2018年東城初三物理一模試題及答案

東城區(qū)學(xué)年第二學(xué)期初三年級一致測試初三物理學(xué)校班級姓名考號學(xué)校班級姓名考號考生須知冰塊化成水可樂罐表面面的白霜燒杯口上方的“白氣”圖“干冰”四周的白霧考生須知冰塊化成水可樂罐表面面的白霜燒杯口上方的“白氣”圖“干冰”四周的白霧.本試卷共 頁，共五道大題， 道小題，滿分分?？荚嚂r間分鐘。.在試卷和答題卡上正確填寫學(xué)校名稱、班級、姓名和考號。.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。.在答題卡上，選擇題用 鉛筆作答，其余試題用黑色筆跡著名筆作答。.考試結(jié)束，將答題卡和試卷一并交回。一、單項選擇題一（以下各小題均有四個選項，此中只有一個選項切合題意。共 分，每小題分）.在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是?帕斯卡 ?法拉第 ?歐姆 ?牛頓.圖所示的四種物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于凝華的是圖所示的現(xiàn)象中，因?yàn)楣獾姆瓷湫纬傻氖晴R子中京劇演員的臉譜皮影戲幕布上的影像噴泉噴水時出現(xiàn)彩虹筷子沒入水中的部分向上彎折鏡子中京劇演員的臉譜皮影戲幕布上的影像噴泉噴水時出現(xiàn)彩虹筷子沒入水中的部分向上彎折圖所示的工具中，在使用時屬于費(fèi)勁杠桿的是圖圖圖是與冰雪項目有關(guān)的器械和情形，以下說法正確的選項是圖是與冰雪項目有關(guān)的器械和情形，以下說法正確的選項是.圖甲中滑雪手套的掌心處花紋設(shè)計是為了減小摩擦.圖乙中滑雪板設(shè)計得較寬大是為了增大壓強(qiáng).圖丙中滑雪杖下端裝金屬尖是為了減小壓強(qiáng).圖丁中冰壺運(yùn)動員擦冰是為了減小摩擦對于聲現(xiàn)象，以下說法中正確的選項是.聲音在各樣介質(zhì)中流傳的速度都同樣.公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲.演奏笛子時，用手指按住不一樣氣孔，是為了改變發(fā)作聲音的音調(diào).學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在流傳過程中阻斷噪聲以下選項中切合安全用電知識的是.把洗衣機(jī)的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用.在手機(jī)充電過程中接打電話.在改換臺燈燈泡前應(yīng)先切斷電源.當(dāng)空氣開關(guān)自動斷開后，不做任何檢查就立刻閉合開關(guān)以下做法中，能夠加速蒸發(fā)的是.酒精燈不使用時要加蓋燈帽 .環(huán)衛(wèi)工人用掃帚將馬路上的積水?dāng)傞_.將蔬菜用保鮮袋封裝后放入冰箱 .用滴灌裝置給農(nóng)作物進(jìn)行局部澆灌以下說法中正確的選項是.熱值大的燃料完整焚燒，放出的熱量必定多.物體的溫度不變，它的內(nèi)能不變.物體內(nèi)能增添，必定是從外界汲取了熱量.水凝結(jié)成冰，密度、比熱容均發(fā)生變化圖是滑動變阻器連入電路的表示圖。當(dāng)滑片向右滑動時，連入電路的電阻變小的是

以下數(shù)據(jù)中，最靠近實(shí)質(zhì)狀況的是.一只成年人運(yùn)動鞋的底面積約為.健康的中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為.教室的課桌高度約為.一瓶 礦泉水的質(zhì)量約為在研究”平面鏡成像特色”的實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的選項是.采用厚度為 的玻璃板作為平面鏡.采用兩個等大的蠟燭是為了研究像與物大小的關(guān)系.能夠得出像的大小與物距有關(guān)的結(jié)論.為獲取顯然的實(shí)驗(yàn)成效，應(yīng)在較亮的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)單板滑雪項目的重頭戲之一是型池場所競賽，圖甲是型池場所。