部編版三年級語文下冊期末試題及答案

最新部編版三年級語文下冊期末試題及答案（共5套）期末試題（1）（筆試時(shí)間90分鐘，滿分100分）一、積累運(yùn)用。（共60分）1.我會做到寫字姿勢正確，書寫正確、美觀。（5分）húlichènshānfùzépàomòxùnsù2.我會看拼音，寫詞語。（10分）húlichènshānfùzépàomòxùnsùsūxǐngjiǎnyànpànglǘchuàngjǔxiūjiànsūxǐngjiǎnyànpànglǘchuàngjǔxiūjiàn3.我會給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。（4分）籠罩（lónglǒng）折騰（zhēzhé）松散（sǎnsàn）模樣（mómú）籠子（lónglǒng）折磨（zhēzhé）散步（sǎnsàn）模型（mómú）4.我知道要先比一比，再組詞。（4分）嬌（）辨（）厲（）密（）驕（）辯（）歷（）蜜（）5.我會照樣子，填一填。（6分）（1）例：紅彤彤（ABB式）（2）例：依依不舍（AABC式）（3）例：無邊無際（ABAC式）6.我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（5分）神奇神秘（1）美麗的玉女峰在我們面前揭開了她（）的面紗。（2）秋天帶著金黃色的光輝（）地來到了。繼續(xù)連續(xù)持續(xù)（3）這場大雨已經(jīng)（）一個(gè)星期了，誰也不知道什么時(shí)候會停。（4）妹妹已經(jīng)（）3次考全班第一了，媽媽獎勵她一塊手表。（5）他們也只是奇怪地互相望了一眼，又（）吃起來。7.我會給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號填在括號里。（4分）聞：①聽見。②聽見的事情，消息。③出名。④用鼻子嗅氣味。(1)媽媽正在看新聞。()(2)你聞一聞，這是什么味道?()(3)耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。()(4)萬里長城是舉世聞名的世界文化遺產(chǎn)之一。()8.我會按要求寫句子。(6分)（1）今天的語文課上，我首先第一個(gè)舉手回答問題。(在原句上修改病句)（2）微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。(改成擬人句)（3）裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天?！?改成轉(zhuǎn)述句)9.我會排序。（6分）（）一些不知名的小花，卡在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。（）花園四周的道路上都長滿了青草，好像鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花園里的花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各種各樣的花兒，美麗極了！10.我會填空。(10分）（1）接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子，也那么大，也那樣蹲著，地蹲著?？墒蔷妥兞耍僖舱也恢?。（2）“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”一句運(yùn)用了的修辭手法，“斗笠”指的是。（3）《我不能失信》一文的主人公是，在她身上我們學(xué)會了做人要

。（4）《大林寺桃花》這首詩是寫的，詩的后兩句為：“，

?！倍㈤喿x理解。（共15分）我特別喜愛野菊花。記得小時(shí)候住在外婆家，秋天，外婆帶我到野外去玩。只見滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花，小小的綠色葉片襯托著黃色的花朵，好看極了。野菊花沒有開花的時(shí)候，人們常以為它們是一棵棵小草?？傻搅饲锾欤坏╅_花，它們就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它們沒有迷人的芬芳，更沒有富麗華貴的姿色。但它們的生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。

外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘下幾朵野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我頓時(shí)覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能。新中國成立前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗外傷，可管用了。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花居然這么有用。

我回北方上學(xué)之前，一下子摘了不少野菊花帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅棗茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花荼。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>

野菊花土生土長，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)。它們平凡、樸素，卻又那么頑強(qiáng)。人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？我愿做一朵小小的野菊花。1.認(rèn)真讀短文，給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2.給畫線詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號里。（3分）①自然界②不呆板③表示理所當(dāng)然A.一旦開花，它們就很美，美得自然，美得樸實(shí)。

（）B.大自然真是神奇美妙。

（）C.只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然會取得好成績。

（）3.用“”畫出文中的反問句，并改成陳述句。（3分） 4.讀了短文，你知道野菊花有哪些用途了嗎？（4分）A.

B.

C.

