競(jìng)聘園長(zhǎng)演講稿匯編五篇

第頁競(jìng)聘園長(zhǎng)演講稿匯編五篇競(jìng)聘園長(zhǎng)演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

我從xx年8月的一天跨進(jìn)了東幼的大門，融進(jìn)了東幼這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。在這十幾年中，我堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，做著一介布衣，真心地酷愛、真誠(chéng)地對(duì)待與我朝夕相處的每一位孩子和每一位同事。

我從一名一般的老師成長(zhǎng)為學(xué)科組長(zhǎng)——教研組長(zhǎng)——課程中心的副主任，離不開領(lǐng)導(dǎo)的培育和對(duì)我工作的確定與支持。當(dāng)我捧著南通市“精彩教工小家”“精彩教研組”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我知道老師們的支持與幫助是勝利的關(guān)鍵。

仔細(xì)、踏實(shí)，工作中追求創(chuàng)新，是我的特色。

和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲，找尋孩子們的愛好點(diǎn)生成教化活動(dòng)，是我的突破。

研讀《綱要》，探討孩子，設(shè)計(jì)具有班級(jí)特色和自我特色的教化教學(xué)活動(dòng)，是我的思索。

視察孩子，記述教化故事，剖析成長(zhǎng)歷程，是我的堅(jiān)持。

牢記孩子們的一顰一笑，讓他們的笑容和稚語點(diǎn)綴我的童話，是我的喜悅。

幾本好書，幾首好歌，幾個(gè)好友，幾回好夢(mèng)，是我簡(jiǎn)潔的生活。

用我的才智、靈感、笑容、親和、毅力、默契，協(xié)作各位園長(zhǎng)開展工作，共同開拓東幼的新局面，是我此刻的愿望。

勝利不張揚(yáng)，失敗還努力，無論在哪個(gè)崗位，無論擔(dān)當(dāng)哪中角色，都一樣從容、淡定，一樣專心對(duì)待，這是我的本色！

感謝大家！

競(jìng)聘園長(zhǎng)演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！

我是X號(hào)。很興奮有這樣的機(jī)會(huì)能站在這里，今日對(duì)我來說不僅僅是競(jìng)爭(zhēng)，更是一種自我挑戰(zhàn)。我競(jìng)聘園長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)有四點(diǎn)：1、我愛幼教；2、我有思想；3、我真誠(chéng)務(wù)實(shí)；4、我有扎實(shí)的幼教基本功。

參與工作二十年，從一般老師始終做到副園長(zhǎng)，我愛幼兒園這片天空。愛使我執(zhí)著、擅長(zhǎng)鉆研。在一次次教研課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課和親子活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校講座、教化教學(xué)講座和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的磨礪當(dāng)中，我的思想、業(yè)務(wù)水平漸漸趨于成熟，先后獲得了省級(jí)骨干老師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、鄭州市師德標(biāo)兵、滎陽市第四屆拔尖技術(shù)人才等稱號(hào)。我先后經(jīng)驗(yàn)和協(xié)作了五任園長(zhǎng)的管理工作，從她們身上吸取了很多有益的管理閱歷，例如依法治園、民主管理、職責(zé)分明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、處事公允等，自己也漸漸養(yǎng)成了細(xì)心仔細(xì)、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新以及對(duì)工作精益求精的特性；冷靜思索、學(xué)習(xí)反思、不跟風(fēng)逐流的工作看法。這一切，對(duì)于今日競(jìng)聘園長(zhǎng)的我給予了更多的底氣與信念。

管理的最高境界是追求管理的高效益。假如由我來做幼兒園園長(zhǎng)，我會(huì)從四個(gè)方面做好管理，促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展。

1、內(nèi)化《規(guī)程》和《綱要》精神，發(fā)展特色，提升質(zhì)量

《規(guī)程》和《綱要》是幼兒園建設(shè)和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，假如我做園長(zhǎng)，我會(huì)依法辦園、依綱治園，找準(zhǔn)定位、發(fā)展特色、提升質(zhì)量。立足本園實(shí)際，結(jié)合本地區(qū)物質(zhì)文化特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目的，逐步創(chuàng)立本園特色。通過對(duì)全面工作的規(guī)劃、安排，場(chǎng)地資源的利用、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、園花園樹的選擇、園徽?qǐng)@歌的設(shè)計(jì)、課程的構(gòu)建、幼兒的發(fā)展、老師的成長(zhǎng)等彰顯幼兒園特色，促進(jìn)幼兒園質(zhì)量提升。

