精選初三作文錦集七篇

第頁(yè)精選初三作文錦集七篇初三作文篇1

超越一個(gè)多么富有生氣與朝氣的字眼，它是當(dāng)今社會(huì)的熱詞之一。流連于各類(lèi)新聞媒體以及綜藝之中，無(wú)疑為社會(huì)供應(yīng)熱血激勵(lì)的大氛圍。相比，回來(lái)這一詞語(yǔ)的出現(xiàn)頻率則是內(nèi)斂多了。然，當(dāng)我們疲與奔命之時(shí)，回來(lái)無(wú)疑是上佳之選。因此失去了回來(lái)的沉淀生息，超越也便顯得無(wú)力盲從。假如說(shuō)超越是流水載舟行，那么回來(lái)則是讓我們這一些葉葉小舟的心與靈亦隨之。

超越本無(wú)終點(diǎn)也無(wú)止境。它是人生的一場(chǎng)遠(yuǎn)途?；貋?lái)使之階段性，并為每一階段沉淀，帶以全新的自己踏上下一征途，正如古詩(shī)蘇子所云，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。超越為薄，發(fā)而其基礎(chǔ)正是回來(lái)給予的厚積?；貋?lái)不是停止，而是加速器。在人生的起伏改變之中，回來(lái)，讓我們保持水一般的深厚穩(wěn)重的思索，從而避開(kāi)在湍急中深陷漩渦。

假如沒(méi)有回來(lái)為超越打下基礎(chǔ)，行路中即使看遍風(fēng)華，識(shí)盡喧囂紅塵也不過(guò)從全世界路過(guò)而終無(wú)法超越，回來(lái)過(guò)后的一次次升華將超越的每一階段過(guò)程化，而非片段化。不僅如此，回來(lái)不僅是過(guò)程中的暫緩，更應(yīng)回來(lái)本心初衷，我們不斷在超越中索取，便愈發(fā)無(wú)法減速，在疲于奔命中遺失方向，然后再脫離初衷的軌道上，即使再快也中是倒退，而非超越，同樣超越也是回來(lái)的前提，在超越中收獲，或者遇到障礙，都為回來(lái)給予的內(nèi)容，回來(lái)不是停滯不前，沒(méi)有進(jìn)取之火的點(diǎn)燃，回來(lái)也不過(guò)是進(jìn)途的暫停鍵，漫漫長(zhǎng)路，何必急于流星飛火，也不必兢兢于路前。超越與回來(lái)相輔相成，才叫匯成前進(jìn)的道路。

回來(lái)，給予大步流星以閑敲棋子的雅致，給予人生以輕重緩急的百態(tài)，回憶更為超越指明方向，他是月光浮起的燈，是深澗帶來(lái)的每一陣涼爽，給乏累渾濁的雙目以清明，給喧囂浮躁的心以誓與浮云散的清朗。在超越的累積中回來(lái)，在回來(lái)的升華與沉淀后繼而超越，自是第一流有人物。

初三作文篇2

“呼，呼?！焙ｏL(fēng)輕輕的吹拂過(guò)我的耳畔，我望著一望無(wú)際的大海，心中不由得生出一絲的安靜。多么美妙的時(shí)間，真是不想讓它就這樣輕易的跑掉了。

自從那天以后，我的心中就多了一個(gè)問(wèn)題，“怎樣做才能把‘它’留住”。最終，在我每天茶不思，飯不想的堅(jiān)持下想到了。那是可以保留完整程度最大的方式——攝影。

一個(gè)以前從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)的詞，不由得在我的心中產(chǎn)生了。立刻我就起先行動(dòng)起來(lái)。上網(wǎng)搜尋“攝影”這兩個(gè)關(guān)鍵字。之后，我最終明確了自己的目標(biāo)，環(huán)游世界。將最美的景色拍下來(lái)共享給摯友或者更多不相識(shí)的人。

所以現(xiàn)在的我應(yīng)當(dāng)怎么做呢？我給自己列了一張安排表，根據(jù)一些前人的方法，將一個(gè)個(gè)大的目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)。

