2023學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)

第6頁共6頁202?3學(xué)年?度第一?學(xué)期小?學(xué)英語?教學(xué)工?作總結(jié)?本學(xué)?期我擔(dān)?任三（?___?_）班?和五年?級（_?___?）、（?___?_）、?（3）?班的英?語教學(xué)?。雖然?教學(xué)經(jīng)?驗不多?，但我?對教學(xué)?工作認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，深入?研究教?法，并?虛心向?別人學(xué)?習(xí)。以?下是我?在本學(xué)?期的教?學(xué)感想?成功?之處?、運用?恰當(dāng)手?段，強?化學(xué)生?學(xué)習(xí)英?語的興?趣。經(jīng)?過一學(xué)?期的學(xué)?習(xí)，大?多數(shù)學(xué)?生都對?英語學(xué)?習(xí)產(chǎn)生?了興趣?，而強?化他們?的學(xué)習(xí)?興趣是?這學(xué)期?的工作?之重。?為此，?我平時?采取了?一些方?法，就?是針對?每節(jié)課?積極舉?手發(fā)言?的同學(xué)?獎記分?，看誰?的分多?就給于?獎勵。?這項措?施大大?的地調(diào)?動了學(xué)?生學(xué)英?語的興?趣。對?成績優(yōu)?秀的同?學(xué)而言?，這是?對他們?成績的?一個肯?定；而?對基礎(chǔ)?稍差的?同學(xué)來?說，則?是對他?們良好?表現(xiàn)的?一個鼓?勵。?、做好?教學(xué)準(zhǔn)?備，提?高課堂?效率。?教學(xué)中?，備課?是一個?必不可?少、十?分重要?的環(huán)節(jié)?，備學(xué)?生，又?要備教?法。備?課不充?分或者?備得不?好，會?嚴(yán)重影?響課堂?氣氛和?積極性?。一堂?準(zhǔn)備充?分的課?，會令?學(xué)生和?老師都?受益不?淺。相?反，偶?爾我沒?有認(rèn)真?備課的?時候，?課堂氣?氛沉悶?，教學(xué)?效果不?好。由?此可見?，認(rèn)真?備課對?教學(xué)十?分重要?。特別?是對英?語這門?學(xué)生不?甚熟悉?并感到?困惑的?學(xué)科來?說至關(guān)?重要。?備課充?分，能?調(diào)動學(xué)?生的積?極性，?上課效?果就好?。但同?時又要?有駕馭?課堂的?能力，?因為學(xué)?生在課?堂上的?一舉一?動都會?直接影?響課堂?教學(xué)。?因此上?課一定?要設(shè)法?令學(xué)生?投入，?不讓其?分心，?這就很?講究方?法了。?3、?采用多?種方法?，活躍?課堂教?學(xué)氣氛?。要想?小學(xué)英?語課堂?教最大?限度地?引起學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，讓學(xué)?生感受?到運用?所學(xué)語?言成功?地達到?某種目?的后的?愉快。?只有通?過游戲?活動來?表現(xiàn)情?景，讓?教學(xué)情?境化。?大多數(shù)?小學(xué)生?都喜歡?課堂教?學(xué)游戲?，游戲?會令他?們動起?來給學(xué)?習(xí)帶來?快樂，?是機械?的句型?操練起?來也變?得生動?、活潑?、有趣?味。游?戲活動?的使用?能使抽?象語言?內(nèi)容變?成一種?具體、?形象的?情景，?具有直?觀性、?趣味性?和競爭?性等特?點，能?有效地?激發(fā)他?們學(xué)習(xí)?的積極?性。?4、更?新教學(xué)?觀念，?全面實?施素質(zhì)?教育。?英語教?學(xué)方法?也要有?所改變?，這就?要求進?一步優(yōu)?化教學(xué)?方法的?組合。?課堂上?教師采?用什么?教學(xué)方?法，學(xué)?生就往?往采用?相應(yīng)的?學(xué)習(xí)方?法，它?直接影?響著的?學(xué)生的?學(xué)習(xí)效?果。為?此，教?師在課?堂教學(xué)?上應(yīng)努?力以靈?活多樣?的教學(xué)?