軟件實(shí)習(xí)報(bào)告2000字精選

第頁共頁軟件實(shí)習(xí)報(bào)告2000字精選軟件實(shí)習(xí)報(bào)告【篇1】一、實(shí)習(xí)目的：1、使用磁盤分區(qū)partitio____agic能實(shí)現(xiàn)對(duì)磁盤分區(qū)、調(diào)整分區(qū)大小、刪除分區(qū)、隱藏分區(qū)等。2、使用nortonghost實(shí)現(xiàn)備份、復(fù)原、對(duì)鏡像文件進(jìn)展管理。3、對(duì)瑞星殺毒軟件進(jìn)展詳細(xì)設(shè)置。4、用優(yōu)化大師實(shí)現(xiàn)個(gè)性化設(shè)置。5、用虛擬光驅(qū)軟件實(shí)現(xiàn)虛擬光驅(qū)并運(yùn)用。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、硬盤備份工具——nortonghost、磁盤分區(qū)partitio____agic的實(shí)訓(xùn)2、虛擬光驅(qū)軟件的使用3、優(yōu)化大師的使用4、瑞星殺毒軟件的使用5、其它軟件的進(jìn)一步使用三、實(shí)習(xí)步驟：一、nortonghost--鏡像文件備份1、運(yùn)行g(shù)host后，用光標(biāo)方向鍵將光標(biāo)從“l(fā)ocal”經(jīng)“disk”、“partition”挪動(dòng)到“toimage”菜單項(xiàng)上，然后按回車。2、出現(xiàn)選擇本地硬盤窗口，再按回車鍵。3、出現(xiàn)選擇分區(qū)窗口〔分區(qū)就是你要把它制作成鏡像文件的那個(gè)分區(qū)〕用上下光標(biāo)鍵將藍(lán)色光條定位到我們要制作鏡像文件的分區(qū)上，按回車鍵確認(rèn)我們要選擇的分區(qū)，再按一下tab鍵將光標(biāo)定位到ok鍵上〔此時(shí)ok鍵變?yōu)榘咨?，再按回車鍵。4、進(jìn)入鏡像文件存儲(chǔ)目錄，默認(rèn)存儲(chǔ)目錄是ghost文件所在的目錄，在filename處輸入鏡像文件的文件名，也可帶途徑輸入文件名〔此時(shí)要保證輸入的途徑是存在的，否那么會(huì)提示非法途徑〕，如輸入d:sysbak123，表示將鏡像文件123.gho保存到d:sysbak目錄下，輸好文件名后，再回車。5、接著出現(xiàn)“是否要壓縮鏡像文件”窗口，有“no〔不壓縮〕、fast〔快速壓縮〕、high〔高壓縮比壓縮〕”，壓縮比越低，保存速度越快。一般選fast即可，用向右光標(biāo)方向鍵挪動(dòng)到fast上，回車確定；6、接著又出現(xiàn)一個(gè)提示窗口，用光標(biāo)方向鍵挪動(dòng)到“yes”上，回車確定。7、ghost開場(chǎng)制作鏡像文件8、建立鏡像文件成功后，會(huì)出現(xiàn)提示創(chuàng)立成功窗口,回車即可回到ghost界面；9、再按q鍵，回車后即可退出ghost。nortonghost--鏡像文件復(fù)原1、在dos狀態(tài)下，進(jìn)入ghost所在目錄，輸入ghost回車，即可運(yùn)行g(shù)host。2、出現(xiàn)ghost主菜單后，用光標(biāo)方向鍵挪動(dòng)到菜單“l(fā)ocal－partition－fromimage”，然后回車。3、出現(xiàn)“鏡像文件復(fù)原位置窗口”，在filename處輸入鏡像文件的完好途徑及文件名〔你也可以用光標(biāo)方向鍵配合tab鍵分別選擇鏡像文件所在途徑、輸入文件名，但比擬費(fèi)事〕，如d:sysbak123.gho，再回車。4、出現(xiàn)從鏡像文件中選擇分區(qū)窗口，直接回車。5、又出現(xiàn)選擇本地硬盤窗口，再回車。6、出現(xiàn)選擇從硬盤選擇目的分區(qū)窗口，我們用光標(biāo)鍵選擇目的分區(qū)〔即要復(fù)原到哪個(gè)分區(qū)〕，回車。7、出現(xiàn)提問窗口，選yes回車確定，ghost開場(chǎng)復(fù)原分區(qū)信息。8、很快就復(fù)原完畢，出現(xiàn)復(fù)原完畢窗口，選resetputer回車重啟電腦。二、partitio____agic-調(diào)整分區(qū)容量1、啟動(dòng)pq8.0，在程序界面中我們看到硬盤沒有調(diào)整前的一個(gè)分區(qū)，調(diào)整分區(qū)時(shí)首先我們先從當(dāng)前分區(qū)中劃分一局部空間。在分區(qū)列表中選中當(dāng)前分區(qū)并單擊右鍵，在右鍵菜單中選擇“調(diào)整容量/挪動(dòng)分區(qū)”命令。123常用工具軟件實(shí)習(xí)報(bào)告2、翻開“調(diào)整容量/挪動(dòng)分區(qū)”對(duì)話框。在該對(duì)話框中的“新建容量”設(shè)置框中輸入該分區(qū)的新容量。隨后在“自由空間之后”設(shè)置框中會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)剩余分區(qū)的容量，剩余容量即是我們劃分出來的容量，調(diào)整后單擊“確定”按鈕即可。在pq已經(jīng)為劃出了一段未分配的空間，使用這塊剩余空間，單擊左側(cè)“分區(qū)操作”項(xiàng)中的“創(chuàng)立分區(qū)”命令，彈出一個(gè)“創(chuàng)立分區(qū)”對(duì)話框。在“分區(qū)類型”中選擇分區(qū)格式，在“卷標(biāo)”處輸入該分區(qū)的卷標(biāo)。在“容量”中輸入配置分區(qū)的容量。單擊“確定”按鈕即可新創(chuàng)立一個(gè)分區(qū)。partitio____agic-分區(qū)合并在partitio____agic主界面中選中要合并的分區(qū)，然后單擊鼠標(biāo)右鍵在彈出的快捷菜單中選擇“合并”命令，會(huì)翻開“合并鄰近分區(qū)”先在“合并選項(xiàng)”欄中選擇要合并的分區(qū)，然后在“文件夾名稱”。最后單擊“確定”。partitio____agic-創(chuàng)立新分區(qū)在自由空間上用來創(chuàng)立新分區(qū)。選newpartition，進(jìn)入創(chuàng)立新分區(qū)界面。在這里的advanced選項(xiàng)中。