《做一棵會思想的葦草》

精品文章精品文章《做一棵會思想的葦草》 讀《喬布斯傳》感想“活著，就是為了改變世界?！背趼犨@句話，也許很多人會認(rèn)為，說這活的人真是狂妄，但當(dāng)我們知道是喬布斯所說時，一定會心生敬意，因為他做到了。前不久讀了《喬布斯傳》，謹(jǐn)以此文表達(dá)對一個偉人的敬意。喬布斯的人生并非是一帆風(fēng)順的，一出生被父母遺棄，因為種種原因多次放棄學(xué)業(yè)，甚至一度被上市的蘋果公司拋棄，但挫折和打擊并沒有使他消沉，在他的心中一直有著堅定的信念：活著，就是為了改變世界。。這種信念支撐著困境中的喬布斯，并促使他在蘋果公司風(fēng)雨飄搖時回到蘋果，拯救了蘋果。時光回到XX年，那時的蘋果一只腳已經(jīng)走向了懸崖，沒有人相信蘋果可以起死回生。但喬布斯回來了，他不顧家人反對，面對世界的疑惑，揚(yáng)言要置之死地而后生。蓋茨認(rèn)為喬布斯瘋了，it業(yè)的大佬們嘲笑他輕率無知?？墒?，10多年后的今天，我們再看看他為世界貢獻(xiàn)了什么，決不僅僅是幾個電子產(chǎn)品那么簡單，而在于他真正改變了世界。當(dāng)他自述這一段往事時，我們知道他也曾困惑，不知道是否應(yīng)該收拾蘋果公司這個爛攤子，他向一位禪師請教，禪師只對他說了一句話：“做你想做的事”。正是這簡單的幾個字拔開了彌漫在他頭上的迷霧，誠然，前進(jìn)的道路上布滿荊棘，他只做自己想做的事——改變世界。爾說過。人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一棵能思想的葦草。毫無疑問，喬布斯是一個會思考的人，通過對信念與人生經(jīng)歷的思考，他擁有了一種洞見事物本質(zhì)的能力，一種認(rèn)識生命的新方式，和一種與其他商人不同的思想。正是這種思想讓他在人生的起起伏伏中處變不驚。雖然喬布斯走了，但他用他的一生告訴我們：一個人的境界體現(xiàn)在這個人的思想上。生活，就應(yīng)洗盡心中的鉛華，留下一片寧靜，思考人生。人生短暫，不可碌碌無為，要做一棵會思想的葦草，走出我們自己的人生。第二篇：人是一根能思想的葦草教學(xué)設(shè)計《人是一根能思想的葦草》教學(xué)設(shè)計三維目標(biāo)：知識與能力：1、通過理清思路、概括主旨的訓(xùn)練，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的歸納概括能力和抽象思維能力。2、引導(dǎo)學(xué)生在整體把握文章的基礎(chǔ)上，理解散發(fā)思想華彩的語句。3、體會用形象化語言闡釋抽象道理的寫法。過程與方法。圍繞“人是思想的葦草”的人文話題，通過組織討論，要求學(xué)生把自己的人生積累和經(jīng)驗帶入文本，與文本化為一體，并能演繹自己的認(rèn)識。情感態(tài)度與價值觀：了解著名思想家對人生價值與意義的看法，樹立積極健康的人生觀.。重難點分析：理解爾“人是能思想的葦草”的著名比喻所體現(xiàn)的思想對人生的意義教學(xué)方法品讀法，討論法，探究法。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：人們時常仰望著星空，思索著“人是什么”。古希臘哲人柏拉圖曾經(jīng)面對著他的門徒給人下了一個定義：“人就是沒有羽毛、兩條腿直立的動物?！庇谑情T徒中就有反對者抓了一只公雞，把羽毛全部拔光，拎著公雞來到柏拉圖面前質(zhì)問說：“這就是老師所說的人嗎。”面對著學(xué)生的質(zhì)問，柏拉圖一時無言以對，面紅耳赤。柏拉圖當(dāng)時只是從外部特征來定義人，顯得過于表面化，是錯誤的。然而，在西方另一哲人位爾的眼中，人是能一根能思想的葦草。爾為什么要把人比作能思想的葦草，今天我們就一同走入文本去探討，去感悟。