首先，我要好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)不錯(cuò)的中學(xué)。再然后，在中學(xué)時(shí)多出去旅行。以便于完成幻想的一小部分，還得好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，電腦編程，再?gòu)?qiáng)化自己的攝影技術(shù)。并且還要努力考上一個(gè)外地的或者是國(guó)外的高校，為將目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做下充分的打算。

人須要有幻想才能夠前行，沒(méi)有幻想只會(huì)原地徘徊。讓我們一起仰視星空，腳踏實(shí)地，一起成就最好的自己。

初三作文篇3

我住在一個(gè)平凡的地方，云彩在藍(lán)色晴空下悄無(wú)聲息的流過(guò)，詮釋著歲月無(wú)休止的輪回和生命源源不斷的平淡，乏累。我現(xiàn)在每天早晨都可以看到早餐攤邊為客人勞碌的小販，以及像我一樣腳步匆忙的趕去學(xué)校的孩子。之所以說(shuō)是現(xiàn)在，是因?yàn)樵?jīng)的我并不是如此。我已經(jīng)不想再去回憶過(guò)去的種種，只是間或在深夜睡不著的時(shí)候，那些記憶的碎片才會(huì)跟放電影似的在我腦海里定格。但是，我真的及其不愿想起那些。于是，我把頭縮進(jìn)被子里對(duì)自己說(shuō)：“那或許真的就只是場(chǎng)電影而已?！?/p>

在整理房間時(shí)，無(wú)意間跳出一本曾經(jīng)愛(ài)不釋手的書(shū)而現(xiàn)在卻存在于被我遺忘在角落：行走在某條街道時(shí)，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，似乎以前來(lái)過(guò);很投入的在做某件事情時(shí)，一首歌的旋律突然響起，并且把你拉回到很久以前，然后緘默許久;或許這就是郭敬明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“那些曾經(jīng)以為記憶猶新的事情就在記憶猶新的過(guò)程里被我們遺忘.霍艷那個(gè)在網(wǎng)上用“安妮娃娃”發(fā)帖子的北京女孩出過(guò)一本書(shū)叫【地下鐵】她的隱忍、冷艷的文字給我巨大的力氣，一樣是魔蝎座的女孩，有著一樣的悲歡心情和一顆敏感的心。有一段時(shí)間跟幾個(gè)摯友在聽(tīng)劉若英的【后來(lái)】，或許是大家對(duì)未知的后來(lái)都抱著一些希翼吧，大家對(duì)后來(lái)的后來(lái)，或許有一些向往的感覺(jué)。過(guò)去，我常會(huì)問(wèn)自己：“我從哪里來(lái)，又向哪里去？”所以，我會(huì)悲傷。此刻，我不會(huì)再問(wèn)，因?yàn)槲抑牢襾?lái)之處定將是我去之處。正如一句話所說(shuō)：生命的一半掌控在你手中，另一半掌控在命運(yùn)手中。

自己在不斷的成長(zhǎng)著，現(xiàn)實(shí)的確在驅(qū)使著我靜默守著生命早已鋪平的軌跡運(yùn)行。雖然我自己想做什么。摯友對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在并不明白該做什么?！庇谑?，必需跟數(shù)學(xué)講和，然后好好“待”它。我總是在感嘆光陰，感嘆事實(shí)可我真的很不情愿承認(rèn)自己太過(guò)生命。

初三作文篇4

初三的日子，就像無(wú)窮無(wú)盡的大海，波瀾起伏，而初三的故事，就像雪白的浪花，讓人遐想，讓人牽掛…

某日早自習(xí)，同學(xué)們形態(tài)各異，完全沒(méi)有早讀的跡象，有的低著腦袋打瞌睡，有的把手和筆拿到課桌下寫(xiě)昨晚遺留下來(lái)的作業(yè)，更有甚者，盡然開(kāi)起了“演唱會(huì)”，自?shī)首詷?lè)。這時(shí)侯，有同學(xué)就忍不住了，對(duì)那些正興趣盎然到處拉聽(tīng)眾的人罵道：“你小子也太不珍惜時(shí)間了，你開(kāi)演唱會(huì)還不如幫我做幾道題！等我有空了，我確定聽(tīng)你狼嚎！”

