六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿

六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿

六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿1

序曲開場白：《哇哈哈》中主持人入場

師1：正值芍藥盛開，燕子飛來

師2：正值玫瑰含笑，櫻桃熟了

師3：一年中最好的季節(jié)六一兒童節(jié)來到了！

生1：芍藥不及我們美

生2：櫻桃不及我們紅

生3：玫瑰開了還有謝

師：兒童節(jié)永久喜悅！:孩子們，你們是祖國的珍寶！

生：我們學習，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！

師：今日是你們的節(jié)日六一國際兒童節(jié)！

生：今日是我們的節(jié)日六一國際兒童節(jié)！

生1：教師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會都愛我們！

臺下齊呼：愛滿六一！歡樂六一！

生1：瞧，關(guān)愛我們的叔叔阿姨們來了！

師2：首先，歡送為我們獻上節(jié)日的問候！

（領(lǐng)導講話）主持人下臺

師：感謝對我們的殷切盼望和節(jié)日的美妙祝福，同時也感謝各級領(lǐng)導、社會各界始終以來對教育的關(guān)懷和支持，你們的支持，是我們前進的動力，感謝你們?，F(xiàn)在，由少先隊員向各位領(lǐng)導和來賓敬獻紅領(lǐng)巾。

現(xiàn)在全體起立，齊唱《少年先鋒隊隊歌》。

第一節(jié)愛在學校

師1：孩子們，今日是我們的節(jié)日，你們歡樂嗎？今日，我們的衣裳非常美麗，我們的笑容特殊漂亮，我們的心情非常歡暢，看校園里花團錦簇，汽球漫天，看處處彩旗飄舞，歌聲蕩漾。伴著歡樂的心情，合著歡樂的節(jié)奏，讓我們唱起那首熟識的歌曲《歡樂的節(jié)日》

全場齊唱《歡樂的節(jié)日》

生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在學校暖和的懷抱。

生2：教師的教育指引著我們，同學的互助讓我向上。

生1：我愛我的學校，我愛我的集體，

生2：由于它布滿歡快，我在這里歡樂地成長。

生1：藝術(shù)教育課程化、課程藝術(shù)教育化，由梁山小學來提倡。

生2：下面請觀賞梁山小學給我們帶來的拉丁舞，

生1：就讓我們一同來感受安康與漂亮的激情澎湃，

生2：讓我們?yōu)樗麄兘泻茫?/p>

（梁山小學拉丁舞）

（試驗小學燈戲《賣驢》）

師1引領(lǐng)誦讀

同學們，六一屬于小朋友，也屬于大朋友，由于每一位小朋友的安康成長都牽動著大朋友的心。很多兒童作家也關(guān)懷著我們，給我們送來了六一寄語。盼望大朋友們的關(guān)心與祝愿，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來看冰心奶奶的六一寄予，大家跟著我念讀書好！好讀書！讀好書！盼望大家好好讀書。

當代兒童文學家高洪波寄予：陽光絢爛、笑聲飛揚的六一節(jié)，是成年人送給孩子的寶貴禮物；也是成年人回到童年的最正確通道。很多個六一節(jié)過去了，一代代的少年兒童也就長大成人。享受童年，享受六一吧！把六一節(jié)存貯在心里的人，注定是最幸福的人。

跟著教師念：享受童年，享受六一！

其次節(jié)：愛在家庭

師2：今日，是最難忘的日子，今日，是最幸福的日子，今日是六一國際兒童節(jié)，我們的節(jié)日，歡樂的節(jié)日!可別忘了啊，可《別忘了過六一》！

全場齊唱《別忘了過六一》

生3：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身旁。4：盡管我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

