部編版九年級上冊語文單元測試題及答案

最新部編版九年級上冊語文單元測試題及答案第一單元測試卷時間：120分鐘滿分：120分題號一二三總分得分一、積累與運用(26分)1．下列加點字注音完全正確的一項是()(2分)A．稍遜(xùn)嘶啞(yà)分外(fèn)鮮妍(yán)B．可汗(hàn)冠冕(ɡuān)妖嬈(ráo)娉婷(pīnɡ)C．呢喃(ní)洶涌(yǒnɡ)枉然(wǎnɡ)諧奏(xiè)D．滔滔(tāo)飄逸(yì)搖曳(yè)憂戚(qī)2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)所謂書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的________氣質。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖?，奢華可以變?yōu)開_______，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)開_______。捧起書來吧，你會發(fā)現(xiàn)里面的風景美不勝收！A．高雅淡然平靜B．高貴淡泊平靜C．高貴淡然平和D．高雅淡泊平和3．下列句子有語病的一項是()(2分)A．習近平主席在《告臺灣同胞書》發(fā)表40周年紀念會上指出，兩岸同胞都是中國人，血濃于水、守望相助的天然情感和民族認同，是任何人任何勢力都無法改變的！B．中國首個海上機場大連金州灣國際機場將采用離岸填海建造人工島的方式建設，建成后將成為世界最大的海上機場。C．《經典詠流傳》深受歡迎的主要原因是其用新的形式來傳誦經典造成的。D．總設計師孟凡超表示：珠港澳跨海大橋的建成通車讓我覺得任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來都不過是滄海一粟。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)(2分)雪形成的最基本的條件是大氣中要有“凝結核”存在，________。①雪花能大量清洗空氣中的污染物質②而大氣中的塵埃、煤粒、礦物質等固體雜質就是最理想的凝結核③如果空氣中水汽、溫度等氣象要素達到一定條件時，水汽就會在這些凝結核周圍凝結成雪花④故每當一次大雪過后空氣就顯得格外清新A．②①④③B．②③①④C．④②①③D．③①②④5．下列有關文學常識、課文內容表述不正確的一項是()(2分)A．《沁園春·雪》抒發(fā)了詞人對祖國壯麗山河的熱愛之情，展現(xiàn)了詞人建功立業(yè)的偉大抱負和堅定信念。B．現(xiàn)代詩人艾青在《我愛這土地》中運用象征手法描繪了一組鮮明的形象，表達出熾熱的愛國情懷。C．《鄉(xiāng)愁》的作者是著名詩人、散文家余光中，他以寫鄉(xiāng)愁為題材的詩歌而著名，被譽為“鄉(xiāng)愁詩人”。D．英國著名詩人、翻譯家穆旦寫的《我看》，詩作中有激情有思考，有大胸懷有大境界。6．名句默寫。(6分)(1)________________，邊秋一雁聲。露從今夜白，________________。(杜甫《月夜憶舍弟》)(2)三年謫宦此棲遲，________________。秋草獨尋人去后，________________。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)(3)《沁園春·雪》中運用比喻和對偶的修辭手法，化靜為動的句子是：________________，________________。7．名著閱讀。(4分)一棵樹，一棵樹/彼此孤離地兀立著風與空氣/告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下/它們的根伸長著在看不見的深處/它們把根須糾纏在一起(1)這首小詩的作者是________，他的詩具有鮮明的色調，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重，明顯地表現(xiàn)出________________的特點。(2分)(2)這首小詩創(chuàng)作于1940年，詩中寫樹“在看不見的深處/它們把根須糾纏在一起”有什么象征意義？(2分)________________________________________________________________________8．綜合性學習。(6分)古人云：“修身齊家治國平天下?！睅浊陙?，家國情懷始終扎根在每一個中國人的心里。假如你參與了學校開展的以“家國情懷”為主題的綜合實踐活動，請完成以下任務。(1)【語錄】下面沒有表現(xiàn)家國情懷的語句是()(2分)A．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。B．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？C．位卑未敢忘憂國。D．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。(2)【贊語】請在杜甫、岳飛、范仲淹、鄧稼先中任選一位愛國名人，仿照示例為其寫贊語。(2分)◆示例：文天祥贊語：我敬佩他，因為他懷著一腔報國熱忱慷慨赴死，猶留正氣參天地，永剩丹心照古今，他是頂天立地的大丈夫！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)【心聲】下面是一首小詩，請根據(jù)詩文內容補充恰當?shù)膬热荨?2分)家國情懷情深似海在拼搏中燃燒______________________。沒有家我是無翅的小鳥沒有國______________________。二、閱讀理解(44分)(一)(5分)回家田禾今夜，月光就像一塊冰涼的生鐵攔在我前頭擋住我回家的路。星星就像故鄉(xiāng)田野一粒一粒的銀豌豆天堂里風大，吹落了幾粒。突然從我頭頂上飛過去一只小鳥像標點像逗號像飄在風中的一塊撕碎的紙片。深夜，我與兒子站在一座城市的高樓上遙望遠方的故鄉(xiāng)兒子說“回家”我往二百里之外的方向一指我沾滿泥粒的指尖，已率先到達。(選自《讀者》)9．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？(2分)________________________________________________________________________10．詩中寫了哪些意象？其作用是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)(13分)活水源記(節(jié)選)劉基靈峰之山，其上曰金雞之峰。其草多竹；其木多楓、櫧①，多松；其鳥多竹雞，其狀如雞而小，有文采②，善鳴。寺居山中，山四面環(huán)之。其前山曰陶山，華陽外史③弘景④之所隱居。其東南山曰日鑄之峰，歐冶子⑤之所鑄劍也。寺之后，薄崖石有閣曰松風閣，奎上人⑥居之。有泉焉，其始出石罅，涓涓然，冬溫而夏寒，浸為小渠，冬夏不枯。乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出為四小池，東至山麓，潴⑦為大池，又東注于若耶之溪⑧，又東北入于湖。其初為渠時，深不逾尺，而澄澈可鑒；俯視，則崖上松竹花木皆在水底。