二、初讀課文，整體感知，請學(xué)生標(biāo)出自己感到疑惑的語句。先請一位同學(xué)朗讀課文，讀后老師進(jìn)行點評。然后，再請同學(xué)們自由朗讀課文，有疑問的地方可以相互交流。三、合作探究圍繞問題讀課文1、“人是一根能思想的葦草”概括了人什么樣的特點。2、文章的核心觀點是什么。（參考：1、思考和脆弱2、思想形成人的偉大）3、為什么說“人的全部尊嚴(yán)就在于思想”呢。（前后四人為一組探討，最好能結(jié)合自己的生活體驗或自己所知道的事例）x引入a。思想有時給思想者帶來的不是尊重，而是折磨，比如屈原，“行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁”，刻畫了一個英雄末路、行銷骨立的形象。他完全可以“隨其流而揚(yáng)其波”，站在黑暗中認(rèn)為這就是光明。為什么還要做一個孤獨的思想者呢。因為，人的全部尊嚴(yán)就在于思想。4、如何理解“人是一根能思想的葦草”。（學(xué)生合作討論，代表發(fā)言）x引入b。當(dāng)我們用水澆螞蟻時，許多螞蟻就在這場水災(zāi)中喪生了。人其實也一樣，大自然的一次山洪，一次海嘯，一次臺風(fēng)，那么輕易地奪去了人的性命，人真的是一種脆弱而渺小的生物。但是，人能夠思想，“縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西更高貴得多；因為他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優(yōu)勢，而宇宙對此卻是一無所知?！边@一點就使人在精神層面上超越了宇宙和自然。這句話就讓我們體會到思想使渺小的人變得高貴和偉大。x引入c。爾是一根思想的葦草一一作者發(fā)出如此深刻的人生感慨，其實和他的人生經(jīng)歷和遭遇有關(guān)。一方面，爾一生體弱多病，始終被病魔折磨著，39歲英年早逝。另一方面，在短短的一生中，他在很多領(lǐng)域都取得了卓越的、突出的成就?？梢哉f爾在肉體上是脆弱的，但是思想上是強(qiáng)大的。四、小結(jié)：講到這里，我們來回顧一下，剛才我主要講了三個問題。第一個，“人是一根能思想的葦草”概括了人哪兩個特點。其中，突出了什么特點。第二個，能思想對人來說有什么重要意義。第三個，認(rèn)識了這兩個特點后，人應(yīng)該怎么樣。而本文也正好是按照這種思路來展開的。因此，本文內(nèi)容可分為三層。第一層，從生理層面來說，人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，突出脆弱的特點。第二層，因為有了思想，人變得高貴、偉大。第三層，基于這兩點認(rèn)識的基礎(chǔ)上，人應(yīng)該努力好好思想，用思想來追求尊嚴(yán)，這才是最高境界。三層層層遞進(jìn)，邏輯嚴(yán)密，思路清晰。五、課堂練筆（過渡語：“人是一根能思想的葦草”，向人們昭示了思想的高貴和偉大，其實有很多的名人事例，甚至是平凡人的事例都印證了思想的偉大，下面，我們也來寫一下）人是一根能思想的葦草，所以，曹雪芹能用飽蘸人生感慨的筆墨，創(chuàng)作出偉大著作《紅樓夢》。人是一根能思想的葦草，所以，孟德斯鳩能用洞察社會的智慧，撰寫出鴻篇巨制《論法的精神》。請按照“人是一根能思想的葦草，所以，??”的形式寫一兩句話，要求突出思想的重要性，有一定的文采。六、關(guān)于“思想”的名言名句：（過渡語：“人是一根能思想的葦草”是爾的一句名言，其實古今中外還有很多關(guān)于“思想”名言，請大家說出幾個，我們來欣賞一下）1、我思故我在。（笛）2、世上只有兩種力量。利劍和思想。從長而論，利劍總是敗在思想手下。（拿破侖）3、思想的啟發(fā)使人類擺脫了奴役，進(jìn)入了自由王國。