3：看了同學們細心預備的節(jié)目，大家想不想看看教師、家長和同學們一起表演的節(jié)目?。?/p>

4：那還等什么，讓我們趕快來觀賞梁山小學幼兒教師、同學和家長帶來的舞蹈《愛家鄉(xiāng)》。

（梁山小學幼兒園舞蹈《愛家鄉(xiāng)》）

3：假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？4：假如你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？3：假如你是一粒糧食，你是否培育了饑渴的生命？4：假如你是一顆螺絲釘，你是否堅守生活的崗位？3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恒，

合：他是我們的偶像。4：請觀賞西苑小學帶來的舞蹈《我的偶像》

（西苑小學舞蹈《我的偶像》

第三節(jié)：愛在社會

師3：少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的成長離不開社會各界的關(guān)懷與幫忙。在這歡快的日子里，各級領(lǐng)導，各兄弟學校的教師同學來到我們中間，和我們共度美妙時間。同學們，縣關(guān)工委的領(lǐng)導特殊關(guān)懷我們，今日，他們也來到我們的活動現(xiàn)場，給我們送節(jié)日的祝愿來了！讓我們用最熱鬧的掌聲歡送他們！

（關(guān)工委領(lǐng)導講話）

生5：春眠不覺曉，到處聞啼鳥。唐朝詩人孟浩然的《春曉》膾炙人口。

6：福祿小學給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風味，

5下面請觀賞。

（福祿小學舞蹈《春曉》）

生：喜笑鬧、扭拽跳。這就是梁平燈戲的特點，它的聲腔和小調(diào)可謂別具一格，瞧，力帆小學的孩子們來了！

（力帆小學梁平燈戲）

尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺。

師1：五星紅旗迎風漂動，萬里山河鶯歌燕舞；

生1：我們的學習多么歡樂，我們的生活多么幸福，

師2：我們深知今日的幼苗，將是明天的參天大樹；

生2：我們懂得今日的努力；正是澆鑄偉業(yè)的根底!

師3：你們是祖國的花朵，學校社會給你們指明前進的道路。

生3：我們是家中的珍寶，爸爸媽媽給我們無微的照看；

生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們在愛的陽光下不斷進步。

師1：你們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;師2：你們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。師3：你們要回報教師的辛勤教導，父母的哺育之恩。生1：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，

生齊：我們能更好，我們會更幸福!

齊：再見！

六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿2

（甲）親愛的同學們！

（乙）親愛的朋友們！

（甲、乙）大家節(jié)日好！

（丙）敬重的各位領(lǐng)導、各位來賓。

（丁）親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。

（丙、?。g送你們的到來。

（甲）歡送你們和我們一起渡過這美妙的節(jié)日！

（乙）彈去五月的風塵，迎來六月的時間。

（?。┪覀兊男膬合衽诺幕ǘ洌幤鹨黄瑲g快的海洋。

（丙）六月，是童年的搖籃；

（乙）六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

（甲）六月，有童年的沃土；

（丁）六月，有童年的太陽。

（甲、乙）六月，是撒滿陽光的；

（丙、?。┝?，是鮮花盛開的；

（丙）六月，是我們大家共同的節(jié)日，

（丁）六一，是我們最歡樂的一天！

（甲、乙）六一，你好

（丙、丁）六一，你好

（甲、乙）中國素養(yǎng)教育之家——xx文化藝術(shù)培訓學校慶六一文藝演出

（四人一起）現(xiàn)在開頭。

（乙）首先，請允許我介紹今日的評委，他們是：學校參謀唐光瑞先生，xx文化藝術(shù)培訓學校教育處主任何世文先生，xx文化藝術(shù)培訓學校校長助理吳坤先生，xx文化藝術(shù)培訓學校體藝科科長何津安先生，xx文化藝術(shù)培訓學校教師張敬先生，xx文化藝術(shù)培訓學校教師單娓女士，掌聲歡送他們的到來。在今日這個歡樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝尊敬的教師，更要感謝關(guān)懷愛惜我們的學校領(lǐng)導，下面歡送學校領(lǐng)導劉校長為我們講話，掌聲有請。

