201X建筑設(shè)計專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

201X建筑設(shè)計專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)201X建筑設(shè)計專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)201X建筑設(shè)計專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)專業(yè)：建筑學(xué)年級：建筑0*-*姓名：***老師：***實(shí)習(xí)：XX.12.1-12.4去了xx大學(xué)城，xx展館等地方參觀其建筑及學(xué)習(xí)，是我的內(nèi)容!到了xx的站是xx展館。xx展館是大型的剛結(jié)筑物，主要以曲線整個建筑的主調(diào)，整體像坦克，充滿動感的曲線讓人感覺整棟建筑都在運(yùn)動，充滿生機(jī)!xx展館局部后來回來后經(jīng)查閱，其特點(diǎn)優(yōu)勢可總結(jié)為一下五點(diǎn)：xx展館是亞洲規(guī)模最大、設(shè)施最先進(jìn)、檔次最高，能大型國際級商品交易會、大型貿(mào)易展覽等需要的多功能、綜合性、高標(biāo)準(zhǔn)的國際展覽中心xx展館是高科技、智能化、生態(tài)化完美的現(xiàn)代化建筑，5a智能化建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，建設(shè)中應(yīng)用國際高新科技，智能、通風(fēng)、交通系統(tǒng)體現(xiàn)了世界先進(jìn);層高、地面負(fù)荷、電力供應(yīng)可大型機(jī)械展、帆船展等對展館條件要求苛刻展覽的要求。單個展廳面積均在1萬m2左右，且各館門面設(shè)計，一、二層的十三個展廳各有開闊的門面，多個展覽可舉辦，互不干擾。展廳無柱空間大，率高，特裝好。展館周圍建設(shè)與會議和展覽聯(lián)的配套設(shè)施如酒店、寫字樓、銀行、商業(yè)服務(wù)、博物館等，能客商的商旅要求。交通便利，設(shè)有地鐵站臺，東、西、南、北向均有城市干道。已開通的地鐵二號線和未來四號線將里交匯，地鐵三號線也將從附近。已有137、203、206快線、229、262等多路公交車?yán)镌O(shè)立站點(diǎn)。xx展館正門然后接下來的兩天的主要目的是大學(xué)城里的十個校區(qū)。而xx科技中心則是在那一帶的一處建筑物。它位于xx大學(xué)城所在的小谷圍島內(nèi)，占地45萬平方米，建筑面積13.75萬平方米，是xx省投資19億元興建的大型科普教育基地，世界上建筑面積和規(guī)模最大的科普場館。xx科技中心遠(yuǎn)觀選用正統(tǒng)的或者是方方正正的外形都不太適合，用了充滿動感的建筑形態(tài)，使建筑物融入到所自然環(huán)境中。俯視圖而且在建筑物的另一邊設(shè)計了人工湖，使整體建筑呈現(xiàn)在水上漂著的感覺，建筑物在水中間產(chǎn)生倒影，距離感也很美。局部在水中屹立的xx科學(xué)中心，猶如一艘蓄勢待發(fā)的科技航母?！啊萍己侥浮墙ㄖ恼w形象，展廳呈放射性，大小相間，空間面積大而深。入口有‘眼睛’造型，富有靈性，“眼睛”是一半的地球，蘊(yùn)含著張開眼睛看世界、充滿追求的思想內(nèi)涵?？萍贾行恼T走進(jìn)大廳，迎面而來的是一整幅巨大的“信息流”墻，科技中心“信息流”墻給人、追求、神秘的實(shí)踐體驗(yàn)，也體現(xiàn)出xx科學(xué)中心“問題比答案更”的科普教育思想精華。要賦予建筑生命，那么它靈與形的完美。該建筑結(jié)構(gòu)首要考慮的因素是解決建筑的大空間、大跨度問題。建筑造型非常獨(dú)特，每展廳一艘船，每一艘船只允許四至六根巨柱落地，在湖面上騰飛的感覺。