故秘書卿⑨白野公恒來游，終日坐水旁，名之曰活水源?！咀⑨尅竣贆?zhū)：常綠喬木。②文采：這里指花紋色彩。③華陽外史：官職名。④弘景：人名，指陶弘景。⑤歐冶子：人名。⑥奎上人：人名，指宗奎。⑦潴(zhū)：水積聚。⑧若耶之溪：若耶溪，在浙江紹興市南若耶山下。⑨秘書卿：官職名，秘書監(jiān)的長官。11．解釋下列句中加點的詞。(2分)(1)寺居山中()(2)山四面環(huán)之()(3)薄崖石有閣曰松風閣()(4)深不逾尺()12．下列句中加點詞的意義相同的一項是()(2分)A．其上曰金雞之峰/其真無馬邪(《馬說》)B．其始出石罅，涓涓然/屋舍儼然(《桃花源記》)C．故秘書卿白野公恒來游/溫故而知新(《論語十二章》)D．歐冶子之所鑄劍也/孔子曰：何陋之有？(《陋室銘》)13．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)其鳥多竹雞，其狀如雞而小，有文采，善鳴。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)冬溫而夏寒，浸為小渠，冬夏不枯。________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．從選文可以看出，“活水源”具有奔流不息、________________和________________的特點。(每空限填四個字)(2分)15．第一段中，作者詳細描寫活水源周圍的花草樹木和鳥的用意是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)(13分)爸爸教我讀中國詩程怡①十個月的時候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非常擔心。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標題中的“上”字，爸爸說：“上？”我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認識這個字，這件事對父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。②爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。③依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。④上學前我已經會背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”爸爸問我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸！”當時，爸爸高興得眼淚都流出來了。⑤1959年秋，我上小學。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安?！卑职謫栁叶欢@詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的?！卑职植辉僬f話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。⑦那時我已在大學教中國古代文學，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠留在了我心底。⑧很多年后，我看見報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風格。回來一查，果然是陸游的詩，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。”我當時的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在！(有刪改)16．對第③段畫線部分分析錯誤的一項是()(2分)A．寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。B．突出了我童年學詩歌的模糊記憶。C．表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。D．引出我被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。17．第④段爸爸高興得流淚，其原因是____________________________________。(2分)18．文中圍繞爸爸教“我”讀中國詩，記敘了三件事，請概括。(4分)(1)________________________________________________________________________；(2)上學前，爸爸教“我”理解《示兒》詩中的句意；(3)________________________________________________________________________。19．根據(jù)全文，概括爸爸的形象。(2分)(1)________________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________________。20．談談你對第⑧段畫線句的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)(襄陽中考)(13分)開在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨，穿上運動裝前往郊外的南山。山風徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調皮可愛的小精靈。真香啊！它靜靜的開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。③小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然，每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了。整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘子花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯??！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃澄澄的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。⑤一次放學回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴，同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪兒來的橘子？”“我……我……，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了。”我的臉唰地紅了：“爸，我，我錯了！”⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。