（甲）感謝劉校長，六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，哺育我的沃土，照射我的太陽，請觀賞由中國舞班楊川、趙欣鈺等帶來的舞蹈《難忘的童年》。

（乙）童年是一支歌，跳動著奇妙的音符，請觀賞由拉丁舞班帶來的舞蹈《跳動的音符》。請主持人班做預備。

（甲）你知道相聲嗎？

（丙）知道啊，相聲講究的可是說學逗唱，我可喜愛看了。

（甲）那下面就讓我們掌聲請出主持人班曾超、方一平帶來的相聲《大拇指與食指》，請現(xiàn)代舞蹈班做預備。

（?。g快的六一，幸福的時刻，處處都是歌聲，處處都是歡樂，我們唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望。請觀賞舞蹈《愛的叮咚》，表演者現(xiàn)代舞班，請古典舞班做預備。

（丙）愛心像泉水丁冬，愛心讓美夢成真，請觀賞古典舞班給我們帶來的舞蹈《圓夢》，請國學班做預備。

（乙）十五歲是花一樣的年紀，十五歲是夢一般的季節(jié)，請觀賞由國學班帶來的詩歌朗讀《十五歲的暢想曲》，請聲樂班做預備。

（丙）音樂的力氣是宏大的，他可以調(diào)整你的心情，可以轉(zhuǎn)變你的生活態(tài)度，請觀賞音樂情景劇《音樂之聲》，表演者聲樂班班，請雜技班做預備。

（丙）接下來請觀賞魔術(shù)表演《騙你沒商議》，表演者雜技班。請英語班做預備。

（乙）觀賞完精彩的魔術(shù)表演，英語班的同學將為大家獻上幽默幽默的英語話劇《龜兔賽跑》，掌聲歡送。

（丙）今日，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請觀賞由學校藝術(shù)團帶來的舞蹈《旋彩舞步》，請聲樂班預備。

（甲）童年是一首詩，布滿了夢想和向往

（乙）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

（?。┩晔瞧卟室?，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請觀賞兒歌連唱《歡快童年》，表演者聲樂班班，請寶寶班做預備。

（丙）下面讓我們用熱鬧上午掌聲有請寶寶班帶來熱忱洋溢的舞蹈《動感珍寶》，請幼兒班做預備。

（乙）小兔子乖乖，把門兒開開，今日有10只小兔子要和我們一起過六一哦，請觀賞英語舞臺劇《TenLittleRabbits》表演者幼兒班。請拉丁舞班做預備。

（乙）小星，你這裙子真美麗，在哪買的??？

（?。┳约鹤龅?。這可是環(huán)保時裝哦，今日我們拉丁舞班的小朋友要獻給大家一場《兒童環(huán)保時裝秀》。

（乙）那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場！

（甲）武術(shù)是中華文化的珍寶，下面掌聲歡送軍樂隊班的同學為我們表演《中國功夫》。

（丙）今日托管班的同學將獻上英語話劇《小紅帽》，盼望這個大家都特別熟識的故事能伴我們一起度過歡快的六一，掌聲有請。請拉丁舞班做預備。

（?。┫旅胬∥璋嗟耐瑢W們將帶來活潑輕快的舞蹈《小小牛仔》，掌聲歡送。請電子琴班做預備。

（乙）六一節(jié)到了，電子琴班的小朋友可快樂了，他們要干什么呢？請觀賞電子琴演奏《喜唰唰》，請數(shù)學班做預備，

（甲）一天之中你的心情會發(fā)生那些變化呢？請觀賞小品《歡樂的我AND可憐的我》，表演者數(shù)學班，請舞蹈班做預備。

（丙）下課鈴聲響起，校園里立刻喧鬧起來，大家盡情的唱啊，跳啊，歡樂極了。請觀賞舞蹈《下課了》，表演者舞蹈班，請作業(yè)班做預備。

（?。┰绺?，你喜愛讀書嗎？

（乙）喜愛啊。

（?。┪乙蚕矏?，真艷羨“書香家庭”的小朋友，有那么多的書。

（乙）是呀，書不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請觀賞舞蹈《山里讀書娃》，表演者作業(yè)班。請街舞班做預備。

