【優(yōu)選】戰(zhàn)略導論PPT文檔

公司戰(zhàn)略1戰(zhàn)略是什么：作為用語無處不在…競爭戰(zhàn)略營銷戰(zhàn)略研發(fā)戰(zhàn)略O2O戰(zhàn)略婚姻戰(zhàn)略應試戰(zhàn)略國家戰(zhàn)略11戰(zhàn)略是什么：戰(zhàn)略管理咨詢…2BCG大中華區(qū)董事總經(jīng)理：廖天舒1戰(zhàn)略是什么：戰(zhàn)略管理咨詢…1戰(zhàn)略是什么：BCG的戰(zhàn)略管理咨詢41戰(zhàn)略是什么：BCG的戰(zhàn)略管理咨詢何為戰(zhàn)略（管理）咨詢一家汽車制造公司應不應該收購其最大的競爭對手？一家大型制藥公司怎樣才能大幅降低全球供應鏈的成本？何種途徑能讓大型金融機構最有效地大幅擴展零售業(yè)務？一家技術企業(yè)應該把一部分、大部分還是所有研發(fā)職能遷至海外？上述這些具有相當高度的戰(zhàn)略問題無法用簡單的照本宣科的方案加以回答，特別是在目前這樣復雜的商業(yè)環(huán)境中。而客戶正是帶著這些問題敲響了戰(zhàn)略咨詢專家的大門。他們想要的不僅是對問題的準確診斷；他們更需要的是一個實際可行和卓有成效的實施路徑——這樣的方案能夠幫助客戶切實增加底線收益并獲得可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。Source:51戰(zhàn)略是什么：BCG的戰(zhàn)略管理咨詢Source:模擬案例分析（擴張|削減成本|分銷戰(zhàn)略|競爭戰(zhàn)略…）61戰(zhàn)略是什么：教科書的定義企業(yè)戰(zhàn)略管理定義企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)根據(jù)其外部環(huán)境及內部資源和能力的狀況，為求得企業(yè)生存和長期穩(wěn)定地發(fā)展，為不斷地獲得新的競爭優(yōu)勢，對企業(yè)發(fā)展目標、達到目標的途徑和手段的總體謀劃。戰(zhàn)略管理是對戰(zhàn)略進程進行的管理。戰(zhàn)略管理內容：戰(zhàn)略的分析、制定、實施、評估和控制（）。7-作業(yè)情況（課堂作業(yè)、課后作業(yè)）《企業(yè)戰(zhàn)略管理教程（第四版）》王玉等著上海財經(jīng)大學出版社035413106 國際經(jīng)濟與貿易 李大明請假原則上應于授課開始前進行（發(fā)email給授課教師），并及時提供相關證明（正規(guī)醫(yī)院出具的病假單、學辦或學校其他部門簽署的事假證明）?！拔覀儠鍪裁矗烤蜕a(chǎn)什么。一家汽車制造公司應不應該收購其最大的競爭對手？一家大型制藥公司怎樣才能大幅降低全球供應鏈的成本？何種途徑能讓大型金融機構最有效地大幅擴展零售業(yè)務？一家技術企業(yè)應該把一部分、大部分還是所有研發(fā)職能遷至海外？宣稱進入“戰(zhàn)略經(jīng)營時代”。激蕩三十年（上下冊）吳曉波著中信出版社“藝術”是因為管理是實踐和應用。1戰(zhàn)略是什么：戰(zhàn)略管理咨詢…上述這些具有相當高度的戰(zhàn)略問題無法用簡單的照本宣科的方案加以回答，特別是在目前這樣復雜的商業(yè)環(huán)境中。戰(zhàn)略管理內容：戰(zhàn)略的分析、制定、實施、評估和控制（）。1961年英國元帥蒙哥馬利在北京拜見毛澤東，建議將《孫子兵法》作為世界各國軍事學校的教材。3課堂組織與授課進度：課堂組織1戰(zhàn)略是什么：戰(zhàn)略管理咨詢…第3組（市場營銷，23+4人），組長：朱園薈.--科學、嚴謹（戰(zhàn)略分析技能）滿分100分40%-出勤情況-平時表現(xiàn)（e.g.,提問回答、自主案例發(fā)表*）-作業(yè)情況（課堂作業(yè)、課后作業(yè)）60%-期末考試（選擇、簡答、論述、案例分析）2課程成績評定標準82課程成績評定（細則）無故缺席1/3課時數(shù)以上的，自動失去參加期末考試資格。請假原則上應于授課開始前進行（發(fā)email給授課教師），并及時提供相關證明（正規(guī)醫(yī)院出具的病假單、學辦或學校其他部門簽署的事假證明）。不接受事后補假。上課鈴響以后，只能從從前門進出。上課遲到10分鐘以上者，于第一排就坐。上課時不得大聲喧嘩、帶耳機，更不得影響他人學習。93課堂組織與授課進度：課堂組織互動方針--科學、嚴謹（戰(zhàn)略分析技能）--大膽、求異（戰(zhàn)略直覺能力）--有團隊精神（戰(zhàn)略需要分工）學習方法