D.5.人們需要學(xué)習(xí)野菊花的什么精神？（3分）三、快樂習(xí)作。（共25分）同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們完成了不少習(xí)作練習(xí)，有介紹植物的，有介紹中華傳統(tǒng)節(jié)日的，有介紹身邊有特色的人的，有寫自己的實(shí)驗(yàn)過程的，也有寫國寶大熊貓的，還展開想象編了有趣的故事……學(xué)期即將結(jié)束，請你展示你最成功的一篇習(xí)作吧!要求：(1)題目自擬;(2)書寫工整，不寫錯(cuò)別字；(3)寫出真情實(shí)感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于300字。參考答案一、2.狐貍襯衫負(fù)責(zé)泡沫迅速蘇醒檢驗(yàn)胖驢創(chuàng)舉修建

3.lǒngzhēsǎnmúlóngzhésànmó4.嬌嫩驕傲辨別辯論嚴(yán)厲歷史秘密蜜蜂5.（1）亮晶晶綠油油（2）孜孜以求念念有詞（3）自由自在人來人往6.（1）神秘神奇（2）持續(xù)連續(xù)繼續(xù)7.（1）②（2）④（3）①（4）③8.（1）刪去“首先”。（2）示例：微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子在枝頭跳起了歡快的舞蹈。（3）裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。9.61523410.（1）一模一樣很威武很鎮(zhèn)靜一轉(zhuǎn)眼（2）比喻戴著斗笠的孩子們（3）宋慶齡守信用（4）白居易長恨春歸無覓處不知轉(zhuǎn)入此中來二、1.野菊花2.A.②B.①C.③3.人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？人也需要有一點(diǎn)野菊花的精神。4.A.消炎止血B.清熱敗火C.治感冒D.泡茶喝5.樸素、頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的精神。期末試題（2）題次一二三四五六合計(jì)得分一、書寫展示。抄寫下面的句子，做到規(guī)范、端正、整潔。（整張卷面2分）（3分）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。二、詞句檢閱。（25分）pǔtōngpàomòl(fā)àzhúxiōngměng（一）拼拼寫寫，我能行。（8分）pǔtōngpàomòl(fā)àzhúxiōngměngzhānjiāoxùnsùmóxíngwēiwǔzhānjiāoxùnsùmóxíngwēiwǔ（二）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）1.媽媽加班沒回家，他只好到隔壁一個(gè)作（zuōzuò）坊里寫作（zuōzuò）業(yè)。2.這種鮮（xiānxiǎn）花來自美洲，我們這邊鮮（xiānxiǎn）少有人見過。3.跟老板折（zhēzhé）騰了半天，總算讓他同意打折（zhēzhé）了。4.透過門縫（），他看見妻子正在燈下縫（）補(bǔ)衣服。（三）選擇正確的字打“√”。（2分）1.請不要打（繼斷）他的話，讓他（繼斷）續(xù)把話說完吧。2.由于（旋旅）途勞累，她剛下車就感到天（旋旅）地轉(zhuǎn)。（四）一字多義。（5分）信：①信用；②相信；③信奉（宗教）；④聽?wèi){，隨意，放任；⑤憑據(jù)；⑥書信。1.我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。（）2.我才不信咧，你別小人說大話啦?。ǎ?.爸爸很久沒回家了，我決定寫一封信給他。（）4.他們一家都只信科學(xué)，不信宗教。（）5.不要信口開河，說話一定要負(fù)責(zé)任。（）（五）按要求改寫句子。（6分）1.到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來。（改為“被”字句）2.小蘑菇長出來了。（改為擬人句）3.婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）三、課文盤點(diǎn)。（20分）1.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。（4分）《肥皂泡》蕭紅萬壽菊凌晨四點(diǎn)《蜜蜂》謝婉瑩牽?；ㄏ挛缛c(diǎn)《荷花》葉圣陶夜來香傍晚六點(diǎn)《火燒云》法布爾煙草花晚上八點(diǎn)2.《我不能失信》中，宋慶齡教會我做人要；《剃頭大師》讓我認(rèn)識了小沙，他怕鬼，怕喝中藥、怕做噩夢、還怕剃頭，是一個(gè)；《小真的長頭發(fā)》帶我走進(jìn)想象的世界，除此之外，我們還學(xué)了另一篇關(guān)于想象的課文《》。（3分）3.本學(xué)期我們學(xué)了很多古詩。在白居易的“，”中，我們看到了美麗的桃花；在韋應(yīng)物的“，”中，我們看到了青草幽幽，聽到了黃鸝鳴叫；在杜甫的“，”中，我們看到了燕子歸來，鴛鴦成對。（6分）4.知錯(cuò)就改是我們都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。《周易》中說：“見善則遷，。”