2、引領(lǐng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)教研，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。

學(xué)習(xí)是老師專業(yè)提升的基礎(chǔ)和保障，作為園長(zhǎng)要能夠創(chuàng)建性地激發(fā)老師求知的欲望、讀書的熱忱，如開設(shè)優(yōu)雅讀書屋、開展讀書暢談會(huì)、有獎(jiǎng)學(xué)問競(jìng)賽、專業(yè)導(dǎo)師講座等活動(dòng)，使老師肯于學(xué)習(xí)、帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，最終樂于學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)還要與園本教研相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決日常教化實(shí)際問題，通過團(tuán)隊(duì)合作，教化反思、專家引領(lǐng)，使老師在教研中獲得專業(yè)成長(zhǎng)。

同時(shí)，我要把梯級(jí)名師培育工程落到實(shí)處，在幼兒園建立起“新老師→成長(zhǎng)期老師→成熟型老師→骨干老師→名師”五級(jí)成長(zhǎng)鏈條。疏通老師成長(zhǎng)渠道，激勵(lì)每一位老師向著更高的層級(jí)持續(xù)不斷地攀登。同時(shí)在園內(nèi)設(shè)立名師工作室，對(duì)內(nèi)帶動(dòng)輔導(dǎo)新老師，對(duì)外開展育兒和心理詢問活動(dòng)，發(fā)揮名師效應(yīng)，達(dá)到名師效益。

3、聯(lián)通家長(zhǎng)，心手同牽，營(yíng)造家園共育的融生文化

家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴，也是可利用的珍貴資源。制定家長(zhǎng)聯(lián)系制度，建立家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)志愿者服務(wù)隊(duì)。在課程實(shí)施、平安服務(wù)、教學(xué)資源供應(yīng)上爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與合作。同時(shí)做強(qiáng)做大家長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立家長(zhǎng)開放日，為家長(zhǎng)提升育兒實(shí)力，參加幼兒園管理搭建橋梁。營(yíng)造幼兒園特有的家園共育的融生文化。

4、內(nèi)抓管理贏品質(zhì)，外樹形象多宣揚(yáng)

細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，幼兒園保教工作的質(zhì)量更是靠細(xì)微環(huán)節(jié)來提升。所以激勵(lì)教職工將《規(guī)程》、《綱要》精神內(nèi)化于心，外顯于保教行為，做細(xì)做實(shí)做出特色，才能彰顯品質(zhì)。同時(shí)通過多元化的渠道宣揚(yáng)品牌，獲得外部影響力。這是幼兒園做大做強(qiáng)的法寶。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，當(dāng)前國(guó)家政策給了學(xué)前教化廣袤的發(fā)展機(jī)遇和空間，也須要我們投入更多的熱忱與激情。我想不管我站在什么位置，我為幼教的心是恒久不變的，但是我更希望大家為我插上翅膀，讓我在幼教這片藍(lán)天翱翔！

我的演講到此結(jié)束，有不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指正！感謝！

競(jìng)聘園長(zhǎng)演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好，我叫***，現(xiàn)年32歲，教化管理本科在讀，今年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨成為了一名黨員。現(xiàn)任幼兒園小班部部長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理和信息技術(shù)負(fù)責(zé)人。自11011年7月無錫師范幼教系畢業(yè)后，文秘部落在無錫市水秀中心幼兒園工作至今，先后任年級(jí)組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)、片團(tuán)支部書記，工會(huì)副主席、電教負(fù)責(zé)人、小班部部長(zhǎng)以及園長(zhǎng)助理的職務(wù)。近年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)切、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了新的進(jìn)步。曾獲

借此機(jī)會(huì)，向全部關(guān)切、支持我成長(zhǎng)的'領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示誠(chéng)心感謝！

我園全面推行老師競(jìng)爭(zhēng)上崗是深化教化人事制度改革的一項(xiàng)重要舉措，有利于優(yōu)秀老師脫穎而出，為全體老師創(chuàng)建一個(gè)“公開、同等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了老師人力資源的優(yōu)化組合。實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，老師有了壓力，工作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)建、發(fā)展才有了動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟迪了潛力，激發(fā)了工作熱忱和勁頭，根治了死氣沉沉的低效管理模式，使教化教學(xué)管理與活動(dòng)顯示出活力，成為教化適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動(dòng)選擇。作為符合競(jìng)崗條件的老師，我主動(dòng)參加，公允競(jìng)爭(zhēng)。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理以及各部部長(zhǎng)主要是小中班的部長(zhǎng)。