（丙）有請街舞班帶來《街舞的天空》，掌聲歡送。

（甲）在靜靜靜的自習課上會發(fā)生些什么呢？請觀賞小品《自習課》，表演者初中班。

（丙）今日過節(jié)，我們尊敬的教師也來助興了，讓我們用熱鬧的掌聲請出xx文化藝術(shù)培訓學校最漂亮最瀟灑最得意的教師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮恫仨崱贰?/p>

（甲）讓我們專心靈的琴弦

（乙）用童年的祝福

（丙）用稚嫩的小手

（?。┯梦宀实漠嫻P

（甲）去唱歌美妙的將來，

（乙）去描繪絢爛的明天。

（丙）看，雛鷹正在展翅飛行

（丁）聽，中國少年跨世紀的進展曲正在奏響

（丙）我們是明天的雄鷹

（?。┪覀兪亲鎳膶?/p>

（甲）我們和時代的脈搏一起跳動

（乙）我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份（四人一起）精彩的答卷。

（乙）xx文化藝術(shù)培訓學校慶六一文藝匯演（四人一起）到此完畢

（四人一起）再見！

（全體主持人向觀眾揮手致意）

六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿3

師：敬重的各位領(lǐng)導和家長朋友們

幼：親愛的小朋友們

合：大家好!

師：送走五月的芳香

幼：迎來六月的時間

師：我們的心像怒放的鮮花

幼：蕩起一片歡快的海洋!

師：六月，是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。

幼：六一是我們最期盼的節(jié)日;六一是我們最歡樂的”節(jié)日!

師：小朋友們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進自己的節(jié)日

幼：在這歡樂的日子里，讓我們一起慶祝自己的節(jié)日

師：在這個歡快的日子，領(lǐng)導和家長朋友們帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來探望小朋友啦!讓我們用最熱鬧的掌聲歡送他們的到來!

合：現(xiàn)在開頭!

師：《歡樂童年》：童年就像一首詩，詩里有我漂亮的臉龐;童年就像一幅畫，畫里有我多彩的生活;童年就像一個夢，夢里有我奇異的想像。歡樂的童年生活給我留下最美的回憶，首先請觀賞由學前班小朋友給我們帶來的舞蹈《歡樂童年》

幼：>：金色的小葵花、飄飄的綠彩帶，強勁的節(jié)奏綻放著夏日的激情接下來請觀賞中班的小朋友帶來的舞蹈>

幼：>.松軟的沙灘，寬闊的大海，海邊有個小朋友正在吹小螺號，下面請觀賞小班小朋友帶來的舞蹈《小螺號》，

師：>生活象一杯酒，童年象一首歌，歡樂的手在舞，歡樂的腳在跳。!請大班小朋友為我們表演具有深厚異域風情的新疆舞--《歡樂的跳吧》

師：讓歡樂隨著旋律飛揚，讓童年伴著歌聲成長。在這漂亮的夏日里，讓我們跟著綠色旅行團向歡樂動身.請觀賞由學前班帶來的舞蹈>。

幼：>愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我，請觀賞中班和大班小朋友帶來的兒歌連跳>

幼：>我頭上有只角，我身后有尾巴，我就是傳奇中的小龍人，請觀賞小班為我們帶來的舞蹈小龍人

師：>：有只老鼠想給女兒找個好女婿，所以他先去找天上最宏大的太陽。太陽說他不夠宏大，由于他會被云遮住。云說他怕風吹跑，風說怕墻攔住?？墒抢鲜笥帜茉趬ι洗蚨?，所以最終，老鼠的女兒還是嫁給了一只老鼠，請看學前班帶來的的音樂劇《老鼠嫁女兒》