每一艘船的落地柱柱網(wǎng)、柱距兩個方向都50米，跨度，采用了珩架式，好像鐵路橋梁一樣，柱子是空心的，里面是樓梯間或者設(shè)備用房。建筑結(jié)構(gòu)解決了連續(xù)三層雙向5050米跨度的大空間問題，“船頭”懸挑也了50多米，栩栩如生地建造出一艘艘蓄勢待發(fā)的艦船。地處珠江邊的小谷圍島面對珠江入海方向，但每當(dāng)臺風(fēng)來臨，大樹都會被連根拔起。建筑物的抗風(fēng)性也成了該設(shè)計關(guān)注的問題?！翱臻g網(wǎng)架鋼結(jié)構(gòu)”解決方法，柱子是預(yù)應(yīng)力柱，刮大風(fēng)的時候就不用擔(dān)心支撐的柱子被風(fēng)拉斷!預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)新鮮的概念，但用在科學(xué)中心的建造過程中，是恰到好處、不可或缺的?！把劬Α钡募軜?gòu)為單層玻璃幕墻，在球上采用拉鋼索的，它的承載力，預(yù)應(yīng)力單層鋼球殼技術(shù)在國內(nèi)首創(chuàng)。使“眼睛”造型經(jīng)緯分明、晶瑩剔透，充滿靈動感?！把劬Α眱?nèi)部眼見到該建筑就對那蜿蜒的屋面有著的印象，中庭直通屋蓋的透明百葉窗，還有六片寬度九米的遮陽板，西向遮擋下午猛烈的陽光?？茖W(xué)中心的建筑地點(diǎn)原來地勢低洼，建筑物面以后，人工湖水面就顯得低了。了上半層是展廳、下半層架空的態(tài)勢，架空層與水面貼得非常近，了親臺。架空層特殊的建筑結(jié)構(gòu)，從人工湖面上吹的風(fēng)，可以直接中庭。中庭大屋蓋上設(shè)計了百頁窗，太陽光照下來的時候室內(nèi)上部的空氣受熱蒸發(fā)，溫度較低的空氣就從清臺地下源源地補(bǔ)充進(jìn)去。冬天或者過渡季節(jié)，空調(diào)室內(nèi)也涼快。內(nèi)庭科學(xué)中心建筑對太陽能的開發(fā)情有獨(dú)鐘，科學(xué)廣場入口處有“太陽風(fēng)帆”，屋面有光電幕墻。太陽能發(fā)電可供建筑物本身使用，也可以向公共電網(wǎng)輸出。位于展館南側(cè)的學(xué)術(shù)交流中心，外形如兩個貝殼，跟主展館相映成趣。清華大學(xué)前校長梅貽琦先生的名句“大學(xué)者，非有大樓之謂，有大師之謂也。”屢被稱引，這句話道出大學(xué)與大學(xué)問大學(xué)問家的關(guān)系，卻也對大學(xué)的“大樓”了更高的要求。大學(xué)的建筑，最主要的品質(zhì)應(yīng)該是內(nèi)斂而非張揚(yáng)，才能讓人感受到大學(xué)不以大樓見長的謙遜品格。華南理工大學(xué)逸夫人文科學(xué)館是近年興建的大學(xué)建筑中出色的。這座建筑體現(xiàn)出與大學(xué)環(huán)境相的人文氣質(zhì)，一座不以“大”見長的建筑。，這座人文館大學(xué)建筑中特殊的，處在校園空間節(jié)奏節(jié)點(diǎn)上的特殊位置給了這座建筑特殊的機(jī)會，使它能夠在樸素、實(shí)用、理性的大學(xué)建筑的理念中，光影，地勢高差，加入了“花樣”，從而顯得別具一格。逸夫樓里的鐘樓逸夫樓正門大學(xué)城標(biāo)志性建筑的星海音樂學(xué)院音樂廳及會展綜合樓，以音樂家冼星海的代表作《黃河大合唱》結(jié)束的“八聲部合唱及氣吞山河的澎湃波濤聲”為設(shè)計靈感，抽象出標(biāo)志性的“海浪”式造型，并以此為造型構(gòu)思設(shè)計的主題，該建筑仿佛從大海層層波浪中抽象奔涌而出，使人在校園之中能感受到江面的壯闊雄偉，力求表達(dá)星海人獨(dú)特的歷史情懷及人文風(fēng)貌。的側(cè)墻層疊錯落，音樂的節(jié)奏感;實(shí)墻面與虛像的玻璃交錯更產(chǎn)生了音樂獨(dú)韻律感。音樂廳音樂廳正門音樂廳室內(nèi)層間錯落有致，層次感鮮明，極富韻律感，使人猶如音樂在跳動，極具現(xiàn)代化氣息。