我參與競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是工作主動(dòng)，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新事務(wù)。（如網(wǎng)站的建設(shè)從一竅不通到小有成果本星期四溝通和組織頭腦風(fēng)暴式的研討活動(dòng)等）二是經(jīng)過多個(gè)工作崗位的實(shí)踐熬煉，培育了自己多方面的實(shí)力，能說，能寫（編寫了多個(gè)幼兒園工作規(guī)范），能干事，干成事。同時(shí)經(jīng)過近兩年的園長(zhǎng)助理和部長(zhǎng)崗位的熬煉，在級(jí)部工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成果。（如幼兒園電教這一塊光，為了老師做網(wǎng)站，之前收集素材就用了一個(gè)星期近萬張圖片和動(dòng)畫）三是具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅(jiān)韌不拔的性格；同時(shí)富有人情味，頗具憐憫心，樂于助人。這些正是團(tuán)結(jié)同志、做好工作的基矗

假如這次競(jìng)爭(zhēng)勝利，能接著擔(dān)當(dāng)園長(zhǎng)助理和部長(zhǎng)或者擔(dān)當(dāng)副園長(zhǎng)的話，我將和全園老師一道，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、勤勉好學(xué)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，靜默無聞，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，園滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

在工作上：

1、在園本課程上突出各學(xué)科的顯性點(diǎn)和完善課程特色

在園本基礎(chǔ)課程中運(yùn)用一些已經(jīng)成熟的教材，如主題活動(dòng)用“江蘇省教化廳《綜合教化課程》”。其他課程上采納一些老師宜操作，效果顯性的教材如：美術(shù)以繪畫啟蒙為基礎(chǔ)教材，數(shù)學(xué)以全腦數(shù)學(xué)為主體育以直排輪和武術(shù)為特色、電腦以“繪圖制作”為主，英語用“hellomelody”，語言以“科學(xué)認(rèn)讀”為主。加上各班老師以自己的特長(zhǎng)作為班級(jí)的一項(xiàng)特色，如：舞蹈、美術(shù)、電子琴、英語等，這樣。同時(shí)于后勤協(xié)作，每年要保證教參、教材、音像材料的添置，更好的為教化第一線服務(wù)。

2、設(shè)立專兼職老師。

3、設(shè)立一些專兼職部門如：宣揚(yáng)策劃部（園部外環(huán)境的設(shè)計(jì)和大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)和布置）、信息管理部（、修理部，建立修理反饋制和承諾制。12

競(jìng)聘園長(zhǎng)演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：大家好!

首先感謝教化教化局供應(yīng)給我們熬煉自我、展示自我的平臺(tái)。我應(yīng)聘的是子午中心幼兒園副園長(zhǎng)職位，下面請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)潔的自我介紹，我叫丁詠,11019年畢業(yè)后始終在子午曹村小學(xué)人教，本科學(xué)歷，小教高級(jí)職稱，區(qū)級(jí)骨干老師。子午學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。

在學(xué)校14年的工作中，我有著對(duì)教化工作的摯愛和不懈追求，我深刻的體會(huì)到教化工作者的榮耀和艱辛，我深知自己責(zé)任的重大，工作中嚴(yán)格要求自己，努力開展好教化教學(xué)、養(yǎng)成教化、班級(jí)管理及特長(zhǎng)班教學(xué)工作，做好教研活動(dòng)、組織開展家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)均收到良好的效果。我取得的每一點(diǎn)成果，每一次進(jìn)步都凝合著領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和期望，凝合著同志們的激勵(lì)和信任，今日我英勇地走上這個(gè)演講臺(tái)，競(jìng)聘子午中心幼兒園副園長(zhǎng)職位，我有信念、有決心、有實(shí)力更有優(yōu)勢(shì)挑起這副重?fù)?dān)。

