(huì)幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中留意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。培育幼兒的平安意識，增加幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力。留意關(guān)切幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教化理念。

四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁

我將主動(dòng)和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教化方法，使家園結(jié)成教化伙伴，充分發(fā)揮教化的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來園，安平安全回家，使每位家長都能放心將孩子交到配班老師手中。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園狀況，使其主動(dòng)協(xié)作老師的教化教學(xué)工作。

總之，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子，用熱忱孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培育孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿足。

老師個(gè)人工作安排12

作為一名閱歷尚淺的老師，我在教化閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，須要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，我的工作安排如下：

一、思想政治方面

向其他優(yōu)秀老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。關(guān)切國家大事，常常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

酷愛自己的事業(yè)，關(guān)切愛惜每一個(gè)幼兒，把愛心獻(xiàn)給孩子，讓孩子把幼兒園當(dāng)作自己的另一個(gè)家，把老師當(dāng)作媽媽一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度動(dòng)身，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教化教學(xué)方面

在班級工作中如有不明白的地方，剛好向李老師請教并學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充溢理論，把一些好的教化教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。多讀書，多看報(bào)，不斷充溢自我，提高自身素養(yǎng)水平，為做一個(gè)合格的幼兒老師打好基礎(chǔ)。

三、平安衛(wèi)生方面

每天早晨通風(fēng)，下班清潔地面。飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提示幼兒要飯前洗手，飯后漱口。時(shí)刻保持教室干凈整齊。留意孩子一舉一動(dòng)，保證孩子的平安。

四、家長方面

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長的看法或建議，滿意家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力氣，愿我們的幼兒園會(huì)越來越好！

老師個(gè)人工作安排13

熱喧鬧鬧的寒假悄然結(jié)束，我們迎來了嶄新的一年，嶄新的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一個(gè)學(xué)期了，他們即將應(yīng)對的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學(xué)習(xí)模式。為了讓孩子們更快的適應(yīng)這樣的生活，本學(xué)期的幼小連接工作也將放在全部工作的首位?，F(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學(xué)期的安排作一展望：

一、班級概況：

我班共有幼兒35位，其中男生20名，女生15名。本學(xué)期有一位幼兒退學(xué)，同時(shí)轉(zhuǎn)入一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級狀況比較了解，融入班群眾生活較快。

班級優(yōu)勢：透過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理潛力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時(shí)都能專心參加到體育活動(dòng)中，身體狀況都較好。孩子們愛好較廣泛、思維敏捷、對事物充溢新奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能專心發(fā)言。

班級弱勢：班級普遍幼兒較為敏捷，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控潛力較弱，留意力簡單分散，遵守群眾規(guī)則意識較薄弱；還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特性是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜愛插嘴，敬重他人的意識較薄弱。

個(gè)別幼兒：班里中途插班的幼兒各方面潛力較弱、動(dòng)手潛力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱，須要老師、同伴更多的關(guān)切與關(guān)注以幫忙他們更好的進(jìn)步、提高各方面的潛力。

二、班級工作總目標(biāo)：

針對班級的現(xiàn)有狀況，圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。

2、進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增加幼兒規(guī)則意識，增加限制潛力。

3、家園協(xié)作，順當(dāng)做好幼小連接工作。

三、詳細(xì)要求與措施：

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

本學(xué)期，我們班級三位老師將專心溝通，達(dá)成一樣，默契合作，進(jìn)一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過程中，老師要不斷更新教化觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在群眾活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表看法，激勵(lì)幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、同等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。

生活常規(guī)：對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理潛力已經(jīng)構(gòu)成，此刻的目標(biāo)為鞏固和個(gè)別不良現(xiàn)象的訂正。在日常生活中，老師要做到細(xì)心視察、剛好引導(dǎo)、長期堅(jiān)持。我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，剛好對幼兒進(jìn)行常常性地教化，以利于良好習(xí)慣的構(gòu)成，尤其對個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣、更就應(yīng)到處緊盯，跟進(jìn)視察指導(dǎo)，以便在較短的時(shí)間內(nèi)完成改正。

2、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

本學(xué)期我們將圍繞"幼小連接"這一重點(diǎn)來開展工作，透過開展"比一比，誰能坐端正"、"我的作業(yè)最整齊"、"最愛動(dòng)腦的好寶寶"等競賽活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，透過開展"跳繩、整理籮筐"、"歌頌競賽、"講故事競賽"等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒專心向上的良好情感。