在 年平昌冬奧會單板滑雪女子型池場所決賽中，中國選手劉佳宇獲取中國代表團(tuán)的首枚獎牌。圖乙是她在決賽中達(dá)成某個動作的一瞬時，以下說法中正確的選項是 圖甲.她從走開池沿凌空至最高點(diǎn)的過程中，動能減少，勢能增添.她凌空到最高點(diǎn)時，協(xié)力為零.她在著落過程中，慣性漸漸增大.她沿內(nèi)壁下滑過程中，只受重力.圖為中國科技館的部分展品圖片，以下說法正確的選項是甲：走馬燈乙：空中自行車丙：水轉(zhuǎn)連磨 ?。撼嗟朗饺贞校ǎ┘祝鹤唏R燈乙：空中自行車丙：水轉(zhuǎn)連磨 ?。撼嗟朗饺贞校ǎ﹫D.圖甲所示的走馬燈假如點(diǎn)燃走馬燈內(nèi)的蠟燭，焚燒產(chǎn)生的高溫氣體將向下運(yùn)動，運(yùn)動的熱空氣便推進(jìn)紙風(fēng)車和固定在轉(zhuǎn)軸上的紙馬轉(zhuǎn)動.圖 乙所示的空中自行車，人能夠順利地在鋼絲繩上騎車，下邊的配重是重點(diǎn)，配重的目的是降低重心，增添穩(wěn)固度.圖丙所示的水轉(zhuǎn)連磨是利用太陽能加工糧食的機(jī)械圖圖.圖 丁所示的赤道式日晷是利用光的色散現(xiàn)象來計時的小東同學(xué)做了如圖甲、乙、丙、丁所示的研究實(shí)驗(yàn)。丈量時彈簧測力計的示數(shù)分別是和；圖丙中物體所受的浮力為物體排開水的重力為排。以下說法正確的選項是排排*小東同學(xué)做了如圖甲、乙、丙、丁所示的研究實(shí)驗(yàn)。丈量時彈簧測力計的示數(shù)分別是和；圖丙中物體所受的浮力為物體排開水的重力為排。以下說法正確的選項是排排*若圖甲中溢水杯中未裝滿水，則*若圖甲中溢水杯中未裝滿水，則分,二、多項選擇題（以下各小題均有四個選項，此中切合題意的選項均多于一個，分,每題分。每題選項全選對的得 分，選對但不全的得 分，有錯選的不得分）.以下說法正確的選項是.分子在永不暫停地做無規(guī)則運(yùn)動*分子間相互作用的引力與斥力同時存在物體溫度越高，分子的熱運(yùn)動越強(qiáng)烈海綿被壓縮后體積變小，說明分子間有空隙.以下說法正確的選項是閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，必定會產(chǎn)生感覺電流電動機(jī)工作時，將電能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能電磁波在真空中的流傳速度為 X太陽能能是可重生能源.以下問題中屬于可研究的科學(xué)識題的是平面鏡成像的大小與平面鏡的面積有關(guān)嗎為何常常玩手機(jī)游戲會致使視力降落增大導(dǎo)體兩頭的電壓，導(dǎo)體的電阻會增大嗎應(yīng)當(dāng)鼓舞市民乘坐公共交通工具出行嗎.用滑輪組豎直向上提高物體，繩重、輪與軸的摩檫均可忽視不計時，影響滑輪組機(jī)械效率的要素有*被提高物體勻速上漲的速度 .滑輪組的繞線方式*被提高物體的重力 .動滑輪的重力.對于圖所示實(shí)驗(yàn)器械，以下說法正確的選項是①托盤天平MB②量筒③帶定滑輪的長木板、

鉤碼、細(xì)線①托盤天平MB②量筒③帶定滑輪的長木板、

鉤碼、細(xì)線小車、④帶定滑輪的長木板、彈簧測力計、木塊、細(xì)線.用①裝置測物體質(zhì)量時，一定將它擱置在水平臺面上.用②裝置測液體體積時，一定將它擱置在水平臺面上.用③裝置研究二力均衡條件時，能夠不把長木板水平擱置.用④裝置依照二力均衡條件丈量滑動摩擦力大小時，同木塊相連的細(xì)線必須與水平擱置的長木板平行.圖所示，①②③④為研究物理規(guī)律的四個實(shí)驗(yàn)， 為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對應(yīng)關(guān)系，此中對應(yīng)關(guān)系正確的選項是①體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 ②通電導(dǎo)體在磁 ③凸面鏡的成像規(guī)律 ④電荷間的相互作用 場中受力運(yùn)動孔明燈電電扇放大鏡自動提款機(jī)①體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 ②通電導(dǎo)體在磁 ③凸面鏡的成像規(guī)律 ④電荷間的相互作用 場中受力運(yùn)動孔明燈電電扇放大鏡自動提款機(jī)圖.