幼：有個小娃娃，人小本領(lǐng)大，她就是少年英雄小哪吒，請觀賞大班帶來的舞蹈>

幼：《我說A：B：C：》我們每天學英語，人人說英語.你看，學前班的小朋友正在說A：B：C：呢，請觀賞舞蹈《我說A：B：C：》。

幼：>愛學英語的小朋友惹人愛，《小紅帽》也不甘示弱，看，他們來了.請觀賞中班帶來的舞蹈>

師：>蔚藍的天空，碧綠的河水，處處草長鶯飛，歡聲笑語。我們幼兒園鮮花盛開，芳香四溢，引來一群漂亮的蝴蝶盡情舞蹈。請觀賞學前班小朋友帶來的少兒街舞《化蝶飛》

師：《春曉》一曲輕快的音樂、一段美麗的舞蹈，帶給我們輕松的心情;讓我們在春天的序曲里一路歡歌一路笑。請觀賞大班帶來的的古詩連跳

幼：>餅干餅干圓圓我最喜愛吃餅干餅干餅干甜甜我會自己做餅干，請觀賞小班帶來的舞蹈>...

幼：>爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽，讓我們一起為愛加油，請觀賞中班表演的兒童操>

幼：《吹泡泡》。陽光下吹泡泡，五彩的泡泡真奇異，請觀賞音樂嬉戲吹泡泡，表演者大班學前班

師：音樂起，《相親相愛一家人》，直上

幼：相親相愛是一家人，給我們一份信任，我們還您一個五星級的家;

幼：相親相愛是一家人，讓我們扭動幸福的總開關(guān)，讓心情好好放個假

幼：相親相愛，我們永久是一家

師：相親相愛，讓愛駐我家

六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿4

A：親愛的同學們!

B：敬重的領(lǐng)導、來賓!

C：尊敬的教師們!

ABC：大家下午好!

A：我是主持人朱建芬。

B：我是主持人闕鵬飛。

C：我是主持人劉寧瀟。

A：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光!

B：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋!

C：歡送你們和我們一起渡過這一奇妙的節(jié)日!

ABC：共同擁抱這美妙的六一!

A：童年是一支歌，跳動著歡快的音符!

B：童年是一首詩，布滿了夢想和向往!

C：童年是一幅畫，描繪著稚嫩多彩的世界!

A：我們將會用才智和熱忱的種子!

B：我們將會勤勞和上進的精神!

ABC：擁抱我們美妙的將來!

A：下面請觀賞演奏《行進曲》，表演單位：校鼓號隊，表演者：陳佳倩等。

B：我們的祖國富強興盛，我們的祖國繁花似錦，我們在祖國的懷抱中安康成長，請觀賞舞蹈《甜甜祖國大花園》，表演單位：中心校幼兒園，表演者：江小域等。

C：日記是大家心靈的樂土，日記是我們牢靠的朋友，信任很多人都有過寫日記的習慣，奇奇也是日記家族的一個成員?？墒撬c他的日記卻上演了一出不尋常的戲，請觀賞快板《奇奇的日記》，表演單位：三年(1)班，表演者游瀾潔。

A：感恩是不埋怨，永久感恩的人永久撥埋怨，在心懷感恩的人眼里，生活永久是布滿陽光的，即使在黑暗中也可以沉著穿越這黑暗。請觀賞四日小組唱〈感恩之歌〉，表演單位：六年(3)班，表演者：劉星星等。

B：時裝始終在引領(lǐng)著世界的潮流，每種時裝都有它自身獨特的魅力。大家瞧，今日呀，我們現(xiàn)場也請來了一批優(yōu)秀的兒童時裝模特，他們將要為我們獻上《兒童時裝秀》，表演單位：一年段，表演者：江瀟閱等，讓我們以熱鬧的掌聲歡送他們的到來。

