電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

第第頁(yè)電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)1

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問(wèn)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。

實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的力量。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了許多課本上沒(méi)有方法學(xué)到的許多有用的東西

通過(guò)組裝一個(gè)光控報(bào)警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測(cè)運(yùn)用到實(shí)踐中，并且得到延長(zhǎng)以及拓展。不僅增添了實(shí)際動(dòng)手力量，也同時(shí)深化了我們對(duì)課本學(xué)問(wèn)的了解，以及運(yùn)用。真正的做到覺(jué)察問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中找尋問(wèn)題的所在，并運(yùn)用自己所知道的學(xué)問(wèn)去解釋，與同學(xué)互幫互助，共同探討共同進(jìn)步。

我學(xué)會(huì)了根本的焊接技術(shù)，電路的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動(dòng)手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的根底。而且這在我們以后的計(jì)算機(jī)專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)當(dāng)也是很有用的

通過(guò)了電子電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，增添了我的動(dòng)手打操作的力量。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)掌握電路，由于自己的動(dòng)手力量不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的平安事故。而通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，我就把握了比日光燈電路安裝更標(biāo)準(zhǔn)的電路，學(xué)會(huì)了很多。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)學(xué)問(wèn)，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。

通過(guò)了這電工的實(shí)訓(xùn)，也培育了我們的膽大、心細(xì)、慎重的工作作風(fēng)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)是一個(gè)特別珍貴的閱歷，讓我們能更多的接觸到生活中實(shí)際存在的電路學(xué)著排查問(wèn)題，進(jìn)展簡(jiǎn)潔的處理，不致毫無(wú)頭緒，對(duì)于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了肯定的主動(dòng)因素。盼望以后能多點(diǎn)類似此類的實(shí)際操作課程，將實(shí)際與理論更好的結(jié)合起來(lái)。要求同學(xué)把握電烙錢的正確使用的方法，避開意外的受傷。

總的來(lái)說(shuō)這次電工的實(shí)訓(xùn)，也培育了我們的標(biāo)準(zhǔn)化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)的精神。

電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)2

在上高中物理課的時(shí)候，講到電學(xué)局部，教師就給我們看了萬(wàn)用表，當(dāng)時(shí)只不過(guò)用它測(cè)電阻和電壓，沒(méi)有想到今日可以自己動(dòng)手組裝并且調(diào)試一臺(tái)萬(wàn)用表。

剛開頭上理論課，教師開頭一步一步講萬(wàn)用表的內(nèi)部工作原理，畫電路圖，直流電流檔，交直流電壓檔，和歐姆檔，原來(lái)以為里面電路原理很冗雜，如今看看，其實(shí)就是假設(shè)干個(gè)電阻并聯(lián)活著串聯(lián)，再加上電容，二極管穩(wěn)壓。

第三天開頭自己動(dòng)手安裝萬(wàn)用表了，拿到了一些零件，有30個(gè)電阻，還有4個(gè)二極管，2個(gè)壓敏電阻，看著手中的零件，手中再拿著電烙鐵和焊錫，可以想象，那些電工和工程師們是多么仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)，我開頭明白了什么是聚精會(huì)神，什么是用心致志。

以前常?？锤赣H還有一些電工們焊零件，當(dāng)時(shí)不以為然，但是當(dāng)自己親自動(dòng)手的時(shí)候，才知道什么叫做技術(shù)活兒。

焊接時(shí)先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀看焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊?？纯唇處熀诎褰o焊的樣板，可以說(shuō)是很標(biāo)準(zhǔn)了，自己焊的不是有毛刺兒，就是堆焊。焊的時(shí)候肯定要把握好時(shí)間，把握好火候，“該出手時(shí)候就出手”，當(dāng)然也不能太焦急，好幾次電烙鐵還有就把錫絲放到烙鐵頭前。后來(lái)教師說(shuō)“熟能生巧”。確實(shí)是這個(gè)道理。

當(dāng)自己把26個(gè)小電阻都焊接到正確的位置之后，真是很欣慰，之后，我又把壓敏電阻，電位器，電容，二極管等其他元器件逐一焊上，最終完成了。開頭進(jìn)展調(diào)試了，講按鈕調(diào)整到歐姆檔，兩只紅黑表筆短接，指針滿偏了，在找來(lái)一節(jié)1.5伏的干電池測(cè)了電壓，恩，勝利了。

一周的實(shí)訓(xùn)就這樣完畢了，我回過(guò)頭想一想總體的感覺(jué)雖然辛苦，但很充實(shí)在這一周里，我學(xué)到了許多有用的學(xué)問(wèn)，我也深深地體會(huì)到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的珍貴閱歷是永久難以忘記的，并將作為我可以受用終生的財(cái)寶。

這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：

第一，在了解、熟識(shí)和把握肯定的焊接根底學(xué)問(wèn)和操作技能過(guò)程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。

其次，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，教師對(duì)我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。

這次的實(shí)訓(xùn)使我們對(duì)自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)有了進(jìn)一步的熟悉，更提高了我們的動(dòng)手力量，使我們受益匪淺，終生受用。

電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)3

1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有肯定的感性和理性熟悉，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)做進(jìn)一步的理解。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和安裝技能，把握室內(nèi)照明

3、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，增添思索力量。

4、提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這次實(shí)習(xí)中，以多人作為一個(gè)小組，所以無(wú)論是鏈接電路，還是檢查電路，都是大家一起完成的，這樣很好的培育了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)了彼此間的友情。

試驗(yàn)電路圖片

試驗(yàn)一、日光燈安裝

通過(guò)這次試驗(yàn)了解到日光燈的工作原理和提高功率因數(shù)的意義知道了要提高感性負(fù)載的功率因數(shù)，可以并聯(lián)電容的方法進(jìn)而提高電能的傳輸效率。

試驗(yàn)二、變壓器試驗(yàn)

在變壓器的試驗(yàn)中把握了溝通法判別變壓器繞組的極性試驗(yàn)三、三相異步電動(dòng)機(jī)的使用

三相異步電動(dòng)機(jī)的使用中了解到電動(dòng)機(jī)的正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)主要取決于磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)方向，磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)方向又取決于電源的相序，所以電源的相序確定了電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向。任意轉(zhuǎn)變電源的相序時(shí)，電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向也會(huì)隨之轉(zhuǎn)變。

試驗(yàn)四、三相異步電動(dòng)機(jī)自鎖掌握系統(tǒng)

三相異步電動(dòng)機(jī)自鎖掌握試驗(yàn)中學(xué)到了三相異步電動(dòng)機(jī)的自鎖掌握線路的主電路和點(diǎn)動(dòng)掌握的主電路大致相同，但在掌握電路中又串接了一個(gè)停頓按鈕SB和SB1在啟動(dòng)按鈕SB1的兩端并接了接觸器KM-4的一對(duì)常開幫助觸頭。接觸器自鎖正轉(zhuǎn)掌握線路不但能使電動(dòng)機(jī)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，而且還有一個(gè)重要的特點(diǎn)，就是具有欠壓和失壓保護(hù)作用。他主要由開關(guān)SB〔起停電動(dòng)機(jī)使用〕、溝通接觸器KM〔用做接通和切斷電動(dòng)機(jī)的電源以及欠壓和失壓保護(hù)等〕、熱繼電器〔用作電動(dòng)機(jī)的過(guò)載保護(hù)〕等組成。