在輸入新分區(qū)的卷標(biāo)之后，即可完成創(chuàng)立新分區(qū)的操作。partitio____agic-刪除分區(qū)在opterations菜單中或者單擊鼠標(biāo)右鍵后，選項(xiàng)彈出“刪除”對(duì)話框即可。partitio____agic-隱藏分區(qū)選擇所要隱藏的分區(qū)，____鼠標(biāo)右鍵選擇高級(jí)選項(xiàng)，再____隱藏分區(qū)即可。三、優(yōu)化大師-系統(tǒng)優(yōu)化1、系統(tǒng)信息檢測(cè)和自動(dòng)優(yōu)化。翻開化化大師即進(jìn)入到系統(tǒng)信息檢測(cè)和自動(dòng)優(yōu)化界面，可詳細(xì)查看電腦硬、軟件的信息；按右上角“自動(dòng)優(yōu)化”按鈕，即開場(chǎng)進(jìn)展優(yōu)化。2、系統(tǒng)性能優(yōu)化。____左上角〔或左下角〕“系統(tǒng)性能優(yōu)化”，翻開系統(tǒng)性能優(yōu)化界面，有磁盤緩存、桌面菜單、文件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、開機(jī)速度等選項(xiàng)，勾選選項(xiàng)-確定-____“優(yōu)化”按鈕即可。3、系統(tǒng)清理維護(hù)。____左上角〔或左下角〕“系統(tǒng)清理維護(hù)”，注冊(cè)信息清理和磁盤文件清理方法是—確定清理對(duì)象--掃描--全部刪除--是〔確定〕--確定〔是〕。軟件智能能卸載--選中要卸載的對(duì)象--分析^p--是--確定。系統(tǒng)磁盤醫(yī)生—勾選要檢查修復(fù)的磁盤—檢查，即自動(dòng)檢查并修復(fù)該磁盤。四、瑞星殺毒軟件-查殺病毒翻開瑞星全功能平安軟件主程序的【殺毒】頁面，在左側(cè)的對(duì)象欄中選擇【查殺目的】或【快捷方式】，選定查殺目的后，單擊設(shè)置欄中的【開場(chǎng)查殺】按鈕，即開場(chǎng)進(jìn)展查殺。瑞星晉級(jí)在瑞星全功能平安軟件主程序界面中，選擇【設(shè)置】/【網(wǎng)絡(luò)設(shè)置】，選擇所使用的上網(wǎng)方式。假如已經(jīng)可以閱讀網(wǎng)頁，那么說明網(wǎng)絡(luò)設(shè)置已經(jīng)配置成功。瑞星密碼【瑞星設(shè)置向?qū)А恐袉⒂貌⒃O(shè)定了瑞星密碼，在保護(hù)范圍中勾選【修改查殺設(shè)置】，假如修改查殺設(shè)置，那么會(huì)提示您輸入密碼、假如您未設(shè)定瑞星密碼，那么會(huì)提示您輸入驗(yàn)證碼。定時(shí)查殺在瑞星全功能平安軟件主程序界面中，選擇【設(shè)置】【空閑時(shí)段查殺】再____右側(cè)【瑞星空閑時(shí)段查殺】再____下方【查看】，進(jìn)入設(shè)置界面進(jìn)展設(shè)置，____【確定】即可。軟件實(shí)習(xí)報(bào)告【篇2】一、實(shí)習(xí)目的這次實(shí)習(xí)的目的是為了進(jìn)步我的專業(yè)技能、理論才能、以及讓我理解一些實(shí)際的工作情況。對(duì)我在正式工作前有很重要的意義，不管是專業(yè)技能，還是綜合素質(zhì)，以及實(shí)際中的人際關(guān)系都有了更加深入的體會(huì)，讓我在正式工作前有了一筆很珍貴的經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)的`主要任務(wù)就是在理解整個(gè)軟件的制作過程，以及各個(gè)環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)，當(dāng)學(xué)會(huì)了這些環(huán)節(jié)后，再用學(xué)到的知識(shí)來完成一個(gè)公司給我們安排的一個(gè)工程。我分到的工程名稱是《診所管理系統(tǒng)》，這個(gè)工程我們將以小組的形式共同將其完成，以模擬實(shí)際軟件制作的過程，盡最大程度的將我們所學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)際的才能。為真正的工程做好充分的準(zhǔn)備，讓我們可以在實(shí)習(xí)過后的正式工作中，有準(zhǔn)備的去面對(duì)。公司的最終目的就是希望我們能理解實(shí)際工程的制作，并初步的理解各個(gè)環(huán)節(jié)的意義。而讓我們用工程進(jìn)展實(shí)際制作就是為了讓我們能更好的理解工程制作中各個(gè)流程的意義以及工程制作過程中的團(tuán)隊(duì)是如何合作的。二、實(shí)習(xí)單位及崗位我所實(shí)習(xí)的單位是校企合作埃森哲信息技術(shù)〔大連〕的軟件開發(fā)部。這個(gè)部門的主要職能就是外包效勞工作，按照客戶的需求制作成相應(yīng)的軟件，所以我們需要對(duì)整個(gè)軟件開發(fā)的過程都較熟悉，這樣才能應(yīng)對(duì)客戶們各種各樣的問題，才能制作出更好的軟件以滿足客戶們的需求。因?yàn)閯倢?shí)習(xí)的原因，所以我的職位是軟件助理工程師，時(shí)間的詳細(xì)安排是實(shí)際工程制作以及專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為8個(gè)星期。本來實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是在公司的，后來因?yàn)楣镜膬?nèi)部原因，將我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)改為學(xué)校內(nèi)部實(shí)習(xí)，每天的時(shí)間和正式上班一樣。早8晚5，每周六周日休息。整個(gè)實(shí)習(xí)的實(shí)際流程前面已經(jīng)說過，八周的實(shí)際工程制作以及專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。詳細(xì)的每周任務(wù)、實(shí)際工作內(nèi)容、以及專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的實(shí)際應(yīng)用會(huì)根據(jù)不同的環(huán)節(jié)也有所不同。