考試的作文匯編5篇

第頁(yè)考試的作文匯編5篇考試的作文篇1

甲乙兩個(gè)應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷放在董事長(zhǎng)的桌上，兩人的應(yīng)聘成果令董事長(zhǎng)難以取舍，名牌的高校、突出的成果、出眾的儀表、不俗的談吐……這兩人是在上千人競(jìng)聘中脫穎而出的，放棄哪一個(gè)都像是公司的損失。“你讓他們都進(jìn)來(lái)吧！”董事長(zhǎng)按動(dòng)了話筒告知秘書(shū)。

甲乙再次站到董事長(zhǎng)的面前。望著兩人，董事長(zhǎng)說(shuō)：“兩位精彩的先生，能夠在面試中勝出證明你們是特別優(yōu)秀的，但缺憾的是本公司只須要一名經(jīng)理，你們中將只有一位留在本公司?！奔缀鸵夜餐c(diǎn)了點(diǎn)頭。

董事長(zhǎng)接著說(shuō)：“你們將會(huì)接受一次特別的一對(duì)一的考試。請(qǐng)你們明天下午到我辦公室，我會(huì)告知你們?cè)敿?xì)的考試時(shí)間和內(nèi)容。就這樣，再見(jiàn)吧?！逼浯翁煜挛纾瑑晌幌壬鷾?zhǔn)時(shí)來(lái)到了董事長(zhǎng)的辦公室。董事長(zhǎng)笑容可掬地請(qǐng)兩位坐下，并慎重地宣布：“乙先生，你已經(jīng)榮幸被錄用被本公司錄用，競(jìng)聘勝利。”面對(duì)面色懷疑的甲，董事長(zhǎng)從抽屜里拿出一個(gè)記錄本。

“兩位先生，從昨天你們離開(kāi)本公司大門(mén)的時(shí)候，我就派秘書(shū)開(kāi)車(chē)分別跟著你們，甲先生到家開(kāi)車(chē)共用了二非常鐘，經(jīng)過(guò)了十個(gè)十字路口，但是他闖了三次紅燈。而乙先生開(kāi)車(chē)回家用了三非常鐘，經(jīng)過(guò)了十七個(gè)路口，都遵守了交通規(guī)則，沒(méi)有闖紅燈?！倍麻L(zhǎng)停頓了一下，說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，兩位的成果都很優(yōu)秀，但是昨天是一次特別的考試。我認(rèn)為我們的考試是公允的。本公司特別須要人才，但更須要遵守社會(huì)規(guī)則，具備高素養(yǎng)和高品德的的人才?！?/p>

考試的作文篇2

伴隨著教室“嗡嗡”的電風(fēng)扇聲，我最終完成了一半內(nèi)容：只剩下作文沒(méi)寫(xiě)了。

提起作文，我就頭疼、腦袋大。每次作文課我都是使盡渾身解數(shù)，廢九牛二虎之力完成那剛剛30行的大作，可老師只用了1分鐘就完成了批語(yǔ)：言之無(wú)物。真是驚奇，我從早晨起床寫(xiě)到晚上睡覺(jué)，怎么還會(huì)是“言之無(wú)物”呢？莫非還要我把晚上的“美夢(mèng)”也寫(xiě)進(jìn)去嗎？不說(shuō)它了，還是先看看今日的作文題目吧。

嘿，我不會(huì)是眼花了吧———《考試》，我昨晚臨時(shí)抱的那個(gè)“佛腳”不就是這個(gè)題目嗎？真是天助我也，立刻開(kāi)工！

不行！要是被老師發(fā)覺(jué)了怎么辦？老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不許抄作文，我這次要是這么做了，還不被那個(gè)虎背熊腰的語(yǔ)文老師清蒸、紅燒了？哎呀，不能這么干啊。