欠壓保護(hù)：“欠壓”是指線路電壓低于電動(dòng)機(jī)應(yīng)加的額定電壓?！扒穳罕Ｗo(hù)”是指當(dāng)線路電壓下降到某一數(shù)值時(shí)，電動(dòng)機(jī)能自動(dòng)脫離電源電壓停轉(zhuǎn)，避開電動(dòng)機(jī)在欠壓下運(yùn)行的一種保護(hù)。由于當(dāng)線路電壓下降時(shí)，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)矩隨之減小，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速也隨之降低，從而使電動(dòng)機(jī)的工作電流增大，影響電動(dòng)機(jī)的正常運(yùn)行，電壓下降嚴(yán)峻時(shí)還會(huì)引起“堵轉(zhuǎn)”〔即電動(dòng)機(jī)接通電源但不轉(zhuǎn)動(dòng)〕的現(xiàn)象，以致?lián)p壞

電動(dòng)機(jī)。采納接觸器自鎖正轉(zhuǎn)掌握線路就可避開電動(dòng)機(jī)欠壓運(yùn)行，這是由于當(dāng)線路電壓下降到肯定值〔一般指低于額定電壓85%以下〕時(shí)，接觸器線圈兩端的電壓也同樣下降到肯定值，從而使接觸器線圈磁通減弱，產(chǎn)生的電磁吸力減小。當(dāng)電磁吸力減小到小于反作用彈簧的拉力時(shí)，動(dòng)鐵心被迫釋放，帶動(dòng)主觸頭、自鎖觸頭同時(shí)斷開，自動(dòng)切斷主電路和掌握電路，電動(dòng)機(jī)失電停轉(zhuǎn)，到達(dá)欠壓保護(hù)的目的。

失壓〔或零壓〕保護(hù)：失壓保護(hù)是指電動(dòng)機(jī)在正常運(yùn)行中，由于外界某中緣由引起突然斷電時(shí)，能自動(dòng)切斷電動(dòng)機(jī)電源。當(dāng)重新供電時(shí)，保證電動(dòng)機(jī)不能自行啟動(dòng)，避開造成設(shè)備和人身傷亡事故。采納接觸器自鎖掌握線路，由于接觸器自鎖觸頭和主觸頭在電源斷電時(shí)已經(jīng)斷開，使掌握電路和主電路都不能接通。所以在電源恢復(fù)供電時(shí)，電動(dòng)機(jī)就不能自行啟動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了人身和設(shè)備的平安。

三相異步電動(dòng)機(jī)的自鎖掌握線路的掌握中熟悉到當(dāng)按下啟動(dòng)按鈕SB1后，電源U1相通過(guò)熱繼電器FR-2動(dòng)斷接點(diǎn)、停頓按鈕SB的動(dòng)斷接點(diǎn)、啟動(dòng)按鈕SB1動(dòng)合接點(diǎn)及溝通接觸器KM的線圈接通電源V1相，使溝通接觸器線圈帶電而動(dòng)作，其主觸頭閉合使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。同時(shí)，溝通接觸器KM-4的常開幫助觸頭短接了啟動(dòng)按鈕SB1的動(dòng)合接點(diǎn)，保持溝通接觸器線圈始終處于帶電狀態(tài)，這就是所謂的自鎖〔自?！?。與啟動(dòng)按鈕SB1并聯(lián)起自鎖作用的常開幫助觸頭稱為自鎖觸頭〔或自保觸頭〕。

電工試驗(yàn)心得

通過(guò)電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉，了解一些線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解，培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作力量，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問(wèn),比擬注意理論性，而較少注意我們的動(dòng)手鍛練，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的根底。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)掌握電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，比方日光燈照明電路和電動(dòng)機(jī)直接啟動(dòng)電器掌握電路，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，增添了工作的力量。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

開頭的時(shí)候，教師對(duì)電路進(jìn)展介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡(jiǎn)潔，直至自己動(dòng)手時(shí)才覺(jué)察，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到有思索，就有收獲，就意味著有提高，就增添了實(shí)踐力量和思維力量。

電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)4

在這近兩個(gè)月的電工實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了許多東西,也更深刻地熟悉到實(shí)踐的重要性。把握扎實(shí)的理論學(xué)問(wèn),并能在實(shí)踐中學(xué)以致用是特別重要的。通過(guò)這近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面有收獲:工作總結(jié)

一、通過(guò)這次實(shí)習(xí),我熟識(shí)把握了幾種根本的電工工具的使用,如萬(wàn)用表、電烙鐵等的使用方法及留意事項(xiàng)。對(duì)于一些常用電子器件,如繼電器、接觸器、變壓器等的型號(hào)、規(guī)格、使用范圍有了更深的了解。能讀懂電路原理圖、接線圖并把握

線路的根本接線方法,對(duì)于電路的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性和理性熟悉,對(duì)于電氣線路設(shè)計(jì)及原理有了進(jìn)一步的熟悉。

二、自己的實(shí)踐力量大大提高。以前在學(xué)校里我們比擬注意理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),動(dòng)手力量較弱,理論聯(lián)系實(shí)際的力量亦較弱。來(lái)到這里就不一樣了,好多東西都是要靠自己去做的,有些事情看起來(lái)非常簡(jiǎn)潔,理論學(xué)問(wèn)也懂,但等到自己親自去做的時(shí)候,有時(shí)就會(huì)漏洞百出,這錯(cuò)那錯(cuò)的。剛開頭的時(shí)候看師傅在接線或者焊線覺(jué)得挺簡(jiǎn)潔的,等到自己去接線或焊線的時(shí)候不是忘了套號(hào)碼、接線端子看錯(cuò)了就是有虛焊的點(diǎn)或者焊得不鞏固,這讓我明白了理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的。后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熬煉以及自己的努力這種狀況就很少了,自己能較快、正確地接完好個(gè)電路,動(dòng)手力量進(jìn)一步提高,獲得了很多實(shí)踐閱歷。

三、對(duì)待工作應(yīng)仔細(xì)、負(fù)責(zé)、有耐煩。在工作中許多東西看起來(lái)簡(jiǎn)潔,或者讓你覺(jué)得沒(méi)什么,其實(shí)在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方。比方你不留神接錯(cuò)了一根導(dǎo)線,那這時(shí)整個(gè)電路的性質(zhì)就變了,等你裝機(jī)通電的時(shí)候,有可能就會(huì)燒毀整個(gè)電路板更甚者危及自身平安。連每一根導(dǎo)線,都得對(duì)機(jī)器,對(duì)工作,對(duì)人負(fù)責(zé)。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸屑?xì)負(fù)責(zé)。我們的工作需要有主動(dòng)的工作熱忱和踏實(shí)的工作作風(fēng)。在裝機(jī)或者查電路故障的時(shí)候往往要花費(fèi)許多時(shí)間特殊是查故障的時(shí)候,有時(shí)是花了許多時(shí)間但問(wèn)題還是沒(méi)有解決,這就需要我們有耐煩,堅(jiān)持下來(lái)把問(wèn)題解決掉。

在這段時(shí)間的工作中,我也遇到了不少困難,自己也盡自己最大的努力去解決。會(huì)思索,有付出,才會(huì)有收獲,在這段時(shí)間里自己得到了熬煉,這也為自己增加了不少新奇的活力!