--理論學習（按教材章節(jié)講授）

--作業(yè)練習（就理論或小案例進行解答）

--案例分析（非強制、自主選題*）103課堂組織與授課進度：課堂組織共計129人選修，選任班長1名，組長4名。班長：朱園薈.組長：第1組（工商一班，34人）組長：成欽堯.第2組（工商二班，32+2人），組長：郭佳敏.第3組（市場營銷，23+4人），組長：朱園薈.第4組031C131（人資管理，25+9人），組長：鐘肸鲆.班長和組長需切實履行各自職責。113課堂組織與授課進度：課堂組織（工商二班，32+2人）031112242 金融學 林文彬031412108

國際經(jīng)貿 塔佳瑪格（市場營銷，23+4人）031713205

物流管理 夏淑婷031713228 物流管理 張植源031A13102

工業(yè)工程 徐琳031A13104 工業(yè)工程 崔滟123課堂組織與授課進度：課堂組織031C131（人資管理，25+9人）031D13121 管理科學(東方管理) 龍水花031D13124

管理科學(東方管理) 楊一丹031D13124 管理科學(東方管理) 蔡雨虹031D13129

管理科學(東方管理) 黃亞麗031D13130 管理科學(東方管理) 譚英031D13131 管理科學(東方管理) 楊藝嘉035413102 國際經(jīng)濟與貿易

張哲035413106

國際經(jīng)濟與貿易

李大明035413117 國際經(jīng)濟與貿易

趙學倫13自由選題：XXX企業(yè)的XXX戰(zhàn)略執(zhí)行流程有意研究發(fā)表的同學請自行組織3-4人，自行擬題于9月25日前將發(fā)表意向告知各自組長任課老師指定發(fā)表日期3-4人完成PPT和發(fā)表練習準備PPT發(fā)表發(fā)表5-10分鐘（PPT10張左右）提問5分鐘左右案例分析——案例研究發(fā)表

155月28日(3組)5月28日(2組)5月28日(1組)6月4日(4組)6月4日(5組)6月9日(6組)6月11日(7組)6月11日(8組)6月16日(9組)示例選題建議科學分析：“這戰(zhàn)略為什么優(yōu)秀，WHY，HOW？”突出自己的觀點和邏輯分析，不要墨守書本盡量選取科技企業(yè)為分析對象可以科技自媒體為主要資料源，如虎嗅網(wǎng)36氪…案例分析——案例研究發(fā)表1.導論2.戰(zhàn)略的本質與特征3a.戰(zhàn)略環(huán)境分析、宏觀環(huán)境分析3b.

行業(yè)環(huán)境分析3c.內部環(huán)境分析和環(huán)境分析工具4.公司戰(zhàn)略(Corporatestrategy)5.競爭戰(zhàn)略(Businessstrategy)6a.

營銷戰(zhàn)略6b.

