青春需要雕琢作文-中考作文

青春需要雕作文_考作文青春需要雕琢作文曾親見有一位學(xué)姐用明“修青春的日子。青春——應(yīng)該是人生中最濃艷的一筆吧！我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏？是冷靜？是羞澀？沒(méi)有答案。人生不過(guò)一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發(fā)生！突然覺(jué)著自己長(zhǎng)大了有了些許的不諳社會(huì)上的爾虞我詐校園里的明爭(zhēng)暗斗就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。在櫻花綻開的那天我晰地聽了時(shí)間奔走的聲音試著去追逐卻感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數(shù)我的寂寞！青春，一些漫漶。青春應(yīng)該是最圓滿的吧中考為曾有人說(shuō)過(guò)不經(jīng)歷高考的人生是不完美的。或許真是這樣的！鏡花水月幾年間多少春逝……”也許再回首時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)風(fēng)雨中也會(huì)滲透陽(yáng)光的燦爛澀后也會(huì)流露甜蜜的曼妙。青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來(lái)發(fā)呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對(duì)我說(shuō)“這么好的時(shí)光就這樣浪費(fèi)了我想說(shuō)你天自在，可以隨心所欲，可以哭，可以笑，旁若無(wú)人，肆無(wú)忌憚卻終究沒(méi)說(shuō)，因?yàn)樗幌裎乙粯酉矚g看天。青春的我們把自己包裹得像繭一樣在現(xiàn)實(shí)中受到傷害也終沒(méi)能逃脫以，努力掙破自己的網(wǎng)，幻化成蝴蝶，為自己的夢(mèng)想飛翔！這就是青春吧卻依然不知該怎修飾本中考作文是由范文先生網(wǎng)精心收集權(quán)歸作者所有！襲人的寒風(fēng)著漫天枯黃的野草卷來(lái)在蒼茫的幽幽古道上尋著千百年來(lái)被遺忘和丟棄的珍寶。那是一種怎樣的奇思會(huì)將真理埋沒(méi)在幽僻的山谷不是有夸父追日的決心怎有人能將它覓到那是一種怎樣的悲是陽(yáng)古道上響徹云霄的感嘆是阮籍窮途驚天動(dòng)地的慟哭；是哈姆萊特站在崖邊生存或者毀滅的抉擇，還是千里孤墳，昭君幽咽琵琶的怨怒。我不知道親緣對(duì)我意味著什么？莫不就是我的姓氏和血統(tǒng)真理又意味著什么？難道僅僅也就是一種癡迷的執(zhí)著不道文詩(shī)友”白居易元是怎樣作出這種兩難的選擇，更無(wú)法想象那個(gè)為江州司馬驚起的大詩(shī)人怎不受文敵的牽絆，反而淚濺濕青衫。

我不解愛因斯坦和波爾為什么開始還爭(zhēng)得面紅耳赤，轉(zhuǎn)眼間又坐在一起談笑風(fēng)生。是情感埋沒(méi)了真理真在感的簇?fù)硐蚂陟谏x是一種無(wú)助的悲哀和孤獨(dú)。我是我父親的兒子而卻認(rèn)為親的處世過(guò)于圓滑是我老師的學(xué)生而我卻認(rèn)為老師的教學(xué)過(guò)于呆板。我理解父親的苦衷，更尊重老師的勞動(dòng)。理有一個(gè)，只能選擇這惟一不讓我感到心疚的東西。浩渺的星空呀永遠(yuǎn)閃耀著動(dòng)人的靈光哪里知道縱使萬(wàn)丈的火山灰能掩埋整個(gè)的龐貝古城，卻永遠(yuǎn)也掩埋不了真理的曙光。