幼兒園中班教學(xué)計劃通用2篇

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幼兒園中班教學(xué)方案通用1

在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級狀況分析

本學(xué)期共有幼兒32名，男18名，女14名，經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有確定的獨立力氣和自我服務(wù)力氣，能主動表達自己的意愿，樂于參預(yù)教學(xué)活動，對英語、繪畫有很大興趣，動手力氣普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。

通過上個學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：

1、平安狀況存在隱患，所以這學(xué)期本班老師應(yīng)當(dāng)連續(xù)把幼兒平安放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘；

2、區(qū)角締造不夠完善，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足，依據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒進展的區(qū)角活動。

二、班級管理

幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點點的差錯。因此，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，細心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會常識，更好的促進幼兒健康健壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作方案，同時做好家長工作，親熱家園聯(lián)系，促進家園合作，使家長稱心、放心、歡樂。只有我們團結(jié)一條心做個有心人，我們認(rèn)為正確而不懷疑我們的保育工作將會更加令人滿意。

三、訓(xùn)練教學(xué)活動

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)方案，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將連續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)力氣并有選擇地授予幼兒一些自我愛惜力氣的方法，保證幼兒的平安，在訓(xùn)練方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際訓(xùn)練教學(xué)活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進幼兒進展，依據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們老師將嚴(yán)格執(zhí)行各項訓(xùn)練常規(guī)要求，英語老師要加大力度對孩子時常用英語相互溝通，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增加，通過各種各樣的.表演活動使孩子得到更好的機會去呈現(xiàn)自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習(xí)慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高，并把英語課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的訓(xùn)練模式應(yīng)用到其他訓(xùn)練教學(xué)活動中去。

本學(xué)期的幼兒活動比較繁多，所以我們準(zhǔn)備提早做預(yù)備早預(yù)備，不到臨零臨尾抱佛腳，平常嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成果呈現(xiàn)出來。

四、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們訓(xùn)練性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)及幼兒年齡特點相全都。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計比較精彩、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點的進展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們準(zhǔn)備修補活動區(qū)彌補上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活訓(xùn)練教學(xué)相互聯(lián)系起來。

五、平安訓(xùn)練

平安是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開頭，為了使以后的工作順當(dāng)進行，使幼兒的身心得到更好的進展，我們將提高幼兒的自我愛惜力氣與消防學(xué)問培訓(xùn)及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的學(xué)問，時時提示自己和他們留意平安。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄準(zhǔn)時清點人數(shù)，與交接班老師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及擔(dān)憂全的物品準(zhǔn)時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證老師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的平安衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀看幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，平安第一”，把幼兒的平安放到首位，保證幼兒健康成長。

六、家園聯(lián)系

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園狀況，讓老師了解幼兒在家狀況，雙方相互溝通思想，征求建議，每月認(rèn)真照實的填寫家園聯(lián)系手冊準(zhǔn)時與家長溝通相互溝通。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談相互溝通讓家長主動協(xié)作本班的工作，并主動參預(yù)幼兒園組織的各項活動。本學(xué)期三月份的家長會上鼓舞家長大膽發(fā)言，說出自己的訓(xùn)練心得，使家長更多了解我們老師對幼兒訓(xùn)練、教學(xué)，宣布傳達我園的訓(xùn)練改革和先進訓(xùn)練模式，同與家長的訓(xùn)練思想保持共識。

幼兒園教學(xué)方案范文中班

幼兒園中班音樂教學(xué)方案

幼兒園中班訓(xùn)練教學(xué)方案

幼兒園中班體育教學(xué)方案

幼兒園中班九月教學(xué)方案

幼兒園中班教學(xué)方案通用2

一、班級狀況分析：

本班工作人員以熱心、急躁、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還寵愛上了園！本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成；寵愛玩耍，且玩得特殊投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理力氣較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小伴侶自我把握意識較差，寵愛以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入到到的了解和熟識。并制定出班級服務(wù)承諾“公正對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>

二、存在一些問題：

1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒特殊好動，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、共性倔強，如：薛晨，張新渝等。

2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難簡潔畏縮，不能堅持畢竟。急躁、仔細的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解力氣還需要培育

3、個別幼兒動作進展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全把握。

4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。

5、玩?；顒又羞€有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的力氣有限。合作的方式、方法需要再培育。

6、幼兒大膽締造想象的力氣有待進一步提高。

7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力氣，建立新型的家園關(guān)系。

三、本學(xué)期訓(xùn)練目標(biāo)：

（一）生活

1、進一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時能按挨次認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

2、安靜快樂的進餐，連續(xù)學(xué)習(xí)文明的進餐習(xí)慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡潔整理桌面，把握餐后理洗挨次，并養(yǎng)成準(zhǔn)時喝水的習(xí)慣。

3、進一步培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按挨次穿脫衣褲、鞋子，初步學(xué)會疊衣褲、留意養(yǎng)成良好的睡姿。

4、寵愛與老師交談，與小伴侶玩耍，在集體生活中心情穩(wěn)定、快樂，并形成平安感、信任感。

5、不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能依據(jù)老師的提示留意平安，學(xué)習(xí)初步的自我愛惜方法。

6、學(xué)習(xí)做懇切的孩子，不任憑拿或翻別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認(rèn)，并能接受同伴或老師的批判和建議。

（二）運動

1、在老師的鼓舞下，寵愛并較主動地參預(yù)各類體育玩?；顒樱⒛芸朔_定的困難，增加自信念。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，相互拋接大皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。

3、嘗試用幾種簡潔的器械和玩具運動身體。

4、情愿跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。

（三）學(xué)習(xí)

1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、敬重父母，不亂發(fā)脾氣。

2、情愿做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的力氣感到開心而興奮，也能為同伴的進步而開心而興奮。

3、對四周新奇事物感到饒有興趣并時常提出各種問題，連續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，寵愛觀看、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。

4、能依據(jù)物體的1—2個特征分類、排序，區(qū)分厚薄、寬窄等空間方位，知道今日、明天。后天。學(xué)習(xí)目測，熟識多種基本圖形。學(xué)習(xí)1—50的數(shù)序，并學(xué)會從任何一個數(shù)開頭接著數(shù)。

5、在老師的關(guān)懷下，寵愛聽、講生疏的兒歌、故事，并樂于參預(yù)表演。

6、寵愛并較主動的參預(yù)音樂、美工活動，能初步感受、寵愛生活、環(huán)境中的美。

（四）玩耍

1、初步學(xué)習(xí)謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學(xué)著輪番玩。

2、疼惜玩具，輕拿輕放，會整理整理，做到物歸原處。

3、能較清楚地表達自己的請求和愿望，能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言。

4、玩耍中，充分發(fā)揮想象力和締造力，讓聰慧才智在玩耍中得以提高。

四、各月工作重點

二、三月份：組織編排早操；“三八”以班級為單位進行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研討；學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。

四月份：進行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演；檢查各班環(huán)境。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作角逐；接待省一級幼兒園的評估；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；相互溝通各班的觀看記錄。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；主題探究活動閱歷相互溝通；老師閱歷論文相互溝通。

七月份：老師教學(xué)方案和訓(xùn)練筆記、幼兒個人檔案的評比；整理班級物品；班務(wù)工作總結(jié)。

五、衛(wèi)生保健工作