產(chǎn)品戰(zhàn)略7.企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行與控制授課大

綱3課堂組織與授課進度：授課進度制定愿景和使命建立戰(zhàn)略目標外部環(huán)境分析內部環(huán)境分析戰(zhàn)略實施管理戰(zhàn)略實施營銷、財務、研發(fā)、MIS戰(zhàn)略績效評價戰(zhàn)略制定戰(zhàn)略實施戰(zhàn)略評價3章3章4章4章戰(zhàn)略的生成、評價和選擇4-5章6章7章周日期課堂作業(yè)（案例分析）課后作業(yè)0109月17日1次09月18日0209月24日09月25日0310月08日約3次10月09日0410月15日10月16日0510月22日10月23日0610月29日1次10月30日0711月05日11月06日08考試教學用書及參考書《企業(yè)戰(zhàn)略管理教程》王玉等著上海財經(jīng)大學出版社《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》詹志勇著海天出版社《戰(zhàn)略管理》王方華呂巍編著復旦大學出版社《競爭戰(zhàn)略》（美）邁克爾·波特著，陳小悅譯華夏出版社大敗局（I、II）吳曉波著浙江人民出版社激蕩三十年（上下冊）吳曉波著中信出版社藍海戰(zhàn)略：超越產(chǎn)業(yè)競爭，開創(chuàng)全新市場（韓）W.錢·金，（美）莫博涅著，吉宓譯商務印書館《企業(yè)戰(zhàn)略管理教程（第四版）》王玉等著上海財經(jīng)大學出版社（亞馬遜）《戰(zhàn)略管理：概念與案例（13版）》弗雷德·R戴著中國人民大學出版社RMB68（亞馬遜）1.導論戰(zhàn)略管理被人們稱之為是一門綜合藝術——“綜合”是因為戰(zhàn)略管理涉及管理基本原理、自我認知、智慧和領導力；“藝術”是因為管理是實踐和應用。1.1戰(zhàn)略管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展明天總會到來，又總會與今天不同,如果不著眼于未來，最強有力的公司也會遇到麻煩。對所發(fā)生的事感到吃驚是危險的。哪怕是最大的和最富有的公司，也難以承受這種危險，即使是最小的企業(yè)也應警惕這種危險。----彼得.德魯克做正確的事和正確地做事，哪個更重要？管理者，就是把事情做得正確的人。企業(yè)家，就是做正確的事情的人。

----彼得.德魯克

戰(zhàn)略管理產(chǎn)生:----始于20世紀60年代，于70年代率先進入“戰(zhàn)略管理時代”，80年代宣稱進入“戰(zhàn)略經(jīng)營時代”。----中國于80年代改革開放后提出“戰(zhàn)略管理”概念。1.1.1戰(zhàn)略管理理論產(chǎn)生的時代背景需求變化競爭激烈科技進步資源緊缺1.1.2企業(yè)管理理念的發(fā)展階段生產(chǎn)管理經(jīng)營管理戰(zhàn)略管理投入產(chǎn)出未來投入未來產(chǎn)出背景：生產(chǎn)技術水平低下生產(chǎn)率不高賣方主導市場任務：擴大生產(chǎn)，降低成本