但總體的目的就是讓我們理解實(shí)際工作中軟件的制作流程，以及各個(gè)流程中所需要的技術(shù)和注意點(diǎn)，并用實(shí)際的工程讓我們進(jìn)展練習(xí)。三、實(shí)習(xí)過程上面已經(jīng)介紹了個(gè)整個(gè)實(shí)習(xí)的任務(wù)以及目的，下面將詳細(xì)介紹整個(gè)實(shí)習(xí)的流程，并對(duì)每個(gè)流程的細(xì)節(jié)加以詳細(xì)說明。詳細(xì)的時(shí)間安排如下：第一周：將對(duì)該工程所需要的知識(shí)進(jìn)展集體穩(wěn)固復(fù)習(xí)。將一些已經(jīng)陌生的知識(shí)穩(wěn)固穩(wěn)固，以備工程中的不時(shí)之需。在實(shí)習(xí)的第一天企業(yè)的經(jīng)理就詳細(xì)的給我們講解了軟件工程這門科學(xué)對(duì)于一個(gè)軟件制作的重要性，并以此為根本給我們定下了這次實(shí)習(xí)的大體實(shí)習(xí)流程。第二周：將直接進(jìn)展工程的需求分析^p。因?yàn)楣こ堂Q已經(jīng)給出，所以將去掉可行性分析^p。我們小組分到的工程是“診所管理系統(tǒng)”，這就免不了去診所實(shí)地調(diào)查了。實(shí)際調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)，需求分析^p這個(gè)過程是非常非常的重要，需求分析^p文檔的制作，決定了工程的各個(gè)功能以及這個(gè)軟件是否符合用戶的需求。這一周的收獲就是軟件需求分析^p的文檔制作，這是軟件工程中非常重要的一個(gè)步驟，這一環(huán)節(jié)，是一整個(gè)軟件生成的最為重要和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。第三周：這一周由于臨時(shí)變動(dòng)，將概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)合為一周制作。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，進(jìn)展概要設(shè)計(jì)。由于是初次制作軟件概要分析^p的文檔，所有有很多不符合規(guī)定的地方，就比方數(shù)據(jù)流圖的制作，很多小的細(xì)節(jié)都沒有注意，像這樣的問題還有很多。不過，在經(jīng)過了小組成員的積極討論修改以及老師的指導(dǎo)后，這些問題都得以解決。接下來，根據(jù)概要設(shè)計(jì)，來制作軟件的詳細(xì)設(shè)計(jì)。詳細(xì)設(shè)計(jì)的制作，相對(duì)于概要設(shè)計(jì)，感覺能略微簡(jiǎn)單些，也不知道感覺對(duì)不對(duì)。因?yàn)樵诟乓O(shè)計(jì)模塊中，我們已經(jīng)設(shè)計(jì)好了所需要的模塊、接口、類、以及所要實(shí)現(xiàn)的功能，所以我們只需要考慮每個(gè)類的功能假如用代碼實(shí)現(xiàn)就可以了，當(dāng)然不是將代碼寫上去，而是用流程圖以及偽代碼之類的相關(guān)技術(shù)來表示。這個(gè)階段的制作完成就開場(chǎng)正式的編碼了。到此為止，準(zhǔn)備工作總算是做完了，幾乎花費(fèi)了我們實(shí)習(xí)的一半時(shí)間。這一周的時(shí)間，我們?cè)诜泵χ胁恢挥X的度過了！下一周就會(huì)進(jìn)入到該工程的實(shí)際編碼當(dāng)中，這也是我們大家最熟悉的地方了，感覺總算有地方出力了，期待著下一周的到來。第四周：根據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)，來進(jìn)展工程的編碼。這一周，我們進(jìn)展實(shí)際的編碼，我最大的感覺就是，照著詳細(xì)設(shè)計(jì)去進(jìn)展編碼，思路以及邏輯非常的明晰，可能在將流程如以及偽代碼轉(zhuǎn)換時(shí)略微有點(diǎn)費(fèi)力，當(dāng)相對(duì)于以往我們的直接編碼而言，流暢度不言而明。第五周：這一周本來是要進(jìn)展測(cè)試的，但在編碼完后企業(yè)老師檢查的時(shí)候，給我們指出了很多的問題，說我們所寫的代碼太粗糙，所以我們只能對(duì)代碼進(jìn)展細(xì)致的加工，把測(cè)試推到了下周來進(jìn)展。這一周，讓我們受益匪淺，對(duì)代碼的注釋以及編碼格式都有了更加深入的理解。第六周：根據(jù)做完的工程，進(jìn)展工程的測(cè)試。本周就是對(duì)軟件進(jìn)展測(cè)試，從最根本的類之內(nèi)的方法測(cè)試，一直到整個(gè)工程的綜合測(cè)試，分了好幾個(gè)階段。而區(qū)分于以往的測(cè)試不同，這次我們是先寫測(cè)試文檔，當(dāng)測(cè)試文檔檢查合格后，我們才可以對(duì)著文檔進(jìn)展逐步測(cè)試。我想，這可能就是我們以后工作的大體方向吧，以文檔為主的工程制作。由于測(cè)試文檔的制作進(jìn)度太慢，所以本周就忙測(cè)試文檔的制作了一樣了，其它的什么也沒干，測(cè)試也只能等下周進(jìn)展了。希望下周測(cè)試的時(shí)候效率會(huì)很高，期待的試一次，拿著測(cè)試文檔去測(cè)試的感覺。第七周：拿著測(cè)試文檔，根據(jù)上面的要求，一項(xiàng)一項(xiàng)的測(cè)試，以確認(rèn)工程的正確性。測(cè)試的順利讓我有了爽快的感覺，拿著測(cè)試文檔，直接去校驗(yàn)代碼就可以了。幾乎不用去想程序內(nèi)部的測(cè)試流程，因?yàn)槲臋n上已經(jīng)給你寫的明明白白了。到這里，我有一種感覺，像埃森哲這種大公司內(nèi)，文檔的重要性比編碼本身更為重要。我想，這就是企業(yè)派來的老師沒有直接給我們進(jìn)展技術(shù)培訓(xùn)，而是讓我們來理解軟件工程的流程的原因。當(dāng)然，根據(jù)企業(yè)的文化不同，對(duì)軟件工程的生命周期也會(huì)有細(xì)微的差異，他們會(huì)選擇最合適自己公司的方法來進(jìn)展整個(gè)軟件的生命周期，并不是一成不變的。