先進(jìn)先出發(fā)加權(quán)平均法 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
先進(jìn)先出發(fā)加權(quán)平均法 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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附件:教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程先進(jìn)先出發(fā)、加權(quán)平均法課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用微課進(jìn)行新課的導(dǎo)入及重難點(diǎn)的解答與引導(dǎo),將理論性較強(qiáng)的復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化。微課引導(dǎo)學(xué)生去思考、理解本節(jié)課的重難點(diǎn)。運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,讓學(xué)生在實(shí)際操作中獨(dú)立完成先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法的分析、計(jì)算、登賬。課后評(píng)價(jià)回顧所學(xué)知識(shí)。真正達(dá)到以“學(xué)生為主體”。教學(xué)內(nèi)容分析1.使用教材:高等教育出版社出版的《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》(第四版)。該課程圍繞會(huì)計(jì)職業(yè)崗位需求,培養(yǎng)學(xué)生從事會(huì)計(jì)工作的綜合能力。在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上,要求學(xué)生既要掌握核算的理論基礎(chǔ),又要學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理方法。2.教學(xué)內(nèi)容:本次課學(xué)習(xí)存貨發(fā)出計(jì)價(jià)方法中的先進(jìn)先出法和加權(quán)平均法。學(xué)生已經(jīng)具備基本的核算基礎(chǔ),而是否掌握存貨發(fā)出計(jì)價(jià)方法,對(duì)其提高會(huì)計(jì)核算綜合能力尤為重要。本節(jié)課的內(nèi)容實(shí)踐性強(qiáng),要求學(xué)生能夠動(dòng)手處理相關(guān)業(yè)務(wù),而教材內(nèi)容較為抽象,偏重理論的講解。教材處理:運(yùn)用微課將日常生活與會(huì)計(jì)理念相結(jié)合,以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)1.能描述先進(jìn)先出法的概念2.能描述加權(quán)平均法的概念、計(jì)算公式。1.能正確計(jì)算發(fā)出存貨及期末存貨的成本。2.能運(yùn)用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法登記存貨明細(xì)賬。學(xué)生體會(huì)到會(huì)計(jì)來(lái)源于生活的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)能運(yùn)用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法登記存貨明細(xì)賬。學(xué)情分析所教班級(jí)為會(huì)計(jì)中專二年級(jí)學(xué)生。學(xué)生通過(guò)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)已掌握采購(gòu)業(yè)務(wù)、生產(chǎn)業(yè)務(wù)的一般核算;能進(jìn)行簡(jiǎn)單的采購(gòu)入庫(kù)、生產(chǎn)領(lǐng)料的會(huì)計(jì)處理,能登記存貨明細(xì)賬;學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)興趣較濃,具備一定的動(dòng)手能力。對(duì)理論知識(shí)理解能力稍差,綜合處理問(wèn)題的能力有待訓(xùn)練加強(qiáng)。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能運(yùn)用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法登記存貨明細(xì)賬。教學(xué)難點(diǎn):能運(yùn)用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法計(jì)算發(fā)出存貨及期末存貨的成本。教與學(xué)的媒體選擇微課視頻、相關(guān)教學(xué)任務(wù)、PPT課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1微課導(dǎo)學(xué)2任務(wù)實(shí)施(1)3任務(wù)實(shí)施(2)4學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)5知識(shí)總結(jié)6作業(yè)教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1:微課導(dǎo)學(xué)活動(dòng)目標(biāo)學(xué)生通過(guò)微課認(rèn)識(shí)先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法的概念及登記方法。解決問(wèn)題從日常生活出發(fā),引出新課。將理論性較強(qiáng)的復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化。