《職業(yè)道德與法律》提升道德境界 集體備課教案

PAGEPAGE4《職業(yè)道德與法律》集體備課教案教學(xué)課題與內(nèi)容第二單元第5課提升道德境界教學(xué)周次6課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：（1）學(xué)生能夠解釋慎獨(dú)及其在職業(yè)道德養(yǎng)成中的意義。（2）能概括省察克治的必要性和基本要求。（3）能運(yùn)用內(nèi)省的方法指導(dǎo)自己的日常行為。（4）收集行業(yè)職業(yè)道德榜樣實(shí)例，歸納本行業(yè)榜樣的道德行為養(yǎng)成方法。（5）學(xué)習(xí)并身體力行行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范。情感目標(biāo)：向行業(yè)道德榜樣學(xué)習(xí)，從小事做起，努力使自己成為一個(gè)品德高尚的人。運(yùn)用目標(biāo)：踐行道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)職業(yè)道德養(yǎng)成的具體方法，慎獨(dú)與省察克治的具體要求。向行業(yè)職業(yè)道德榜樣學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴小事著手，身體力行，在實(shí)踐中養(yǎng)成職業(yè)道德意識(shí)與行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)策略以春節(jié)堅(jiān)守崗位的人物視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生直觀地感受職業(yè)道德的魅力；通過案例分析、漫畫判斷、列舉生活、我思我做幾種形式，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生思考回答，并從中明確提升職業(yè)道德境界的方法，同時(shí)，在不同的情景和榜樣上感受職業(yè)道德的魅力，初步形成職業(yè)道德觀，并在日常生活中努力踐行和提升道德境界，而從更好地達(dá)成三維教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過程知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖5．1讓職業(yè)道德永駐我心活動(dòng)一：引思明理1．引導(dǎo)學(xué)生回顧春節(jié)期間做了什么事情，并思考回答：（1）在春節(jié)期間，同學(xué)們都一般會(huì)做些什么事情，參加什么活動(dòng)？（通過學(xué)生回答，引導(dǎo)大家思考當(dāng)我們?cè)谙硎艽汗?jié)假期時(shí)還有很多的職業(yè)，很多的人員沒有休息，在默默奉獻(xiàn)）播放視頻《春節(jié)，那些堅(jiān)守崗位的人》，并引導(dǎo)學(xué)生思考：（1）視頻當(dāng)中給我們介紹了哪些人物？（2）這些人物有哪些共同的地方？（責(zé)任心/對(duì)職業(yè)的熱愛/職業(yè)道德）學(xué)生回顧春節(jié)活動(dòng)并觀看視頻，依據(jù)自己的感受與認(rèn)知回答問題，引導(dǎo)出職業(yè)道德的重要性。以視頻導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生思考并明確職業(yè)道德的重要性，從而引入本課的學(xué)習(xí)。慎獨(dú)的含義及其在職業(yè)道德養(yǎng)成中的意義?；顒?dòng)二：積善成德教師講述并展示案例：《撿到人民幣和美金，的哥拾金不昧主動(dòng)歸還》，引導(dǎo)學(xué)生思考：1．如果你是王師傅，你會(huì)怎么做？2．她的行為體現(xiàn)了職業(yè)道德養(yǎng)成的哪種方法？（教師可從蔡素敏在沒有人知道的情況下完全可以私吞這些財(cái)物，但她最終并沒有這樣做，引導(dǎo)學(xué)生回答——慎獨(dú)）3．王師傅的這種行為是否天生的？他這樣做對(duì)于職業(yè)道德的提升有何意義？1．傾聽并觀看案例。2．思考、討論并回答相關(guān)問題。呈現(xiàn)真實(shí)的案例情境，使學(xué)生對(duì)職業(yè)道德養(yǎng)成的要求有直觀了解，同時(shí)通過對(duì)案例的分析，能理解慎獨(dú)的含義及其意義。（2）省察克治的重要性和基本要求。（3）運(yùn)用內(nèi)省的方法指導(dǎo)自己的行為?；顒?dòng)三：案例分析、漫畫判斷1．展示案例李嘉誠《以“自負(fù)指數(shù)”檢討自我》，思考：（1）從案例當(dāng)中，你覺得李嘉誠成功的秘訣是什么？（引導(dǎo)學(xué)生回答經(jīng)常反問自己、檢討自己、反思自己——省察克治）2．