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文檔簡(jiǎn)介

Word第第頁關(guān)于愛牙日的活動(dòng)方案愛牙日活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本學(xué)問。

2、幼兒養(yǎng)成愛惜牙齒的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、老師帶著孩子們布置愛牙日主題環(huán)境,讓幼兒了解愛牙日的來歷。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)和孩子一起通過看板報(bào)了解愛牙日的相關(guān)信息,為孩子預(yù)備好牙具,寫上姓名,帶來幼兒園。

3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

三、活動(dòng)程序

介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣愛護(hù)牙齒——活動(dòng)商量與活動(dòng)總結(jié)。

四、活動(dòng)形式

商量溝通、操作體驗(yàn)活動(dòng)。

五、活動(dòng)過程

一)活動(dòng)前商量:

1、你知道牙齒的作用嗎?

2、小伴侶的.牙齒為什么會(huì)掉下來?

3、在換牙的時(shí)候要留意什么?

二)請(qǐng)專業(yè)牙科醫(yī)生為小伴侶上課。

1、牙齒的作用:

1)咀嚼。

2)關(guān)心發(fā)音。

3)保持面部的協(xié)調(diào)美觀。

4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

2、不好的習(xí)慣:吃手指、咬異物、常常吃甜、糯、軟、粘的東西。

3、換牙期要留意什么:

1)多咬硬物。

2)少吃甜食,多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。

3)吃東西時(shí)做到雙側(cè)咀嚼。

4)改掉不良的習(xí)慣(如:舌習(xí)慣、唇習(xí)慣、口呼吸)。

5)白天不行過渡瘋玩,這樣簡(jiǎn)單導(dǎo)致緊急,引起夜磨牙、深覆合。

4、愛護(hù)牙齒

1)牙刷的使用——用短毛牙刷,盡量不要用電動(dòng)牙刷。由于細(xì)菌會(huì)在牙刷上滋生,所以建議牙刷要1個(gè)月?lián)Q一次。

2)牙膏的使用——使用兒童牙膏,不行以用美白牙膏,在刷牙過程中不能吞咽牙膏。

3)刷牙的方法:

①刷牙挨次是先刷外面,再刷咬合面,最終刷里面。

②先左后右,先上后下,先外后里,按著挨次里里外外刷潔凈。

③每個(gè)部位要重復(fù)刷8~10次,全口牙刷潔凈需3分鐘。

4)漱口的方法——把水含在口中通力煽動(dòng)腮幫子。

5)定期去醫(yī)院檢查。

三)幼兒跟著牙醫(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法:

1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的挨次及方法

2)學(xué)念兒歌《我會(huì)刷牙》

3)幼兒手拿牙刷,邊念兒歌,邊練習(xí)刷牙。

四)課后請(qǐng)牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。

六、活動(dòng)結(jié)束

一)老師和孩子溝通總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受,并復(fù)習(xí)愛牙、護(hù)牙學(xué)問。

二)與孩子共享愛牙活動(dòng)所收獲的歡樂。

七、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)采納了商量溝通、實(shí)物觀看、親身體驗(yàn)、了解緣由、表述總結(jié)等方式,讓幼兒多方面地了解愛護(hù)牙齒的重要性。

通過這次“愛牙日”的活動(dòng),孩子們了解了自己的牙齒,熟悉了齲齒形成的緣由和危害并知道換牙、防止蛀牙的基本常識(shí),從而主動(dòng)地去愛護(hù)牙齒,養(yǎng)成愛惜牙齒的良好習(xí)慣,使所學(xué)學(xué)問內(nèi)化為幼兒的主動(dòng)行為。

八、活動(dòng)延長(zhǎng)

一)老師請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督幼兒在家刷牙、護(hù)牙,和幼兒溝通有關(guān)愛護(hù)牙齒的學(xué)問,引導(dǎo)幼兒向家人講解所了解的愛牙學(xué)問;請(qǐng)孩子為家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔復(fù)述所學(xué)故事;請(qǐng)孩子表演學(xué)習(xí)到的兒歌,引導(dǎo)幼兒介紹刷牙的正確方法。

二)生活中利用一周左右的時(shí)間組織幼兒在早點(diǎn)、午飯和晚飯后正確漱口刷牙,關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

愛牙日活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的

為了增添我校同學(xué)各方面的自我愛護(hù)意識(shí),普及少年兒童的口腔健康教育,同時(shí)通過同學(xué)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)護(hù)齒健康學(xué)問,讓同學(xué)從小養(yǎng)成愛惜牙齒的好習(xí)慣,關(guān)注自己的將來。