電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)5

電的應(yīng)用可以說(shuō)在生活中無(wú)所不在，這也證明電對(duì)人們生活的重要性，但大多數(shù)人對(duì)電的了解可能只存在于書本上，在實(shí)際生活中不敢輕易動(dòng)手嘗試，由于非專業(yè)的操作會(huì)讓它存在極大的平安隱患，這說(shuō)明電的應(yīng)用需要專業(yè)人員來(lái)操作，可見實(shí)踐對(duì)將要做電工的人來(lái)說(shuō)有多么重要。下面附上一篇電工實(shí)習(xí)工作總結(jié)，盼望對(duì)有需要的人供給關(guān)心。

為了熟識(shí)室內(nèi)照明線路、繼電器掌握線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)學(xué)問(wèn)，把握根本電工工具的使用方法,本人用兩個(gè)月的時(shí)間在一家物業(yè)公司電力修理部門進(jìn)展了實(shí)行，在近兩個(gè)月的電工實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)到了許多東西,下面將這兩個(gè)月的工作作一份電工實(shí)習(xí)總結(jié):

理論是根底，動(dòng)手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡(jiǎn)潔的電子器件在課堂上見過(guò)，生活中有些也在應(yīng)用，但詳細(xì)到型號(hào)、規(guī)格、使用范圍等卻比課堂上所學(xué)范圍要寬廣的多。電工工具雖然在試驗(yàn)中也用過(guò)，但時(shí)機(jī)終究很少。實(shí)習(xí)過(guò)程中覺(jué)察，這些工具的使用并不簡(jiǎn)潔，師傅可以不看圖紙就嫻熟操作，我雖然對(duì)電路原理、根本接線方法也都能懂，但拿起工具來(lái)卻遲遲不敢動(dòng)手，還要師傅在一旁不斷提點(diǎn)。比方，給用戶家里進(jìn)展照明線路接線，通過(guò)開關(guān)掌握日光燈，看師傅操作很簡(jiǎn)潔，心里也躍躍欲試，等到自己去接線的時(shí)候才覺(jué)察做好并不簡(jiǎn)單，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標(biāo)準(zhǔn)易漏電。需要焊接的時(shí)候就更力不從心，不是忘了套號(hào)碼、接線端子看錯(cuò)了就是有虛焊的點(diǎn)或者焊得不鞏固。雖然后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熬煉，把握了簡(jiǎn)潔照明電路的安裝方法，像一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡(jiǎn)潔操作都能順當(dāng)進(jìn)展，但我明白了理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，理論學(xué)問(wèn)雖然重要，不然簡(jiǎn)潔的電路圖都看不懂就更不用說(shuō)操作了，但親自動(dòng)手對(duì)于電工來(lái)說(shuō)更重要，由于不動(dòng)手理論學(xué)問(wèn)也無(wú)用武之地。

責(zé)任心對(duì)電工來(lái)說(shuō)尤為重要。電在生活中很重要，但不留意也存在平安隱患，這就要求電工對(duì)待工作要有高度的責(zé)任心，由于一個(gè)小的紕漏帶來(lái)的可能是財(cái)產(chǎn)甚至是生命的危急。電工的工作許多時(shí)候看起來(lái)簡(jiǎn)潔,但在實(shí)際操作中卻值得高度留意，例如不留神接錯(cuò)了一根導(dǎo)線,那么整條線路的性質(zhì)就變了,等你裝機(jī)通電的時(shí)候,有可能就會(huì)燒毀整個(gè)電路板更甚者危及別人或自身平安。因此，哪怕一個(gè)小小的接線工作，都要有高度的責(zé)任心，都得對(duì)機(jī)器,對(duì)工作,對(duì)人負(fù)責(zé)。電工工作，尤其是為家庭效勞的，根本都是存在問(wèn)題時(shí)才會(huì)找到電工，查找故障緣由往往很費(fèi)時(shí)間和精力，不僅需要有責(zé)任心，也需要有耐煩。既是對(duì)別人負(fù)責(zé)，也是對(duì)自身負(fù)責(zé)。

通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺(jué)收獲了許多，都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，把握了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識(shí)，也根本了解了溝通繼電器的原理和接線方法等，雖然都還是比擬簡(jiǎn)潔常用的操作，但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義卻很重大，讓我熟悉到了自己眼高手低的缺點(diǎn)，也增添了我的責(zé)任心。

電工工作最能熬煉人慎重的工作作風(fēng)，這無(wú)論對(duì)將來(lái)從事什么工作，都是有利無(wú)害的，實(shí)習(xí)的從業(yè)經(jīng)受在生活中也會(huì)有所助益，同樣盼望這篇電工實(shí)習(xí)總結(jié)給有需要的人以關(guān)心。

電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)6

今日，為期五天的電工實(shí)訓(xùn)完畢了。之所以沒(méi)說(shuō)“最終”，是由于我覺(jué)得這段時(shí)間總有值得我回憶的地方。首先感謝學(xué)校及電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)組給了我們這次時(shí)機(jī)。尤其是電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)組，是我所見到的最為敬業(yè)的試驗(yàn)教師們。給我們上理論課的教師講起來(lái)很是一絲不茍，而且星期三的那一次，似乎要一次就要給我們講完的樣子。那可是整整一上午??！連續(xù)講課的時(shí)間要超越我日語(yǔ)教師的樣子。在實(shí)訓(xùn)教室給我們上課的根本是一個(gè)叫xx的教師，說(shuō)話不是許多吧！但看得出，她對(duì)同學(xué)抓的還算比擬緊的，而且可能思想深度是有一些的，可能平常比擬愛(ài)看書吧！最至少看雜志不是很少。尤其是今日完畢的時(shí)候說(shuō)的一段話，很不錯(cuò)，既簡(jiǎn)練又對(duì)人有一種無(wú)形的鞭策。呵呵，我們的教師還是比擬有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)的??！很欣賞他們的一種精神就是雖然他們每周就要換一批同學(xué)，每周都是重復(fù)的生活，重復(fù)的教課，而且教得內(nèi)容都是相同的，而他們能做到這要的一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)，實(shí)在是很令人敬仰，最先向我們的教師致敬。

那就談一下詳細(xì)的工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)了?。‰姽?shí)訓(xùn)嘛，主要就是學(xué)習(xí)了錫焊與電路板及其上各種零件的學(xué)問(wèn)。很不錯(cuò)啊，我早就想學(xué)一下了，以后自己壞了什么東西可以自己小修一下，而且熟悉各種電阻，二極管三極管也是很棒的。自己以后見了也都就知到它叫什么了。還有一個(gè)班在一起做事的感覺(jué)還是很棒的，可以任憑聊一聊諞一諞。有利于增進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)啊。而且教師對(duì)我們的教育似乎是外松內(nèi)緊式的，就是不太關(guān)注我們的詳情，但是在主要的教學(xué)方向住的是比擬嚴(yán)格的。關(guān)于主要的問(wèn)題就是做得如今這種類型的收音機(jī)是不是有些簡(jiǎn)潔?。∮性S多時(shí)間我是無(wú)事可做的，我們盼望做更有挑戰(zhàn)性一點(diǎn)的，這樣我們才更有成就感啊！請(qǐng)不必?fù)?dān)憂我們患病打擊，一點(diǎn)點(diǎn)的打擊是嚇不倒我們的。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)這五天我國(guó)的是極端的充實(shí)。根本沒(méi)時(shí)間做別的啊！連我們班同學(xué)最愛(ài)聯(lián)網(wǎng)玩的澄海3c都沒(méi)玩了。其實(shí)我贊美教師很重要的一點(diǎn)就有，我們每天在實(shí)訓(xùn)中心的時(shí)間那么長(zhǎng)而教師也不能離開，他們的工作時(shí)間是極其的長(zhǎng)?。≌娌恢麄兪窃趺醋龅降?。很尊敬。