羅馬廣場(chǎng)上空激揚(yáng)著令人振聾發(fā)聵的文字來(lái)的世界會(huì)認(rèn)識(shí)我的價(jià)…”躁動(dòng)的人群中回蕩著為和平、為真理護(hù)衛(wèi)的前以色列總理拉賓的聲音”相信我，千萬(wàn)人呼喊的聲音比不上一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了兒子的母親的痛…”對(duì)面不是血海深仇的死敵嗎？為什么明知危險(xiǎn)重重還要執(zhí)著主動(dòng)伸出和平的雙手？這里不是滿目瘡痍的子民嗎？為什么還要背著激進(jìn)的青年尋求和平的出路？激進(jìn)青年的愛戴難道比不上對(duì)手的停戰(zhàn)嗎？親親子民的情感難道比不上”敵人的個(gè)握手嗎？真理只有一，來(lái)這就是答案，是我尋尋覓覓、魂?duì)繅?mèng)繞的唯一的歸宿。也是千百年來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士終身追求奮斗的唯一終極。薦評(píng)文立意高遠(yuǎn)，涉及對(duì)人的終極關(guān)懷；材料典型而有新意，顯示出作者相當(dāng)不錯(cuò)的認(rèn)識(shí)水平和文學(xué)素養(yǎng)。全文結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，緊扣情感因素對(duì)認(rèn)知的關(guān)系行文，步步深入，揭示了真只有一，類必須掙脫情因素對(duì)認(rèn)知的影響的道理，中心突出，切合題意；內(nèi)容充實(shí)，材料典型；理性的表述中洋溢著真摯的感情。用筆靈動(dòng)，語(yǔ)言流暢，文章大氣。[1]寫作(60分)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)惜的釋義如下①愛惜珍~∣~寸陰∣~墨金。②可惜;惋惜痛~。③吝惜舍得別~力不~工本?！鞠e】舍不得分別?！鞠ш帯繍巯Ч怅??！鞠Ю蠎z貧】愛護(hù)老年人,同情窮人。也說(shuō)憐貧惜老?！鞠缃稹恐笇懽?、繪畫、做文章下筆非常慎力求精練?！鞠Ц！恐刚湟曌约旱母?過(guò)分享受。參考以上材料,合自己的生活體驗(yàn),惜為題寫一篇文章。要求①文體自選;不少于字寫成詩(shī)歌不少于20行;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。溫州近幾年的學(xué)業(yè)考試(考)作遵循這樣的思路,無(wú)論是“十六歲,我了一分”,是“把心兒打開以今年的惜都力求貼近學(xué)生的生活實(shí),在引導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活、自然的豐富多,力求有創(chuàng)意地表達(dá)。充分關(guān)照生的現(xiàn)實(shí)生活與心靈世召喚一種美好情感的綻放,讓靈春暖花開面大海,召他們從逼仄的生活空間走出來(lái)封閉的自我世界走出來(lái),去擁抱人生感悟真情。命題作“惜”引用《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》惜的義羅列各個(gè)義如愛、可惜、吝并適當(dāng)舉例惜、惜陰、惜老憐貧、惜墨如金、惜福。求學(xué)生參考以上材料,結(jié)合自己的生活體驗(yàn)進(jìn)行寫作。這樣的作文考查有一定的突首先是形式都較新穎將語(yǔ)釋義與寫作有機(jī)整賦予作文考查以新的生命。