第八周：這一周，我們沒有跟技術(shù)相關(guān)的任務(wù)，只要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備個(gè)人展示就可以了。但你可千萬不要小瞧這個(gè)人展示，因?yàn)樗麑⒄寄阏麄€(gè)實(shí)習(xí)成績(jī)的50%，這也是企業(yè)老師在本周周一時(shí)才告訴我們的，我們之前根本就不知道還有實(shí)習(xí)成績(jī)這一說。工程總結(jié)，我們將用一周的時(shí)間來總結(jié)整個(gè)實(shí)習(xí)的收獲，在本周的周五進(jìn)展自我展示，以及收獲報(bào)告。至此，實(shí)習(xí)的生涯將會(huì)到此完畢。這一周，我們考慮著、沉淀著、總結(jié)著，將我們對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)的收獲、總結(jié)、體會(huì)等各個(gè)方面進(jìn)展了精華的提煉，以PPT為根底，進(jìn)展為期10分鐘的個(gè)人展示以及工程辯論。就此，我們的實(shí)習(xí)畫上了完好的句號(hào)。四、實(shí)____結(jié)我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，但生活卻沒有完畢，這一次的實(shí)習(xí)，對(duì)于我們這幫還沒有畢業(yè)的學(xué)生來說可以用意義重大四個(gè)字來形容。他不僅僅對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)進(jìn)展了穩(wěn)固和拓展；還對(duì)我們作為軟件開發(fā)人員的視野進(jìn)展了增大，讓我們理解了很多軟件開發(fā)這個(gè)職業(yè)應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)；更是讓我們親身體會(huì)了軟件工程這門科學(xué)對(duì)于一個(gè)軟件的意義。這些經(jīng)歷對(duì)我們來說就是一筆珍貴的財(cái)富。而經(jīng)過了8周的實(shí)習(xí)，在大家的共同努力下，也都完成了各自的任務(wù)，但我想說的是，我們并不僅僅是完成了任務(wù)，我們更是個(gè)個(gè)滿載而歸：工程的制作以及疑難問題的解決，將我們把大學(xué)期間那些快要淡忘的知識(shí)又重新熟悉了起來，并且對(duì)代碼有了更深層次的理解。代碼的復(fù)用性、類與類之間的調(diào)用、對(duì)象的創(chuàng)立、數(shù)據(jù)庫的連接以及操作等各種專業(yè)知識(shí)的使用，讓我們能更好的將這些各種各樣知識(shí)合理的整合在一起。假如說專業(yè)知識(shí)收獲頗多，那么接下來的職業(yè)技能卻是我認(rèn)為在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中收獲最大的地方。代碼的注釋以及編碼的標(biāo)準(zhǔn)這兩點(diǎn)是我以前很少注意的地方，對(duì)其也并沒有多少重視。但這一次，卻明白了他的重要性：這是作為一個(gè)軟件開發(fā)人員必須應(yīng)該具備的才能，或者說應(yīng)該特別注重的地方。因?yàn)槲覀兊拇a并沒有多少注釋以及很多地方的編碼很不標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)老師寧愿讓我們多花一周的時(shí)間修改，也沒有匆匆的進(jìn)展下一步測(cè)試。在修改的這一周內(nèi)，通過自己的體會(huì)以及老師的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于代碼的編碼標(biāo)準(zhǔn)和代碼的注釋有了更深層次的理解。通過了這次的實(shí)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為，代碼的注釋以及編碼的標(biāo)準(zhǔn)比個(gè)人的技術(shù)更為重要。軟件實(shí)習(xí)報(bào)告【篇3】一、前言無錫?？▋?nèi)基學(xué)院成立于20xx年10月，由無錫市太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園、美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心〔iCarnegie〕以及國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的軟件外包效勞企業(yè)軟通動(dòng)力信息技術(shù)〔集團(tuán)〕三方共同創(chuàng)辦,是經(jīng)由江蘇省無錫市教育局批準(zhǔn)成立的高級(jí)IT人才培訓(xùn)學(xué)院。學(xué)的課程和專業(yè)教育體系，結(jié)合國(guó)內(nèi)領(lǐng)先軟件效勞外包企業(yè)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)案例，以覆蓋多領(lǐng)域全生命周期的IT教學(xué)與培訓(xùn)，為企業(yè)提供全方位國(guó)際化軟件效勞外包人才，為樂于從事IT行業(yè)的有識(shí)之士提供快速的職業(yè)開展通道。?？▋?nèi)基目前已經(jīng)與多家著名高等學(xué)府和國(guó)內(nèi)外知名IT企業(yè)建立了長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，擁有專業(yè)資深的師資團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)始出一整套獨(dú)有的人才培養(yǎng)方式，提供全方位多層次軟件外包效勞國(guó)際化專業(yè)人才解決方案，在國(guó)內(nèi)軟件培訓(xùn)行業(yè)趨于領(lǐng)先地位，是國(guó)內(nèi)外軟件領(lǐng)域培訓(xùn)交流的橋梁和窗口。無錫?？▋?nèi)基學(xué)院擁有雄厚的師資力量，講師均獲得世界頂尖學(xué)府博士或碩士學(xué)位/學(xué)歷，經(jīng)由卡內(nèi)基梅隆大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心的嚴(yán)格培訓(xùn)并獲資質(zhì)認(rèn)證。