⑧橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。(摘自《中國電視報》2018年04月19日，有刪改)21．文章以“開在心里的橘子花”為標題，有何作用？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．從記敘順序角度看，去掉第①②段將影響文章的表達效果，請說明理由。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．結合語境，品味第②段畫線句中加點詞語的表達效果。(3分)金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調皮可愛的小精靈。________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．怎樣理解第⑧段畫線句“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的含義？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．下列對文章相關內容的理解和分析不恰當?shù)囊豁検?)(2分)A．選文語言形象生動，情真意切，有濃郁的抒情意味。B．第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句使用了比喻修辭手法，形象地寫出了父親對橘子豐收的憧憬。C．閱讀第③④段，可以感受到作者故鄉(xiāng)民風的淳樸和家庭的溫馨和睦。D．第⑤段中“樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠”是景物描寫，生動寫出了橘子熟的特點，表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情。三、作文(50分)26．任選一題作文。(1)題目：溫暖要求：結合生活實際，自選角度，自定立意，寫一篇記敘文，600字左右。(2)清晨到黃昏，黎明到深夜，每一天，時間的長短都一樣。同樣的一天，可能因心境的不同而變得短暫或漫長：或是因為歡欣愉悅、沉醉專注、依依不舍……，這一天似乎轉瞬即逝；或是因為擔憂牽掛、百無聊賴、翹首以待……，這一天讓人度日如年。無論感覺過得快還是慢，每一天都在生命里，不可替代。請以“這一天過得真________”為題，從“快”與“慢”中任選其一填在標題橫線處，使標題完整，寫一篇600字左右的作文。要求：①注意寫作內容的時間段，詳略得當，重點突出；②充分表現(xiàn)某種心理狀態(tài)及緣由。答案：1．D【解析】A項，嘶啞(yǎ)；B項，可汗(hán)；C項，諧(xié)奏。2.D【解析】“氣質”只能用“高雅”修飾；“奢華”與“淡泊”相對，“偏激”與“平和”相對，都與心態(tài)有關。3.C【解析】C項句式雜糅，應去掉“造成的”。4.B5.D【解析】穆旦是中國著名詩人。6.(1)戍鼓斷人行月是故鄉(xiāng)明(2)萬古惟留楚客悲寒林空見日斜時(3)山舞銀蛇原馳蠟象7.(1)艾青“詩中有畫”(2)象征抗戰(zhàn)期間團結奮戰(zhàn)、不屈不撓的中國人民。8.(1)A【解析】A項是勸人們棄惡向善的語句。(2)示例：杜甫。贊語：“憂國憂民”，是他思想的靈魂；“兼濟天下”，是他的一貫精神。永不衰退的政治熱情、堅韌不拔的頑強性格和胸懷開闊的樂觀精神，使他成為我國歷史上最偉大的詩人之一?！窘馕觥繌乃o的人物中任選一位，贊語要突出其愛國精神(3)示例：在奮斗中澎湃我是無根的小草(意思對即可)【解析】圍繞語段的中心“家國情懷”來擬寫。根據(jù)語境，第一處應仿照“在拼搏中燃燒”來寫。第二處應仿“我是無翅的小鳥”來擬寫，且要運用比喻的修辭手法。9.表達了詩人思念家鄉(xiāng)、期盼回家的思想感情。10.詩中的意象有：月光、星星和小鳥等。這些意象營造了一種凄涼的意境，渲染了凄清的氣氛，烘托了作者內心的思鄉(xiāng)之苦。11.(1)坐落(2)抱(3)靠近(4)超過12.B【解析】A項，代詞，它的/難道，表反詰；B項，都是“……的樣子”；C項，所以/舊的知識；D項，取消句子獨立性/賓語前置的標志，不譯。13.(1)鳥類大多是竹雞，竹雞的形狀像雞但比雞小，身上有花紋色彩，喜歡鳴叫。(2)冬天溫暖，夏天冰涼，流成一個小渠，冬夏季節(jié)都不干涸。14.冬暖夏涼清澈見底15.寫活水源周圍的花草樹木和鳥是用來襯托活水源靜謐而富有生機的特點，為下文抒發(fā)自己對活水源的喜愛之情作鋪墊?！緟⒖甲g文】靈峰山，山上有座山峰叫作金雞峰。峰上的草大多是竹子；樹木大多是楓樹、櫧樹、松樹；鳥類大多是竹雞，竹雞的形狀像雞但比雞小，身上有花紋色彩，喜歡鳴叫。有座寺廟坐落在山中，四面環(huán)山。寺前面的山叫作陶山，是華陽外史陶弘景隱居的地方。寺的東南面的山叫作日鑄峰，是歐冶子鑄劍的地方。寺的后面臨近崖石的地方有座樓閣叫作松風閣，宗奎住在里面。有泉水在此，泉水開始從石頭縫里流出來，細細流淌，冬天溫暖，夏天冰涼，流成一個小渠，冬夏季節(jié)都不干涸。小渠滿了之后向西南流去，貼著沙土地前行，旁邊形成四個小池塘，向東流直到山腳下，水聚集成大池塘，又向東灌注到若耶溪中，向東北進入鏡湖。剛形成小渠時，水深不到一尺，而且清澈可以照人；俯視泉水，崖石上的松竹花草都在水底下。所以秘書卿白野公經常來游玩，整天坐在水旁，給這泉水起名叫作活水源。16.B17.還未上學的“我”小小年紀居然懂得了詩的意思18.(1)孩提時，爸爸以自己奇特的吟嘯教“我”記住了陸游的詩(3)上學后，爸爸教“我”理解杜甫詩中思念親人的感情19.(1)爸爸是一個有家國情懷的知識分子(2)爸爸又是一個深愛孩子、懂得教育的慈父20.爸爸教“我”的詩永生難忘，這些詩蘊含的精神情懷(爸爸的人格魅力)影響“我”的一生，表達了“我”對爸爸的感謝與懷念。21.暗示文章主旨，飽含對父親的熱愛和感激；橘子花是貫穿全文的線索，且題目新穎，并能激發(fā)讀者的閱讀興趣。22.前兩段運用倒敘手法；交代發(fā)現(xiàn)橘林的過程，自然引出下文；有懸念效果。23.都是疊詞，語言親切、靈動，富有音韻美；形象寫出了花蕊多而密集的特點，表達了作者的喜愛之情。24.對于“我”來說，橘子花的香味使“我”想起了父親的教導，它一直留在我的心中影響著“我”；抒發(fā)了“我”對父親的感激與懷念之情。25.B【解析】B項，“仿佛”是“似乎，好像”的意思，描寫的是想象的畫面，未運用比喻的修辭手法。26.【寫作指導】(1)“溫暖”首先指向的是我們心靈的一種感受。令人感到“溫暖”的情景，可以是與父母在一起的一個片段，可以是與老師、同學在一起的一個片段……令人感到“溫暖”的東西，可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光，它可能是你獲得幫助后的那份感動，也可能是你得到表揚時的那份驚喜……可以寫自己感受到的愛的溫暖，還可以寫你看到別人的幸福與溫暖。(2)題目空缺處所選填的內容已經限定，只能是“快或“慢”。并且選材的時間段只能是“一天”?？忌梢詮摹斑@一天”切入，這一天是哪一天，到底發(fā)生了什么事，對自己而言具有什么特殊的意義。可以從“快”或“慢”切入，這一天為什么快或慢，具體是一種怎樣的心理體驗。