方法，?精心設(shè)?計教學(xué)?過程中?的各個?環(huán)節(jié)，?圍繞學(xué)?生能力?素質(zhì)的?發(fā)展進?行教學(xué)??？刹?用“知?識技能?，學(xué)習(xí)?能力，?學(xué)習(xí)態(tài)?度”來?作為確?定學(xué)習(xí)?狀態(tài)的?特征變?量，從?而為促?進學(xué)習(xí)?能力素?質(zhì)的全?面發(fā)展?服務(wù)。?存在?的不足?、技?巧性組?織英語?課堂教?學(xué)本?學(xué)期教?學(xué)中，?上課時?發(fā)現(xiàn)有?的同學(xué)?走神、?做小動?作、低?頭或看?其它書?籍等，?有時我?在想，?英語對?有些學(xué)?生來說?怎么就?那么難?學(xué)，甚?至排斥?，是英?語不好?學(xué)？我?想還是?我本人?的問題?，對于?課堂上?的這些?問題，?我還沒?有找到?一個解?決的方?法，怎?樣做教?師既可?以順利?完成教?學(xué)任務(wù)?，增加?英語教?學(xué)的真?實性，?又可以?起到提?醒學(xué)生?的作用?？、?適當(dāng)?shù)?評價?對學(xué)生?而言，?各種評?價很重?要。適?當(dāng)?shù)脑u?價可以?使學(xué)生?認(rèn)識自?我，樹?立自信?，同時?也有助?于他們?反思及?調(diào)整自?己的學(xué)?習(xí)過程?。本學(xué)?期，在?教學(xué)過?程中教?學(xué)評價?這方面?還有待?于本人?的進一?步研究?。不?管怎么?說，本?學(xué)期的?英語教?學(xué)工作?完成還?是不錯?，雖然?還有很?多不足?之處，?我想這?些不足?，將是?今后英?語教學(xué)?工作中?的動力?和努力?方向，?相信通?過自己?的不斷?努力和?提高，?我的英?語教學(xué)?工作一?定會邁?向一個?新臺階?。2?023?學(xué)年度?第一學(xué)?期小學(xué)?英語教?學(xué)工作?總結(jié)（?二）?時間的?腳步走?到了_?___?年的歲?末，充?實而又?忙碌的?一個學(xué)?期即將?結(jié)束，?盤點這?個學(xué)期?的工作?學(xué)習(xí)，?是學(xué)校?期末工?作的安?排，也?是自己?成長階?段應(yīng)該?認(rèn)真對?待的事?，現(xiàn)將?得失總?結(jié)如下?：我?除了順?利完成?二、三?、四年?級__?__個?教學(xué)班?的美術(shù)?課教學(xué)?和學(xué)前?活動課?教學(xué)工?作外，?還開展?了美術(shù)?興趣小?組的教?學(xué)工作?。課外?興趣輔?導(dǎo)，學(xué)?生特長?培養(yǎng)，?投入的?工作量?是沒有?底的。?帶著學(xué)?生在教?室里畫?呀，涂?呀，課?外興趣?輔導(dǎo)是?苦的，?更是累?的，這?苦這累?不僅僅?是要投?入無窮?的工作?量，最?主要的?是沒有?教學(xué)參?考資料?。有位?教育家?說得好?，你沒?有給予?學(xué)生什?么，那?就別想?從學(xué)生?那里提?取什么?。為了?讓學(xué)生?的思維?活躍，?創(chuàng)作水?平得到?提高，?我又時?時刻刻?地做著?有心人?，關(guān)心?周圍的?事物，?留意身?邊的書?籍，讓?學(xué)生利?用生活?中隨處?可見的?事物，?進行創(chuàng)?作或是?寫生。?學(xué)生的?寫生能?力也相?對的得?到了進?步。?首先在?教學(xué)內(nèi)?容方面?，我在?仔細(xì)研?究教學(xué)?大綱的?前提后?，在不?違背教?學(xué)大綱?的原則?下，根?據(jù)本校?學(xué)生的?特點和?素質(zhì)，?對教學(xué)?內(nèi)容作?了適當(dāng)?的調(diào)整?，使之?更有利?于學(xué)生?掌握和?提高學(xué)?生的綜?合素質(zhì)?。在美?術(shù)的實?用性方?面，本?期開始?對平面?設(shè)計的?內(nèi)容有?所涉及?，為了?培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)?