技術(shù)資源學(xué)生通過(guò)微課認(rèn)識(shí)先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法的概念及登記方法。常規(guī)資源小張周末幫自己及小芳和小強(qiáng)同學(xué)分別購(gòu)買2只簽字筆。他走進(jìn)第一家文具店買了2只鉛筆,單價(jià)3元。第二家文具店購(gòu)買2只,單價(jià)2.5元。第三家文具店購(gòu)買2只,單價(jià)2元?;匦:笏麑⒑炞止P交給大家時(shí),成本怎么算?方法一、他可以找小芳收取6元;找小強(qiáng)收取5元,自己的花費(fèi)4元。即先進(jìn)先出法。1.先進(jìn)先出法。(1)概念:先進(jìn)先出法是假定先購(gòu)入的存貨最先發(fā)出。在這種方法下,每次購(gòu)入存貨時(shí),應(yīng)按時(shí)間的先后順序逐筆登記其數(shù)量、單價(jià)和金額,每次發(fā)出存貨時(shí),按照先購(gòu)入存貨的單價(jià)計(jì)算發(fā)出存貨的實(shí)際成本。(2)計(jì)算。(3)利用先進(jìn)先出法登記明細(xì)賬。方法二、他可以找小芳收取5元;找小強(qiáng)收取5元,自己的花費(fèi)5元。即加權(quán)平均法2.加權(quán)平均法。(1)概念:加權(quán)平均法是根據(jù)本期期初結(jié)存存貨的數(shù)量和金額與本期收入存貨的數(shù)量和金額,在期末一次計(jì)算本期存貨的加權(quán)平均單價(jià),作為計(jì)算本期發(fā)出存貨和期末結(jié)存存貨價(jià)格,一次性計(jì)算本期發(fā)出存貨的實(shí)際成本。(2)計(jì)算。計(jì)算公式如下:本期發(fā)出存貨的實(shí)際成本=本期發(fā)出存貨數(shù)量╳加權(quán)平均單價(jià)期末存貨的實(shí)際成本=期末結(jié)存存貨數(shù)量╳加權(quán)平均單價(jià)(3)利用加權(quán)平均法登記明細(xì)賬?;顒?dòng)概述教師活動(dòng):展示微課視頻學(xué)生活動(dòng):觀看、聆聽(tīng)、思考、學(xué)習(xí)新知識(shí)。認(rèn)識(shí)先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法的概念、計(jì)算及明細(xì)賬的登記方法。教與學(xué)的策略展示微課視頻反饋評(píng)價(jià)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講教學(xué)活動(dòng)2:任務(wù)實(shí)施(1)(2)活動(dòng)目標(biāo)學(xué)生動(dòng)手操作,提高學(xué)生操作技能。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考及分析的能力。解決問(wèn)題學(xué)生分析、解答先進(jìn)先出法登賬及計(jì)算步驟。技術(shù)資源PPT常規(guī)資源案例1:公司2015年4月初結(jié)存甲材料2000kg@3.50元,計(jì)7000元。4月份發(fā)生的有關(guān)甲材料的收發(fā)業(yè)務(wù)如下:1.3日,購(gòu)入甲材料1000kg@3.70元,計(jì)3700元。2.10日,發(fā)出甲材料1600kg。3.12日,購(gòu)入甲材料2000kg@3.75元,計(jì)7500元。4.21日,發(fā)出甲材料2500kg。5.28日,購(gòu)入甲材料3000kg@3.65元,計(jì)10950元。要求:采用先進(jìn)先出法計(jì)算4月份本公司發(fā)出存貨的總成本和期未存貨的總成本,并登記明細(xì)賬。案例2:公司2015年4月初結(jié)存甲材料2000kg@3.50元,計(jì)7000元。4月份發(fā)生的有關(guān)甲材料的收發(fā)業(yè)務(wù)如下:1.3日,購(gòu)入甲材料1000kg@3.70元,計(jì)3700元。2.10日,發(fā)出甲材料1600kg。3.12日,購(gòu)入甲材料2000kg@3.75元,計(jì)7500元。4.21日,發(fā)出甲材料2500kg。5.28日,購(gòu)入甲材料3000kg@3.65元,計(jì)10950元。要求:采用加權(quán)平均法計(jì)算4月份本公司發(fā)出存貨的總成本和期未存貨的總成本,并登記明細(xì)賬?;顒?dòng)概述教師活動(dòng):巡視、指導(dǎo)、個(gè)別點(diǎn)撥學(xué)生活動(dòng):學(xué)生分析、解答先進(jìn)先出法登賬及計(jì)算步驟。教與學(xué)的策略學(xué)生動(dòng)手訓(xùn)練反饋評(píng)價(jià)完成效果好知識(shí)總結(jié):1.先進(jìn)先出法的概念;加權(quán)平均法的概念、計(jì)算公式。2.計(jì)算發(fā)出存貨及期末存貨的成本。3.運(yùn)用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法登記存貨明細(xì)賬。作業(yè):公司2015年10月初結(jié)存乙材料300kg@15.00元,計(jì)4500元。10月份發(fā)生的有關(guān)甲材料的收發(fā)業(yè)務(wù)如下:1.3日,購(gòu)入乙材料200kg@16.00元,計(jì)3200元。2.10日,發(fā)出乙材料400kg。3.12日,購(gòu)入乙材料300kg@17.00元,計(jì)5100元。4.21日,發(fā)出乙材料200kg。要求采用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法分別計(jì)算10月份本公司發(fā)出存貨的總成本和期未存貨的總成本,并登記明細(xì)賬。評(píng)價(jià)量規(guī)

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