英語(yǔ)老師看到我們把他當(dāng)空氣，他也不生氣。他講他的鳥(niǎo)語(yǔ)，我趕我的物理，誰(shuí)也礙不著誰(shuí)！我們正抄得起勁，他突然說(shuō)：“同學(xué)們把聽(tīng)寫(xiě)本拿出來(lái)，我們現(xiàn)在起先聽(tīng)寫(xiě)?！焙鋈蝗帕松?，只聽(tīng)這時(shí)翻書(shū)聲、鉛筆聲川流不息。唯有小白同志屹然不動(dòng)，看來(lái)他是打算充分了?！暗谝粋€(gè)單詞，嫌犯！”小白很仔細(xì)地在聽(tīng)寫(xiě)本上寫(xiě)下：“咸飯！”不當(dāng)心瞄到小白聽(tīng)寫(xiě)本的英語(yǔ)老師不忍小白尷尬，又報(bào)了一遍：“嫌疑犯！”小白若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，遂將“咸飯”改為“咸魚(yú)飯”！英語(yǔ)老師汗顏。

寢室里，小君正在挑燈夜讀，突然有兩只小蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，在她眼前亂晃悠，小君大怒：“是英雄的別擋我路！”無(wú)奈，小蟲(chóng)聽(tīng)不懂人話，竟然干脆趴在了小君的眼鏡上?！翱磥?lái)，不使出絕技是不行了?！毙【脕?lái)一瓶滅蟲(chóng)劑，“不行，噴到自己了怎么辦？”小君撩起袖子，在床上東撲西捂地追那兩只小蟲(chóng)，跑的滿頭大汗。最終結(jié)果了小蟲(chóng)的性命，小君也累趴下了。于是，倒頭就睡，連作業(yè)也顧不上了。

半夜，小君又被嗡嗡的小蟲(chóng)聲給驚醒了，她細(xì)致地看了看蚊帳，有幾只大眼睛（小洞）正望著她，正想著緣由，一拍腦袋，“哇，作業(yè)還沒(méi)做呢！”小君速起，顧不得乏累，又一頭扎進(jìn)書(shū)堆去了。

橫眉冷對(duì)考試卷，眼鏡直對(duì)鋼筆尖。英雄不怕打零蛋，挺直胸脯交白卷。

考場(chǎng)風(fēng)光，千里紙飄，萬(wàn)里眼瞟。望教室內(nèi)外，風(fēng)景甚好。竊竊私語(yǔ)，互打手勢(shì)，欲與考官試比高；需來(lái)日，看試卷成果，互喜互賀。惜八股取士，搖頭晃腦，死記硬背，甚是苦惱。一代天驕，時(shí)代驕子，考試作弊出高招。俱往矣，數(shù)風(fēng)流高手，還看今朝。

初三作文篇5

巖庵山，位于平陽(yáng)錢(qián)蒼，高約百尺，風(fēng)清氣和，為人登臨之勝地。

陽(yáng)春三月，陽(yáng)光絢麗，春暖花開(kāi)，可是游玩的好機(jī)會(huì)。于是爸爸聯(lián)系親戚一起來(lái)登白水的巖庵山。隨著車(chē)子，我們來(lái)到了錢(qián)倉(cāng)的巖庵山山腳下，我們的車(chē)停在一個(gè)游泳池的空地上，一下車(chē)，就望見(jiàn)他們?cè)缫焉碇\(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋在等侯我們的到來(lái)。一下車(chē)，略吸一口氣就能感覺(jué)自己已經(jīng)融入大自然。抬頭望去，我們將要克服的大山就在眼前，聽(tīng)說(shuō)山腰處有一條白色的帶子——瀑布，山上樹(shù)木繁茂，山頂還有一個(gè)湖，環(huán)境別提有多清幽啦，真想早點(diǎn)上去一飽眼福啊。

我們沿著石階拾級(jí)而上。一路上，桃花穿著粉紅的衣裳，梨花穿著潔白的衣服，杜鵑也穿著鮮紅的衣裙，它們迎著春風(fēng)，微笑的向我點(diǎn)頭，有的還跳起美麗的舞蹈來(lái)了呢。