第二單元測試卷時間：120分鐘滿分：120分題號一二三總分得分一、積累與運用(27分)1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()(2分)A．佝僂(lóu)禪師(chán)給予(ɡěi)寬宥(yòu)B．驚駭(hè)琺瑯(fà)贅余(zhuì)廣袤(mào)C．瞥見(piē)麾下(huī)汲取(jí)襟懷(jīn)D．駢進(pián)箱篋(xiá)茶幾(jī)輕覷(qù)2．下列詞語書寫完全正確的一項是()(2分)A．秘決心無旁騖褻瀆斷章取義B．妄想富麗堂皇劫掠豐功偉績C．涵養(yǎng)一意孤行箴言嬌揉造作D．嘟囔抽絲剝繭制裁相得益章3．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是()(2分)A．在戰(zhàn)火的摧殘之下，敘利亞這個文明古國的許多文化古跡蕩然無存。B．經過多年的努力，他們終于攻克了難關，那種喜悅是不言而喻的。C．人應該學會擔責，你這樣鳩占鵲巢，不是幫他，而是害他。D．雖然人們早就聽膩了這套說教，但是他仍然強聒不舍。4．(原創(chuàng)題)選出對下列語句中語病修改有誤的一項是()(2分)A．國產大片《戰(zhàn)狼2》贏得票房口碑雙豐收后，導演吳京表示，會不會拍攝續(xù)集，關鍵看合適的題材。(修改：在“合適”前加“有沒有”)B．通訊技術日漸發(fā)達使手機幾乎成為了大家的。(修改：在“的”后加“必需品”)C．空軍試飛員駕殲－20飛機在第11屆中國航展上進行飛行展示，這是中國自主研制的新一代隱身戰(zhàn)斗機公開首次亮相。(修改：將“亮相”改為“展示”)D．有效應對我國人口老齡化問題，是事關國家發(fā)展全局和成敗，事關億萬百姓福祉的頭等大事。(修改：刪除“和成敗”)5．(原創(chuàng)題)把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號)(2分)大志大勇者皆能忍，如堅持臥薪嘗膽的勾踐，這些人常常具有遠大的志向和抱負，不為眼前瑣事、俗事所干擾。當然，真正的“忍者”還應具有寬廣的胸懷，不因個人名譽、利益一時受損而錙銖必較，________。________：________，________。這種“忍”，得遠大于失。①如清朝禮部尚書張英在與鄰居蓋房發(fā)生爭執(zhí)時能主動退讓②或是以忍讓換得了人與人之間的互諒與和諧③或是以忍讓為自己贏得了修煉、成長的時機④上述的“忍”，實際上是一種以退為進6．下列對于《艾青詩選》的表述，不正確的一項是()(2分)A．發(fā)表《我愛這土地》這首詩時第一次署名“艾青”，這是他的成名作。B．20世紀30年代，艾青的詩歌的主要意象是“土地”和“光明”。C．《艾青詩選》中的詩歌也是自由體詩的代表，表現(xiàn)出簡潔明快的特點，呈現(xiàn)出散文化、口語化的風格，詩中含有大量的設問、呼告、對話、引語等，極大地增強了真切感和表現(xiàn)力。D．繪畫出身的艾青，在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點，詩作具有鮮明的色調，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重。7．名句默寫。(8分)(1)雞聲茅店月，________________。(溫庭筠《商山早行》)(2)________________，肯將衰朽惜殘年！(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)(3)秋草獨尋人去后，________________。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)(4)而或長煙一空，皓月千里，________________，________________，漁歌互答，此樂何極！(范仲淹《岳陽樓記》)(5)________________，月有陰晴圓缺，此事古難全。(6)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故表達了作者懷念故友的感情，暗示自己因世事變遷而悵惘的句子是：________________，________________。8．綜合性學習。(7分)九(1)班正在開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務。(1)【活動一：規(guī)范書寫】請將圖片中的文字規(guī)范、工整、美觀地寫在下面的田字格中。(2分)(2)【活動二：抒寫名句】中國古典詩詞中有很多表達“自強不息”含義的名句，請你舉出一例并說說給人們的啟示。(3分)我認為“自強不息”就是________(人名)所說的“________________________”(引用名言)，它告訴我們________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)【活動三：采訪人物】假如你可以穿越時空，去采訪古今中外任何一位有著自強不息精神的人物，你最想采訪誰？請寫出他(她)的姓名并向他(她)提兩個有價值的問題。(2分)采訪對象：________________提問問題：________________________________________________________________________二、閱讀理解(43分)(一)(17分)創(chuàng)業(yè)需要什么(原創(chuàng)題)俞敏洪創(chuàng)業(yè)需要什么？首先，創(chuàng)業(yè)需要堅持，最重要的是堅持理想，就是創(chuàng)業(yè)不是為了錢，是為了某種理想的實現(xiàn)。盡管我做新東方最初確實是為了錢，因為出國留學沒有獎學金，希望自己掙學費。但是，當我發(fā)現(xiàn)生活費已經解決了，甚至出國的學費也已經解決了的時候，我選擇了放棄出國學習，原因是我突然發(fā)現(xiàn)，每天幫助年輕人成長，讓年輕人在考試中能夠多提高一分，使他們能夠爭取到世界名牌大學學習的機會，這件事情的意義遠遠超出了我本人能賺多少錢。所以到今天我還在堅持做新東方。我覺得這是我堅持理想的最好標志，因為在這20多年中，我有很多機會去做賺錢的事情，比如投身房地產，之所以沒去做，就是我剛才說的一句話，人生只能做一件大事，對于我來說這件大事就是教育。其次，一定要堅持正確的方法和路徑。想賺錢的企業(yè)是低境界，想通過自己的企業(yè)為社會作貢獻是高境界。所以馬云希望能夠讓天下沒有難做的生意，馬化騰希望中國乃至全世界所有人能夠沒有障礙地交流，俞敏洪希望通過教育來改變普通人的人生，讓他們走向輝煌。這都是理念的引領，只有在這樣的理念的引領下，后面所做的事情才會正確。最后，我也希望所有創(chuàng)業(yè)者，能夠不斷突破，而不是模仿。這兩年，我大概看了上千個創(chuàng)業(yè)項目，真正有創(chuàng)新意識、有突破意識的項目，坦率地說不到10%，真正有科技創(chuàng)新突破的不到5%。中國未來的發(fā)展既要商業(yè)大盤子的發(fā)展，但更加需要我們真正有創(chuàng)新的項目，帶來中國高科技的突破并引領世界科技浪潮。此外，在這么一個比較喧囂的世界中，我希望創(chuàng)業(yè)者保持自己的家國情懷。