講師團(tuán)隊(duì)均擁有多年海外跨國(guó)公司或高端教育機(jī)構(gòu)的工作經(jīng)歷，掌握國(guó)際IT技術(shù)最新流行趨勢(shì)以及開展方向，并具有精湛的英文交流才能和深沉的專業(yè)素養(yǎng)，精通金融，保險(xiǎn)，電信和高科等領(lǐng)域大型工程的開發(fā)和管理過程。無錫?？▋?nèi)基學(xué)院引入先進(jìn)的嵌入式國(guó)際化高等教育形式和行業(yè)廣泛認(rèn)可的軟件系統(tǒng)開發(fā)〔SSD〕認(rèn)證課程體系，在純粹的英語或中英文雙語的教學(xué)環(huán)境中，感受美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的系統(tǒng)化教學(xué)體系，并結(jié)合最新流行趨勢(shì)進(jìn)展實(shí)際工程演練，為來自不同層次和專業(yè)的高中畢業(yè)生、大學(xué)生以及在職IT專業(yè)人士，量身打造最先進(jìn)的專業(yè)技能和職場(chǎng)“軟技能”課程，提供全方位多層次軟件外包效勞國(guó)際化專業(yè)人才解決方案。學(xué)院采用全英文授課、雙語輔導(dǎo)的形式，以美國(guó)式的教育理念，讓學(xué)員體驗(yàn)到全生命周期的IT工程實(shí)訓(xùn)。學(xué)院24小時(shí)全天候?qū)W習(xí)環(huán)境，貼近學(xué)生的一站式教學(xué)跟蹤效勞，零間隔接觸企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境，立足培養(yǎng)國(guó)際一流IT人才資的多層次技能。無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院在人才輸出渠道方面獨(dú)具優(yōu)勢(shì)，目前已與多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，其中包括軟通動(dòng)力、愛立信、波音公司、花期銀行，SalesForce等著名國(guó)內(nèi)IT領(lǐng)頭企業(yè)和跨國(guó)公司，成為其人才輸出基地。無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院位于太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園，毗鄰風(fēng)光秀麗的太湖之濱，周邊知名跨國(guó)公司林立，根底設(shè)施完善齊全。學(xué)院教學(xué)面積達(dá)8000平米，可以同時(shí)進(jìn)展750名學(xué)員的培訓(xùn)，整體硬件設(shè)施一流，共設(shè)有30多個(gè)多媒體教學(xué)計(jì)算機(jī)室和數(shù)十個(gè)會(huì)議討論室，全天候開放以供操作演練和授課討論。在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)范圍里，均可免費(fèi)使用無線上網(wǎng)效勞，隨時(shí)隨地感受高科技、多媒體教學(xué)設(shè)施帶來的便捷。立足高位，加速遠(yuǎn)航。無錫?？▋?nèi)基學(xué)院將以最前端教學(xué)形式，緊隨日新月異的全球IT行業(yè)變革潮流，為中國(guó)軟件行業(yè)培養(yǎng)出具備國(guó)際化專業(yè)視角的高級(jí)復(fù)合型人才。金牌品質(zhì)，成就一流，參加?？▋?nèi)基學(xué)院，為騰飛助力，共創(chuàng)無限將來！二、實(shí)習(xí)目的1.學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用在消費(fèi)理論，讓自己知識(shí)更加結(jié)實(shí)，調(diào)和理論與實(shí)際的關(guān)系。2.理解并接觸良好的職業(yè)素質(zhì)，遵守職責(zé)，勇于創(chuàng)新。3.通過實(shí)習(xí)，參加一定的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理理論，理解企業(yè)的管理現(xiàn)狀/所具備的根底及存在問題，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入社會(huì)奠定良好根底。4.通過實(shí)習(xí)，調(diào)查、理解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過程，參與企業(yè)詳細(xì)管理工作，進(jìn)步社會(huì)理論才能，增強(qiáng)調(diào)查研究,人際溝通，謀略決策，隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作才能與管理才能。5.培養(yǎng)獨(dú)立分析^p問題、解決問題的才能；純熟使用Android開發(fā)工具。6.進(jìn)步個(gè)人的理論才能、科研才能和解決本專業(yè)實(shí)際問題的才能。7.培養(yǎng)積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)個(gè)人綜合素質(zhì)以及畢業(yè)后對(duì)IT職業(yè)的適應(yīng)才能。8.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；三、實(shí)習(xí)時(shí)間四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)江蘇省無錫市濱湖區(qū)錦溪路100號(hào)五、實(shí)習(xí)單位和部門無錫?？▋?nèi)基學(xué)院六、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.內(nèi)容簡(jiǎn)介本次實(shí)習(xí)主要是完成一個(gè)競(jìng)賽類的工程命題，通過實(shí)際操作來提升自己的動(dòng)手才能，對(duì)于尚未掌握的的技術(shù)那么采用“即用即學(xué)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”的方式。