C：全心全意為人民效勞，毫無私念，毫不利己，特地利人，悄悄無私地奉獻，這便是雷鋒精神。今日我們現(xiàn)場也請來了兩位“雷鋒”，可是他們的行為卻與雷鋒精神截然不同，盼望大家觀賞完后會有所啟發(fā)。請觀賞相聲《圖表揚》，表演單位：四年(1)班，表演者：劉紀賢等。

B：眾所周知，我們古田縣是一個文明的食用菌之都，家家戶戶都在種植食用菌，每一朵菌菇都洋溢著我們古田縣人民的勤勞和才智。今日我們的現(xiàn)場來了一批采蘑菇的小姑娘，請觀賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，表演單位：六年(4)班，表演者：朱建芬等。

C：多么得意的小姑娘呀，感謝他們的表演。鈴聲能代表歡快，鈴聲能代表豐收，鈴聲悅耳動聽，你們聽，鈴聲響起來了，請觀賞三人小組唱《鈴兒響叮當》，表演單位：二年段：陳詩寧等。

A：古箏是我國民間藝術(shù)的象征，它用獨特的語言，奏出的美麗旋律，總是深深地吸引著每一個人，滋潤每個人的心靈，給人以美的享受。請觀賞古箏表演《魚舟唱晚》表演者：朱偉華等。

B：我們是祖國的花朵，生長在中國這個大花園里，多么歡樂，多么幸福，請觀賞勁舞《花園》，表演單位：六年(1)班，表演者：劉麗金等。

C：20xx的奧運會馬上降臨，英文將漸漸進入我們中華人民的生活，下面請觀賞英文歌獨唱《bigbigworld》，表演單位：三年2班，表演者;朱鵬旭。

A：這位小朋友真了不起，能把英文唱歌得這么棒，我們再一次把熱鬧的掌聲送給他，好不好?在我們農(nóng)村，重男輕女的現(xiàn)象還是普遍存在，后果如何呢?下面請看看小品《苦采花》給我們帶來怎樣的感受吧，表演單位：六年5班，表演者：陳建銘等。

B：童年的夢，它五彩繽紛，也絢麗多彩，它轉(zhuǎn)瞬即逝，卻是最美妙的回憶。下面請觀賞四人組合《豆牙夢》表演單位：五年1班，表演者：陳嘉倩等。

C：雖然條件艱難，我們?nèi)栽谂?雖然條件艱難，但是我們的成績并不比城里小孩差，說的多好啊。下面請聽同學們用最樸實，最真實的語言，說出他們的《心理話》，表演單位：五年3班，表演者：游陽陽等。

A：看哪，狂熱的世界杯的足球風也吹進了校園，感染了很多同學。這不，一批足球小子已經(jīng)躍躍欲試了，現(xiàn)在讓我們以熱鬧的掌聲請出四年2班的足球小子們?yōu)槲覀儙砦璧浮蹲闱蛐∽印?，表演者：游軒珂等?/p>

B：人老心未老，這話說得多好啊。這不，你看有個童心未泯的老人正在瞎折騰呢。請觀賞五年2班的雙簧《老頑童過年》，表演者：鐘佳偉等。

C：艷麗的紅領(lǐng)巾漂浮在我們胸前，在這歡快的節(jié)日里，我們心潮澎湃，多么想用歌兒來抒發(fā)我們的喜悅之情。就讓我們一起來傾聽大合唱《少年先鋒隊隊歌》，指揮：朱建芬。

(少年先鋒隊隊歌合唱完)下面請連續(xù)觀賞《歡樂的節(jié)日》。

A：六月是童年的搖籃，六月是童年的家鄉(xiāng)。

B：六月是童年的沃土，六月是童年的太陽。

C：我們將會用才智與熱忱的種子，共同描繪我們美妙的明天。

A：歡樂童心，暢想六一!

B：六一文藝演出到此完畢!

C：祝大家工作順當、學習進步、身體安康!

六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿5

園長致開幕詞：

家長代表講話：

（開頭）

師:親愛的小朋友們!