（1）獨(dú)立生活潛力：

透過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培育幼兒的獨(dú)立意識，增加獨(dú)立解決問題的潛力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

培育幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我視察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我指責(zé)、自我評價(jià)和自我限制等，讓他們懂得什么時(shí)候就應(yīng)做什么事并必需做好；什么時(shí)候不該做事并限制自己的愿望和行為。

（2）培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

請家長協(xié)作幼兒園，與幼兒共同制定作息時(shí)辰表。如：不遲到早退、不隨意請假等（請假單）；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細(xì)回答問題、留意傾聽的習(xí)慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；透過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，嬉戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培育。

四、每月工作支配：

二月份：

1、做好開學(xué)初期的各項(xiàng)環(huán)境布置打算工作。

2、建立并鞏固各項(xiàng)常規(guī)，使幼兒盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、做好新老生家訪、個(gè)別收費(fèi)工作、家長會(huì)。

三月份：

1、開展跳繩競賽。

2、進(jìn)行節(jié)日教化：學(xué)雷鋒、三八節(jié)。

3、做好幼小連接的階段性工作。

四月份：

1、做好去基地、掃墓的打算工作。

2、進(jìn)行節(jié)日教化：清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)。

3、家長開放日的打算工作。

五月份：

1、進(jìn)行節(jié)日教化：六一兒童節(jié)。

2、做好六一節(jié)目的打算。

3、季節(jié)教化，并結(jié)合季節(jié)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、參觀小學(xué)。

六月份：

1、進(jìn)行與夏季有關(guān)的季節(jié)教化與平安保健常識。

2、節(jié)日教化：端午節(jié)。

3、畢業(yè)典禮。

4、班級各類總結(jié)。

5、做好幼兒發(fā)展評估工作。

6、做好學(xué)期結(jié)束工作，整理好各項(xiàng)物品。

老師個(gè)人工作安排14

作為一名小學(xué)語文老師，從踏上老師崗位的那一天起先，就一向工作在教化教學(xué)的第一線，參與工作23年來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，專心參加教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)切愛惜每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。

從教以來，在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的'支持幫忙下，教學(xué)方面我取得了一些成果，獲得了一些榮譽(yù)，要跨越目前的狀況須要付出更大的努力。隨著教化改革的深化和推動(dòng)，感性的教學(xué)閱歷須要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo)，來服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生。

一、發(fā)展目標(biāo)

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心，酷愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，寬容、有劇烈的職責(zé)感。仔細(xì)貫徹國家教化方針，遵循課程改革的要求，培育全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成果力爭人人合格，優(yōu)秀率和平均分不斷提高。專心參加科研課題的探討，力爭提出自己的探討課題并專心參加立項(xiàng)，推動(dòng)自身素養(yǎng)的全面提高，使自己成為具有必需科研潛力的科研型老師。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的五種潛力（學(xué)習(xí)潛力、教化科研潛力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)潛力、探討學(xué)生潛力、自我調(diào)控潛力）。

專心參加科研課題的探討，力爭提出自己的探討課題并專心參加立項(xiàng)，全面提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和理論水平，使自己努力成長為一名科研型老師、學(xué)習(xí)型老師、反思型老師。

二、師德成長方面：

發(fā)展目標(biāo):恪守老師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己構(gòu)成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教化家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念，提高自身的政治素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的老師形象。規(guī)范和提高自己的道德觀念，構(gòu)成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。學(xué)習(xí)模范老師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，閱讀它們的專著，提升自身的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做到慎獨(dú)。提升自身的理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變師德觀念。做到學(xué)高為師，身正為范，敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的老師形象，真正成為傳道、授業(yè)、解惑的師者。以模范老師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo)，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規(guī)范自己，在學(xué)生和家長心目中樹立良好的信譽(yù)。

三、教化教學(xué)方面

樹立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教化方針，實(shí)施素養(yǎng)教化，轉(zhuǎn)變教化觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理論學(xué)問，參與各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，專心投身于課程改革的探究與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，能夠敏捷自如地處理教材，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教化發(fā)展的形勢，駕馭教化發(fā)展的動(dòng)向，剛好更新教化觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作潛力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，構(gòu)成深厚的讀書氛圍，做到敏捷而創(chuàng)建性的運(yùn)用教材。提高