情懷是一個已經被用爛的詞，但其實每一個人都不想蠅營狗茍地讓自己卑微一輩子，我們都希望自己的生命能夠與家庭、國家、時代的發(fā)展緊密結合起來。(選自《光明日報》，作者系新東方教育科技集團董事長)9．題目用問句有什么好處？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．請寫出本文的觀點。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．畫線的內容運用了什么論證方法？有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．下列對選文理解正確的一項是()(3分)A．本文的幾個觀點之間是并列關系，所以每個自然段的順序可以互換。B．作者希望創(chuàng)業(yè)者保持自己的家國情懷，作者認為家國情懷就是自己的生命能夠與家庭、國家、時代的發(fā)展緊密結合起來。C．文中寫到作者沒有機會去做賺錢的事情，比如投身房地產，所以他才做新東方這樣的事業(yè)。D．作者認為想賺錢和為社會作貢獻的企業(yè)是高境界。13．“這兩年，我大概看了上千個創(chuàng)業(yè)項目，真正有創(chuàng)新意識、有突破意識的項目，坦率地說不到10%，真正有科技創(chuàng)新突破的不到5%”能改成“這兩年，我大概看了上千個創(chuàng)業(yè)項目，真正有科技創(chuàng)新突破的不到5%，真正有創(chuàng)新意識、有突破意識的項目，坦率地說不到10%”嗎？為什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)(衡陽中考)(13分)信息時代更需經典閱讀①信息時代為我們提供了獲取信息的便利，世界變得既立體又平面。所謂立體，是指信息的豐富性使我們很容易較為全面地了解事物，使我們處在一個與世界的立體聯(lián)系之中；所謂平面，是指大家處于同一個平面上，凌駕于人們之上的權威似乎在逐漸消逝。②對于年輕人來講，這似乎是一個無所不能的時代，也應該是一個幸福的時代。然而，事實似乎并非如此，普遍的焦慮彌漫在年輕人中間：我想知道一切，我也似乎能夠知道一切，但卻不知道我應該知道什么——選擇的自由，使年輕的朋友們感受到了前輩們從未有過的恐慌。③網(wǎng)絡信息與傳統(tǒng)出版業(yè)最大的不同，是前者較少受到社會理性的約束和過濾。網(wǎng)絡上，越具有個人色彩的東西就越具有吸引力，越容易受到追捧，這樣的東西有很大幾率是“脾氣”，而不是具有深厚時代文化內容的個性。閱讀上的“羊群效應”使人產生從眾心理，很多青年人在潛意識里以為通過這種“海量”閱讀就可以產生知識和智慧，就可以建立“三觀”，但最終，他們得到的卻只有空虛和焦慮。④這時候，基礎閱讀或者叫經典閱讀的重要性就顯現(xiàn)出來了。經典是什么？經典就是永不過時的東西，它是人類按照自己的根本利益共同選擇下來的文明成果，是建立正確的價值觀和人生觀的文化基礎。⑤經典閱讀，會在潛移默化中讓人習得珍貴的思維方式和價值觀念，尤其是在童年、少年和青年時期。比如讀四大名著，孩子首先會為故事所吸引，而這些故事本身，都深深鐫刻著中國人在漫長歷史過程中總結出來的思維模式和價值觀念。故事的演進，會幫助孩子們辨別正邪、建立是非觀念，也使他們從中感受到扶危濟困、除暴安良的快樂和堅忍不拔的精神，燃起追求正義的熱情等等，而這些，都是生活的精神原動力。⑥如果說小說主要作用于人的思維方式，詩詞則直接作用于人的情感模式。比如小兒皆可誦的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！贝汗饷篮?，生命美好，不能因貪睡而錯過，對春光的珍愛與對生命的珍惜已拆解不開，春光與生命，時代與生活是如此讓人愛戀，以致使人們不愿放棄片刻的光陰；詩中即使含有一絲絲的傷感，也立刻在這種青春的情緒中蒸騰為對生活與生命的深情感受。愛讀這些詩的孩子，一定是熱愛生活的。⑦打個比方，經典閱讀帶來的思維模式和情感模式，就像是我們大腦的最佳操作系統(tǒng)。越早安裝越好，任何時候安裝都不算晚。有了這個操作系統(tǒng)，我們就能更從容地面對海量的信息，擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來，知道哪些是要選擇的，哪些是可以忽略的，世界因此會變得更加真實和有意義。(選自《人民日報》，有刪改)14．通讀全文，你認為這篇文章的中心論點是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．閱讀文章第③自然段，說一說，與傳統(tǒng)出版業(yè)相比，網(wǎng)絡信息具有哪些局限性？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文章第⑤自然段在論證過程中主要使用了哪種論證方法？有何作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．結合本文內容和你的閱讀經驗，談談你對第⑦段畫線句的體會。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)(廣東中考改編)(13分)培養(yǎng)自己的“靜能量”魯云①云南省勐海縣的賀開茶山上，有幾個做茶的年輕人。茶山聽起來很美好，待起來可不好受：遠離了都市的繁華，朋友圈就那么幾個人，洗個澡、看個電影、吃頓料理都不太方便。雖說是為了創(chuàng)業(yè)，怎么能待得??？有個做茶的年輕人楊景潤這樣回答：人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子；26歲的崔亞蕾說得更簡單：靜下來就好了。②靜，就是潛下心來，保持安靜。有些年輕人缺乏安靜的耐心，一味追求高頻率、快節(jié)奏的生活，一靜下來就不習慣，覺得無聊。譬如酒和茶，他們更愛酒的熱烈刺激，較少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，還沒想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿計劃，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“這山看著那山高”，職業(yè)規(guī)劃變了又變，跳槽成了家常便飯。有些年輕人想當然以為動比靜好，外向者一定比內向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，參加酒場聚會，鉆研“成功學”，尋找成功的“終南捷徑”，希望一蹴而就。③靜的好處很多。《大學》里說：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”諸葛亮告誡過我們：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”顯然，安靜也是一種“能量”，甚至是一種很強大的“能量”。為了讓自己安靜下來，曾國藩給自己定了“靜坐”的“日課”：每天不管在家還是外出，總要獨坐兩小時。④安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會更大。云南保山原地委書記楊善洲，退休后“自找苦吃”，帶領林場職工綠化荒山，20余年造林5萬多畝。