工程名稱：暢游學(xué)府工程性質(zhì)：校園綜合類應(yīng)用工程背景：經(jīng)調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生并非滿足于現(xiàn)今的生活方式，存在各種各樣的問題。首先是新生，對(duì)于不熟悉的大學(xué)，需要開學(xué)志愿者指引，造成大量人力物力的浪費(fèi)，于是我們?cè)O(shè)計(jì)入學(xué)導(dǎo)航，便捷的導(dǎo)航說明，簡(jiǎn)單的道路，直接指引新生認(rèn)識(shí)校園，減少學(xué)校勞力。對(duì)于老生，我們發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)菀淄浾n程，我們?cè)O(shè)計(jì)了課程輔助的模塊，提供課表和作業(yè)資料等的輔助。很多人喜歡把食堂菜帶回宿舍吃，原因食堂太擠，有許多人因?yàn)榕抨?duì)太長(zhǎng)而不吃飯，所以我們開發(fā)點(diǎn)餐系統(tǒng)，隨時(shí)隨地點(diǎn)外賣，省卻排隊(duì)的時(shí)間。由于我們?cè)禾赜兄驹感?，為此，我們特意開發(fā)志愿者系統(tǒng)，可以聯(lián)絡(luò)需要志愿效勞的老師，簽訂志愿效勞。工程開發(fā)采取團(tuán)隊(duì)寫作方式，我負(fù)責(zé)編寫其中的點(diǎn)餐模塊。軟件實(shí)習(xí)報(bào)告【篇4】課程名稱：學(xué)生學(xué)號(hào)：所屬院部：暑期實(shí)習(xí)專業(yè)班級(jí)：12軟件工程(效勞外包)1班1205106069學(xué)生姓名：楊定蕾軟件工程學(xué)院指導(dǎo)老師：洪蕾20xx——20xx學(xué)年第2學(xué)期金陵科技學(xué)院教務(wù)處制實(shí)習(xí)工程名稱：暢行學(xué)府實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)：同組學(xué)生姓名：夏德月、董嬌嬌、楊定蕾、周星宇、徐勇實(shí)習(xí)地點(diǎn)：無錫軟通動(dòng)力?？▋?nèi)基實(shí)習(xí)日期：7月7日-7月31日成績(jī)：修改老師：修改時(shí)間：一、前言無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院成立于20xx年10月，由無錫市太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園、美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心〔iCarnegie〕以及國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的軟件外包效勞企業(yè)軟通動(dòng)力信息技術(shù)〔集團(tuán)〕三方共同創(chuàng)辦,是經(jīng)由江蘇省無錫市教育局批準(zhǔn)成立的高級(jí)IT人才培訓(xùn)學(xué)院。學(xué)的課程和專業(yè)教育體系，結(jié)合國(guó)內(nèi)領(lǐng)先軟件效勞外包企業(yè)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)案例，以覆蓋多領(lǐng)域全生命周期的IT教學(xué)與培訓(xùn)，為企業(yè)提供全方位國(guó)際化軟件效勞外包人才，為樂于從事IT行業(yè)的有識(shí)之士提供快速的職業(yè)開展通道。埃卡內(nèi)基目前已經(jīng)與多家著名高等學(xué)府和國(guó)內(nèi)外知名IT企業(yè)建立了長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，擁有專業(yè)資深的師資團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)始出一整套獨(dú)有的人才培養(yǎng)方式，提供全方位多層次軟件外包效勞國(guó)際化專業(yè)人才解決方案，在國(guó)內(nèi)軟件培訓(xùn)行業(yè)趨于領(lǐng)先地位，是國(guó)內(nèi)外軟件領(lǐng)域培訓(xùn)交流的橋梁和窗口。無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院擁有雄厚的師資力量，講師均獲得世界頂尖學(xué)府博士或碩士學(xué)位/學(xué)歷，經(jīng)由卡內(nèi)基梅隆大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心的嚴(yán)格培訓(xùn)并獲資質(zhì)認(rèn)證。講師團(tuán)隊(duì)均擁有多年海外跨國(guó)公司或高端教育機(jī)構(gòu)的工作經(jīng)歷，掌握國(guó)際IT技術(shù)最新流行趨勢(shì)以及開展方向，并具有精湛的英文交流才能和深沉的專業(yè)素養(yǎng)，精通金融，保險(xiǎn)，電信和高科等領(lǐng)域大型工程的開發(fā)和管理過程。無錫?？▋?nèi)基學(xué)院引入先進(jìn)的嵌入式國(guó)際化高等教育形式和行業(yè)廣泛認(rèn)可的軟件系統(tǒng)開發(fā)〔SSD〕認(rèn)證課程體系，在純粹的英語或中英文雙語的教學(xué)環(huán)境中，感受美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的系統(tǒng)化教學(xué)體系，并結(jié)合最新流行趨勢(shì)進(jìn)展實(shí)際工程演練，為來自不同層次和專業(yè)的高中畢業(yè)生、大學(xué)生以及在職IT專業(yè)人士，量身打造最先進(jìn)的專業(yè)技能和職場(chǎng)“軟技能”課程，提供全方位多層次軟件外包效勞國(guó)際化專業(yè)人才解決方案。學(xué)院采用全英文授課、雙語輔導(dǎo)的形式，以美國(guó)式的教育理念，讓學(xué)員體驗(yàn)到全生命周期的IT工程實(shí)訓(xùn)。