音樂廳內(nèi)設(shè)有交響樂大廳、室內(nèi)樂廳配套的展覽廳、會議室和琴房等。音樂廳是用于音樂類的藝術(shù)表演，其聲學(xué)設(shè)計和材料使用都有高的要求。音樂廳室內(nèi)高圖書館建造及其藏書可以反映出該大學(xué)的內(nèi)蘊(yùn)!大學(xué)城的圖書館設(shè)計風(fēng)格不同，但多數(shù)館都學(xué)心臟位置。例如中山大學(xué)把圖書館設(shè)計在學(xué)中軸線上,與中大的牌坊遙向呼應(yīng)，可以強(qiáng)調(diào)的作用，使人感覺到其圖書館的性!華南師范大學(xué)將圖書館和教學(xué)樓學(xué)中心位置，圖書館婉如巨蚌含珠，教學(xué)樓仿如蝴蝶起舞，華師校區(qū)內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線;廣外、xx中醫(yī)藥大學(xué)、華南理工大學(xué)、xx大學(xué)等都將圖書館學(xué)校中心標(biāo)志性建筑。中大圖書館華南理工圖書館華南師范大學(xué)圖書館北方一所大學(xué)圖書館館長參觀中大圖書館時，他對一本翻開的書的外形覺得太過普通，但同濟(jì)大學(xué)設(shè)計院一位杰出圖書館青年建筑師也曾說過，“建筑設(shè)計好比做時裝與西裝，時裝好看但總會過時?！比收咭娙手钦咭娭?嶺南地區(qū)，其設(shè)計要點(diǎn)華南地氣候特點(diǎn)，帶有嶺南獨(dú)特的建筑風(fēng)格。嶺南建筑注重通風(fēng)透光，隔熱防潮，門窗尺寸都，有些地方建筑還會開天井。天氣熱而不需要北方那樣用過厚的磚墻來保溫，設(shè)計上采用大面積的玻璃墻，采用天井和挑空來采光。華工圖書館側(cè)視為陽光直射，圖書館將窗戶的朝向角度作了，設(shè)置了垂直和遮陽板。xx雨水較多，xx大學(xué)還將嶺南騎樓引入校園設(shè)計中，設(shè)計了“兩軸兩環(huán)”，兩軸指的是“直線軸”和“曲線軸”，兩條軸線最后交匯于圖書館，使得整個校區(qū)綱領(lǐng)，靈魂?！皟森h(huán)”，一條是指以圖書館為中心連接各教學(xué)大樓的步行路，另一條是指著生活一條馬路。校區(qū)及生活主要建筑采用復(fù)合式的新型校園空間----風(fēng)雨信息廊連成一體，這條風(fēng)雨信息廊與教學(xué)樓串連起來，使嶺南騎樓融入校園……xx大學(xué)圖書館局部圖書館考慮到節(jié)能的要求，玻璃墻采用lo-e玻璃，墻體選用空心磚等。經(jīng)查閱，lo-e玻璃又稱低輻射玻璃，是在玻璃表面鍍上多層金屬或化合物組成的膜系產(chǎn)品。其鍍膜層對可見光高透過及對中遠(yuǎn)紅外線高反射的特性，使其與普通玻璃及傳統(tǒng)的建筑用鍍膜玻璃相比，優(yōu)勢優(yōu)異的熱性能：普通浮法玻璃的輻射率高達(dá)0.84，當(dāng)鍍上一層以銀為基礎(chǔ)的低輻射薄膜后，其輻射率可降至0.1。，用lo-e玻璃制造建筑物門窗，可大大降低因輻射而的室內(nèi)熱能向室外的傳遞，理想的節(jié)能。在寒冷的季節(jié)，熱損失的降低，可大幅因采暖所消耗的燃料，從而有害氣體的排放，帶來了另效益是環(huán)保。lo-e玻璃對太陽光中可見光有高的透射比，可達(dá)80%，而反射比則很低，這使其與傳統(tǒng)的鍍膜玻璃相比，光學(xué)性能大為改觀。從室外觀看，外觀更透明、清晰，即了建筑物的采光，又了以往大面積玻璃幕墻、中空玻璃門窗光反射所的光污染，營造出更為柔和、舒適的光環(huán)境?？招拇u和實(shí)心磚相比，可節(jié)省的土地用土和燒磚燃料，減輕運(yùn)輸重量;減輕制磚和砌筑時的勞動強(qiáng)度，施工進(jìn)度;減輕建筑物自重，加高建筑層數(shù)，降低造價?？招拇u優(yōu)點(diǎn):質(zhì)輕、強(qiáng)度高、保溫、隔音降噪性能好。環(huán)保、無污染，是框架結(jié)筑物的理想填充材料。任何事物都有兩面性，建筑也不例外!