來訪的記者問他，那么艱苦怎么待得住？老書記笑答，山上鳥語花香，清風陣陣，也是一種很好的生活。應該只有內心強大的人，才能忍受得住如此寂寥漫長的精神考驗，并把它轉化為郁郁蔥蔥的“精神綠洲”吧。⑤培養(yǎng)“靜能量”，要學會追求安靜。但“樹欲靜而風不止”，安靜并非召之即來，要想靜下來，須下一番修煉功夫。讓自己“靜下來”的法子挺多，古人說“唯讀書可以變化氣質”，讀讀書，釣釣魚，下下棋，練練書法，只要有心，無論哪種，久久為功形成習慣，心沉下去，“靜”的境界就升上來了?、夼囵B(yǎng)“靜能量”，還要學會享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。當你煩躁不安、百無聊賴時，不妨靜下來，想想自己想要什么，適合做什么；當你遭遇挫折、心灰意冷時，不妨靜下來，想想自己做錯了什么，失敗了又如何；當你小有成就、志得意滿時，不妨靜下來，想想初衷是什么，得到的算什么。⑦培養(yǎng)“靜能量”，當然不一定要去茶山等偏遠的地方“修行”，只要心無旁騖，處處可以歷練，“結廬在人境，而無車馬喧”。培養(yǎng)“靜能量”，也不是要搞得暮氣沉沉，故作高深。青年像初升的太陽，自然是朝氣蓬勃的。不過，于艷陽天里多一縷清風，想必不無裨益。(選自《人民日報》，本文有刪改)18．本文的中心論點是什么？(2分)________________________________________________________________________19．第③段運用了哪些論證方法？有何作用？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．請為第④段補充一個事實論據(jù)。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．請結合文章內容聯(lián)系實際，談談如何培養(yǎng)自己的“靜能量”。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(50分)22．閱讀下面的材料，按要求作文。在你的成長過程中，有許多人、許多事、許多精神、許多情感……會伴你同行，令你銘記，令你感懷，令你奮進。請以“有你同行，真好”為題，寫一篇文章。要求：①可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。②選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。

答案：1．C【解析】A項，給(jǐ)予；B項，驚駭(hài)；D項，箱篋(qiè)。2．B【解析】A項，“決”應為“訣”；C項，“嬌”應為“矯”；D項，“章”應為“彰”。3.C【解析】鳩占鵲巢：比喻強占別人的房屋、土地、產業(yè)等。4.C【解析】C項，語序不當，應將“首次”移到“公開”前。5.①④③②【解析】語段圍繞“忍”展開。①句的舉例緊承橫線前的內容，應排在首位。觀察橫線處的標點符號，三、四兩空是對第二空的解釋說明，因此④句作為總括句應填在第二空。剩余兩句中③句對應前文的勾踐的事例，②句對應張英的事例，因此③句排在②句前。據(jù)此排序即可。6.A【解析】發(fā)表《大堰河——我的保姆》時第一次署名“艾青”，這是他的成名作。7.(1)人跡板橋霜(2)欲為圣明除弊事(3)寒林空見日斜時(4)浮光躍金靜影沉璧(5)人有悲歡離合(6)懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人8.(1)提示：字體書寫正確、規(guī)范、端莊即可。(2)示例：老子勝人者有力，自勝者強只有戰(zhàn)勝自己，才算得上是剛強的(3)示例：鄧稼先①您扎根在飛沙走礫的戈壁灘深處，甘守清貧，忍耐寂寞，至死不渝地潛心研制核武器，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防事業(yè)，請問是什么力量支撐您這樣做的呢？②您覺得，一個人要想獲得成功，必須具備哪些條件？9.提出本文論述的問題，引發(fā)讀者思考，激起讀者閱讀興趣。10.(1)創(chuàng)業(yè)需要堅持，最重要的是堅持理想，就是創(chuàng)業(yè)不是為了錢，是為了某種理想的實現(xiàn)。(2)創(chuàng)業(yè)一定要堅持正確的方法和路徑。(3)創(chuàng)業(yè)要能夠不斷突破，而不是模仿。(4)創(chuàng)業(yè)者要保持自己的家國情懷。11.舉例論證，具體、有力地論證了“創(chuàng)業(yè)一定要堅持正確的方法和路徑”這一觀點。12.B13.不能，因為“真正有創(chuàng)新意識、有突破意識的項目，坦率地說不到10%”和“真正有科技創(chuàng)新突破的不到5%”之間是遞進關系，如果調換了順序就不符合邏輯。14.信息時代(更)需要經典閱讀。15.①網(wǎng)絡信息較少受到社會理性的約束和過濾；②往往只具有個人色彩(“脾氣”)，而不具有深厚時代文化內容；③讓人得到的只有空虛和焦慮。16.舉例論證，舉讀四大名著的例子，具體有力地論證了“經典閱讀，會在潛移默化中讓人習得珍貴的思維方式和價值觀念”的觀點。17.示例略。(開放性試題，言之有理即可，僅提供兩個答題角度：①多閱讀經典，不沉迷網(wǎng)絡；②面對海量的網(wǎng)絡信息，應懂得正確取舍)18.培養(yǎng)自己的“靜能量”。19.道理論證和舉例論證。引用《大學》的內容，諸葛亮的告誡，曾國藩的事例，論證了“靜的好處很多”的觀點，從而進一步論證中心論點。20.示例一：聞一多潛心研究目不窺園，寫出《唐詩雜論》。示例二：司馬遷遭受宮刑在獄中依然靜下心來完成《史記》。21.能結合自身談出感受，語言簡潔即可。22.【寫作指導】這是一篇命題作文。題目中的“你”可以是人，如師長、朋友等；可以是某一物體，如書本、鋼琴等；也可以是一首歌曲、一句名言；還可以是一種品質或精神，如堅強、豁達等。“同行”指這些事物和自己時刻相伴，“好”則強調了對自己的幫助，給自己帶來的收益。第三單元測試卷時間：120分鐘滿分：120分題號一二三總分得分一、積累與運用(30分)1．下列加點字注音有誤的一項是()(2分)A．爛柯(kē)嬋娟(chān)綺戶(qǐ)沆碭(hánɡ)B．拏舟(ná)毳衣(cuì)陰翳(yì)廬陵(lú)C．傴僂(lǚ)野蔌(sù)觥籌(ɡōnɡ)林霏(fēi)D．環(huán)滁(chú)冥冥(mínɡ)楫摧(jí)岸芷(zhǐ)2．下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是()(2分)A．滕子京謫守巴陵郡(貶官)B．去國懷鄉(xiāng)(國都)C．醉翁之意不在酒(意思)D．是金陵人，客此(客居)3．下列句子中加點詞不是詞類活用的一項是()(2分)A．先天下之憂而憂B．擁毳衣爐火C．名之者誰D．而不知太守之樂其樂也4．下列句子中加點的“而”的用法與例句不相同的一項是()(2分)例句：太守歸而賓客從A．溪深而魚肥B．其將固可襲而虜也C．云歸而巖穴暝D．游人去而禽鳥樂5．下列文言句式與例句不相同的一項是()(2分)例句：此則岳陽樓之大觀也A．環(huán)滁皆山也B．晦明變化者，山間之朝暮也C．起坐而喧嘩者，眾賓歡也D．湖中焉得更有此人6．下列關于文學常識的說法有誤的一項是()(2分)A．