可是，我要是自己寫(xiě)，什么時(shí)候才能拿上那個(gè)“進(jìn)步最大獎(jiǎng)”??？那個(gè)不算大的獎(jiǎng)狀可是爸媽夢(mèng)寐以求的呀。立刻初三畢業(yè)了，我怎么好再讓他們悲觀呢？管不了那么多了，百善孝為先。

靠著我的超強(qiáng)記憶力，我洋洋灑灑、奮筆疾書(shū)。

突然，我停住了，我寫(xiě)不下去了。作文中的“我”面對(duì)老師誤判而到手的第一名遲疑不決，不知如何是好。這和現(xiàn)實(shí)中的我是多么的相像啊。

“我該怎么辦？告知老師——那第一名就不是我了；不告知老師——可這鮮紅的101分如同利劍讓我心跳臉熱?！?/p>

“不行，虛假的101分恒久都是假的。想到這里，我英勇的站了起來(lái)，向老師走去。”

一段段的文字像急流一樣在我腦海中翻滾，可我卻怎么也學(xué)不下去。我該怎么辦？從小到大，父母老師都教化我要誠(chéng)懇，我也從未說(shuō)過(guò)謊，現(xiàn)在為了一個(gè)“進(jìn)步獎(jiǎng)”而說(shuō)謊，值嗎？就算我拿到了這個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)，那我是真的進(jìn)步了嗎？想到這里，我的心安靜多了。

“老師，我作文紙寫(xiě)壞了，能在給我一張嗎？”

考試的作文篇3

九年級(jí)的期末考試結(jié)束的挺早，不過(guò)成果的確不太讓人滿足，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)糟。不是自謙，的確是事實(shí)。所以，我不得不反思一下，以便于進(jìn)步吧！

首先，不好的緣由是學(xué)生第一次采納答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語(yǔ)文是第一場(chǎng)，要指導(dǎo)孩子們粘貼條形碼，填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫(xiě)字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂(lè)觀。兩個(gè)小時(shí)，孩子們慌得是沒(méi)消挺過(guò)，但有的作文是匆忙結(jié)尾，或者是字?jǐn)?shù)不夠多，或者是閱讀題做的不夠仔細(xì)，總之，是時(shí)間不夠用。

再者是第一大題：積累與運(yùn)用的第一題和其次題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點(diǎn)大，因?yàn)榭康氖嵌嘁糇?，并且是聲調(diào)不同而已，這的確是我們農(nóng)村學(xué)生的弱項(xiàng)。想到此，我就很自責(zé)，因?yàn)槲疫@個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村語(yǔ)文老師的一般話水平不咋的，不能不說(shuō)我對(duì)這道題的正確率的確起著很大的副作用，慚愧呀！其次題字形題，這個(gè)應(yīng)當(dāng)可以做對(duì)，可偏偏正確的A組中出現(xiàn)了一個(gè)“附聲附和”，偏偏我們只學(xué)了個(gè)“隨聲附和”，學(xué)生一看，就認(rèn)為A組錯(cuò)了。其實(shí)，我也認(rèn)為這個(gè)題出的有問(wèn)題，可終究還是失了分。你說(shuō)，開(kāi)場(chǎng)就遇到難題，孩子們的心里不免驚慌，驚慌的心理只會(huì)對(duì)考試有負(fù)影響，可能我的分析有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)了。

然后是詩(shī)句默寫(xiě)題。詩(shī)句默寫(xiě)原來(lái)是死學(xué)問(wèn)，可偏偏是死學(xué)問(wèn)害苦了孩子們。因?yàn)樵诤僮鳂I(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng)建性的運(yùn)用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內(nèi)涵，甚至成為獨(dú)立的諺語(yǔ)、格言的句子：——————————我還特地上網(wǎng)查了一下答案是：同是天際淪落人，相逢何必曾相識(shí)。還特地給學(xué)生講了一下，可結(jié)果答案是：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。我還是堅(jiān)持認(rèn)為答案錯(cuò)了，可轉(zhuǎn)念一想，可能是節(jié)選的詩(shī)歌內(nèi)容沒(méi)有同是天際淪落人，相逢何必曾相識(shí)這兩句，可答案的這兩句是寫(xiě)琵琶女的沖突心情的。但就是因?yàn)槲姨崆敖o孩子們講了寒假作業(yè)中內(nèi)容，反倒有讓孩子們填錯(cuò)了，真是無(wú)語(yǔ)呀！