尤其是今日是最終一天，我可看到了咱學(xué)校最好的一張海報(bào)，平常時(shí)間我是不看海報(bào)的，但這次在實(shí)訓(xùn)期間我就看看了。竟然是谷歌公司全球副總裁李開復(fù)要來(lái)我們學(xué)校演講。這可是第一次??！學(xué)校請(qǐng)來(lái)了這么重量級(jí)的人物來(lái)演講主題是云中閑逛，主要是講谷歌這幾年開發(fā)出的云計(jì)算技術(shù)吧！不知為什么主題講的是這個(gè)，估計(jì)全校也沒(méi)幾個(gè)人能聽得懂吧??！不過(guò)能和自己心中及其崇拜的人面對(duì)面還是很興奮的。據(jù)說(shuō)要在文體館進(jìn)展，不知道怎么進(jìn)??！用票嗎？我盡力肯定去看一看。努力了，尤其是要到六級(jí)考試了。這次肯定做好這一個(gè)月的工作。絕不留下圓滿。

還要總結(jié)是什么呢？我這人就是總結(jié)力量差啊！下筆輒萬(wàn)言是肯定做不出來(lái)的。尤其是上幾天剛看了《杜拉拉升職記》再和這次工程實(shí)訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，還是能夠讓我明白不少工作的道理。尤其是我們教師那標(biāo)志性的三個(gè)字“下班了”呵呵，開頭我還驚奇為什么是這三個(gè)字。到今日才明白其中內(nèi)意。

還有??！聽起來(lái)xx教師的聲音似乎很消沉，似乎是聲帶受損吧？是不是曾經(jīng)失過(guò)聲?。坎恢稍结t(yī)院檢查過(guò)，應(yīng)當(dāng)是聲帶松弛吧！請(qǐng)您肯定留意保護(hù)好自己的嗓子。

最終，還是非常的感謝，各位教師為我們實(shí)訓(xùn)所做出的各種犧牲，非常感謝。你們是我心中最得意的人。

電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)7

一、名稱：

電工根本功實(shí)訓(xùn)

二、內(nèi)容：

電工根本工具，導(dǎo)線連接，電動(dòng)機(jī)根本構(gòu)造與修理，電動(dòng)機(jī)掌握連接

三、工具與器材

常用電工工具、萬(wàn)能表

四、實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲

在上個(gè)星期，我們班進(jìn)展了本學(xué)期第一次的電工實(shí)訓(xùn)。短短的一個(gè)星期，讓我從理論到實(shí)踐上有了一次飛躍，由于在此之前我們?cè)谡n堂上教師始終都是給我們講理論上的學(xué)問(wèn)，如今最終有時(shí)機(jī)給我們一展身手。同時(shí)經(jīng)過(guò)本次電工實(shí)訓(xùn)，使我深刻的理解了實(shí)踐的重要性。理論無(wú)論多么熟識(shí)，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，如今最終明白了摱鐐蚓硎椋行萬(wàn)里?這句話的含義。

開頭的時(shí)候，教師對(duì)電路進(jìn)展介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡(jiǎn)潔，直至自己動(dòng)手時(shí)才覺(jué)察，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

實(shí)習(xí)的時(shí)候確實(shí)覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)潔，從開頭就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但是這樣更熬煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合，很多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思索，有實(shí)踐，就會(huì)有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1．把握了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識(shí)；

2．了解了簡(jiǎn)潔電動(dòng)機(jī)掌握電路的安裝方法，把握了電動(dòng)機(jī)從動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)的安裝；

3．本次實(shí)習(xí)增添了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我們的動(dòng)手實(shí)踐力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

這一次的實(shí)訓(xùn)，一周的實(shí)訓(xùn)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變?cè)S多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒(méi)有明確分工，是由于一個(gè)在做，而另一個(gè)人好似在打雜，而且開工前，也沒(méi)有統(tǒng)一看法，彼此沒(méi)有應(yīng)有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。讓我們自己去覺(jué)察問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親自操作。

實(shí)踐，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著許多許多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，如今才真實(shí)的體會(huì)到。這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來(lái)。

電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)8

本學(xué)期進(jìn)展常用電工工具和測(cè)量?jī)x表的使用、導(dǎo)線的連接與絕緣的恢復(fù)、照明燈具和開關(guān)插座的安裝、電機(jī)的使用與維護(hù)、電機(jī)的掌握等實(shí)訓(xùn)。

電工工具和測(cè)量?jī)x表的使用我學(xué)到了許多的東西.如:

1、常用電工測(cè)量?jī)x表通常可分四種類型：a、直讀指示儀表b、比擬儀表c、圖示儀表d、數(shù)字儀表；

2、電工儀表的分類方法：a、按工作原理分b、按測(cè)量性質(zhì)分c、依據(jù)使用方式分d、依據(jù)工作電流分等等，這些學(xué)問(wèn)進(jìn)過(guò)理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，可以使我們更簡(jiǎn)單理解和記憶。

導(dǎo)線的連接與絕緣的恢復(fù)安裝電線，遇到電線不夠長(zhǎng)或要分支路的時(shí)候，在這一節(jié)的電工實(shí)訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)處理方法。這項(xiàng)實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了：1測(cè)量和計(jì)算常用導(dǎo)線的直徑和截面積2、導(dǎo)線絕緣層的剝削方法3、常用導(dǎo)線的連接方法4、導(dǎo)線絕緣層的恢復(fù)等各項(xiàng)學(xué)問(wèn)。這些方法在實(shí)訓(xùn)中經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我們?nèi)缃褚呀?jīng)能嫻熟的進(jìn)展導(dǎo)線的連接了，實(shí)訓(xùn)中我們記住導(dǎo)線絕緣時(shí)的一些留意事項(xiàng)，如：絕緣帶包扎時(shí)，各包層之間應(yīng)嚴(yán)密相接，不能稀疏，更不能露出芯線;存放絕緣帶時(shí)，不行放在溫度很高的地方，也不行被油污類侵染等等一系列留意問(wèn)題。

照明燈具和開關(guān)插座的安裝照明燈具、開關(guān)盒插座的安裝時(shí)室內(nèi)線路安裝中的一項(xiàng)重要工作，本次實(shí)訓(xùn)把握了幾中照明燈具的安裝。如：白熾燈的安裝、日光燈的選用與安裝、開關(guān)插座的安裝于修理。同時(shí)也學(xué)會(huì)了各種常見的故障與處理方法，這對(duì)我們以后的日常生活帶來(lái)了很大的好處。

電機(jī)的使用與維護(hù)和掌握這節(jié)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容不僅提高了我們的動(dòng)手力量，也讓我們知道了電機(jī)構(gòu)造和工作原理，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)供給了很好的關(guān)心。在這節(jié)實(shí)訓(xùn)課上教師具體的講解了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，同學(xué)們主動(dòng)動(dòng)手連接電路，課堂極其活潑。