《論語》中說：“，是謂過矣?！薄蹲髠鳌犯嬖V我們：“人誰無過？，

?！保?分）5.兵來將擋，。近朱者赤，。，焉得虎子。（3分）口語交際。（5分）上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往，又無交警值班，便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的感情，又想勸說他不闖紅燈，你打算怎么說？五、快樂閱讀。（20分）(一)溪邊（8分）垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，

山溪像綠玉帶一樣平靜。

人影給溪水染綠了，

釣竿上立著一只紅蜻蜓。

忽然撲騰一聲人影碎了，

草地上蹦跳著魚兒和笑聲。1.把文中的比喻句用“——”畫出來，這句話把比作。（2分）2.這首詩中的小朋友在干什么？你是從哪里看出來的？（2分）3.這首詩中描寫的景物有：、、、、

和。（3分）4.這首詩有靜、有動，如一幅水墨畫。請把寫“動態(tài)美”的語句畫上“”。（1分）（二）青蛙上天（12分）有一只青蛙，在池塘里住得厭煩了，想到天上去逛逛。于是，它請求大雁把它帶到天上去。青蛙伏在大雁的背上，在藍(lán)天上漫游，穿過了一片片白云?！斑?，天空中還有波浪哩！”青蛙看到云層稀奇地叫了起來?！澳阏f什么？”大雁莫名其妙地問道，“這是云，天上哪來的波浪呀！”“云？對，我知道，你們把它叫作云，可我們把它叫作波浪。反正一樣?！鼻嗤芎茏孕抛约旱囊娊?。也許是因?yàn)榭蜌獍?，大雁沒有再和它爭論下去。天色晚了，一輪明月升上了天空。大雁望著那清輝皎潔的月亮，對青蛙說：“你看，天上的月兒多么美呀！有了它，黑夜就變成了銀色世界?！薄澳阏f月亮，那有什么稀罕的。我們池塘也有?！鼻嗤懿灰詾槿坏卣f?！安粚?！”大雁糾正它的說法，“池塘里只是月亮的影子。”“影子？我敢打賭，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎！”青蛙不服氣，固執(zhí)地堅(jiān)持自己的看法。說到最后一句，還做了一個(gè)手勢，好像真要把月亮打碎似的。大雁急了，不得不阻止它：“你別胡來，這不是在池塘里，當(dāng)心自己摔死！”“你真膽小。我不是吹牛，我一拳就能把它打碎。我還記得，有一天晚上，我一口氣打碎了15個(gè)月亮。對，15個(gè)，一拳一個(gè)，一拳一個(gè)……”青蛙這時(shí)候神氣十足，越說越來勁，它終于站了起來，捏緊爪子，縱身向月亮撲去。可是，當(dāng)它剛躍起的時(shí)候，就不能再控制自己，像流星一樣，一溜煙地摔了下去……1.給下面的詞語找個(gè)意思相近的詞。（2分）稀罕——（）厭煩——（）2.文中加點(diǎn)詞“不以為然”是說青蛙（）（1分）A.認(rèn)為大雁的話很突然。B.不知道大雁的話對不對。C.認(rèn)為自己的池塘里經(jīng)常能看到月亮，沒什么稀罕的。3.青蛙縱身向月亮撲去，是（）（1分）C.失足了。D.練習(xí)跳躍。4.用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話把比作。（2分）5.根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）在天上，當(dāng)看見云時(shí)，青蛙認(rèn)為那是；當(dāng)大雁夸贊月亮美麗時(shí)，青蛙認(rèn)為自己能夠。青蛙之所以這樣說是因?yàn)?/p>