最終，就是名著，任選出《紅樓夢(mèng)》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個(gè)人名，寫(xiě)出他們的特別含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒(méi)少讀，可想理解精確這些不是有難度，而是很大難度。

我認(rèn)為，這次的期末考試的試題不夠令人滿足，因?yàn)檫@個(gè)難度有點(diǎn)大了，看來(lái)，試題的.難易也挺重要，不能過(guò)于簡(jiǎn)潔，也不能過(guò)于難為學(xué)生了，過(guò)難了，反而起不到測(cè)試的目的了，不過(guò)只是少數(shù)題而已，但少數(shù)，有時(shí)也能影響大局。但我和孩子們不會(huì)因?yàn)橐淮蔚臏y(cè)試就灰心氣餒了，相反會(huì)有更大的動(dòng)力。

考試的作文篇4

挫折又次光臨了我殘缺的軀殼，無(wú)情的命運(yùn)就喜愛(ài)戲弄人，上帝真得瞎了眼，看不到多雨的江南有個(gè)愛(ài)哭的我，或許是空中的銀線細(xì)絲模糊了他那雙朦朧，深邃的眼，看不到我臉頰上那淚與雨的交雜，之后，緩緩落下，流下一條淡淡的淚痕，卻在心里留下了難以掩示住的傷悲。

四年級(jí)的考試就像初春江南的細(xì)雨，密密，麻麻，但它不是滋潤(rùn)萬(wàn)物，而是摧殘心靈。那把我遺忘在黑暗角落的老師，那對(duì)我連連搖頭的父母，那紅色的分?jǐn)?shù)，猶如兇惡的面孔，發(fā)出令人毛骨悚然的笑。

我習(xí)慣用黑色的眼睛找尋黑夜，躲避黎明，或許太陽(yáng)那光根本不屑于照到只甘墮落，不求上進(jìn)的我的身上。

那次挫折深深得烙入了我的心。

那天，太陽(yáng)西斜，我所喜愛(ài)的夜晚慢慢駕臨 。

我獨(dú)自一人坐在冰冷的鐵制椅上，期盼太陽(yáng)收斂回他那最終的光線。這只雁從我的視野中飛過(guò)，飛得很慢，就像人舉步維艱，寸步難行地前進(jìn)，它不斷揮動(dòng)著那已不能飛行的翅，突然，一聲歇斯底里的雁鳴傳入了我的心中，我好像從那叫聲中聽(tīng)到了摯友的訕笑，父母的拋棄，命運(yùn)的戲弄。

那它還是在不斷地?fù)]動(dòng)著，抖動(dòng)著，搖擺著自己那羽毛不斷落下的羽翼，不斷地舞著，舞得太陽(yáng)都停下了它那匆忙離開(kāi)的步伐，最終，那只孤獨(dú)的雁還是落下了，一條黑色而閃亮的光，就像流星劃破黑夜時(shí)的光輝。

那只孤獨(dú)的雁，在臨死前，也不愿放慢自己飛行的步伐，我的心靈好像有了一種異樣的感受，或許是感動(dòng)，又或許是感悟，那雁落下時(shí)一瞬間的感悟。希望之火在我內(nèi)心燃燒，我心中失去那信念，志氣都已找回。

一次挫折加一次頓悟等于一次爆發(fā)。

一段黑暗的經(jīng)驗(yàn)加一段驚奇的相遇等于一次心靈的救贖。

……

考試的作文篇5

上個(gè)星期五，學(xué)校實(shí)行了期中考試。我們考了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。今日，考試成果公布了，我的數(shù)學(xué)考了101分