造性，?在本部?分我也?適當(dāng)調(diào)?整了內(nèi)?容，難?度增大?了，學(xué)?生學(xué)的?東西也?多了，?也更有?用了。?在教?學(xué)目標(biāo)?上，不?僅僅追?求的是?學(xué)生能?畫什么?，還有?更重要?是的讓?學(xué)生學(xué)?會發(fā)現(xiàn)?美，認(rèn)?識美，?創(chuàng)造美?，從單?純的教?學(xué)推進?到教育?。一方?面，充?分利用?美術(shù)課?這一深?受學(xué)生?喜歡的?學(xué)科特?點，積?極培養(yǎng)?學(xué)生的?形象思?維能力?和創(chuàng)新?能力，?同時，?將美育?和德育?有機的?結(jié)合一?起，讓?學(xué)生在?感受美?的同時?，去認(rèn)?識什么?是“真?善美”?。在教?學(xué)方法?上進行?不斷的?探索。?為了適?應(yīng)當(dāng)前?學(xué)生的?特點，?在教學(xué)?過程中?，我根?據(jù)學(xué)生?的不同?情況，?在教學(xué)?方法有?作了有?效的探?索。在?課堂教?學(xué)的過?程中，?我利用?美術(shù)學(xué)?科的直?觀性，?讓學(xué)生?較直覺?的接受?新的知?識。當(dāng)?然，在?教學(xué)語?言上也?作了相?應(yīng)的調(diào)?整，盡?量讓學(xué)?生聽懂?，而不?是一些?專業(yè)性?很強的?術(shù)語。?另一方?面，我?充分利?用課外?進行教?學(xué)，增?強了課?堂的開?闊性，?提高了?學(xué)生的?興趣，?也有效?的提高?了課堂?質(zhì)量。?在教學(xué)?評價方?面，我?突破了?以往的?期末評?價方式?，更多?是的評?價學(xué)生?在平常?的學(xué)習(xí)?和創(chuàng)作?過程中?對知識?的掌握?情況我?運用能?力。這?樣更能?體現(xiàn)學(xué)?生的水?平。?當(dāng)然，?在教學(xué)?過程中?，還暴?露出一?些未能?解決的?一些問?題，如?在對一?部分有?較高素?質(zhì)的學(xué)?生，沒?能讓其?充分展?示其特?長。同?時，對?教學(xué)方?法的探?索才剛?剛開始?，藝無?止境、?學(xué)無止?境、教?無止境?，路漫?漫其修?遠(yuǎn)兮,?吾將上?下而求?索。我?已做好?準(zhǔn)備，?努力工?作，不?斷提高?，進一?步的把?工作深?入下去?，為提?高學(xué)生?的綜合?素質(zhì)和?推動學(xué)?校的素?質(zhì)教育?盡自己?的微薄?之力。?20?23學(xué)?年度第?一學(xué)期?小學(xué)英?語教學(xué)?工作總?結(jié)（三?）光?陰荏苒?，流逝?如箭，?彈指一?揮間，?匆匆的?又迎來?了__?__學(xué)?年度第?一學(xué)期?即將結(jié)?束。在?這一個?學(xué)期中?，我們?各自在?各自的?崗位上?兢兢業(yè)?業(yè)，回?首本學(xué)?期，既?忙碌，?又充實?，在辛?勤的努?力和忘?我的認(rèn)?真工作?下，我?們順利?的完成?了本學(xué)?期的工?作，收?獲頗多?，有許?多值得?總結(jié)和?反思的?地方。?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作小?結(jié)如下?。一?、注重?興趣的?培養(yǎng)?興趣是?學(xué)習(xí)任?何事物?的前提?，包括?美術(shù)這?學(xué)科。?教師應(yīng)?充分發(fā)?揮美術(shù)?教學(xué)特?有魅力?，使課?程內(nèi)容?呈現(xiàn)形?勢和教?學(xué)方式?都能激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?并使這?種興趣?轉(zhuǎn)化成?持久的?情感態(tài)?度。同?時將美?術(shù)課程?內(nèi)容與?學(xué)生的?生活經(jīng)?驗緊密?聯(lián)系在?一起，?強調(diào)了?知識和?技能在?幫助學(xué)?生美化?生活方?面起作?用，使?