。6.如果來得及，大雁會怎樣勸告青蛙？（2分）大雁會對這只固執(zhí)的青蛙說：“

”六、輕松習(xí)作。（25分）生活中，每天都有事情發(fā)生，好玩的、有趣的、難過的、自豪的……這些事，有的是你看到的、聽到的，有的是你親身經(jīng)歷的。請你選擇一件事寫下來與大家分享吧。自己擬定一個(gè)題目。300字左右。參考答案（一）普通泡沫蠟燭兇猛粘膠迅速模型威武（二）1.zuōzuò2.xiānxiǎn3.zhēzhé4.fèngféng（三）1.斷繼2.旅旋（四）1.①2.②3.⑥4.③5.④（五）1.到那時(shí)頭發(fā)就被我燙起來。2.示例：小蘑菇戴著一頂斗笠鉆出泥土。3.婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。三、1.《肥皂泡》蕭紅萬壽菊凌晨四點(diǎn)《蜜蜂》謝婉瑩牽?；ㄏ挛缛c(diǎn)《荷花》葉圣陶夜來香傍晚六點(diǎn)《火燒云》法布爾煙草花晚上八點(diǎn)2.守信用膽小鬼我變成了一棵樹3.人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹鳴泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦4.有過則改過而不改過而能改善莫大焉5.水來土掩近墨者黑不入虎穴四、示例：王剛，現(xiàn)在雖然沒有車輛沒有交警，但是周圍有很多的電子眼呀，而且待會兒如果突然有車過來就太危險(xiǎn)了。我們還是等一等吧，好嗎？五、（一）山溪像綠玉帶一樣平靜山溪綠玉帶2.釣魚，從“釣竿上立著一只紅蜻蜓”可以看出。3.垂柳

山溪

人

釣竿

紅蜻蜓

魚兒

4.忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。（二）1.稀奇厭倦2.C3.B4.當(dāng)它剛躍起的時(shí)候，就不能再控制自己，像流星一樣，一溜煙地摔了下去。青蛙流星5.波浪一拳打碎它示例：它驕傲自大，不能正確認(rèn)識自己的不足6.示例：你現(xiàn)在在高空中，千萬別跳離我的背，否則你會摔死的。期末試題（3）(考試時(shí)間：90分鐘)題目卷面書寫積累應(yīng)用閱讀理解快樂習(xí)作合計(jì)得分卷面書寫（5分）1.本卷要求書寫端正，卷面整潔。（3分）2.在方格內(nèi)正確抄寫《左傳》中的內(nèi)容。（2分）人誰無過？過而能改，善莫大焉。積累應(yīng)用（50分）wēixiǎnjìxùzhènjìngdǎnxiǎoguǐ看拼音，寫詞語。（9分）wēixiǎnjìxùzhènjìngdǎnxiǎoguǐchènshānmóguyōuxiánbīngjīlíngchènshānmóguyōuxiánbīngjīlíng二、給下列詞語中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號填在括號內(nèi)。（6分）差：①不相同；不相合；②錯(cuò)誤；③缺少；欠；④不好；不夠標(biāo)準(zhǔn)。1.他們倆的相貌差得遠(yuǎn)了，怎么會認(rèn)錯(cuò)呢？()2.這塊手表也太差了，才幾天就不走了。()3.等一下，我們還差一個(gè)人就到齊了。()味道：①舌頭嘗得到的某種味覺的特性；②氣味；③指趣味；情趣。4.這本書越看越有味道。()5.蘋果的味道真甜。()6.廁所附近有一股難聞的味道。()三、判斷題，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）1.《慢性子裁縫和急性子顧客》中裁縫不用接袖子也能給顧客做一件漂亮的春裝是因?yàn)樗氖炙嚪浅：谩?)2.《漏》中“漏”是一只可怕的怪物，它嚇跑了老虎和賊。()3.《我變成了一棵樹》中“我”希望變成一棵樹，是因?yàn)檫@樣就沒人在“我”玩的時(shí)候叫“我”吃飯了。()4.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”描寫的是詩人在九月九日重陽節(jié)的心情。()四、選擇題。（8分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是()A.咳嗽（sou）作坊（zuō）縱橫（zhòng）瞭望（liào）B.鴛鴦（yāng）模樣（mú）盜賊（zéi）柵欄（zhà）C.蠟燭（zhú）脆?。╞ó）陳醋（cù）嘀咕（dí）2.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是()A.爭奇斗艷邯鄲學(xué)步波光粼粼杞人憂天B.耿耿于懷沒精打彩坑坑洼洼準(zhǔn)確無誤C.丁零丁零翩翩起舞濫芋充數(shù)畫蛇添足3.《肥皂泡》中為什么要在陰雨天氣吹肥皂泡？()A.下雨天不能去山上海邊玩。B.母親只讓我們陰雨天吹肥皂泡。C.廊子上只能吹肥皂泡。D.天氣潮濕肥皂泡不容易破。4.“清”對“濁”，“勤”對“懶”，正如“旭日東升”對()A.皓月當(dāng)空B.夕陽西下C.晴空萬里D.月朗星稀五、完成句子。（8分）1.秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了。（縮句）2.慶齡說：“我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）3.爸爸多次反復(fù)地講這個(gè)故事，我都快背下來了。（修改病句）清晨到來了，我們看見，就像。六、根據(jù)課文內(nèi)容或要求答題。（10分）1.春天，我在江邊看到桃紅柳綠，群鴨戲水的場景，禁不住吟出蘇軾的詩句：“