幼:親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們!

合:大家好!

師:彈去五月的風塵，迎來六月的陽光

幼:我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋！

師:六月,是撒滿陽光的；六月,是鮮花盛開的;

幼:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最歡樂的一天!

師:今日,在這個特殊的日子里,童話林林幼兒園全體師生和各位家長朋友相聚在一起,共同慶祝國際六一兒童節(jié)的到來!在短短的時間里排了這臺節(jié)目。雖然舞蹈的動作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是我們孩子們的士氣是可嘉的。我們是最棒的童話林小珍寶，對不對？（互動）

幼:教師，我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,在我們自己的節(jié)日里送上對爸爸媽媽的感謝！感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?

合：現(xiàn)在開頭！

我們生活在同一片藍天下，我們都共同擁有一個祖國媽媽。同樣的渴望，同樣的追求同樣的感受唱同一首歌。首先，請觀賞大班的全體小朋友給大家?guī)淼耐暢??！锻皇赘琛?/p>

太陽、月亮、星星就是吉利的一家。下面請觀賞學前班為我們帶來的舞蹈《吉利三寶》

小朋友們你們愛玩水嗎？下面請觀賞小二班的舞蹈《潑水歌》

眼睛是透亮的，但是卻可以看到人的心靈。下面請觀賞學前班周美余為我們帶來的獨舞《大眼睛》

很久很久以前有一天人們說：“我們要選十二種動物作為人的生肖?！毕旅嬲堄^賞大班帶來的舞蹈《十二生肖》

我幻想擁有一把布滿魔力的花鑰匙，幫我查找幸福與歡樂的七色花。下面請觀賞中班《花仙子之歌》

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我們都快畢業(yè)了。下面請觀賞學前班的《畢業(yè)詩》

綠光在那里，觸電般不行思議像一個奇跡劃過我的生命里。下面請觀賞大班的舞蹈《綠光》

六一節(jié)來了，我們是那么快樂！我的六一是那么幸福！我的六一是那么歡樂！我們的六一到了！

讓我們一起來聯(lián)歡吧！請觀賞小二班的舞蹈《慶祝六一》

手有什么奇妙的，不就是五個手指頭和一些紋路嗎？下面請觀賞中班《奇妙的手指頭》

想唱就唱，要唱得洪亮。不管風雨的阻擋、歡樂是我的能量。接下來請觀賞大班的教師為我們帶來的歌曲《唱得洪亮》

安康的體魄是我們?yōu)樽鎳嗣裥诘母厩疤幔茨沁呑邅砹艘蝗呵趧诘男∨?，聽他們在說什么？請觀賞小一班帶來的舞蹈《牛奶歌》

我們是花朵，我們是幼苗，為了花朵開得鮮，為了幼苗長得壯，我們的身體肯定要強壯。請觀賞小一班的《兔子操》

爸爸、媽媽假如你們愛我你就陪陪我、愛我你就親親我、愛我你就夸夸我、愛我你就抱抱我、下面請觀賞舞蹈班為我們帶來的《愛我你就抱抱我》

孩子們得意的笑臉是否勾起你些許記憶，曾幾何時他就是我，我就是他，陽光、安康、布滿盼望、可是歲月消逝心靈或許已不再夢想、下面請觀賞學前班的歌曲《明天會更好》

歡樂的時間總是那么短暫、團聚的日子總是特殊的讓人難忘、今日我們歡歌笑語、今日我們暢想將來。告辭今日、我們站在新的起點、展望明天讓我們一起祝福光華的明天會更好！小朋友們六一節(jié)歡樂！再見！

六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿6

園長致開幕詞

家長代表講話

（開頭）

師:親愛的小朋友們!

幼:親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們!

合:大家好!

師:彈去五月的風塵，迎來六月的陽光

幼:我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋！

師:六月,是撒滿陽光的；六月,是鮮花盛開的;

幼:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最歡樂的一天!