通過(guò)實(shí)踐，深化了一些課本上的學(xué)問(wèn)，獲得了很多實(shí)踐閱歷，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作力量，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才?？傊@學(xué)期的實(shí)訓(xùn)我們不僅提高了自己的動(dòng)手力量，也給我們帶了不少的樂(lè)趣，同時(shí)也離不開教師對(duì)我們辛勤的指導(dǎo)。

電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)9

在這次為期一周的電子電工實(shí)訓(xùn)中，我確實(shí)是學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，同時(shí)也深刻地了解到實(shí)踐的重要性。通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，增添了我動(dòng)手操作的力量，體會(huì)到“學(xué)以致用”的深切含義。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)掌握電路，由于自己的動(dòng)手力量不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的平安事故。而通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，我就把握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的掌握方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。

在后面的單管放大電路的實(shí)訓(xùn)工程里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過(guò)了實(shí)訓(xùn)，我能夠識(shí)別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、三極管等常有的電子元器件。知道了它們的樣子、它們的分類、它們的型號(hào)規(guī)格、它們的用法以及如何檢測(cè)這些電子元器件的好壞。

這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培育了我的膽大、心細(xì)、慎重的工作作風(fēng)。由于電路是要通電的，所以就要講求用電的平安，配線進(jìn)燈座，開關(guān)是燈芯千萬(wàn)不能暴露在外。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、慎重，避開觸電及意外的受傷。在后面的實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也學(xué)會(huì)了電烙錢的正確使用的方法，避開意外的受傷。

這次實(shí)習(xí)很累，在安裝和焊接過(guò)程我都遇到了或多或少的困難，理論和實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，

才會(huì)得到，有思索，才有收獲，也就意味著有提高，增添了自己的實(shí)踐力量和思維力量。所以在這里我想感謝給我們授課的教師，感謝您的耐煩教育，也感謝學(xué)校，給了我這么一個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的時(shí)機(jī)，使我懂得了很多課本上體會(huì)不到的東西。

電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)10

今年我公司在平安生產(chǎn)工作當(dāng)中，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)格管理、實(shí)行措施、杜絕隱患，仔細(xì)貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)平安工作的方針、政策、法規(guī)，并根據(jù)平安工作會(huì)議上提出的“實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)、健全兩個(gè)體系、突出三個(gè)重點(diǎn)、做好四項(xiàng)工作”的會(huì)議精神和工作目標(biāo)，來(lái)開展平安生產(chǎn)工作。鞏固樹立平安第一的指導(dǎo)思想，貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)平安規(guī)章制度，實(shí)行平安管理目標(biāo)責(zé)任制。

堅(jiān)持平安與生產(chǎn)相全都，“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)受益，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么，強(qiáng)化平安管理，提高平安熟悉，進(jìn)一步落實(shí)了電工平安生產(chǎn)責(zé)任制，完善了各項(xiàng)平安管理考核制度，按部門劃分了平安管理責(zé)任區(qū)，層層落實(shí)各部門的平安生產(chǎn)管理責(zé)任和簽定責(zé)任書，形成了一個(gè)平安管理，領(lǐng)導(dǎo)有力、組織健全的管理體系。

詳細(xì)工作如下：創(chuàng)業(yè)教育整理

一、健全兩個(gè)體系、實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)平安工作對(duì)于我們這種特別行業(yè)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，責(zé)任重大關(guān)系到千家萬(wàn)戶和社會(huì)的穩(wěn)定，絕不行掉以輕心。雖然平安工作本身不產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，但只有實(shí)現(xiàn)了平安生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，才會(huì)有公司的安康進(jìn)展。

平安管理是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，應(yīng)當(dāng)把企業(yè)內(nèi)部的平安管理目標(biāo)置于全體員工的掌握下，首先在公司內(nèi)部從公司到各部門進(jìn)一步完善了平安搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案，然后實(shí)行分級(jí)管理，使其到達(dá)各盡其責(zé)的目的，形成齊抓共管的局面。

為了提高全體員工的整體素養(yǎng)，今年年初公司制定了培訓(xùn)打算，分期分批派出人員到外地系統(tǒng)地進(jìn)展專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)取證(特種工ic卡)，提高了職工的整體素養(yǎng)和日常維護(hù)的業(yè)務(wù)技能，增添了處理突發(fā)事故的力量。

我們還常常開展一些有關(guān)平安學(xué)問(wèn)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)教育，并進(jìn)展了達(dá)標(biāo)考試，合格率為100%，使全體員工做到了人人懂平安、事事重平安。自然?氣的安裝從設(shè)計(jì)、施工、到竣工通氣的每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都嚴(yán)格根據(jù)城市燃?xì)庥嘘P(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展，對(duì)不符合平安標(biāo)準(zhǔn)的決不通氣，堅(jiān)持“一票拒絕制”，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)資料存檔備案。

為杜絕事故發(fā)生，施工中嚴(yán)格實(shí)行動(dòng)火制度，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字前方能實(shí)施。對(duì)自然?氣管網(wǎng)及用戶的后期管理，今年公司新添燃?xì)庑孤┭矙z儀和智能管線控測(cè)儀各一臺(tái)，實(shí)行專人長(zhǎng)期的巡回檢查，對(duì)供氣設(shè)備定期保養(yǎng)，使其隨時(shí)保持良好的工作狀態(tài)，按日作好檢查記錄，每月將檢查結(jié)果及整改狀況存檔備查。

二、加強(qiáng)重點(diǎn)部位平安檢查，和“一崗雙責(zé)”的落實(shí)平安檢查是平安管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，由于公司全體員工對(duì)平安工作的重要性達(dá)成了共識(shí)，所以形成了雷打不動(dòng)的平安檢查制度。今年對(duì)全市自然?氣主管網(wǎng)再次進(jìn)展了平安評(píng)估檢測(cè)，對(duì)覺(jué)察的15個(gè)泄漏點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)展了整改，使事故防患于未然。

對(duì)私拉亂接，違章用氣，違章建筑壓管等狀況，我們嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決予以取締，并限期進(jìn)展整改。

為杜絕事故的發(fā)生，真正做到了“以檢查促整改、以整改保平安。為抓好重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)段的平安，我們特殊注意對(duì)全市大、中、商業(yè)、工業(yè)用戶以及居民小區(qū)的平安檢查。通過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐證明，由于堅(jiān)持了平安檢查，就能夠防止不必要的事故發(fā)生，為公司的進(jìn)展，制造了一個(gè)平安穩(wěn)定的環(huán)境。

電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)11

一、目的和意義

通過(guò)實(shí)訓(xùn)，為同學(xué)今后的專業(yè)試驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)預(yù)備必要的工藝學(xué)問(wèn)和操作技能，同時(shí)培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的工作習(xí)慣。既是根本技能和工藝學(xué)問(wèn)的入門向?qū)В质莿?chuàng)新實(shí)踐的開頭和創(chuàng)新精神的啟蒙。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

實(shí)訓(xùn)工程一：平安用電

〔一〕必需熟悉到平安用電的重要性

平安用電學(xué)問(wèn)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備平安的學(xué)問(wèn)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危急的高電壓，假設(shè)不把握必要的平安學(xué)問(wèn)，操作中缺乏足夠的警覺(jué)，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。所以必需在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電緣由的根底上，把握一些平安用電學(xué)問(wèn)，做到防患未然。

〔二〕觸電及相關(guān)防護(hù)策施

1.觸電的種類：〔1〕電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對(duì)人體造成的危害一般是非致命的?！?〕電擊，是指電流流過(guò)人體，嚴(yán)峻影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停頓，嚴(yán)峻危害生命的觸電事故。觸電死亡大局部是電擊造成的。確定電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。