，?！?.郝連長不顧自身安危，深入敵營探聽敵情，因?yàn)樗溃骸埃?/p>

?！?.“垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜”中使用了比喻的修辭手法，把比作，這樣的好處是。4.《肥皂泡》的作者是，原名。5.犯錯(cuò)不要緊，只要知錯(cuò)能改就是好孩子。關(guān)于“改過”的名言我知道有：

。（本套試卷出現(xiàn)過的除外）七、口語交際。（5分）

本學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了很多故事，相信大家課外也讀過很多有趣的故

事，請選擇你最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧！故事名：故事內(nèi)容：閱讀理解（20分）（一）火燒云（節(jié)選）（8分）天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。1.選文第二自然段運(yùn)用了的修辭手法，寫出了火燒云不僅，而且

的特點(diǎn)。（3分）2.用“”畫出文中描寫火燒云顏色的詞語，火燒云的顏色可以用一個(gè)詞來形容：。（3分）3.請用加點(diǎn)詞仿寫句子。（2分）（二）高尚的行為（12分）早晨，我進(jìn)教室的時(shí)候，老師還沒有到。有三四個(gè)人正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西——就是那個(gè)一只胳膊已經(jīng)殘疾、靠母親賣野菜為生的孩子。他們用尺子捅他；拿粟米殼朝他臉上擲去；學(xué)他的樣子，把他比畫成怪物?？寺逦饕粋€(gè)人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會兒看看這個(gè)，一會兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒。那幾個(gè)人見他這樣，越發(fā)起勁兒了?？寺逦鳚q紅了臉，氣得發(fā)起抖來。忽然，弗蘭蒂跳到凳子上扮起克洛西母親賣菜的樣子來?？寺逦鞯哪赣H通常就是那個(gè)樣子到學(xué)校來接兒子的，最近她生了病沒有來。同學(xué)們見了哄堂大笑?？寺逦鳉鈽O了，從桌上抓起墨水瓶，（）地朝弗蘭蒂頭上扔過去。弗蘭蒂閃在一邊，墨水瓶恰好打在正走進(jìn)教室的老師身上。大家嚇得不敢出聲，趕緊逃回自己的座位。老師氣得臉都變了色，走到講臺前，（）問：“這是誰干的？”沒人回答。老師提高了聲音，又問：“這是誰干的？”這時(shí)，卡羅納同情可憐的克洛西，突然站起來，（）地說：“是我干的！”老師看了看他，又望了望發(fā)呆的同學(xué)們，平靜地說：“不是你干的！”等了一會兒，他又說：“我不處罰犯錯(cuò)誤的人，扔墨水瓶的人站起來吧！”克洛西站起來，（）地說：“他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，就……”“坐下。欺負(fù)他的人站起來！”老師說。那四個(gè)人站了起來?！澳銈?！”老師說道，“欺負(fù)一個(gè)無辜的人，侮辱一個(gè)不幸的孩子，欺負(fù)一個(gè)不能自衛(wèi)的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”說完，老師從講臺上走下來，走到卡羅納面前，托起他的頭來，注視著他的眼睛說：“你的心靈是高尚的！”1.聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（2分）戲弄：哄堂大笑：2.體會文中人物的心情，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中括號里。（填序號）（2分）①勇敢②戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢③厲聲④狠命3.細(xì)讀第二自然段，用“”畫出描寫克洛西被同學(xué)們欺負(fù)時(shí)的神態(tài)的句子。（2分）4.下列選項(xiàng)對短文內(nèi)容的理解是否正確，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（4分）（1）弗蘭德開始侮辱克洛西的母親時(shí)，克洛西才扔墨水瓶的。（）（2）“克洛西一會兒看看這個(gè)，一會兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒?！边@是個(gè)比喻句。（）（3）“他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，就……”這句話表現(xiàn)了克洛西內(nèi)心極度的痛苦與無奈。（）（4）“欺負(fù)一個(gè)無辜的人，侮辱一個(gè)不幸的孩子，欺負(fù)一個(gè)不能自衛(wèi)的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”這句話表達(dá)了卡羅納對侮辱殘疾同學(xué)的人的憤慨。（）5.老師為什么說卡羅納的心靈是高尚的？請你聯(lián)系全文說說自己的理解。（2分）快樂習(xí)作（25分）夏天到了，同學(xué)們最喜歡吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰淇淋像一把傘，奶油冰淇淋上藏著草莓，還有香草味的、核桃味的……森林里的小動物們也想做一做冰淇淋，它們會用什么東西做呢？做成什么樣子的呢？如果它們想把冰淇淋送給遠(yuǎn)方的朋友又會想出什么辦法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋會給它們帶來怎樣有趣的故事呢……讓我們插上想象的翅膀，編一個(gè)有趣的童話故事吧！題目自擬，注意語句通順。