在不遠(yuǎn)處，我就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”的流水聲，走近一看，才知道瀑布在這！這時(shí)，他們說(shuō)：我們?nèi)ネ嫱姘?，涼快涼快。于是，我們?lái)到瀑布前，這時(shí)就讓我想起了李白的一首詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！闭娴难?，這瀑布流下來(lái)真的像是銀鏈一樣。我們游戲于水間，留影于溪上，非一般得歡樂(lè)。

不久，我們遇上了第一亭，名仁善亭，旁邊怪石嶙峋。接著拾級(jí)，再遇一亭，位于山路蜿蜒之處，名涌泉亭。一路上去，臺(tái)階上雕刻著很多人的名字，我這才知道他們?cè)瓉?lái)是捐了錢(qián)做臺(tái)階而被提名的。想到這，我感到很興奮，因?yàn)槭郎线€是好人多。

經(jīng)過(guò)一系列的挑戰(zhàn)，我們最終登到了頂峰。真的，頂峰有個(gè)湖，湖中還有幾艘游船。于是，爸爸帶著我們幾個(gè)小孩子接下水去了。山上還有一個(gè)飯店，所以今日中午的午餐就吃農(nóng)家菜了，大家吃著可口的飯菜，心里滿溢著歡樂(lè)。

休息夠了，我們又去參觀寺廟……

不久，我們便下了山，這次登山活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：只要有毅力，只要有你那堅(jiān)韌的毅力，困難肯定會(huì)克服，這使我想起一句話，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，這次登山活動(dòng)讓我受益匪淺。

我們戀戀不舍地離開(kāi)了巖庵山，在車(chē)上，我靜靜地想著，想起那連綿起伏的群山，美麗的風(fēng)景，我久久不能忘懷。

初三作文篇6

人隨風(fēng)過(guò)，自由花開(kāi)花又落，不管世間滄桑如何；一城風(fēng)絮，滿腹相思都緘默，只有桂花香暗飄過(guò)。

——題記

花開(kāi)了，花也會(huì)謝。

正是金秋，前幾天走在校內(nèi)中，縈滿身的，是空氣中無(wú)處不在的香。任你是怎樣一個(gè)遲鈍的，后知后覺(jué)的、沒(méi)有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆忙的人，只要你走在校內(nèi)西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒(méi)有嗅覺(jué)。

八月桂花香。

校內(nèi)花圃中，桂花正開(kāi)得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動(dòng)”，也不似蓮的“香氣益清”，它熱情，芳香，是一個(gè)正熱戀的女子，吐露著最濃烈的情思。用馬老師的評(píng)語(yǔ)，這花的香，只有一個(gè)詞可以恰當(dāng)?shù)匦稳荨ビ簟Ｎ业母杏X(jué)，香氣，也是甜的。

每天吃午飯，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺(jué)便是，華蜜。校內(nèi)也因此覺(jué)得可愛(ài)起來(lái)。

我們知道桂花其實(shí)是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人留意的。我也僅知道，其實(shí)桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點(diǎn)的，是金桂了。此外，對(duì)桂花的認(rèn)知，也就寥寥了。

在我的印象中，古代的文人雅士們，也多以喜花愛(ài)草來(lái)頤養(yǎng)性情。如陶淵明之于菊，周敦頤之于荷，林靖和之于梅，鄭板橋之于竹。古代的文化中，和花草有關(guān)的佳話為數(shù)不少，吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類(lèi)的佳句，信任，吟詠桂花的應(yīng)當(dāng)也不在少數(shù)吧。惋惜，搜遍我的腦海，實(shí)在是見(jiàn)識(shí)淺陋，只牽強(qiáng)想到了柳三變《望海潮》中的一句詞：“有三秋桂子，十里荷花?！眰髀?，這首描寫(xiě)杭州繁華富庶的詞，竟引得當(dāng)時(shí)的金主完顏亮看后“遂起投鞭過(guò)江之志?！眰髀?wù)鎸?shí)與否無(wú)須深究，至少，光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。