我的優(yōu)勢(shì)是：

1、業(yè)務(wù)比較熟識(shí)。我土生土長(zhǎng)于XX園，有在幼教崗位多年熬煉的經(jīng)驗(yàn)，我熟識(shí)二園的教職員工、熟識(shí)二園教化教學(xué)、熟識(shí)二園的常規(guī)管理，與二園人有著深厚的感情，對(duì)二園的一草一木都有著舍不掉的情懷。在工作中我仔細(xì)履行自己的工作職責(zé)，做好教化教學(xué)工作。深化教學(xué)一線，駕馭教學(xué)實(shí)際、提高教學(xué)質(zhì)量，組織老師培訓(xùn)、提高老師業(yè)務(wù)。做好班級(jí)管理及特長(zhǎng)班教學(xué)工作，按時(shí)制定教學(xué)安排，教研安排，監(jiān)督檢查教學(xué)常規(guī)工作，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)年組開展教化教學(xué)。負(fù)責(zé)文書檔案、教學(xué)資料的管理工作。組織示范課，教學(xué)競(jìng)賽，閱歷溝通等。協(xié)調(diào)各部門做好各項(xiàng)工作。

2、多年來擔(dān)當(dāng)年組長(zhǎng)及教務(wù)主任工作使我有了肯定的組織協(xié)調(diào)實(shí)力，能獨(dú)擋一面開展工作。幾年來我組織開展了老師業(yè)務(wù)競(jìng)賽、幼兒實(shí)力競(jìng)賽、保育員、食堂人員的操作技能競(jìng)賽、組織幼兒參觀郵局、學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多項(xiàng)全園性的活動(dòng)，組織老師和幼兒參與全國(guó)少兒書畫大賽、論文大賽、吉林省少兒藝術(shù)節(jié)、通化市少兒科技藝術(shù)大賽等各類競(jìng)賽10余次，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)750人次，為幼兒園取得了國(guó)家特等集體獎(jiǎng)、吉林省優(yōu)勝組織獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。在我園“六一”“藝術(shù)節(jié)”等大型活動(dòng)中，我充分發(fā)揮自己的角色，做好各項(xiàng)工作的組織與協(xié)調(diào)、調(diào)遣與支配。同時(shí)我編排的舞蹈《歸巢》《京腔京韻》等8個(gè)大型幼兒舞蹈分別榮獲教化處四屆藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，舞蹈《歸巢》還被評(píng)為中央電視臺(tái)魅力校內(nèi)春節(jié)晚會(huì)一等獎(jiǎng)。幾年來在我負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作中均取得了優(yōu)異的成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

3、工作主動(dòng)、具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新事物，有較強(qiáng)的責(zé)任心，對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)能盡職盡責(zé)的完成，不講價(jià)錢，不拖拉，不推諉，充分發(fā)揮自身的橋梁紐帶作用，為領(lǐng)導(dǎo)出謀化策，當(dāng)好參謀。仔細(xì)傳達(dá)各種會(huì)議精神和各項(xiàng)工作要求，同時(shí)做好監(jiān)督和檢查，確保工作質(zhì)量。工作中堅(jiān)持把集體利益放在首位，主動(dòng)主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)多種工作任務(wù)，并能結(jié)合自己多方面的工作閱歷不斷創(chuàng)新，從而促進(jìn)我園多方面工作的開展。由于教務(wù)工作繁多雜亂，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容，工作節(jié)奏把握得當(dāng)。無論下達(dá)的任務(wù)有多少，我都會(huì)合理的支配各項(xiàng)工作的程序和時(shí)間，使各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，其工作效率得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。

5、有較強(qiáng)的公仆意識(shí)和自律實(shí)力。工作中我注意團(tuán)結(jié)，與同志們和諧相處、以誠(chéng)相待，生活上賜予同志關(guān)切照看，多做職工思想工作，求同存異，不遺余力為職工服務(wù)；凡事能以大局為重，困難面前站出來，榮譽(yù)面前讓出來，要求職工做的自己首先做到，身先士卒，用自身的人格魅力感染每個(gè)職工，努力營(yíng)造出團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，讓大家都有一個(gè)好的心情，同心協(xié)力搞好工作。

6、多年的基層工作經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞的品質(zhì)，形成干一行就干好一行的內(nèi)在動(dòng)力。這也是我做好這一工作的最大優(yōu)勢(shì)。

假如說我有幸當(dāng)選副園長(zhǎng)，我要為幼兒園創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力出謀劃策，發(fā)揮副職的參謀智囊作用，并著重做好以下工作：

