多位數(shù)乘一位數(shù)解決問題2

多位數(shù)乘一位數(shù)解決問題（例9）一、回憶導入，揭示課題問題：這個問題熟悉嗎？還記得怎樣解答嗎？導入：這是上節(jié)課我們研究的內(nèi)容，大家還畫了圖幫助理解，

這節(jié)課我們繼續(xù)研究一些實際問題。媽媽買3個碗用了18元。如果買8個同樣的碗，需要多少錢？18元？元二、畫圖理解，比較感悟（一）呈現(xiàn)題目，明確題意問題：讀一讀，互相說一說知道了什么。媽媽的錢買6元一個的碗，正好可以買6個。用這些錢買9元一個的碗，可以買幾個？二、畫圖理解，比較感悟問題：1.能把你知道的用圖表示出來嗎？試一試。2.看圖，給大家講一講你的理解。媽媽的錢買6元一個的碗，正好可以買6個。用這些錢買9元一個的碗，可以買幾個？（二）畫線段圖，加深理解二、畫圖理解，比較感悟問題：1.要求“可以買幾個？”說一說你是怎樣想的。2.把你的想法用算式表示出來。（三）分析解答，回顧反思媽媽的錢買6元一個的碗，正好可以買6個。用這些錢買9元一個的碗，可以買幾個？

6×6＝36（元）6×6÷9

36÷9＝4（個）

＝36÷9

＝4（個）回顧與反思：每個碗9元，4個碗就是4個9元，是36元；6個碗每個6元，也是36元，所以解答正確。二、畫圖理解，比較感悟問題：觀察我們研究的這兩個實際問題，你有什么想對大家說的？媽媽買3個碗用了18元。如果買8個同樣的碗，需要多少錢？媽媽的錢買6元一個的碗，正好可以買6個。用這些錢買9元一個的碗，可以買幾個？（四）對比感悟，提升認識

18÷3＝6（元）18÷3×8

6×8＝48（元）

＝6×8

＝48（元）

6×6＝36（元）6×6÷9

36÷9＝4（個）

＝36÷9

＝4（個）18元？元三、鞏固練習，加深理解問題：①讀一讀這道題，把你的理解用圖表示出來。

②（展示學生作品）你懂這位同學的意思嗎？

③這兩個問題你會解答嗎？用算式表示出來。小華讀一本書，每天讀6頁，4天可以讀完。（1）如果每天讀8頁，幾天可以讀完？（2）如果他3天讀完這本書，平均每天讀幾頁？（1）6×4＝24（頁）

24÷8＝3（天）（2）6×4＝24（頁）

24÷3＝8（頁）

6×4÷8＝3（天）

6×4÷3＝8（頁）回顧與反思：每天讀8頁，共讀3天，就是3個8頁，是24頁；每天讀6頁，共讀4天，就是4個6頁，也是24頁。所以解答是正確的。三、鞏固練習，加深理解（1）6×4＝24（頁）

24÷8＝3（天）（2）6×4＝24（頁）

24÷3＝8（頁）觀察、比較、總結(jié)、歸納：比較這兩道題，你們有什么想法嗎？相同點：知道了每天讀6頁，4天讀完，馬上就能想到這本書共24頁。不同點：第一道題是求“如果每天看8頁，幾天可以讀完”也就是求24中有幾個8。第二道題是求“如果他3天讀完這本書，每天讀幾頁”也就是求24中有幾