但好像，桂花的花期并不很長(zhǎng)。前段日子還是香氣濃郁，這兩天，便隱隱隱約的起來(lái)，只怕，再過(guò)兩天，香氣便會(huì)消逝了吧。

也知道，花開(kāi)了，花終究會(huì)謝。

可是，桂花謝了的時(shí)候，我想我不會(huì)有太多失落。

因?yàn)?，桂花的香，是可以留存下?lái)的，可以留在食品上，也留在心靈上。

更何況，花謝了，花還是會(huì)再開(kāi)。

初三作文篇7

驀然回首，我們已走過(guò)很多路……題記

還有五十多天就要畢業(yè)了。我想我是有點(diǎn)舍不得。

我始終都緬懷曾經(jīng)，厭煩變更，總是懷念過(guò)去。到最終，還是像枯了的落葉，一片一片凋落。美妙都變成了碎片，拼湊在回憶里。

對(duì)于現(xiàn)在。既來(lái)之則安之。我承認(rèn)我沒(méi)有上進(jìn)心，我只是不喜愛(ài)變更。

對(duì)于將來(lái)。那是個(gè)不行預(yù)知的空間。我幻想過(guò)好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一樣大笑。

對(duì)于初中那些成天一起瘋一起鬧的姐妹們。我不想因?yàn)橹袑W(xué)同學(xué)，關(guān)系就淡了。我怕有一天我再叫你們出來(lái)的.時(shí)候，你們推辭道：“今日中學(xué)同學(xué)一起出去玩?！?/p>

對(duì)于自己。我會(huì)好好待自己。不會(huì)再為了別人損害自己。我始終信任自己樂(lè)觀強(qiáng)大的心。

我們有我們志向的生活。我們會(huì)很快樂(lè)。畢業(yè)的那一天。會(huì)留下最美最美的笑。

我想說(shuō)，青春這條路真的很精彩也很無(wú)奈。該怎么說(shuō)呢，是歡樂(lè)還是傷悲，是終點(diǎn)還是起點(diǎn)呢。我只是希望，三年給我們的回憶會(huì)永垂不朽，時(shí)間是金錢(qián)，我們要努力去創(chuàng)建輝煌不是嗎。

初中三年的生活，隨著歲月，我們都在彼此成長(zhǎng)。經(jīng)驗(yàn)過(guò)那么多，我們的感情變得如此堅(jiān)決。初一的我們，單純無(wú)趣天真。從來(lái)不知道什么是愛(ài)，什么是距離，什么是不舍。初二的我們，起先變得懵懂，有青春的躁動(dòng)。會(huì)很貪耍，很淘氣，跟老師頂嘴。初三的我們，照舊如此。只是漸漸習(xí)慣目中無(wú)人，從來(lái)不把老師當(dāng)長(zhǎng)輩和領(lǐng)導(dǎo)看。我想說(shuō)，以后的我們可不行以成熟懂事些。我想說(shuō)，以后的我們可不行以漸漸領(lǐng)悟成長(zhǎng)的意義。我想說(shuō)，以后的我們可不行以前途無(wú)量，好好的過(guò)。

還記得那個(gè)教室，想著當(dāng)時(shí)毫無(wú)征兆的踏進(jìn)那間教室的心情，那時(shí)的情景歷歷在目，而今在不知所措的心境里即將結(jié)束這里的生活，結(jié)束我整個(gè)艱辛而又值得留戀的初中生活！時(shí)間匆忙的逝去了，并沒(méi)有留下什么痕跡，或許留下了，只是我對(duì)它不在意，所以沒(méi)有體會(huì)到！最終體會(huì)到的是淡淡的離別的氣息…有時(shí)我仿佛看到了自己的將來(lái)，有時(shí)卻怎么也抓不住上一秒的自己，時(shí)間依舊在消逝…

天氣越來(lái)越熱，天空也越來(lái)越透亮，這么暖和的時(shí)候，也是離別的時(shí)候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說(shuō)著告辭的話，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事！

不是在秋風(fēng)蕭瑟時(shí)離別，也不是在飄雪的季節(jié)離別，偏偏要在朝氣盎然的夏天，一切都那么明媚，為什么在這時(shí)，我們快要畢業(yè)了，唱著傷感的歌？為什么要在