學(xué)院24小時(shí)全天候?qū)W習(xí)環(huán)境，貼近學(xué)生的一站式教學(xué)跟蹤效勞，零間隔接觸企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境，立足培養(yǎng)國(guó)際一流IT人才資的多層次技能。無錫?？▋?nèi)基學(xué)院在人才輸出渠道方面獨(dú)具優(yōu)勢(shì)，目前已與多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，其中包括軟通動(dòng)力、愛立信、波音公司、花期銀行，SalesForce等著名國(guó)內(nèi)IT領(lǐng)頭企業(yè)和跨國(guó)公司，成為其人才輸出基地。無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院位于太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園，毗鄰風(fēng)光秀麗的太湖之濱，周邊知名跨國(guó)公司林立，根底設(shè)施完善齊全。學(xué)院教學(xué)面積達(dá)8000平米，可以同時(shí)進(jìn)展750名學(xué)員的培訓(xùn)，整體硬件設(shè)施一流，共設(shè)有30多個(gè)多媒體教學(xué)計(jì)算機(jī)室和數(shù)十個(gè)會(huì)議討論室，全天候開放以供操作演練和授課討論。在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)范圍里，均可免費(fèi)使用無線上網(wǎng)效勞，隨時(shí)隨地感受高科技、多媒體教學(xué)設(shè)施帶來的便捷。立足高位，加速遠(yuǎn)航。無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院將以最前端教學(xué)形式，緊隨日新月異的全球IT行業(yè)變革潮流，為中國(guó)軟件行業(yè)培養(yǎng)出具備國(guó)際化專業(yè)視角的高級(jí)復(fù)合型人才。金牌品質(zhì)，成就一流，參加?？▋?nèi)基學(xué)院，為騰飛助力，共創(chuàng)無限將來！二、實(shí)習(xí)目的1.學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用在消費(fèi)理論，讓自己知識(shí)更加結(jié)實(shí)，調(diào)和理論與實(shí)際的關(guān)系。2.理解并接觸良好的職業(yè)素質(zhì)，遵守職責(zé)，勇于創(chuàng)新。3.通過實(shí)習(xí)，參加一定的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理理論，理解企業(yè)的管理現(xiàn)狀/所具備的根底及存在問題，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入社會(huì)奠定良好根底。4.通過實(shí)習(xí)，調(diào)查、理解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過程，參與企業(yè)詳細(xì)管理工作，進(jìn)步社會(huì)理論才能，增強(qiáng)調(diào)查研究,人際溝通，謀略決策，隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作才能與管理才能。5.培養(yǎng)獨(dú)立分析^p問題、解決問題的才能；純熟使用Android開發(fā)工具。6.進(jìn)步個(gè)人的理論才能、科研才能和解決本專業(yè)實(shí)際問題的才能。7.培養(yǎng)積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)個(gè)人綜合素質(zhì)以及畢業(yè)后對(duì)IT職業(yè)的適應(yīng)才能。8.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；三、實(shí)習(xí)時(shí)間：XX月四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)江蘇省無錫市濱湖區(qū)錦溪路100號(hào)五、實(shí)習(xí)單位和部門無錫?？▋?nèi)基學(xué)院六、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.內(nèi)容簡(jiǎn)介本次實(shí)習(xí)主要是完成一個(gè)競(jìng)賽類的工程命題，通過實(shí)際操作來提升自己的動(dòng)手才能，對(duì)于尚未掌握的的技術(shù)那么采用“即用即學(xué)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”的方式。工程名稱：暢游學(xué)府工程性質(zhì)：校園綜合類應(yīng)用工程背景：經(jīng)調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生并非滿足于現(xiàn)今的生活方式，存在各種各樣的問題。首先是新生，對(duì)于不熟悉的大學(xué)，需要開學(xué)志愿者指引，造成大量人力物力的浪費(fèi)，于是我們?cè)O(shè)計(jì)入學(xué)導(dǎo)航，便捷的導(dǎo)航說明，簡(jiǎn)單的道路，直接指引新生認(rèn)識(shí)校園，減少學(xué)校勞力。對(duì)于老生，我們發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)菀淄浾n程，我們?cè)O(shè)計(jì)了課程輔助的模塊，提供課表和作業(yè)資料等的輔助。很多人喜歡把食堂菜帶回宿舍吃，原因食堂太擠，有許多人因?yàn)榕抨?duì)太長(zhǎng)而不吃飯，所以我們開發(fā)點(diǎn)餐系統(tǒng)，隨時(shí)隨地點(diǎn)外賣，省卻排隊(duì)的時(shí)間。由于我們?cè)禾赜兄驹感?，為此，我們特意開發(fā)志愿者系統(tǒng)，可以聯(lián)絡(luò)需要志愿效勞的老師，簽訂志愿效勞。工程開發(fā)采取團(tuán)隊(duì)寫作方式，我負(fù)責(zé)編寫其中的點(diǎn)餐模塊。