興趣小組想經(jīng)過實(shí)驗(yàn)丈量某品牌牛奶的密度，實(shí)驗(yàn)室供給以下四種實(shí)驗(yàn)器械的組合方案，可測出牛奶密度的是一個燒杯、足量的牛奶、彈簧測力計、大小適合的鵝卵石、細(xì)線一個燒杯、足量的牛奶、天平易砝碼、量筒兩個燒杯、足量的牛奶、足量水、天平易砝碼、記號筆一個燒杯、足量的牛奶、標(biāo)有等間距小格的杠桿、鉤碼、塑料小桶、細(xì)線三、實(shí)驗(yàn)解答題：（此中 小題各分， 、 小題各分，小題分）,如圖題分）,如圖所示，圖甲電能表讀數(shù)為；圖乙溫度計讀數(shù)為kWh—_ 1■ —■ ，2508raiiiJas甲乙SJOV［啜啾s恤甲乙圖圖小東同學(xué)按圖甲所示的電路圖連結(jié)電路，丈量電阻 的阻值。閉合開關(guān)，調(diào)理滑動變阻器的滑片到某地點(diǎn)，察看到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖 乙、丙所示。此中電壓表的示數(shù)為 ，則電阻的阻值為 Q。甲 乙 丙圖甲 乙 丙圖.在研究凸面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小東同學(xué)選擇焦距為 的凸面鏡、蠟燭、光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他先點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸面鏡和光屏三者的中心調(diào)整到如圖所示，保持凸面鏡地點(diǎn)不變，將蠟燭由遠(yuǎn)到近漸漸向凸面鏡方向挪動到 刻度線處，挪動光屏到某地點(diǎn)，在光屏上獲取清楚倒立、 （選填“放大”、“減小”或“等大”）的像?，F(xiàn)保持凸面鏡和光屏地點(diǎn)不變，僅將蠟燭挪動到 刻度線處，在光屏上不能獲取清楚的像。假如把凸面鏡看作人眼的晶狀體， 光屏看作人眼的視網(wǎng)膜， 則該成像狀況相當(dāng)于（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）看物體。此時，要使光屏上成清楚的像，可以在燭焰和凸面鏡之間的適合地點(diǎn)增添 （選填“凸面鏡”或“凹面鏡”）。填“氣壓|lIH|IIIIp-frilfi-Tr-YriTTT”或“ ”）表示水（選填“高于"或“91或“不可以”）持續(xù)沸騰。見-LJ.在察看水沸騰的實(shí)驗(yàn)中，氣壓。一抹H停止加熱，則水「T—卜r_LI“低于”填“氣壓|lIH|IIIIp-frilfi-Tr-YriTTT”或“ ”）表示水（選填“高于"或“91或“不可以”）持續(xù)沸騰。見-LJ.在察看水沸騰的實(shí)驗(yàn)中，氣壓。一抹H停止加熱，則水「T—卜r_LI“低于”L01irijrni[iirqriir|ini|rinnrnpih『i「n甲 『n 」i,手二TrIhI?i用］所示的圖象。圖象中段（選℃,這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時水面上方的（選填“能”小穎同學(xué)利用如圖 所示裝置進(jìn)行研究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些要素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。圖甲、乙所示為兩個透明容器，密封著等質(zhì)量的空氣，形管、中液面高度的變化反應(yīng)甲、乙所示為兩個透明容器，密封著等質(zhì)量的空氣，形管、中液面高度的變化反應(yīng)密閉空氣的溫度變化。兩個密閉容器中各有一段電阻絲大。小穎同學(xué)將兩段電阻絲串連接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。乙容器中電阻絲電阻比較密閉空氣的溫度變化。兩個密閉容器中各有一段電阻絲大。