2.影響觸電造成人體損害程度的因素：電流的大小、電流種類、電流作用時(shí)間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會(huì)隨著人體皮膚的枯燥程度和人的年齡而改變。枯燥時(shí)可呈現(xiàn)100000歐姆以上，二潮濕時(shí)，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著人的年齡的增加而變大。

3.觸電緣由：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。4.防止觸電的技術(shù)措施：〔1〕保護(hù)接地和保護(hù)接零〔2〕觸電保護(hù)裝置

還有一點(diǎn)比擬重要就是假設(shè)真的看到別人發(fā)生觸電，該實(shí)行些什么樣的措施。先保證把電源斷開或用絕緣體把電線從觸電者身上移開，假設(shè)觸電者呼吸停頓但有心跳，應(yīng)對(duì)其進(jìn)展人工呼吸或胸外心臟擠壓。

實(shí)訓(xùn)工程二：常用工具的使用〔一〕、照明電路的'組裝

常用工具〔一〕的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：熟識(shí)和把握常用電工電子工具的構(gòu)造、性能、使用方法和操作標(biāo)準(zhǔn)。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。照明電路的組裝的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：〔一〕一燈一開關(guān)掌握的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開關(guān)，白熾燈、之后接零線，便構(gòu)成回路。〔二〕日光燈照明電路的組裝：其主要由開關(guān)、啟輝器、鎮(zhèn)流器和日光燈等局部組成。〔三〕雙控照明電路的組裝：兩個(gè)開關(guān)中的任何一個(gè)無(wú)論處于什么狀態(tài)，另一個(gè)開關(guān)都能地掌握電燈的開、關(guān)。

實(shí)訓(xùn)工程三：常用電子儀器的使用

1.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)初步把握SS4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法2.初步把握UT58D數(shù)字萬(wàn)用表的使用方法3.初步把握AS101E函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的使用方法4.初步把握SS-7802A模擬示波器和TDS1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器的使用方法。

實(shí)訓(xùn)工程四：常用電子元器件的熟悉與檢測(cè)

〔一〕通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步熟悉電阻及把握其檢測(cè)方法〔二〕通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步熟悉電位器及把握其檢測(cè)方法〔三〕通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步熟悉電容及把握其檢測(cè)方法〔四〕通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步熟悉電感及把握其檢測(cè)方法〔五〕通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步熟悉二極管及把握其檢測(cè)方法〔六〕通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步熟悉三極管及把握其檢測(cè)方法。

實(shí)訓(xùn)工程五：常用工具的使用〔二〕、焊錫訓(xùn)練

常用工具的使用〔二〕的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：連續(xù)來(lái)熟識(shí)和把握常用電工電子工具的構(gòu)造、性能、使用方法和操作標(biāo)準(zhǔn)：電烙鐵。焊錫訓(xùn)練的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：印制電路板的焊接練習(xí)。其內(nèi)容：在萬(wàn)用板上焊接一個(gè)如書上的圖的無(wú)穩(wěn)態(tài)多謝振蕩電路并通電測(cè)試，假設(shè)兩個(gè)發(fā)光二極管能輪番發(fā)光，那么說(shuō)明電路焊接正確。

實(shí)訓(xùn)工程六：印刷電路板〔PCB〕的制作與電路調(diào)試，制作一個(gè)555振蕩電路。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)或體會(huì)

第一周的時(shí)候我進(jìn)展了電子電工的實(shí)訓(xùn)，師傅給我們講了平安用電的有關(guān)學(xué)問(wèn)，這個(gè)跟我們的日常生活都有關(guān)，而且讓我們對(duì)如何平安用電等的學(xué)問(wèn)在原有的根底有了進(jìn)一步的了解，通過(guò)師傅的講解，我學(xué)習(xí)到了平安用電的根本學(xué)問(wèn)，懂得平安用電的重要意義，并且這為電工電子實(shí)訓(xùn)和以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中平安用電奠定根底。為期一周的電子電工實(shí)訓(xùn)，師傅也大致的向我們表達(dá)了一下今后的實(shí)訓(xùn)打算并且說(shuō)明白一些要求和留意事項(xiàng)，這也讓我對(duì)往后的實(shí)訓(xùn)布滿期盼和奇怪???。

其次周我們進(jìn)展了照明電路的組裝，在聽?zhēng)煾到榻B我們這節(jié)課的內(nèi)容后，我們開頭動(dòng)手。我們是兩個(gè)人一組，自己動(dòng)手把線路連接好，然后接通電路，讓電燈亮?？吹阶约航M裝的燈亮了，很快樂(lè)，師傅過(guò)來(lái)簽名時(shí)或許也覺(jué)得我們像個(gè)小孩，共享著我們的喜悅，微笑著幫我們簽了名。這次我們組進(jìn)展的很順當(dāng)，雖然過(guò)程中也有遇到一些些小難題，但在師傅的耐煩并且細(xì)心的講解下我們準(zhǔn)時(shí)改正也是不成阻礙，師傅總是能一針見血的指出我們的問(wèn)題所在，并且給與我們正確的引導(dǎo)，并且同時(shí)教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ页龀鲥e(cuò)的地方。在這次實(shí)操過(guò)程中讓我初步親身體驗(yàn)到電子電工是怎樣的。通過(guò)這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的根本組成。

第三周我們進(jìn)展常用電子儀器的使用這個(gè)工程。我們?cè)趲煾档闹v解下了解了直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開頭操作。我在使用示波器提進(jìn)展校準(zhǔn)信號(hào)方波的測(cè)量得到以下數(shù)據(jù)：峰值為0.44V，周期為10.4mA，頻率為0.096Hz；測(cè)得1.5KHz、10dB的正弦波的峰峰值為5.5V，那么峰值為2.75V，周期為17mA，那么由周期計(jì)算出頻率，與顯示的頻率比擬相差較小。通過(guò)這節(jié)課我把握了直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的根本使用方法，這也為我后續(xù)的實(shí)訓(xùn)打下了根底。f為2.75Hz

實(shí)訓(xùn)的第四周我們進(jìn)展的是常用電子元器件的熟悉與檢測(cè)。在一開頭通過(guò)師傅的講解我們簡(jiǎn)潔的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它學(xué)問(wèn)。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我通過(guò)實(shí)物熟悉各種常用的電子元器件并且把握了常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法以及使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。在色環(huán)阻值識(shí)讀中我識(shí)讀了一個(gè)其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30X100±5%并且用萬(wàn)用表測(cè)得其阻值為2.9千歐姆，那么可以比擬得出相差不多，也就證明前面的讀數(shù)是正確的；然后用萬(wàn)用表測(cè)得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆；用萬(wàn)用表和多用轉(zhuǎn)接插頭座測(cè)得電容得電容量為0.01毫歐姆，并且我在這節(jié)課學(xué)會(huì)了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后，我們又制備了一個(gè)二極管的試驗(yàn)線路，我連接好線路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是勝利的。通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對(duì)線路連接的熟悉。其次大節(jié)課我們?cè)诘谝淮蠊?jié)課的根底上開頭我們的焊接工藝與焊接訓(xùn)練。同樣在師傅的具體仔細(xì)的講解下。我們熟識(shí)了電子裝焊工藝的根底學(xué)問(wèn)和要求后開頭動(dòng)手操作。我們要進(jìn)展的是印制電路板的焊接練習(xí)。我們?cè)谌f(wàn)用電路板上根據(jù)電路圖進(jìn)展元器件的焊接，我剛開頭焊接第一個(gè)元器件是二極管，手拿著那個(gè)電烙鐵和錫始終不受掌握的抖動(dòng)，我始終對(duì)自己說(shuō)要穩(wěn)，可還是手很抖，或許是第一次接觸緊急在所難免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動(dòng)下完畢了。但是或許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，其次次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有閱歷后，之后的我都焊接的很好。上午時(shí)間到時(shí)，同事們都還沒(méi)有焊完，我也一樣，師傅說(shuō)先回去，下午來(lái)再連續(xù)。