注重生產(chǎn)過程的現(xiàn)場管理，強調如何高效率的生產(chǎn)。代表人物：泰羅---科學管理之父1、生產(chǎn)管理階段：案例：UPS：為您傳遞更多！雇傭了15萬員工，平均每天將900萬個包裹發(fā)送到各地和180個國家。UPS的工業(yè)工程師們對每一位司機的行駛路線進行了時間研究，并對每種送貨、暫停和取貨活動都設立了標準。這些工程師們記錄了紅燈、通行、按門鈴、穿院子、上樓梯、中間休息喝咖啡時間，甚至上廁所時間，將這些數(shù)據(jù)輸入計算機中，從而給出每一位發(fā)動機每天工作的詳細時間標準。為了完成每天取送130件包裹的目標，司機們必須嚴格遵循工程師設定的程序。當他們接近發(fā)送站時，他們松開安全帶，按喇叭，關發(fā)動機，拉起緊急制動，把變速器推到１檔上，為送貨車完畢的啟動離開作好準備，這一系列動作嚴絲合縫。然后，司機從駕駛室，出溜到地面上，右臂夾著文件夾，左手拿著包裹，右手拿著車鑰匙。他們看一眼包裹上的地址把他記在腦子里，然后以每秒３英尺的速度快步跑到顧客的門前，先敲一下門以免浪費時間找門鈴。送完貨后，他們回到卡車上的路途中完成登錄工作。這種刻板的時間表是不是看起來有點繁瑣？也許是，它真能帶來高效率嗎？毫無疑問！生產(chǎn)率專家公認，UPS是世界上效率最高的公司之一。舉例來說吧，聯(lián)邦捷運公司平均每人每天不過取送80件包裹，而UPS卻是130件。在提高效率方面的不懈努力，看來對UPS的凈利潤產(chǎn)生著積極的影響。“我們會做什么？就生產(chǎn)什么?！?/p>

“本公司旨在制造面粉。”

“不管顧客需要的是什么，我們的汽車永遠是黑色的?！?/p>

由于生產(chǎn)過剩和供過于求的局面，企業(yè)開始分析、市場需要，從投入要素和產(chǎn)出成果角度關注企業(yè)的經(jīng)營。-----市場營銷觀念產(chǎn)生。-----追求短期、局部利益現(xiàn)象非常嚴重。2、經(jīng)營管理階段：031412108 國際經(jīng)貿 塔佳瑪格公元18世紀傳到歐洲，拿破侖說：“可惜20年以前沒看到這本書”！1戰(zhàn)略是什么：作為用語無處不在…3戰(zhàn)略方案設計----以“詭道”為基礎“《孫子兵法》是天下第一神靈，我們必須頂禮膜拜，認真背誦，靈活運用，公司才能發(fā)達。而客戶正是帶著這些問題敲響了戰(zhàn)略咨詢專家的大門。1戰(zhàn)略是什么：作為用語無處不在…----彼得.經(jīng)典的企業(yè)戰(zhàn)略實質是一個組織對其環(huán)境的適應過程以及由此帶來的組織內部結構變化的過程。班長和組長需切實履行各自職責?！敖?jīng)五事”：經(jīng)是度量、評審之意。不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。035413106 國際經(jīng)濟與貿易 李大明《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》詹志勇著海天出版社戰(zhàn)略管理內容：戰(zhàn)略的分析、制定、實施、評估和控制（）。戰(zhàn)略管理產(chǎn)生的必要性企業(yè)規(guī)模日益壯大，管理層次越來越多，管理幅度也越來越大。企業(yè)與社會的聯(lián)系程度大大緊密。企業(yè)發(fā)展從一業(yè)為主向多角化經(jīng)營發(fā)展。企業(yè)競爭已從本地化、國內化過渡到了國際化、全球化。企業(yè)所面臨的經(jīng)營環(huán)境的不確定性和復雜性大大增加。

3、戰(zhàn)略管理階段：20世紀70年代初期，海灣戰(zhàn)爭使全世界石油緊缺，油價上漲。根據(jù)當時的國際環(huán)境，決定研究節(jié)能型汽車，這個戰(zhàn)略是正確的。耗油量很低的汽車，市場上很搶手。為了節(jié)能，采用的都是薄鋼板，車身比較輕。這個例子證明，根據(jù)外部的市場環(huán)境和自身條件，來確定新的發(fā)展戰(zhàn)略，才能夠最終取得成功。第一階段：20世紀60年代初著名管理學家錢德勒提出企業(yè)戰(zhàn)略的出發(fā)點是適應環(huán)境。經(jīng)典的企業(yè)戰(zhàn)略實質是一個組織對其環(huán)境的適應過程以及由此帶來的組織內部結構變化的過程。Structurefollowsstrategy結構追隨戰(zhàn)略——教科書（），自行精讀1.3戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展階段第二階段：20世紀80年代初