其次在選材上有助于學(xué)生拓展空間同時(shí)在寫作角度上給學(xué)生以啟發(fā)引學(xué)生更多的思考:什么?哪些最值得我們珍惜的?漸漸失去漸漸得到的過(guò)程中有太多東西值得我們?nèi)フ湎c感悟!刻骨銘心的情感漣漪,彌珍貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷…如我們將目光再投射得遠(yuǎn)一些我的思想不得不變得深邃——日惡化的自然環(huán)境在行進(jìn)中消逝的歷史文化,還有漸行漸遠(yuǎn)的素樸的情感道德都成了壓在我們心讓我們生疼“惜石再次是試卷中閱讀與寫作的內(nèi)在聯(lián)使閱讀與寫作有機(jī)整在一起愛的源泉述父母、朋友、師長(zhǎng)等給予我們的恩需要我們感恩與回報(bào),《鄉(xiāng)村的泥土》講述人與土地的關(guān)系飽含著一種深情與眷戀。這與作文題目惜形一種深層的呼應(yīng):我們走過(guò)的日子里有太多的友情值得珍惜與回有太多的師恩情需要珍惜與回報(bào);有大自然大度地把陽(yáng)光、空氣、水、泥土賜給我們……一切的一切都值得我們珍惜與感悟。人只能去熱愛,去歌唱,進(jìn)行美好的創(chuàng)造和勞動(dòng),去思沉存在的源頭思無(wú)限時(shí)間和空間向我們暗示的神秘寓意或者懷著感恩的心情進(jìn)入睡……我們必須過(guò)虔誠(chéng)的磨礪、修養(yǎng)、吐才能擁有一顆與宇宙對(duì)稱的靈魂。最后就是對(duì)作文教學(xué)的啟示作用語(yǔ)詞典詞語(yǔ)的準(zhǔn)確而豐富地釋啟發(fā)我們?cè)谧魑慕虒W(xué)對(duì)作文題目要作準(zhǔn)確解,強(qiáng)化學(xué)生的解題意識(shí),時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生作多層次、多角度的分打開學(xué)生的寫作思路?！敖Y(jié)合自己的生活體驗(yàn)進(jìn)行寫作”,這要求學(xué)生真正理“真情實(shí)四個(gè)字真諦,敘文可寫身邊的感動(dòng)過(guò)你內(nèi)心的人與事抒散文、議論文也要做到“真實(shí)感”—要是關(guān)乎你心靈的關(guān)乎你特別的感受的就從的心底里流出來(lái)的。從某種意義上而寫的藝術(shù)就是語(yǔ)言藝術(shù)首先要做到語(yǔ)言的流,詞的準(zhǔn)進(jìn)一步是語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、生,更進(jìn)一步是語(yǔ)言富有情韻蘊(yùn)含思辨與才情。其中尤值得強(qiáng)調(diào)的是中考作(才字)能否做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,作文成功與否的一道分水嶺的考場(chǎng)語(yǔ)言必須簡(jiǎn)唯有簡(jiǎn)潔內(nèi)容才充實(shí)行才清晰而又耐人尋味。惜()市區(qū)考生靜靜地叩開久掩不開的柴,間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃,尋找到這樣一方凈地讓我傷古,惜間讓這些東西留下來(lái)我在這里靜靜地追悔靜靜地感傷。漫步在這條小巷之中排排灰黑色的磚墻錯(cuò)落黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔墻根還有幾簇新生之草。沒(méi)有精心的雕,只有時(shí)間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣咿呀呀地。那已脫落油漆的門后竟是一簇簇繁茂的花草那油亮的綠啊又在惜嘆什么?是一種懷念吧。門后的老者拿著蒲扇安靜地坐著這詳,多么難能可貴啊!我覺(jué)得,間流淌了幾千年而些東西沉淀下來(lái)永不褪色,讓去留戀去珍惜它蒼老的容顏?zhàn)屇惴畔履_步舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡是市。惜是種凝視我們古老的文化依附在這些古老的建在城市的角落里守著最原始的堅(jiān)持。凝視我們的根,在現(xiàn)代人的不屑下在這小巷中尋覓己的歸宿。