第五周我們連續(xù)焊接工藝與焊接訓(xùn)練，同時(shí)教師也講了AS-06FM收音機(jī)的制作，做完上一個(gè)工程的同事就可以接著去做這個(gè)工程。下午我們都提早到了，一到就坐下來(lái)連續(xù)進(jìn)展上午的焊接，沒(méi)有了上午的可怕和緊急，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說(shuō)還真的是還有模有樣的，這時(shí)的我們經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)訓(xùn)都有電工的架勢(shì)了，我們來(lái)到時(shí)看到還有比我們?cè)绲降耐略诤附訒r(shí)都覺(jué)得仿佛進(jìn)了電工廠了，這跟剛開頭的感覺(jué)是不一樣的。課上了不太久，

我還在努力仔細(xì)的焊接著，就有同事勝利了。雖然我比其它同事慢了點(diǎn)，但我還是很穩(wěn)的，我想不能在最終的時(shí)候沒(méi)弄好才來(lái)出過(guò)失啊，所以我不緊不慢的一點(diǎn)點(diǎn)的仔細(xì)的焊著。經(jīng)過(guò)差不多一下午的努力我最終焊接好了無(wú)穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路的焊接，這時(shí)候最關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了，由于然后就是要用從前學(xué)習(xí)使用過(guò)的直流穩(wěn)壓電源進(jìn)展通電測(cè)試，我?guī)еo急和期盼的心情接通連接電路，按下output鍵，這時(shí)我看到兩個(gè)發(fā)光二極管在輪番放光，一閃一閃的，我覺(jué)得真是很好看啊，我這時(shí)的心情真的可以專心花怒放來(lái)形容。那種仔細(xì)努力得到收獲的感覺(jué)那種成就感真的都很好。這個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較之前面的內(nèi)容花費(fèi)的時(shí)間較多收獲也較多。我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對(duì)電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個(gè)初步的熟悉，把握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機(jī)的實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品安裝打下了根底。

電子電工實(shí)訓(xùn)第六周也是實(shí)訓(xùn)的最終一周。今日我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是印刷電路板〔PCB〕的制作與電路調(diào)試，在師傅的講解下我們了解了制作PCB板電路圖的根本流程，根據(jù)師傅所說(shuō)的流程，我們順當(dāng)而且勝利的完成了任務(wù)，讓那我熟識(shí)了制作PCB板的根本操作，把握了使用熱轉(zhuǎn)印來(lái)制作PCB板的操作。

最終在我懷著留戀的心情下這次的就這樣完畢了。在師傅的細(xì)心指導(dǎo)和同事們的主動(dòng)關(guān)心和我的仔細(xì)努力下，實(shí)訓(xùn)圓滿完畢。接得進(jìn)入工作崗位！

電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)12

對(duì)于報(bào)讀職校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都要求實(shí)訓(xùn)，考幾個(gè)技能證，這樣就業(yè)就多一份保障。如今，電汽科08級(jí)電子班的全體同學(xué)正在進(jìn)展電工實(shí)訓(xùn)。以下便是我對(duì)電工考證明訓(xùn)的一些心得感想。我們參與電工實(shí)訓(xùn)已經(jīng)有三周多的時(shí)間了。在這短短的三周時(shí)間里，我們付出了汗水和努力，也獲益匪淺。電工實(shí)訓(xùn)的目的就是為了熬煉同學(xué)們的動(dòng)手操作力量，熟識(shí)電路原理，最終順當(dāng)考到初級(jí)電工技能證。當(dāng)熊教師第一次在黑板上講解電子線路學(xué)問(wèn)的時(shí)候，我們聽得比擬清晰，但是當(dāng)我們動(dòng)手操作的時(shí)候，就出了問(wèn)題，實(shí)物連接圖連接起來(lái)總是有頭無(wú)尾的。后來(lái)，我們重復(fù)操作，遇到困難立刻向教師提問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題，這樣的效果很明顯。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)第一個(gè)圖的連接以后，熊教師說(shuō)了一句話：“只要學(xué)會(huì)一個(gè)實(shí)物圖的連接，那么其他的圖連起來(lái)就輕松了?！眲傞_頭我也不太信任熊教師說(shuō)的話。在操作第一個(gè)實(shí)物圖的時(shí)候，花了幾節(jié)課時(shí)間，通過(guò)不斷的重復(fù)操作，總結(jié)了一些閱歷。熊教師讓同學(xué)們?cè)诘谝粋€(gè)圖的根底上，連續(xù)做其次個(gè)圖，第三個(gè)圖。我們嘗試操作，果真應(yīng)了熊教師的話。我們多練習(xí)幾次，就能輕松的把其次個(gè)圖，第三個(gè)圖連接完成了。我順當(dāng)完成了熊教師支配的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，心里甜滋滋的。如今，我對(duì)電工考證布滿了信念。在實(shí)訓(xùn)的前兩周，熊教師沒(méi)有限制時(shí)間，讓同學(xué)們自由發(fā)揮，動(dòng)手操作。但是在第三周實(shí)訓(xùn)模擬考證開頭以后，熊教師就規(guī)定同學(xué)們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)將考證任務(wù)完成。同時(shí)，熊教師的表情和語(yǔ)言也變得更加嚴(yán)厲?了。他嚴(yán)格要求同學(xué)們?cè)诿看尾僮鞫急ＷC勝利，給同學(xué)們施加了壓力。

我覺(jué)得熊教師這樣做很好！不管怎么樣，只要你想學(xué)，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有信念、責(zé)任、自信。通過(guò)三周的實(shí)訓(xùn)，我看到了同學(xué)們主動(dòng)向上的一面，信任大家在實(shí)訓(xùn)中確定能取得好成果。

電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)13

一、實(shí)習(xí)目的

電工實(shí)訓(xùn)是電氣工程及其自動(dòng)化的根本訓(xùn)練，目的是熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量及激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新力量。

二、實(shí)訓(xùn)要求：

1、充分了解實(shí)訓(xùn)設(shè)備的作用與設(shè)置；

2、常用工具的使用方法；

3、元器件在面板上布局做到合理、美觀；

4、元器件連接合理，布線標(biāo)準(zhǔn)；

5、到達(dá)設(shè)計(jì)目的與要求；

6、經(jīng)實(shí)際操作能夠到達(dá)設(shè)計(jì)功能；

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1、家用供電線路

此實(shí)訓(xùn)是供電的根底形式，通過(guò)它可加深對(duì)供電網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知。

①、正確選用所需元器件；

②、在面板上合理布局所用器件，并作固定

③、連線合理、標(biāo)準(zhǔn)，并理順?lè)湃氩季€槽，利用接線端子分線；④、有總開關(guān)、具有過(guò)載、短路、漏電保護(hù)功能；