參考答案積累應(yīng)用危險(xiǎn)繼續(xù)鎮(zhèn)靜膽小鬼襯衫蘑菇悠閑冰激凌二、1.①2.④3.③4.③5.①6.②三、1.×2.×3.√4.√四、1.B2.A3.D4.B五、1.秋天來到了。2.慶齡說，她并不后悔，因?yàn)樗龥]有失信。3.刪去“多次”或“反復(fù)地”。4.示例：太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球六、1.竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知2.不入虎穴焉得虎子3.山溪綠玉帶形象生動地描繪出了山溪綠和長的特點(diǎn)4.冰心謝婉瑩5.示例：見善則遷，有過則改七、示例：《三只小豬》主要講三只小豬是兄弟，為抵抗大野狼，大哥蓋草屋，二哥蓋木屋，三弟蓋了磚屋，最后只有不嫌麻煩的三弟的屋子沒有被大野狼弄垮，還把大野狼給趕走的故事。閱讀理解（一）1.排比顏色多變化快2.紅彤彤紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫五顏六色（五彩繽紛）3.公園里的鳥兒，一會兒飛上東邊的枝條，一會兒跳上南面的花朵，一會兒在樹枝上歌唱，一會兒又落在草地上徘徊，真是有趣極了。（二）1.捉弄。指全教室的同學(xué)同時(shí)大笑。2.④③①②3.克洛西一個(gè)人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會兒看看這個(gè)，一會兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒?？寺逦鳚q紅了臉，氣得發(fā)起抖來。4.（1）√（2）×（3）√（4）×5.提示：圍繞卡羅納有同情心作答，言之有理即可。期末試題（4）（時(shí)間：90分滿分：100分）卷首寄語：同學(xué)們，緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了?，F(xiàn)在就請打開你智慧的頭腦，來采摘這些豐收的果實(shí)吧!相信只要細(xì)心，你一定會完成得很出色的。加油!一、基礎(chǔ)知識。(30分)1.看拼音，寫詞語。(10分)fùzémáfanmòfēiméijīngdǎcǎixiōngměngnuòruòl(fā)àzhúzhēngqídòuyànxiōngměngnuòruòl(fā)àzhúzhēngqídòuyàn2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。（4分）縫補(bǔ)（féngfèng）模樣（mómú）瞭望（liáoliào）鴛鴦（yangyāng）門縫（féngfèng）模型（mómú）警報(bào)（jǐnjǐng）蓮蓬（pengpéng）3.一字多解，給加點(diǎn)的字選擇正確的意思，只填序號。(4分)A.種子植物的繁殖器官B.用、耗費(fèi)C.受傷D.形狀像花朵的東西（1）雖然戰(zhàn)士們都掛花了，但總算贏得了戰(zhàn)斗。()（2）秋天，菊花傲然開放，芳香撲鼻。()（3）一朵朵浪花在歡快地舞蹈。()（4）我們要學(xué)會節(jié)省，不能隨便亂花零用錢。()4.按要求寫句子。(12分)（1）一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球像一串美麗的夢。（縮句）（2）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉(zhuǎn)述句）（3）只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。（用加點(diǎn)詞造句）（4）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補(bǔ)充句子）小麗多才多藝，（5）用修改符號修改病句。①有一條漂亮的紅裙子。②我推測蜜蜂可能一定找不到家。二、積累運(yùn)用。(寫錯(cuò)字不給分，共15分)1.古詩大盤點(diǎn)。(4分)①，野渡無人舟自橫。(《滁州西澗》)②人間四月芳菲盡，。(《大林寺桃花》)③，春來江水綠如藍(lán)。(《憶江南》)④竹外桃花三兩枝，。(《惠崇春江晚景》)2.單元串串連。(3分) ①學(xué)習(xí)了《》，我們認(rèn)識了膽小鬼小沙；學(xué)習(xí)了《我不能失信》，我們從身上學(xué)會了做人要守信用；學(xué)習(xí)了（作者）的《肥皂泡》，我們感受到了童年的美好。②造紙術(shù)是東漢時(shí)代的發(fā)明的，《清明上河圖》是北宋的畫的，趙州橋是隋朝的設(shè)計(jì)并參與建造的。3.美文我牢記。(4分)①垂柳把溪水當(dāng)作，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然人影碎了，草地上蹦跳著。（《溪邊》）②這地方的火燒云變化極多，一會兒，一會兒，一會兒，一會兒。（《火燒云》）4.諺語我巧用。(結(jié)合語境，寫出恰當(dāng)?shù)闹V語)(4分)①大家都說他是個(gè)壞孩子，但我從沒見過他做壞事，媽媽讓我不要輕信傳聞，她告訴我：“”②小明以前不愛學(xué)習(xí)，但是他現(xiàn)在知道錯(cuò)了并向老師道歉，還保證以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師用《左傳》中的話對他說：“”三、閱讀理解。(25分)（一）肥皂泡（節(jié)選）（10分）下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教（jiāojiào）我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡（shānshàn）子在下面輕輕地扇（shānshàn）送，有時(shí)能飛得很高很高。