凝視這些滄桑之物是如何打開我們心中塵封已久的情,在每個(gè)人心底掀起層層漣漪,痛惜,惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。惜,一種回歸。信步走入小巷,這是一種回歸,回到生命最初的快樂(lè),歸到這些熔鑄在族人血液里的文化,歸到“年似水匆匆一瞥”安寧。因?yàn)閼涯?以回歸惜惜,愛惜這份難得的遠(yuǎn)古的回憶與安詳。我的思緒戛然而只胸前的玉讓我感這一切的余溫巷胡琴還是咿咿呀呀地響,卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爬山虎在這一夏爬滿了老墻?；蚬爬系囊芟肱c年輕的張渴望發(fā)展的心就是如此矛盾吧,像這爬山虎和老墻相依相輪回如涓涓流水不停息山虎長(zhǎng)了又

落了再長(zhǎng)而老墻依舊。聽說(shuō)又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣起我的惜古情結(jié)。惜惜這正是一種熱愛和回歸啊點(diǎn)評(píng)初讀瞬眼前的文字有些婉約有些纏綿地流入眼,向你的心靈法絕這樣的文字因?yàn)椤颁?小溫與寧?kù)o的不斷鋪展,“黑的磚墻,泛的瓦片,墻的小草;泣如訴的胡琴脫落油漆的門拿著的蒲扇老者其景其情緩緩勾勒卻一一細(xì)膩。那份感傷和留戀的反復(fù)渲染,份痛惜和熱愛的感情交織思想在淡淡的惜古情結(jié)中升華開來(lái)凝我們古老的文,依附在這些古老的建筑上在城市的角落里守著最原的堅(jiān)持。凝視我們的在現(xiàn)代人的不屑,在這小巷中尋覓自己的歸宿。溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)葉明文惜()市區(qū)考生我站在滕王閣里月的南昌竟下起了雨,閣的長(zhǎng)江和著雨聲,唱如泣如那聲纏綿著我的思那思緒里有著千古才子王的身,夾雜著我的愛惜、惋惜和遺憾?！皯训坶挾灰?奉宣室以何?仕途不順的他前往交趾探望父一路上風(fēng)餐露宿張燈結(jié)彩的滕王閣映入眼簾他將他的愁苦,他的憤懣他的懷才不遇連那滿腹的經(jīng)綸,并揉入了《滕王閣序關(guān)難越,誰(shuí)悲失路之里,飽含了他多少心酸潦水盡而寒潭清,光凝而暮山紫里有多少南昌的清山秀水我讀著吟著深地愛惜那篇華美《王閣序,道盡了南昌故郡里的美訴盡了王勃心中的抑揚(yáng)名了滕王閣照耀了多少代的文壇“鐘期既遇,流水以何?這滕王閣里的熱鬧繁華本該與他無(wú)關(guān),閻督為了女婿揚(yáng)名而開辦的一場(chǎng)盛宴是讓他拿筆推謙的,他鋪紙研墨毫潑墨間洋洋灑灑著“落霞與孤鶩齊飛,秋共長(zhǎng)天一色”千古名句在座的人們驚異了而后惋惜了,十小兒被薦入沛王府就為了區(qū)區(qū)一紙的“斗賦,心坦蕩而又才華橫溢的他成了官場(chǎng)的犧牲品。惋惋惜,了惋惜,們真的無(wú)言了。“閣中帝子今何在檻長(zhǎng)江空自流。本該不屬于他的繁華成就了一代才子王勃當(dāng)王閣一幕成為遠(yuǎn)景時(shí),他憂地繼續(xù)著他的行程。可是每一個(gè)愛才的人遺憾了,未折柳相贈(zèng)還未道一聲珍重還未依依惜別呢…遺憾了卻也無(wú)用了。我更愿意是龍王召他作了女,那天的長(zhǎng)江是否也如今天一般如,如?吟那首《滕王閣序南昌故郡洪都新,分翼地衡……濤聲呢喃傳誦至今只是再?zèng)]有王勃你那清瘦的身,輕而驕傲的眼眸了。我站在滕王閣里輕嘆惜一聲:年的風(fēng)雨里王你好點(diǎn)評(píng)一個(gè)角度切入從滕王閣這個(gè)背景來(lái)觀照詩(shī)人的生命歷,令人愴然。幾條線索交融:第條線索是人物抓住人物的主要經(jīng)歷,展現(xiàn)人物憂傷的生命歷程,憑吊詩(shī)人蕩讀者的心胸;另?xiàng)l線索是詩(shī),用詩(shī)句分割不同的場(chǎng)景讓章的形式和內(nèi)容找到合點(diǎn)第三條是情感線,詩(shī)人懷才不遇的憐惜惜惜用濃郁的筆墨渲染出,歷史的濤聲是一聲嘆建議:詩(shī)人短暫的一生其“南下探親渡溺水,悸而死”該是感情的交匯點(diǎn)詩(shī)人的精神歷程可以豐厚文章的思想內(nèi)容。溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)葉明文