二、活動(dòng)主題:

健康每一天,從愛牙開頭。

三、講座時(shí)間:

10月11日中午12:10—13:00

窩溝封閉時(shí)間:

11月份(待定,另行通知)

四、活動(dòng)地點(diǎn):

二樓階梯教室

五、活動(dòng)對(duì)象:

五六班級(jí)同學(xué)

六、活動(dòng)支配:

1、講座內(nèi)容:《健康生活從愛牙護(hù)牙做起》

主講專家:浙江中醫(yī)藥高校口腔醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)

2、同學(xué)和專家互動(dòng)活動(dòng)。

3、活動(dòng)總結(jié)

六、窩溝封閉活動(dòng):

1、給未封閉的同學(xué)發(fā)放“窩溝封閉告知單”,請(qǐng)家長(zhǎng)簽好字同意后方可進(jìn)行;2、支配好醫(yī)院和時(shí)間,通知班級(jí)老師及同學(xué),保證活動(dòng)有序開展。

七、活動(dòng)組織支配:

1、支配同學(xué)有序進(jìn)退場(chǎng),座位支配:班級(jí)組長(zhǎng)

2、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、領(lǐng)取分發(fā)活動(dòng)紀(jì)念品:正副班主任

3、活動(dòng)主持及宣揚(yáng)報(bào)道:

4、媒體設(shè)備預(yù)備:

5、大屏幕滾動(dòng)播放:

愛牙日活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題:愛牙護(hù)齒,健康成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間:9月14日—9月24日

三、活動(dòng)對(duì)象:全校同學(xué)

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、仔細(xì)做好宣揚(yáng)工作,讓護(hù)牙理念深化人心。

利用學(xué)校宣揚(yáng)櫥窗張貼口腔健康教育宣揚(yáng)圖,以班級(jí)為單位開展一堂口腔健康學(xué)問講座,宣揚(yáng)“早晚用含氟牙膏刷牙,定期進(jìn)行口腔檢查,少吃甜品和含糖飲料,餐后和零食后準(zhǔn)時(shí)漱口”的四個(gè)好習(xí)慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛牙護(hù)齒,健康成長(zhǎng)”活動(dòng),各班利用班會(huì)時(shí)間借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒學(xué)問,請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性〔隊(duì)會(huì)中各班應(yīng)把活動(dòng)主題書寫在本班教室的黑板上〕。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙學(xué)問宣揚(yáng)VCD,各班組織同學(xué)收看,并向同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)放宣揚(yáng)材料。

2、“愛牙護(hù)齒,健康成長(zhǎng)”國(guó)旗下講話活動(dòng)。鼓舞同學(xué)把自己學(xué)習(xí)到的口腔學(xué)問向父母、爺爺、奶奶宣揚(yáng)口腔健康學(xué)問。

3、“愛牙護(hù)齒,健康成長(zhǎng)”手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。以口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題,通過活動(dòng)讓隊(duì)員們查找有關(guān)護(hù)齒資料,獲得護(hù)齒保健學(xué)問,有利于隊(duì)員們習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主動(dòng)性、想象力和寫作編輯力量,鼓舞隊(duì)員們把自己學(xué)習(xí)口腔健康學(xué)問的心得體會(huì)和自己的護(hù)齒閱歷用漫畫形式文字內(nèi)容表現(xiàn)出來。

學(xué)校將把部分優(yōu)秀作品分期布置于宣揚(yáng)櫥窗。

手抄報(bào)作品的規(guī)格為A3紙大小,請(qǐng)務(wù)必在作品上注明班級(jí)、姓名。

4、開展“小小牙博士”評(píng)比活動(dòng)。

通過組織隊(duì)員向家庭等社會(huì)渠道宣揚(yáng)護(hù)齒學(xué)問,強(qiáng)化隊(duì)員們的護(hù)齒意識(shí),提高口腔健康學(xué)問的普及率,使隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)小宣揚(yáng)員的過程中進(jìn)一步了解護(hù)齒的重要性??谇唤】祵W(xué)問講座之后,要求各班下發(fā)“小小牙博士”反饋表,組織隊(duì)員向家庭等社會(huì)渠道宣揚(yáng)護(hù)齒學(xué)問。隊(duì)員持此表給家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護(hù)齒學(xué)問,并請(qǐng)接受過口腔健康

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