一、通過多種渠道加強(qiáng)老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。

一流的幼兒園須要一流的老師隊(duì)伍，管理上要學(xué)會(huì)兩條腿走路，實(shí)行“以人為本”的現(xiàn)代管理思想。通過多種形式、多種渠道，為廣闊老師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性，變"要我干"為"我要干"。重視老師和保育的培訓(xùn)工作，依據(jù)他們自身特點(diǎn)，有安排、有目標(biāo)的對(duì)其進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過接著教化學(xué)習(xí)、在職進(jìn)修、崗內(nèi)培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷提高業(yè)務(wù)水平。實(shí)行"請(qǐng)進(jìn)來，走出去"的方式，讓老師獲得新信息，通過給老師壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施，使老師快速成長(zhǎng)起來。同時(shí)不斷增加老師科研實(shí)踐的主動(dòng)性，促使老師隊(duì)伍向?qū)W習(xí)型、專業(yè)型、探討型方向發(fā)展，以提高幼兒園的整體科研水平。

二、樹立服務(wù)窗口形象、做好對(duì)外宣揚(yáng)，拓展幼兒生源。

好的服務(wù)是提高幼兒入園率的基本保障，因此要大力加強(qiáng)職工服務(wù)意識(shí)，做好禮儀培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長(zhǎng)與社會(huì)的認(rèn)可，保證生源、拓展生源。同時(shí)加大對(duì)外的宣揚(yáng)力度，定期將教化成果及特長(zhǎng)班成果做成宣揚(yáng)板向社會(huì)作以展示和宣揚(yáng)，利用社區(qū)資源、重大節(jié)日、廣告媒介、幼兒園網(wǎng)站、幼兒家長(zhǎng)會(huì)、開放日等手段大力宣揚(yáng)幼兒園的教化工作，使幼兒園在市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)樹一幟。

三、實(shí)現(xiàn)資源共享，創(chuàng)辦幼兒園特色。

力圖用多種手段和途徑“經(jīng)營(yíng)”好幼兒園。變更傳統(tǒng)“關(guān)門辦學(xué)”的思想，建立兄弟園、姊妹園，網(wǎng)上聯(lián)誼園等相互借鑒、學(xué)習(xí)，共享教化資源，同時(shí)為幼兒園師資培訓(xùn)及對(duì)外宣揚(yáng)起到良好的作用。面對(duì)各個(gè)私立園的激烈競(jìng)爭(zhēng)，幼兒園要生存、要發(fā)展，就必需辦出自己的特色教學(xué)，保持常新常青。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)：開設(shè)泥塑、幼兒樂器合奏班，加強(qiáng)主題活動(dòng)課程及活動(dòng)區(qū)課程的探討與開發(fā)，開設(shè)蒙臺(tái)梭利教學(xué)班和奧爾夫音樂班，不斷實(shí)現(xiàn)幼兒園園本課程體系。走出符合幼兒園自身特點(diǎn)的特色教學(xué)之路。

四、堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

幼兒園教化是基礎(chǔ)教化的重要組成部分，學(xué)校教化和終身教化的奠基階段，幼兒園要滿意幼兒多方面的發(fā)展須要，使他們?cè)跉g樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的閱歷。因此要注意幼兒養(yǎng)成教化及衛(wèi)生保健工作，培育幼兒的良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，敬重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特性的發(fā)展?？梢酝ㄟ^講故事、角色表演、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種幼兒喜愛的形式來培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，使其受益一生。同時(shí)幼兒園為要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充溢嬉戲、歡樂、自由的“開放式”環(huán)境，培育幼兒從中學(xué)會(huì)體驗(yàn)、視察、相互協(xié)作的實(shí)力，通過笑笑劇場(chǎng)、快樂屋、妞妞舞臺(tái)等讓幼兒成為活動(dòng)的主子，培育幼兒情感、技能等多方面實(shí)力，為幼兒一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

五、做好家園協(xié)作工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的協(xié)助作用，使教化教學(xué)工作更顯實(shí)效。

現(xiàn)代的家長(zhǎng)雖然知道幼兒早期教化的重要性，但還不知道怎樣進(jìn)行幼兒早期教化，而我們的教化也正須要家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)作，因此要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性和優(yōu)勢(shì)，剛好的利用家園橋、溫馨提示、家長(zhǎng)工作等途徑與家長(zhǎng)做好溝通和溝通，重點(diǎn)開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，定期請(qǐng)幼教專家或我們的老師對(duì)家進(jìn)步行講座和培訓(xùn)，或定期給家長(zhǎng)發(fā)放問卷，了解家長(zhǎng)的須要，有針對(duì)性的對(duì)家進(jìn)步行培訓(xùn)，使家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒教化、了解幼兒教化與我們從同一個(gè)目標(biāo)動(dòng)身，共同攜手做好幼兒教化工作。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)看法箱，聽取家長(zhǎng)珍貴的看法和建議，以便更好的提高我們的服務(wù)質(zhì)量，贏得社會(huì)聲譽(yù)。