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆?。╞áobó）的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1.用“√”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）2.按要求從文中找詞填空。（4分）

近義詞：散裂(

)

突然(

)

反義詞：干燥(

)

沉甸甸(

)

3.什么時(shí)候玩肥皂泡比較好，為什么？請用“——”在文中畫出相關(guān)語句。（1分）4.“大家都忽然低了頭，揉出了眼淚”這句話有兩層意思，第一層是，第二層是。（2分5.“我”愛玩吹肥皂泡，是因?yàn)?

)（1分）

A.吹肥皂泡時(shí)，讓我心里充滿快樂、驕傲與希望。

B.吹肥皂泡能使我們在下雨天消遣時(shí)光。

C.肥皂泡透明、美麗。

（二）我沒有釣住那條魚（15分）我這一生,有過許多令人難忘的時(shí)刻。然而,我經(jīng)常會想起來的，是第一次跟叔叔去釣魚。記得那是初秋時(shí)節(jié)的一天,溫煦的陽光靜靜地照耀著樹林。叔叔帶我去釣魚。我模仿別人釣魚的樣子,甩出釣線。忽然,誘餌消失得無影無蹤。我趕緊猛地一拉魚竿,沒想到扯出的卻是一團(tuán)水草。我失望極了。過了許久，我感覺有什么東西在拽（zhuài）我的釣線，并一下子將它拖入了深水中。我連忙往上一拉魚竿，立刻看到一條逗人喜愛的小狗魚在璀（cuǐ）璨（càn）的陽光下活蹦亂跳。叔叔我掉轉(zhuǎn)頭地喊道我釣住了一條“還沒有哩。”叔叔地說。他話音剛落，只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，箭一般地射向河心。釣線上的魚鉤也不見了。我功虧一簣（kuì），快到手的捕獲物眨眼間又溜走了。我分外沮喪，可叔叔卻地對我說：“記??！在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓（xū）你釣到了魚。事情沒成功就自吹自擂一點(diǎn)用也沒有；縱然辦成了也不需要自夸，這是一個(gè)很淺顯的道理?！贝蜻@以后，每當(dāng)我聽到人們?yōu)橐患形崔k成的事情而自我吹噓時(shí)，我就地回憶起小河邊垂釣的那一幕。1.照樣子,寫詞語。(4分)(1)眼巴巴（ABB式）(2)自吹自擂（ABAC式）2.根據(jù)語境,選擇合適的詞語填入文中相應(yīng)的橫線上。(2分)慢條斯理意味深長情不自禁欣喜若狂3.給文中的畫線句子加標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）4.用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話中把比作。(3分)5.文中描寫“我”心情變化的詞語有、、。（3分）6.這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理，請你在文中找到并用“”畫出來。（1分）四、習(xí)作天地。(30分)世界上沒有兩片完全相同的葉子，同樣沒有兩個(gè)完全相同的人。每個(gè)人都有不同的性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。這次習(xí)作，就讓我們來寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。標(biāo)題自擬，記住要抓住自己的特點(diǎn)來寫，并且把句子寫通順。300字左右。參考答案一、1.負(fù)責(zé)麻煩莫非沒精打采兇猛懦弱蠟燭爭奇斗艷2.féngmúliàoyāngfèngmòjǐngpeng3.（1）C（2）A（3）D（4）B 4.（1）小球像夢。（2）棗核說，大家都不用愁，他有辦法。（3）示例：人犯錯(cuò)誤不要緊,只要知錯(cuò)即改，就是好同志。（4）示例：她不僅會跳民族舞，還會彈奏多種樂器，在校園書畫大賽上，她還曾憑著一手飄逸的行書得過獎。（5）①加主語，句首加“我”。②刪去“一定”。二、1.①春潮帶雨晚來急②山寺桃花始盛開③日出江花紅勝火④春江水暖鴨先知2.①剃頭大師宋慶齡冰心（謝婉瑩）②蔡倫張擇端李春3.①梳妝的鏡子染綠了撲騰一聲魚兒和笑聲②紅彤彤的金燦燦的半紫半黃半灰半百合色4.①眼見為實(shí)，耳聽為虛。②人誰無過？過而能改，善莫大焉。三、（一）1.jiāoshànshānbáo2.分裂忽然潮濕軟悠悠3.陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。4.肥皂水落到了眼睛里，所以要揉眼睛美麗的肥皂泡破了，心里不免傷心難過5.A（二）1.示例：（1）笑瞇瞇急匆匆（2）無邊無際人來人往2.欣喜若狂慢條斯理意味深長情不自禁3.“！”，，“！”4.只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，箭一般地射向河心。小狗魚箭5.失望欣喜若狂沮喪6.事情沒成功就自吹自擂一點(diǎn)用也沒有；縱然辦成了也不需要自夸，這是一個(gè)很淺顯的道理。期末試題（5）（時(shí)間：90分滿分：100分）一、積累運(yùn)用。（50分）1.在田字格中正確、規(guī)范地書寫下面的句子，看誰寫得最漂亮。（5分）五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。2.讀拼音，把對應(yīng)的字詞寫在田字格里。(6分)兒寺馬走yīngmiàoqíláng兒寺馬走wēiwǔlàzhúchènshānyōuxiánwēiwǔlàzhúchènshānyōuxián3.讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。(5分)（1）這兩批貨物都打折(zhēzhéshé)出售，嚴(yán)重折(zhēzhéshé)本，他再也經(jīng)不起這樣折(zhēzhéshé)騰了。（2）他掙(zhēngzhèng)扎了半天，終于從歹徒手中掙(zhēngzhèng)脫出來，撒