小穎同學(xué)將兩段電阻絲串連接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。乙容器中電阻絲電阻比較，TOC\o"1-5"\h\z甲 乙圖（）小穎同學(xué)研究的是電流產(chǎn)生的熱量與 （選填“電流”或“電阻”）大小的關(guān)系。（）此實(shí)驗(yàn)中控制變量是 和 。（）在某次實(shí)驗(yàn)中，通電較長時間后，小穎同學(xué)發(fā)現(xiàn) 形管中的液面高度沒有變化。經(jīng)檢查，電路完滿，則發(fā)生此現(xiàn)象的原由可能是 。、小東同學(xué)在研究“壓力作用成效與受力面積的關(guān)系”時，利用鐵架臺、燒瓶夾、煮熟去皮的雞蛋、包裝帶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟以下:乙乙①如圖 甲所示，他把雞蛋放到了鐵架臺的燒瓶夾上，手拿比較寬的包裝帶切雞蛋，沒有切開;②他換用同種資料的細(xì)包裝帶再次切該雞蛋，如圖乙所示，雞蛋被切開了；②他換用同種資料的細(xì)包裝帶再次切該雞蛋，如圖乙所示，雞蛋被切開了；小東同學(xué)所以得出結(jié)論“壓力的作用成效與受力面積有關(guān)”（） 小東同學(xué)的研究過程中存在的問題是:（） 為解決該問題，你以為需要增補(bǔ)的器械是:。寫出改良舉措:（） 為解決該問題，你以為需要增補(bǔ)的器械是:。寫出改良舉措:.某地區(qū)不一樣海拔高度的大氣壓數(shù)值以下表所示:XXXXXXXXXXXXXX()剖析表中數(shù)據(jù)可知， 該地域在海拔高度 以下，大氣壓強(qiáng)隨高度變化的關(guān)系式是 。()某同學(xué)在該地域旅行時，到達(dá)了 米高度，他用()中的關(guān)系式計算出了該地氣壓值為義 。因?yàn)樵撽P(guān)系式只合用于海拔 以下，該計算值與當(dāng)?shù)貙?shí)質(zhì)氣壓值對比(選填“偏大”或“偏小”),那么你以為造成該誤差的原由是 。、小明同學(xué)以為：液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)與該點(diǎn)上方液體的體積有關(guān)。 實(shí)驗(yàn)室供給以下器械:足量的水、底面積不一樣的兩個圓柱形玻璃容器、燒杯、細(xì)小壓強(qiáng)計、刻度尺。請你利用所給定的實(shí)驗(yàn)器械設(shè)計一個研究實(shí)驗(yàn)，證明小明同學(xué)的看法能否正確。()判斷小明同學(xué)的看法能否正確；()簡述實(shí)驗(yàn)步驟。、小東同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時，準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)器械：電源(電壓恒定且未知)、電流表、定值電阻，滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干，為了證明：“當(dāng)滑動變阻器與定值電阻串聯(lián)兩頭的總電壓恒準(zhǔn)時，流過滑動變阻器的電流越大，滑動變阻器兩頭的電壓越小”，他設(shè)計了如圖甲所示的電路。()為達(dá)成實(shí)驗(yàn)，需要增添的實(shí)驗(yàn)器械是:()在圖中畫出需要增添的器械;()寫出實(shí)驗(yàn)步驟;兩頭()小東同學(xué)在實(shí)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了充足的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集，并畫出了滑動變阻器兩頭的電壓 隨流過滑動變阻器 的電流變化的圖像，如圖 乙所示。依照該圖像可知，小東同學(xué)所用電源的電壓是。