⑤、有電能計(jì)量裝置；

⑥、本供電系統(tǒng)有日光燈電路、燈光延時(shí)掌握、燈光可調(diào)電路、一燈兩地掌握、空調(diào)插座、六孔插座、碘鎢燈；

2、電機(jī)可點(diǎn)動(dòng)，可自鎖實(shí)訓(xùn)；

①、正確選用所需元器件；

②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開關(guān)、接觸器利用導(dǎo)軌固定；

③、連線合理、標(biāo)準(zhǔn)，利用接線端子分線，并理順?lè)湃氩季€槽；④、接觸器能夠?qū)崿F(xiàn)自鎖和點(diǎn)動(dòng)；

⑤、有過(guò)載保護(hù)〔用熱繼電器保護(hù)〕、短路保護(hù)；

⑥、安裝完畢后，要實(shí)際操作確實(shí)到達(dá)實(shí)際功能；

3、電機(jī)反正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)；

此實(shí)訓(xùn)的目的：仿照小車運(yùn)料；工件行程掌握；重物吊裝；閥門開關(guān)等過(guò)程；其要求滿意以下幾點(diǎn)：

①、正確選用所需元器件；

②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開關(guān)、接觸器利用導(dǎo)軌固定；

③、連線合理、標(biāo)準(zhǔn)，并理順?lè)湃氩季€槽；④、正反轉(zhuǎn)接觸器能夠?qū)崿F(xiàn)互鎖；

⑤、有過(guò)載保護(hù)〔用熱繼電器保護(hù)〕、短路保護(hù)；

4、工作臺(tái)自動(dòng)來(lái)回循環(huán)掌握線路；

③、當(dāng)工作臺(tái)的檔塊停在行程開關(guān)st1和st2之間任何位置時(shí)，可以按下任一啟動(dòng)按鈕sb1或sb2使之運(yùn)行。5、工具及幫助材料

①、電工工具10套：包括：鋼絲鉗、剝線鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、圓頭錘、電工刀、測(cè)電筆、八寸活口扳手、大中小平口螺絲刀各一把、大中小梅花螺絲刀各一把；

②、單芯銅塑線1mm2紅、綠、黃、黑各兩盤〔每盤100米〕、黃綠接地線100米；單芯銅塑線2.5mm2紅、綠、黃、各兩盤〔每盤100米〕；

四、實(shí)習(xí)時(shí)間支配

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這一個(gè)星期的電工實(shí)訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1、把握了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識(shí)；

2、了解了一般簡(jiǎn)潔照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；

3、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)掌握、挨次掌握、逆反轉(zhuǎn)掌握的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線方法；

6、信息時(shí)代，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的根底和必要條件。

總而言之，這次實(shí)習(xí)熬煉了自己，為自己人生的道路上增加了不少新奇的活力！我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有主動(dòng)的工作熱忱和踏實(shí)的工作作風(fēng)。

電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)14

在這次為期四周的電工實(shí)習(xí)，我從感性上學(xué)到了許多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性只具有理論學(xué)問(wèn)是不行的，更要有動(dòng)手力量。通過(guò)實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻理。

本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的感性和理性熟悉;了解一些線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作力量，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問(wèn),比擬注意理論性，而較少注意我們的動(dòng)手熬煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)非常簡(jiǎn)潔，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，許多簡(jiǎn)潔的東西在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的再好，假設(shè)不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時(shí)候，教師對(duì)電路進(jìn)展介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡(jiǎn)潔，直至自己動(dòng)手時(shí)才覺(jué)察，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事，連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思索，就有收獲，就意味著有提高，就增添了實(shí)踐力量和思維力量。

通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1.把握了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等根本常識(shí);

2.了解了簡(jiǎn)潔電工橫桿的安裝方法，把握了一般開關(guān)的倒閘方法;

3.本次實(shí)習(xí)增添了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我們的動(dòng)手實(shí)踐力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

通過(guò)實(shí)踐，深化了一些課本上的學(xué)問(wèn)，獲得了很多實(shí)踐閱歷，另外也熟悉到了自己局部學(xué)問(wèn)的缺乏和淺顯，鼓勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時(shí)代，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的根底和必要條件。而且，如今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓我熟悉到，只有不斷增加自身力量，具有非常豐富的學(xué)問(wèn)才能不會(huì)在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰?？偠灾@次實(shí)習(xí)熬煉了自己，為自己人生的道路上增加了不少新奇的活力!我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有主動(dòng)的工作熱忱和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向才智型進(jìn)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)15

電子電工實(shí)訓(xùn)是職業(yè)教育中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我們了解手工錫焊和收音機(jī)的根本學(xué)問(wèn)，使我們把握焊接的工具、要求、方法，了解現(xiàn)代電子工藝中焊接的方法，把握常用電子元器件的讀數(shù)、檢測(cè)、使用等方法，了解收音機(jī)的根本工作原理和檢修方法；讓我們了解電子產(chǎn)品的工作特點(diǎn)和簡(jiǎn)潔的修理方法，訓(xùn)練我們獲得電子裝配工藝等方面的職業(yè)技能。我們通過(guò)學(xué)習(xí)根本理論，學(xué)會(huì)運(yùn)用根本學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練根本技能，增添實(shí)踐力量，以到達(dá)培育應(yīng)用型本科人材有著非常重要的意義。

一、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容：

1、手工焊接練習(xí)

焊接技術(shù)的要領(lǐng)可用“五步法”概括：預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵。

焊接前我們要1。去除元件外表的氧化層(對(duì)于元件管腳鍍層未氧化或有效時(shí)間不長(zhǎng)的，本過(guò)程可以省略)。2。元件引腳的彎制成形。左手用鑷子緊靠電阻的本體，夾緊元件的引腳，使引腳的彎折處，距離元件的本體有兩毫米以上的間隙。有的元件安裝孔距離較大，應(yīng)依據(jù)線路板上對(duì)應(yīng)的孔距彎曲成形。

手工焊接練習(xí)主要是電烙鐵的使用，在使用電烙鐵之前肯定要留意烙鐵的插頭必需插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上；假設(shè)是左撇子就插在左手。烙鐵通電前應(yīng)將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞，不能使電線纏在手上。通電后應(yīng)將電烙鐵插在烙鐵架中，并檢查烙鐵頭是否會(huì)遇到電線、書包或其他易燃物品。烙鐵加熱過(guò)程中及加熱后都不能用手觸摸烙鐵的發(fā)熱金屬局部，以免燙傷或觸電。烙鐵架上的海棉要事先清洗干凈。使用電烙鐵的時(shí)候要先將烙鐵頭鍍錫，保護(hù)烙鐵頭，鍍錫后的烙鐵頭為白色。烙鐵頭上多余錫可在烙鐵架中帶水的海棉上抹去。使用烙鐵時(shí)，烙鐵的溫度太低那么熔化不了焊錫，或者使焊點(diǎn)未完全溶化而成不好看、不行靠的樣子。太高又會(huì)使烙鐵“燒死”(盡管溫度很高，卻不能蘸上錫)。另外要掌握好焊接的時(shí)間，電烙鐵停留時(shí)間太短，焊錫不易完全熔化，形成“虛焊”，而焊接時(shí)間太長(zhǎng)又簡(jiǎn)單損壞元器件，或使印刷電路板的銅箔翹起。

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