范仲淹，字希文，謚號“文正”，北宋政治家、文學家，有《范文正公集》傳世。B．歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士。宋代文學家，“唐宋八大家”之一。C．張岱，明末清初文學家。著有《陶庵夢憶》等?！疤这帧笔菑堘返奶枴．《酬樂天揚州初逢席上見贈》是作者白居易在揚州遇到劉禹錫時的答謝詩。7．古詩文默寫填空。(5分)(1)露從今夜白，________________。(杜甫《月夜憶舍弟》)(2)__________________，湘水無情吊豈知？(劉長卿《長沙過賈誼宅》)(3)居廟堂之高則憂其民，________________________。(范仲淹《岳陽樓記》)(4)《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中包含著新陳代謝的客觀規(guī)律，寓意新事物的出現(xiàn)必將取代舊事物的詩句是：__________________，____________________。(5)蘇軾《水調歌頭》中的“________________，________________”一句是由出塵之思轉向入世情懷的過渡。8．(原創(chuàng)題)名著閱讀。(4分)閱讀下面名著選段，按要求回答問題。陸虞候叫聲：“饒命！”嚇的慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了。翻身回來，陸虞候卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是殺人可恕，情理難容。”陸虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不來?！绷譀_罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事！且吃我一刀。”(1)上面的文字選自古典名著《水滸傳》，是哪個情節(jié)的內容？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)這一情節(jié)中林沖的性格發(fā)生了怎樣的變化？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．詩詞是中華文明智慧的積淀。為傳承民族文化，增強民族凝聚力，學校決定開展“誦讀經典，吟詠詩詞”活動。為此，某班將利用雙休日舉行一次集體課外吟詠詩詞活動。請你按要求完成下面的任務。(9分)(1)【活動一：宣傳發(fā)動】宣傳組的同學為了搞好這次活動，以班委會的名義，擬寫了下面一則海報，請認真閱讀，按要求答題。誦讀經典，吟詠詩詞A．本周末，我班將組織全體同學開展集體課外吟詠詩詞活動。B.用我們的實際行動去為傳承民族文化，增強民族凝聚力做出自己的努力。C.我們希望有更多的同學加入吟詠詩詞的行列，一起來誦讀經典，吟詠詩詞。某班班委會①海報的內容和格式上各有一處疏漏，請找出來。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________②文中有一個句子有語病，請把改正后的句子寫在下面。(1分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)【活動二：推薦經典詩詞】為了達到“誦讀經典”的目的，同學之間進行了經典詩詞推薦活動。(3分)你推薦的經典詩詞是：________________________________________________________________________你推薦的理由是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)【活動三：吟詠詩詞比賽】活動中將舉辦一次吟詠詩詞的比賽。假如你是本次比賽的主持人，請你設計一下比賽的開幕詞。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解(40分)(一)(6分)行路難(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。10．(原創(chuàng)題)選出下列對李白《行路難》賞析有誤的一項()(3分)A．這首詩開篇就以飲食的精美和詩人“停杯投箸”“拔劍四顧”的動作形成強烈的反差，以哀景襯樂情。B．“冰塞川”“雪滿山”以形象化的語言，象征人生路上的艱難險阻，說明自己仕途不順，蘊含無限的悲慨。C．詩中接連發(fā)出兩聲“行路難”的感嘆，又以“今安在”進行詢問，傳達出進退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復雜心理。D．本詩中詩人的情感不斷變化，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！北砻髟娙酥匦鹿钠鹆藴婧P帆的勇氣。11．(廣州中考)詩句“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”運用典故表達了詩人怎樣的愿望？請簡要分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)(11分)醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。12．下列各句中加點的詞語解釋不恰當?shù)囊豁検?)(2分)A．望之蔚然而深秀者，瑯琊也。(茂盛的樣子)B．觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。(喝酒用的酒杯)C．佳木秀而繁陰。(好的樹木)D．醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。(記述)13．下列加點詞的用法相同的一項是()(2分)A．然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂欣然起行B．山水之樂，得之心而寓之酒也而山不加增C．太守與客來飲于此相與步于中庭D．山間之四時也稱善者久之14．下列有關對文章的分析，不恰當?shù)囊豁検?)(3分)A．第一段采用視覺描寫與聽覺描寫相結合，由遠到近的寫作方式，介紹了瑯琊山、釀泉、醉翁亭。B．第二段通過朝暮、四時之景的無窮變化，來抒發(fā)四時之景不同，而樂亦無窮的快樂心情。C．第三段通過滁人游、太守宴、眾賓歡的場面描寫，體現(xiàn)了作者寄情山水、與民同樂的思想。D．太守醒能述以文的原因：一是愛好文學，閑來無事而作；二是借助文章表達對自身處境的無奈和對現(xiàn)實的不滿。15．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。________________________________________________________________________(2)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)(10分)【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。(選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙】游之日，風日清和，湖平于熨，時有小舫往來，如蠅頭細字，著鵝溪練上。