讓語文自由地走進孩子心田《我和祖父的園子》教學實錄

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概要：以上的不是兒童。師：你是以二年級為分界的。還有沒有同學說？生：我也是少年隊員。我覺得比擬頑皮幼稚的是兒童。你覺得你從年齡上不是兒童，但從頑皮的天性上看是兒童。師：江老師還是兒童嗎？生：有兒童的局部，我感覺江老師也非常頑皮。師：你都看到我頑皮了？我在學校里可嚴肅了。生：我覺得只要有童心，就算是兒童的一半。師：有一顆童心只能算兒童的一半，你的要求挺高呢！在我們眼里，你們都是兒童，就像冰心所說，你們的身上散發(fā)著太陽的香氣息。當你讀書的時候，當你說話的時候，當你奔跑歡笑甚至頑皮的時候。所以跟你們在一起，說話不用思索，態(tài)度不必矜持。再問一個小問題，我們都是兒童，是兒童可以怎么樣？生：我認為是兒童要玩得快活。兒童不像大人一樣，非常拘謹。師：兒童可以無拘無束。那你認為兒童可以怎么樣？生：我認為兒童可以隨意地玩吧。師：可以隨意地玩，嘴巴可以隨意地說。想說什么——生：就說什么。師：想怎么說——生：就怎么說。師：老師想怎么上——生：就怎么上。師：呵呵，不能就怎么上。師：好，同學們，今天我們繼續(xù)學習?我和祖父的園子?。這是一個什么樣的園子，還記得嗎？把課文翻開。師：我家有一個——生：大園子。師：不夠大。我家有一個——生：大園子。師：是回憶的語氣，漸漸地說。我家有一個——生：大園子。師：這園子里——生：師：樣樣都有，可熱鬧了，可好玩了。我們接著往下讀，換一個方式。江老師讀前一句，你們跟著我讀后一句。師：祖父一天都在園子里邊。生：我也跟祖父在園子里邊。師：祖父戴一頂大草帽。生：我戴

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師：今天我們繼續(xù)學習?我和祖父的園子?。文中的小蕭紅是一個兒童，文中回憶了她的童年的故事。我想問一下，你是兒童嗎？

生：我算是少年了吧！

生：我覺得我是少先隊員，我不是兒童。

師：那哪個是兒童呢？你是兒童嗎？

生：我也不是兒童，我是少年。

師：你認為什么樣的孩子是兒童？

生：我認為不懂事的，天天想著玩的是兒童。

師：那你是很懂事的不想著玩，想著學習了，對不對？那你覺得什么樣的是兒童？

生：我覺得天真得意的。

師：你不天真得意嗎？你覺得什么是兒童？

生：我覺得二年級以下的是兒童，二年級以上的不是兒童。

師：你是以二年級為分界的。還有沒有同學說？

生：我也是少年隊員。我覺得比擬頑皮幼稚的是兒童。你覺得你從年齡上不是兒童，但從頑皮的天性上看是兒童。

師：江老師還是兒童嗎？

生：有兒童的局部，我感覺江老師也非常頑皮。

師：你都看到我頑皮了？我在學校里可嚴肅了。

生：我覺得只要有童心，就算是兒童的一半。

師：有一顆童心只能算兒童的一半，你的要求挺高呢！在我們眼里，你們都是兒童，就像冰心所說，你們的身上散發(fā)著太陽的香氣息。當你讀書的時候，當你說話的時候，當你奔跑歡笑甚至頑皮的時候。所以跟你們在一起，說話不用思索，態(tài)度不必矜持。再問一個小問題，我們都是兒童，是兒童可以怎么樣？

生：我認為是兒童要玩得快活。兒童不像大人一樣，非常拘謹。

師：兒童可以無拘無束。那你認為兒童可以怎么樣？

生：我認為兒童可以隨意地玩吧。

師：可以隨意地玩，嘴巴可以隨意地說。想說什么——

生：就說什么。

師：想怎么說——

生：就怎么說。

師：老師想怎么上——

生：就怎么上。

師：呵呵，不能就怎么上。

師：好，同學們，今天我們繼續(xù)學習?我和祖父的園子?。這是一個什么樣的園子，還記得嗎？把課文翻開。

師：我家有一個——

生：大園子。

師：不夠大。我家有一個——

生：大園子。

師：是回憶的語氣，漸漸地說。我家有一個——

生：大園子。

師：這園子里——

生：

師：樣樣都有，可熱鬧了，可好玩了。我們接著往下讀，換一個方式。江老師讀前一句，你們跟著我讀后一句。

師：祖父一天都在園子里邊。

生：我也跟祖父在園子里邊。

師：祖父戴一頂大草帽。

生：我戴一頂小草帽。

師：下面跟緊一點。祖父栽花。

生：我也栽花。

師：祖父拔草。

生：我就拔草。

師：祖父下種。

生：我把——

師：亂了亂了，你們可以說“我就下種〞。

師：祖父下種。

生：我就下種。

師：祖父鏟地

生：我就鏟地。

師：跟錯了，這里是——

生：我也鏟地。

師：祖父澆菜。

生：我也澆菜。

師：祖父到哪兒。

生：我就到哪兒。

師：祖父干什么。

生：我就干什么。

師：祖父在勞動。

生：我也在勞動。

師：是嗎？你是在勞動嗎？

生：我也是在勞動啊。

師：真的嗎？那我們來看看課文怎么寫的。小蕭紅在園子里干嘛呢？

說真話。

生：我覺得她一邊在學干農活一邊在玩。

生：我從“瞎鬧〞看出她在玩。

師：蕭紅自己說，她在瞎鬧。怎樣鬧的？課文描繪了幾個場景，請你看一看。把你認為鬧的有意思的地方圈畫下來。

師：她是怎樣瞎鬧的？

生：我從第三自然段的最后“哪里會溜得準……〞這句話中看出來的。

師：菜種給踢飛了？你來補充。

生：一般種小白菜都要種在土里邊，她不僅沒把菜種給蓋上，反而把