惜()市區(qū)考生看不厭看厭天邊的火燒云和熟透的紅高粱相融成一片不厭,不厭飽滿的麥穗低著謙遜的頭顱,不時(shí)地在風(fēng)中舞起金浪?？床?不厭落葉滿天。我愛秋許因?yàn)樯谇?總是固執(zhí)地認(rèn)為秋乃四季之最的花,夏的涼風(fēng)冬飛雪我愛大自然所賜予的每一樣美好的事物。但對(duì)它們的喜愛遠(yuǎn)不及我對(duì)秋的如癡如醉。我愛秋些個(gè)落葉繽紛的日子我會(huì)帶著相機(jī)上照我的至愛,惜地放進(jìn)我的相冊(cè)。風(fēng)騁過(guò),葉輕輕飄落。葉落是風(fēng)的執(zhí)還是樹的不挽留亦或是葉對(duì)大的一片赤誠(chéng)?？茨峭时M了綠的葉面仍顯耀著分明的脈搏。無(wú)數(shù)我的心為之悸動(dòng)。而今原本不多的行道樹只是零星地撒著黃葉,沒(méi)有了過(guò)去的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。僅存落葉柏油路面上被過(guò)往的車輛熏得發(fā)黑。人們開始從暖氣降價(jià)的小廣告上得知秋的到不再是從那滿天落葉里知秋。我惋惜。記憶中的落葉滿天時(shí),有邁的戀人攜手并肩,共同漫步在葉落的小巷回著幾十年前初次牽手的落葉之秋。更有孩子在公園的樹下嬉沙沙地踩著樹影的斑…根可穿過(guò)最微小的石,向最深的土層,但如今也只能在鋼筋水泥面前駐足樹從破土而出到秋來(lái)撒葉需要多少個(gè)四而在這漫長(zhǎng)的歲月中一條條馬路早已翻山越嶺一幢高樓拔地而”這是贊美,是人類的自責(zé)?我痛惜。但我相信一切還來(lái)得及?，F(xiàn)在開始吧人類應(yīng)彌補(bǔ)對(duì)自然的揮霍不再有百花,夏不再有涼風(fēng)冬不再有飛雪之,一切都還來(lái)得及?，F(xiàn)在開始吧讓我們把這份對(duì)自然的痛惜深刻在心,用們的力量去保護(hù)自然。我相信我一定會(huì)再次見到秋葉滿天。點(diǎn)評(píng)古人落而秋”作“落葉而惜秋,感的他她)能“落葉”中思考與自然的宏大主題。用參差變化、富有韻律的語(yǔ)言極寫秋日之,將“珍惜地放入相冊(cè),為們描繪一幅“愛在深秋”的浪漫畫卷。但這只是為文的惜在深秋”本因?yàn)椤皭鬯啊?多么巧妙的構(gòu)思明益發(fā)展城市不斷擴(kuò)張?jiān)阡摻钏嗟氖澜缋镌醯昧吮烫禳S地的意境界真是令人惋惜,人痛!細(xì)[1]下頁(yè)愛與時(shí)間同行作文遼寧沈陽(yáng)一考生看到別人頭發(fā)長(zhǎng)了，我總愛提醒該頭了，為對(duì)頭發(fā)我有一段難忘的經(jīng)歷。走，媽背你剪頭去，頭發(fā)長(zhǎng)了這，我會(huì)愉快地趴在媽媽的背上，去理發(fā)店。因?yàn)槲抑滥闳ヒ驳萌ゲ蝗ヒ驳萌ネ赐纯炜斓厝チ藡寱?huì)獎(jiǎng)勵(lì)你點(diǎn)什么如雪糕畫片、面包…只要是你想要的。走，媽領(lǐng)你剪頭去，頭發(fā)長(zhǎng)了稍點(diǎn)后，媽媽這樣對(duì)我說(shuō)。這時(shí)，我會(huì)把手伸向媽媽，姓便拉起我的手，走出家門。橫過(guò)馬路了，媽媽叮囑我“等對(duì)面的燈綠了，你再走！注意躲避兩邊拐彎的車，走路不能跑”

時(shí)間一長(zhǎng)就知道該怎樣過(guò)馬路了了驗(yàn)我了