學(xué)生在?實際生?活中領(lǐng)?悟美術(shù)?的獨特?價值。?二、?注重學(xué)?習(xí)養(yǎng)成?基本的?美術(shù)素?養(yǎng)在?美術(shù)教?學(xué)中，?我們注?重面向?全體學(xué)?生，以?學(xué)生發(fā)?展為本?，培養(yǎng)?他們的?人文精?神和審?美能力?，為促?進學(xué)生?健全人?格的形?成，促?進他們?全面發(fā)?展奠定?良好的?基礎(chǔ)，?因此我?選擇了?基礎(chǔ)的?、有利?于學(xué)生?發(fā)展的?美術(shù)知?識和技?能，結(jié)?合過程?和方法?，組成?課程的?基本內(nèi)?容。同?時，要?分清課?程內(nèi)容?的層次?性，適?應(yīng)不同?素質(zhì)的?學(xué)生，?使他們?在美術(shù)?學(xué)習(xí)過?程中，?逐步體?會美術(shù)?學(xué)習(xí)的?特征，?形成基?本的美?術(shù)素養(yǎng)?和學(xué)習(xí)?能力，?為終身?學(xué)習(xí)奠?定基礎(chǔ)?。三?、提高?教師自?身素質(zhì)?的培養(yǎng)?教學(xué)?之余，?我們除?認(rèn)真參?加學(xué)校?及教研?組組織?的各種?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)外，?還閱讀?了美術(shù)?等教育?教學(xué)刊?物，從?理論上?提高自?己，完?善自己?，并虛?心向其?他教師?學(xué)習(xí)，?取人之?長，補?己之短?。從而?使自己?更好地?進行教?育教學(xué)?工作上?能更快?地適應(yīng)?二十一?世紀(jì)的?現(xiàn)代化?教學(xué)模?式。?四、發(fā)?展方向?.加?強業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?提高教?學(xué)多樣?性。?“學(xué)海?無涯，?教無止?境”，?只有不?斷充電?，教學(xué)?才能永?久煥發(fā)?青春和?活力。?所以，?一直以?來我們?都積極?搞好自?學(xué)和認(rèn)?真參加?校本教?研活動?。學(xué)習(xí)?新課程?標(biāo)準(zhǔn)、?美術(shù)教?學(xué)理念?、美術(shù)?基本功?及相關(guān)?理論。?一學(xué)期?來，我?們認(rèn)真?參加學(xué)?校組織?的新課?程教研?活動。?另外，?我們還?利用書?籍、網(wǎng)?絡(luò)認(rèn)真?學(xué)習(xí)了?美術(shù)新?課程標(biāo)?準(zhǔn)、藝?術(shù)教育?新課程?標(biāo)準(zhǔn)，?以及相?關(guān)的文?章，寫?讀書筆?記。希?望通過?本學(xué)期?更多的?學(xué)習(xí)讓?自己樹?立先進?的教學(xué)?理念，?也明確?了今后?教學(xué)努?力的方?向。隨?著社會?的發(fā)展?，知識?的更新?，也催?促著我?們不斷?學(xué)習(xí)，?提高教?學(xué)能力?，以便?為自己?更好的?教學(xué)實?踐作好?了準(zhǔn)備?。.?開展教?學(xué)研究?，發(fā)揚?創(chuàng)新精?神。?教育教?學(xué)是教?師工作?的首要?任務(wù)。?本學(xué)期?，我們?努力將?所學(xué)的?新課程?理念應(yīng)?用到課?堂教學(xué)?實踐中?，立足?“用活?新教材?，實踐?新理念?。”力?求讓美?術(shù)教學(xué)?更具特?色，形?成獨具?風(fēng)格的?教學(xué)模?式，更?好地體?現(xiàn)素質(zhì)?教育的?要求，?提高美?術(shù)教學(xué)?質(zhì)量。?在日常?教學(xué)中?，我們?堅持切?實做好?課前準(zhǔn)?備，精?心設(shè)計?教案，?精心制?作課件?并結(jié)合?班級的?實際，?靈活上?好每一?堂課。?課后仔?細(xì)批改?學(xué)生作?業(yè)，做?好批改?記錄，?認(rèn)真講?評，及?時反饋?信息，?使學(xué)