軟件實(shí)習(xí)報(bào)告【篇5】轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在東軟實(shí)訓(xùn)這樣的大家庭中生活快10個(gè)月時(shí)間了，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在這里的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正“財(cái)富”擁有者的沖動(dòng)。也許對(duì)別人來說，一定不能體會(huì)為什么在這不到10個(gè)月的時(shí)間會(huì)讓一個(gè)人有翻天覆地的變化，但是變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。在東軟的實(shí)訓(xùn)生活中，我深深體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和缺乏，也意識(shí)到了自己做為計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識(shí)，安康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。這正是本次實(shí)訓(xùn)的根本目的。通過實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要咱們跟老師或同學(xué)進(jìn)展很好的溝通，加深彼此的理解。只有咱們跟老師多溝通，讓老師更理解咱們，才能跟真切的對(duì)咱們進(jìn)展培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中漸漸形成了。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒有而對(duì)咱們又非常實(shí)用的東西，這又給咱們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光芒。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與理論的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作，擅長(zhǎng)利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大工程的，在進(jìn)展團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個(gè)成員的意見，使咱們的組合到達(dá)更加完美。這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。人非生而知之，雖然我如今的知識(shí)構(gòu)造還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心理論。沒有理論，學(xué)習(xí)就是無之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：咱們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，咱們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠咱們這些年輕的一代來推動(dòng)。這就是咱們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也理解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信，把專業(yè)理論運(yùn)用到詳細(xì)理論中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。如今我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了咱們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需進(jìn)步。從最初的笨手笨腳，到如今可以純熟的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，了咱們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的才能，每個(gè)人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)。在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺到他的不耐煩以及他的傲慢，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說話技巧，學(xué)會(huì)靈敏面對(duì)。通過這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)?？梢蕴峁┰蹅冞@樣好的實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)，以及東軟給予咱們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。咱們深入的.理解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我理解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的咱們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無是處的人，所以咱們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此咱們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷鼓勵(lì)經(jīng)歷，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。短短兩周的很快就過去了，在xx的實(shí)習(xí)馬上就要過去了。雖然只有短短的兩周，但我學(xué)會(huì)