大學(xué)城擴(kuò)招的，一期需趕在04級新生入學(xué)前投入使用。工期較短，在建設(shè)時的趕工。在選材、裝修細(xì)部上考慮仍，假造粗超，例如xx工業(yè)大學(xué)的樓房的墻體早開始剝落滲水了。大空間的供冷，空調(diào)制冷是最高的，但其也控制不，少量讀者和工作人員使用時不經(jīng)濟(jì)的缺點(diǎn)，完全開放式超市般的圖書館，在節(jié)能問題上仍矛盾。“好看不好用，好用不好看”的老大難問題仍未完全解決。xx的實(shí)習(xí)是的認(rèn)識從理論走到，把理論和在一起，地去學(xué)習(xí)和所學(xué)的專業(yè)和知識。建筑設(shè)計者，之不同于土木，是在于把一棟建筑設(shè)計得功能和造型上的!這才是人們需要的!附送：201X建筑設(shè)計實(shí)習(xí)總結(jié)201X建筑設(shè)計實(shí)習(xí)總結(jié)201X建筑設(shè)計實(shí)習(xí)總結(jié)作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三暑假，我有幸到華夏建筑設(shè)計工程有限公司宿遷分公司實(shí)習(xí)，在將近1個月的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計的一些運(yùn)作，熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經(jīng)驗(yàn).負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD的運(yùn)用.在王工的悉心教導(dǎo)下，很快我就熟悉了CAD的各項(xiàng)命令，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)過程和體會。9月11號，實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到設(shè)計公司的一個大辦公室，有獨(dú)立的辦公桌和電腦?？墒遣恢涝撟鲂┦裁?，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計院進(jìn)行建筑設(shè)計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計時也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計（設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）--立面，剖面設(shè)計--水電，供暖，電梯設(shè)計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD--計算機(jī)輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。在學(xué)習(xí)過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。心得體會：第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機(jī)會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會走進(jìn)設(shè)計公司去實(shí)習(xí)，對我來說是受益非淺的，我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實(shí)習(xí)對我日后參加工作有幫助。通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的王工也給了我很多機(jī)會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層