取酒共酌，意致閑淡。亭午風漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風大起，湖浪奔騰，雪山洶涌，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀①然以悲，泫然②不能自已也。(選自袁中道《游岳陽樓記》)【注釋】①愀：容色變得憂懼。②泫然：流淚的樣子。16．解釋下列加點的詞語。(2分)(1)此則岳陽樓之大觀也()(2)則有去國懷鄉(xiāng)()17．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)(1)春和景明。________________________________________________________________________(2)時有小舫往來。________________________________________________________________________18．【甲】【乙】兩段文字寫的都是游覽者在岳陽樓的所見所感?！炯住课闹?，淫雨、陰風、濁浪等景物觸發(fā)了“遷客騷人”的悲苦之情，沙鷗、錦鱗、芷蘭等景物觸發(fā)了“遷客騷人”的喜悅之情?！疽摇课闹?，清風、湖水、①________等景物觸發(fā)了作者的愉悅之情，濃云、②________、巨浪等景物觸發(fā)了作者的悲傷之情?！斑w客騷人”和袁中道都沒有達到范仲淹所說的“不以物喜，不以己悲”的境界，原因是：③________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)(四)(13分)范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適①長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都，入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢，或夜昏怠，輒以水沃面，往往食亶粥②不充，日昃③始食。遂大通“六經”之旨。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉④，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！薄咀⑨尅竣龠m：嫁。②食亶粥：稀飯。③日昃：太陽過午。④重肉：兩樣以上的肉類。19．解釋下列句子中加點的詞。(4分)(1)或夜昏怠()(2)去之南都()(3)輒以水沃面()(4)日昃始食()20．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)妻子衣食僅自足而已。________________________________________________________________________(2)五年未嘗解衣就寢，或夜昏怠，輒以水沃面。________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．結合上文，說說范仲淹有哪些好的品質。(2分)________________________________________________________________________22．結合自己的親身經歷，談談你讀了此文的感受。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(50分)23．按要求作文。(50分)題目：________中有真情要求：①把題目補充完整；②有真情實感，不得套寫抄襲；③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達；④不少于600字。

答案：1．A【解析】A項，嬋(chán)娟，沆(hànɡ)碭。2.C【解析】“意”是“意趣，情趣”的意思。3.B4.A【解析】例句中的“而”表承接，A項“而”表并列。5.D6.D7.(1)月是故鄉(xiāng)明(2)漢文有道恩猶薄(3)處江湖之遠則憂其君(4)沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春(5)起舞弄清影何似在人間8.(1)風雪山神廟。(2)從委曲求全、妥協(xié)忍讓到奮起反抗。9.(1)①內容上沒有交代清楚活動舉辦的具體時間和地點；格式上沒有明確倡議時間。②我們要用實際行動為傳承民族文化，增強民族凝聚力做出自己的努力。(2)示例：岳飛的《滿江紅》理由：這首詞展現(xiàn)了岳飛滿腔熱血、精忠報國的英雄氣概。(3)示例：古人有云：“腹有詩書氣自華。”中華古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠，古詩詞吟誦能激發(fā)我們對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同，能增進我們對祖國深厚文化底蘊的了解。今天，我們將舉行一次詩詞吟詠比賽，品味我國燦爛的詩詞文化！10.A【解析】本詩開篇采用盛宴襯托作者的矛盾痛苦，以樂景襯托哀情，故A項中表述錯誤。11.“像姜尚垂釣碧溪，閑待東山再起，又像伊尹做夢，乘船經過日邊?！痹娙私栌媒泻鸵烈牡涔?，表達了希望得到統(tǒng)治階級的重視和任用，施展才華和抱負的愿望。12.B【解析】觥籌：酒杯和酒籌。13.C14.D15.(1)容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守喝醉了。(2)人們只知道跟隨太守游玩而感到快樂，卻不知道太守以他們的快樂為快樂。16.(1)景象(2)離開17.(1)春風和煦，陽光明媚。(2)時常有小船來來往往。18.①小船②狂風③“不以物喜，不以己悲”指不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲，“遷客騷人”是帶著自己的情感去看眼前的景物，袁中道由景生情，因此都未能達到此境界。19.(1)有時(2)到(3)就(4)才20.(1)妻子和孩子的衣食僅自保自養(yǎng)罷了。(2)五年以來不曾解開衣服好好睡覺，有時候發(fā)昏疲倦，就用冷水沖頭洗臉。21.學習刻苦，關心國家大事(憂國憂民)。22．示例：學習條件的好壞，對學習能夠產生影響，但不是決定性的；學有所成的關鍵，是長期堅持“勤且艱”，專心致志。我們的生活條件不知比范仲淹這樣的古人優(yōu)越多少倍，我們應利用當今優(yōu)越的條件，學習他們刻苦勤奮的精神，使自己學業(yè)有成。23.【寫作指導】這是一道半命題作文題。從審題的角度來看，抓住題目中的關鍵詞：真情?？忌a題可以從多角度來考慮。真情既可以是父母、朋友、師長等人給予的真情，也可以是學習、擁抱、等待等行為中暗含的真情，還可以是某件物品給予的真情。從選材的角度來看，“真情”兩字范圍太大，可以通過題目中補充的修飾、限定詞來縮小寫作切入點。第四單元測試卷時間：120分鐘滿分：120分題號一二三總分得分一、積累與運用(25分)1．下列加點字注音準確無誤的一項是()(2分)A．祭祀(sì)潮汛(xìn)瑟索(sè)折本(shé)B．嗤笑(chī)惘然