四、科普閱讀題:從“綠皮車”到“磁懸浮”圖在東城區(qū)明城墻舊址公園的南側(cè)有一幢建筑風(fēng)格特異的紅色鐵皮屋頂?shù)姆课菟?年建成的京奉鐵路信號所舊址， 信圖號所旁邊遺留著一段京奉鐵路的鐵軌，如圖 所示。這座老建筑和這段老鐵軌目睹著我國軌道交通的不斷發(fā)展。 年月我國第一列火車動車組開通之內(nèi)燃機(jī)為原動力的綠皮火車，正在陸續(xù)被更迅速、更舒坦、更環(huán)保的軌道交通方式所代替，使城市之間的通行時間大大縮短。 當(dāng)前，在我國高鐵動車發(fā)展建設(shè)的同時磁懸浮列車的研發(fā)和試運(yùn)轉(zhuǎn)也在緊張有序地進(jìn)行中。般磁懸浮列車有兩種形式： 一種是利用同名磁極相互相斥的原理而設(shè)計的電磁力運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)的磁懸浮列車，它利用車上超導(dǎo)體電磁鐵形成的磁場與軌道上線圈形成的磁場之間所產(chǎn)生的相斥力，使車體懸浮運(yùn)轉(zhuǎn)。另一種則是利用異名磁極相互吸引的原理設(shè)計的電磁力運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)的磁懸浮列車，它是在車體底部及雙側(cè)倒轉(zhuǎn)向上的頂部安裝磁鐵， 在形導(dǎo)軌的上方和伸臂部分下方分別設(shè)反作用板和感覺鋼板，控制電磁鐵的電流，使電磁鐵和導(dǎo)軌間保持毫米的氣隙，使感覺鋼板的吸引力與車輛的重力均衡， 進(jìn)而使車體懸浮于車道的導(dǎo)軌面上運(yùn)轉(zhuǎn)。我們能夠預(yù)示，跟著超導(dǎo)資料和超低溫技術(shù)的發(fā)展，修筑磁浮鐵路的成本會大大降低，磁懸浮列車需要的技術(shù)及性能要求將漸漸成熟。 到那時，磁懸浮列車作為一種迅速、舒坦的“綠色交通工具”，將會飛奔在祖國的大地上。.()小東同學(xué)在某次游學(xué)活動中，乘坐 次高鐵從北京西至武漢站。列車從北京西出發(fā)時辰為 時分，當(dāng)日時分到達(dá)武漢站，若北京西至武漢站總旅途是則小東同學(xué)乘坐該次列車的均勻速度是()①如圖 甲、乙所示是兩種實(shí)驗(yàn)型號的磁懸浮列車的橫截面構(gòu)造圖， 此中 (選填“甲”或"乙”)圖所示型號的磁懸浮列車?yán)昧水愅艠O相互排擠的原理。②聯(lián)合所學(xué)的物理知識，你以為超導(dǎo)磁懸浮列車與一般列車對比有哪些優(yōu)勢當(dāng)前階段你以為限制超導(dǎo)磁懸浮列車大規(guī)模發(fā)展的原由是什么(各提一條即可)^^, ^1^0圖如圖是用滑輪組提高物體的表示圖，物體遇到的重力大小為0在勻速豎直提高物體的過程中，物體上漲的速度大小為，滑輪組的機(jī)械效率為口0已知： ， ，n求：^^, ^1^0圖如圖是用滑輪組提高物體的表示圖，物體遇到的重力大小為0在勻速豎直提高物體的過程中，物體上漲的速度大小為，滑輪組的機(jī)械效率為口0已知： ， ，n求：()繩索自由端的拉力大小()動滑輪所受的重力大小()拉力做功的功率0，繩重、輪與軸的摩擦均可忽視不計0圖五、計算題：(每題分，共分).如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)為，求：()電源電壓；()經(jīng)過干路的電流；() 內(nèi)該電路耗費(fèi)的電能。東城區(qū)學(xué)年第二學(xué)期初三年級一致測試東城區(qū)學(xué)年第二學(xué)期初三年級一致測試物理試卷答案及評分參照、單項選擇題（共 分，每題分）二、多項選擇題（共分，每題分）二、多項選擇題（共分，每題分）題號答案三、實(shí)驗(yàn)解答題（共分，題各分，題各分，題分).()()■.同一高度 減小遠(yuǎn)視眼. 低于不可三、實(shí)驗(yàn)解答題（共分，題各分，題各分，題分).()()■.同一高度 減小遠(yuǎn)視眼. 低于不可.（）電阻（）通電時間電流（分）（分）（分）（分）（分）凸面鏡每空分（每空分）（分）（）電阻所在的兩個容器漏氣.沒有控制壓力保持不變 （分）質(zhì)量較大的鉤碼（或重物） （分）在①和②中不用手拿包裝帶切剝好的熟雞蛋，而是都經(jīng)過包裝帶上加掛用同樣個數(shù)題號答案TOC\o"1-5"\h\z的鉤碼來切剝好的熟雞蛋 （分）.（） X（分）（）偏小 經(jīng)過數(shù)據(jù)