哈佛大學商學院的邁克爾·波特教授的競爭戰(zhàn)略理論取得了戰(zhàn)略管理理論的主流地位，核心觀點是產(chǎn)業(yè)結構是決定企業(yè)盈利能力的關鍵因素，企業(yè)可以通過選擇和執(zhí)行一種基本戰(zhàn)略影響產(chǎn)業(yè)中的五種作用力量(即產(chǎn)業(yè)結構),以改善和加強企業(yè)的相對競爭地位,獲取市場競爭優(yōu)勢。第三階段：20世紀90年代初普拉哈拉德和哈默在《哈佛商業(yè)評論》發(fā)表了《企業(yè)核心能力》，提出了企業(yè)核心能力理論。該理論強調的是企業(yè)內部條件對于保持競爭優(yōu)勢以及獲取超額利潤的決定性作用。第四階段：20世紀90年代中期企業(yè)戰(zhàn)略管理研究出現(xiàn)了新焦點：通過創(chuàng)新和創(chuàng)造來超越競爭。由企業(yè)或企業(yè)聯(lián)盟組成的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)成為參與競爭的主要形式；戰(zhàn)略的主體趨于多元化。《孫子兵法》是中華民族五千年燦爛文化寶庫中的一塊瑰寶,是我國現(xiàn)存的最古老、哲理與實踐兼?zhèn)涞能娛戮拗彩鞘澜缟狭鱾鲿r間最長、傳播范圍最廣、影響最大的兵學圣典。孫武，字長卿，春秋末期齊國人，古代軍事戰(zhàn)略家。1.2

《孫子兵法》與企業(yè)戰(zhàn)略《孫子兵法》全書僅13篇，約6000字，但內容卻十分豐富，既有對戰(zhàn)爭規(guī)律的透徹闡述，又有軍事方面的宏韜大略，還有戰(zhàn)略戰(zhàn)術諸多方面的神機妙算?！皩O武的思想有驚人之處———把一些詞句稍加變換，他的箴言就像是昨天剛寫出來的?！?---英國空軍元帥斯萊瑟“《孫子兵法》是天下第一神靈，我們必須頂禮膜拜，認真背誦，靈活運用，公司才能發(fā)達?！?---松下電器創(chuàng)始人松下幸之助“觀諸兵書，無出孫武”----唐朝李世民公元18世紀傳到歐洲，拿破侖說：“可惜20年以前沒看到這本書”！

尼克松寫的《1999：不戰(zhàn)而勝》、《真正的戰(zhàn)爭》、《運籌帷幄》等書中總結侵朝、侵越戰(zhàn)的教訓“以力取勝——以謀取勝”。1961年英國元帥蒙哥馬利在北京拜見毛澤東，建議將《孫子兵法》作為世界各國軍事學校的教材。老布什崇尚《孫子兵法》，1990年海灣戰(zhàn)爭中案頭擺著兩本書：《孫子兵法》與《凱撒傳》。----兵家圣典----千古名作----政治秘籍----經(jīng)營寶典----人生哲學全勝策：----不戰(zhàn)而屈人之兵戰(zhàn)勝策：----求戰(zhàn)而勝之1.2.1戰(zhàn)略指導思想—“全勝”攻堅取勝上兵伐謀計謀取勝其次伐交外交取勝其次伐兵武力取勝其下攻城在企業(yè)的競爭中，一味地拼價格、拼成本，是愚蠢的，并且是對資源的浪費。在企業(yè)的競爭中，不但可以通過伐謀、伐交而獲得成功，更重要的是謀全局、謀長遠，不斷地創(chuàng)新，開發(fā)新技術、新產(chǎn)品、新市場……；并且通過聯(lián)合與分工合作，實現(xiàn)雙贏。

是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；

不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。利潤是生存的必要條件，而且是達成更重要目的的手段，但對很多高瞻遠矚的公司而言，利潤不是目的，利潤就像人體需要的氧氣、食物、水和血液一樣，這些東西不是生命的目的。但是，沒有它們，就沒有生命?！?/p>

JimCollins

&JerryI．Porras

《基業(yè)長青》

“五事