師:今日,在這個特殊的日子里,童話林林幼兒園全體師生和各位家長朋友相聚在一起,共同慶祝國際六一兒童節(jié)的到來!在短短的時間里排了這臺節(jié)目。雖然舞蹈的動作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是我們孩子們的士氣是可嘉的。我們是最棒的童話林小珍寶，對不對？（互動）

幼:教師，我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,在我們自己的節(jié)日里送上對爸爸媽媽的感謝！感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?

合：現(xiàn)在開頭！

師：我們生活在同一片藍天下，我們都共同擁有一個祖國媽媽。同樣的渴望，同樣的追求同樣的感受唱同一首歌。首先，請觀賞大班的全體小朋友給大家?guī)淼耐暢?。《同一首歌?/p>

幼:太陽、月亮、星星就是吉利的一家。下面請觀賞學前班為我們帶來的舞蹈《吉利三寶》

師：小朋友們你們愛玩水嗎？下面請觀賞小二班的舞蹈《潑水歌》

幼:眼睛是透亮的，但是卻可以看到人的心靈。下面請觀賞學前班周美余為我們帶來的獨舞《大眼睛》

師：很久很久以前有一天人們說：“我們要選十二種動物作為人的生肖?！毕旅嬲堄^賞大班帶來的舞蹈《十二生肖》

幼:我幻想擁有一把布滿魔力的花鑰匙，幫我查找幸福與歡樂的七色花。下面請觀賞中班《花仙子之歌》

師：時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我們都快畢業(yè)了。下面請觀賞學前班的《畢業(yè)詩》

幼:綠光在那里，觸電般不行思議像一個奇跡劃過我的生命里。下面請觀賞大班的舞蹈《綠光》

師：六一節(jié)來了，我們是那么快樂！我的六一是那么幸福！我的六一是那么歡樂！我們的六一到了！

幼:讓我們一起來聯(lián)歡吧！請觀賞小二班的舞蹈《慶祝六一》

師：手有什么奇妙的，不就是五個手指頭和一些紋路嗎？下面請觀賞中班《奇妙的手指頭》

幼:想唱就唱，要唱得洪亮。不管風雨的阻擋、歡樂是我的能量。接下來請觀賞大班的教師為我們帶來的歌曲《唱得洪亮》

師：安康的體魄是我們?yōu)樽鎳嗣裥诘母厩疤?，看那邊走來了一群勤勞的小牛，聽他們在說什么？請觀賞小一班帶來的舞蹈《牛奶歌》

幼:我們是花朵，我們是幼苗，為了花朵開得鮮，為了幼苗長得壯，我們的身體肯定要強壯。請觀賞小一班的《兔子操》

師：爸爸、媽媽假如你們愛我你就陪陪我、愛我你就親親我、愛我你就夸夸我、愛我你就抱抱我、下面請觀賞舞蹈班為我們帶來的《愛我你就抱抱我》

幼:孩子們得意的笑臉是否勾起你些許記憶，曾幾何時他就是我，我就是他，陽光、安康、布滿盼望、可是歲月消逝心靈或許已不再夢想、下面請觀賞學前班的歌曲《明天會更好》

師：歡樂的時間總是那么短暫、團聚的日子總是特殊的讓人難忘、今日我們歡歌笑語、今日我們暢想將來。告辭今日、我們站在新的起點、展望明天讓我們一起祝福光華的明天會更好！小朋友們六一節(jié)歡樂！再見！

六一兒童節(jié)文藝匯演主持稿7

幼兒園”六一”兒童節(jié)文藝匯演

師：親愛的小朋友們！

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

合：大家好！

師：當鮮紅的太陽躍上地平線，

a：當暖和的陽光灑滿人間，

b：當喜悅的笑容綻放在人們的臉上

師：這一切都在提示著我們

ab：六一兒童節(jié)――來到了！

師：在這個特殊的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶?！傲弧眱和?jié)的到來！