（sāsǎ）腿就向人多的地方跑去。（3）張老師稱(chènchēngchèng)得上是一位稱(chènchēngchèng)職的好老師。（4）這兩件瓷器的模(mómú)樣很相似，就像一個(gè)模(mómú)型做出來的。4.認(rèn)真區(qū)別，再組詞。(4分)歷()密()竿()撥()厲()蜜()桿()拔()5.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分) 變幻變換（1）一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)()著顏色。（2）他周末在家把家具都()了一下位置。繼續(xù)持續(xù)（3）這場暴雨已經(jīng)()一個(gè)星期了，再這樣下去莊稼會澇死的。（4）他們奇怪地互相望了一眼，又()吃了起來。6.請給句子中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。(6分)熟：①植物果實(shí)完全長成；②因常見或常用而知道得清楚；③熟練；④程度深。（1）這件事必須經(jīng)過深思熟慮才能做決定。()（2）平時(shí)很熟的曲子，今天卻總也彈不準(zhǔn)。()（3）果園里的梨熟了。()新鮮：①（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物等）沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等；②（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體；③（事物）出現(xiàn)不久；④新奇，稀罕。（4）數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮東西了。()（5）今天的肉很新鮮，所以媽媽決定中午做紅燒肉。()（6）病人最好多呼吸新鮮空氣。()7.聯(lián)系課文內(nèi)容，判斷對錯(cuò)。(5分)（1）“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”一句寫的是小孩子們的樣子。()（2）《我變成了一棵樹》一文中，“小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠”，這里的“水珠”是大樹在哭。()（3）《漏》是一則神話故事，主要講的是一個(gè)叫“漏”的怪物嚇跑了老虎和賊。()（4）《海底世界》是從海面和海底的景象、海里的動物、海底的植物、海底的礦產(chǎn)資源等方面來介紹海底世界的。()（5）“因釋其耒而守株”中的“因”是因此的意思。()8.句子樂園。(10分)（1）顧客把一卷布料放到桌上。(改為“被”字句)（2）裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！?改為轉(zhuǎn)述句)（3）只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)