（愛默生）??七、結(jié)束語這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了思想對人的重要性。一個如此脆弱的軀體內(nèi)竟然蘊(yùn)藏著如此巨大的思想能量，爾本人不正是“一根能思想的葦草”嗎。能夠在苦難與困頓時不放棄思想的人，才是真正的思想者。其實在我們的學(xué)習(xí)中，生活當(dāng)中，只要積極思考，做一個有心人，什么問題都能迎刃而解。如果我們善于思考，隨時捕捉和保留偶然閃現(xiàn)的思想，即使是零星無序的也可以。有朝一日，再回過頭去看看自己整理的思想火花，那將別是一番滋味。第三篇：一棵小草的自述一棵小草的自述hello。我是一棵小草，我與伙伴們齊心協(xié)力，使學(xué)校的操場一片綠油油，生機(jī)勃勃。我站在大地媽媽的肩膀上，微風(fēng)吹來，我搖著身體；細(xì)雨下起，我張嘴吮吸。我急切盼望著鈴聲響起。每當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，我就聽到“噢?！钡暮艉奥?。隨后，小朋友們就會躺在我們身上睡覺呢。優(yōu)美的上課鈴一響，操場上又熱鬧起來，這回來的是上體育課的同學(xué)們。他們圍著我們跑了兩圈，做了準(zhǔn)備活動后，男同學(xué)和女同學(xué)們準(zhǔn)備賽跑，誰表現(xiàn)不好誰就要唱歌。頓時，跑道上的同學(xué)們個個爭先恐后，跑到了終點，就又有氣無力地躺在我的身上。我仿佛聽見她們的心在快速地跳??下課鈴又響了，體育老師宣布女同學(xué)贏了，男同學(xué)要罰唱歌。這時，天真爛漫的童聲在操場上回蕩著，令我如癡如醉。這就是我，一棵快樂的小草。第四篇。一棵小草的故事在很久很久以前，有一片美麗寧靜的世外桃源，那里生活著許多植物。其中，有一顆十分不起眼的小草，它的名字叫萌芽。萌芽從小就跟小草朋友們住在一起，每天望著天空，吸著晨露，生活無憂無慮，快樂極了?？墒牵驮谶@一天，小草萌芽的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。這一天，主人把幾株玫瑰種在了小草們的前面。萌芽碰巧看見了這幾注玫瑰，它們高大挺拔，優(yōu)雅美麗，萌芽心里羨慕極了。特別是看見主人悉心照料它們的時候，它心里又羨慕又嫉妒。于是，它在心里默默的許愿：大地媽媽，我想請你幫助我變成一株高貴優(yōu)雅的玫瑰，可以嗎。大地媽媽思索了一會兒：萌芽啊，雖然玫瑰看上去是很美麗，但它也有缺點。相反，小草雖然外表不好看，但是，小草身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點呀。你確定你還要變成玫瑰嗎。萌芽堅定的回答：我確定。于是，小草萌芽真的變成了一朵美麗的玫瑰花。自從小草萌芽變成了玫瑰后，它每天都接受著無數(shù)小草投來的羨慕眼光，這讓它得到了極大的滿足?？墒牵@天，臺風(fēng)來了XX呼XX呼XX一陣陣的大風(fēng)吹毀了一棵棵的植物。一株接一株的玫瑰倒下了，可矮矮的小草們卻沒有受到一點兒傷害。一陣強(qiáng)勁的大風(fēng)吹來，玫瑰萌芽被攔腰折斷了。在臨死之前，它恍然大悟：我終于明白了，玫瑰是很美麗，但小草那堅韌不拔的精神才更值得我們學(xué)習(xí)。我真后悔呀。也許，我們不應(yīng)該盲目的追求外表的美麗，只有內(nèi)在的品質(zhì)才最值得我們欣賞。第五篇：詩歌：你是一棵有思想的小草你是一只小小鳥也是一棵小小草山野叢林是你的家園陽光雨露是你的養(yǎng)料有一天你看到遠(yuǎn)方的許多鳥兒在蔚藍(lán)的天空飛得很高很高你的心也隨它們一起飛去從此不再留戀往日的舊巢你也想做一棵可愛的小草可腳下的溝谷實在太過狹小若是扎根在山頂上你敢與棟梁之材比比誰高跟一般鳥兒