當(dāng)然，這些只是我?guī)椭鷪@長(zhǎng)做好幼兒園工作的一個(gè)起先，那么今后工作中我還將不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，提高自身的實(shí)力和本事，正確處理好做人與做官、主角與配角、管事與干事、律己與待人的關(guān)系。以自身的行動(dòng)感染人，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以科學(xué)的管理激勵(lì)人，努力實(shí)現(xiàn)指揮合理化，管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。

假如領(lǐng)導(dǎo)和同志們選擇了我，我將不辱使命，全力以赴干好本職工作。假如我未能當(dāng)選，我也會(huì)聽從安排，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。無論面對(duì)的是鮮花還是荊棘，是勝利還是失敗，有了這份經(jīng)驗(yàn)和熬煉，信任我將更加堅(jiān)實(shí)地踏上明天的征程。

俗話說，境界有多高，格局有多大。我將不斷的提升自己，以托起明天的太陽為己任，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍(lán)天下收獲

競(jìng)聘園長(zhǎng)演講稿篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：

大家下午好!

首先感謝大家讓我能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，向大家訴說我的過往、匯報(bào)我的志向。幼兒老師從小就是我心目中的志向職業(yè)，8月，我滿懷熱忱地走上工作崗位，來到孩子們中間，起先在這片神圣的土地上耕耘。我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)上好每一節(jié)課，主動(dòng)參與幼兒園、縣市各級(jí)的每一次活動(dòng)，并都能取得較好的成果。我有過和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓罚羞^挑燈夜戰(zhàn)的刻苦，有過勝利的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進(jìn)的苦辣。XX年3月我被幼兒園聘任為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，辛勤的汗水和特別的崗位工作最終換來了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項(xiàng)實(shí)力都得到了熬煉和提高，也培育了我遇事能冷靜思索、全面分析、妥當(dāng)解決的處事看法。我已進(jìn)修本科文憑且即將畢業(yè)，參與各項(xiàng)競(jìng)賽都能獲得較好的名次，有多篇論文獲得國(guó)家、省、市縣級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，也有幾篇論文在省市縣級(jí)刊物上發(fā)表，參加主持了幼兒園全部的課題探討，所擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作及觀摩課也得到了老師和家長(zhǎng)的贊許。因?yàn)橛辛诉@些，今日我才有志氣和信念站在這里，競(jìng)聘**幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)一職，除去競(jìng)聘，更重要的是來展示自己，為自己供應(yīng)一次熬煉的機(jī)會(huì)。

好園長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)有許多，假如我是一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)我將以以下幾點(diǎn)做為我努力的方向:

1.首先要具備有"五心"：

(1)"忠心"。一顆對(duì)教化事業(yè)的忠心，一種愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。有了這一條，才能帶出一支好隊(duì)伍，帶出一個(gè)好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng)建，有所成就，有所發(fā)展。

(2)"真心"。管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)切，關(guān)切要真心。有人說老師的工作最難做，但我認(rèn)為老師的工作又最簡(jiǎn)單做，只要信任老師，敬重老師，理解老師，真心真意地為老師著想，為他們排憂解難，老師同樣會(huì)理解和支持我們的工作。

(3)"愛心"。就是要愛幼兒園，愛老師愛幼兒，把他們當(dāng)作自己的親屬和摯友。

(4)"清心"。俗話說：公生明，廉生威。這就是說公正處理，事情就會(huì)明白，廉潔自律就會(huì)有威信。

(5)"平常心"。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達(dá)大度的境界，不斤斤計(jì)較，在榮譽(yù)面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來教化老師，感染老師，影響老師。

2、虛心謹(jǐn)慎、終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的實(shí)力。

當(dāng)今，學(xué)前教化的社會(huì)影響力不斷增加，老師的素養(yǎng)在不斷地提高，家庭和社會(huì)都對(duì)學(xué)前教化賜予了充分的確定和關(guān)注，對(duì)于幼兒園管理者也提出了更高的要求。要想授人一滴水，自己要有一桶水，還是年輕老師的我要想更好地勝任業(yè)務(wù)園長(zhǎng)一職，首先要從提高自己的綜合素養(yǎng)入手，花更多的時(shí)間和精力，用于幼教新理念、教科研試驗(yàn)、指導(dǎo)老師教學(xué)及相關(guān)法