完成學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)《省察記錄卡》并相互交流分享，思考：我們應(yīng)該如何才能做到省察克治？3．展示漫畫，引導(dǎo)學(xué)生判斷別反映了職業(yè)道德養(yǎng)成中的哪些方面的內(nèi)容。閱讀課本案例思考相關(guān)問題。觀察漫畫并進(jìn)行分析判斷。3．完成練習(xí)，發(fā)言分享。以案例分析的形式引導(dǎo)學(xué)生明確省察克治的必要性，再通過漫畫辨析讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分慎獨(dú)和省察克治，同時(shí)，借助省察記錄卡引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深化內(nèi)省，明確如何才能真正做到省察克治。5．2在職業(yè)生活中錘煉（1）收集行業(yè)職業(yè)道德榜樣實(shí)例，歸納本行業(yè)榜樣的道德行為養(yǎng)成方法?；顒?dòng)四：列舉心中的職業(yè)榜樣引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，列舉身邊不同行業(yè)的職業(yè)榜樣，并簡述他的主要事跡。（醫(yī)生——鐘南山、胡佩蘭，教師——張麗莉，公交司機(jī)——吳斌，郵差——王順友）2．選播視頻《張麗莉》、《文花枝》《周月華、艾起》《胡佩蘭》3．引導(dǎo)學(xué)生思考：（1）結(jié)合實(shí)際生活，你覺得視頻當(dāng)中主人公身上有哪些地方是我們可以學(xué)習(xí)的？4.根據(jù)不同專業(yè)，教師適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)行業(yè)優(yōu)秀人物的介紹。（馬云、郭鶴年、秦英、楊佳）5.在我們身邊還有很多優(yōu)秀的同學(xué)是值得我們學(xué)習(xí)的，請(qǐng)列舉班上有哪些同學(xué)的哪些地方是值得你學(xué)習(xí)的？（根據(jù)學(xué)生回答，總結(jié)出提升職業(yè)道德境界的幾個(gè)方法）思考討論，列舉生活中的職業(yè)榜樣并進(jìn)行分享。簡要分析榜樣的優(yōu)點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方。觀看視頻。完成學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)相關(guān)練習(xí)。通過列舉生活，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的榜樣，并學(xué)會(huì)向榜樣學(xué)習(xí)，同時(shí)以視頻的形式，讓學(xué)生直觀地感受道德的力量。（2）學(xué)習(xí)并身體力行行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范?；顒?dòng)五：我思我做完成學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)P47實(shí)踐訓(xùn)練題，制定職業(yè)道德養(yǎng)成計(jì)劃，并分享、交流。學(xué)生結(jié)合實(shí)際思考并回答。引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)在生活和校園中學(xué)習(xí)中提高自己的道德境界。附一：李嘉誠《以“自負(fù)指數(shù)”檢討自我》2008年6月26日，香港長江實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事局主席、汕頭大學(xué)校董會(huì)名譽(yù)主席李嘉誠先生在該校畢業(yè)典禮上，與汕大學(xué)子分享他的成功秘訣時(shí)曾經(jīng)說過這樣的話：他說，我常常問問自己，我有否過分驕傲和自大？我有否拒絕接納逆耳的忠言？我有否不愿意承擔(dān)自己言行所帶來的后果？我有否缺乏預(yù)視問題、結(jié)果和解決辦法的周詳計(jì)劃？李嘉誠勉勵(lì)在場(chǎng)的學(xué)子要謹(jǐn)記，邁向成功要通過層層考驗(yàn)和淬礪。他說，當(dāng)你們走出校園，踏進(jìn)人生這真正的大學(xué)堂，請(qǐng)堅(jiān)守常思考、常反思的守則，并懷著奉獻(xiàn)和關(guān)懷的心態(tài)處事。如果你們?cè)敢膺@樣做，并謹(jǐn)記常常檢討自己的訣竅，那么你們定能攀登高峰后再達(dá)顛峰。附二：“我是導(dǎo)游，請(qǐng)先救游客”一場(chǎng)車禍突如其來，23歲的女孩傷勢(shì)最嚴(yán)重，但憑著“我是導(dǎo)游，先救游客”意念，她堅(jiān)持最后一個(gè)接受救援。緊急關(guān)頭時(shí)間就是生命，女孩延誤了搶救時(shí)間，雖然與死神擦肩而過，但她的左腿卻永遠(yuǎn)失去了……如今女孩坐在輪椅上，卻仍保持著以往如花的笑容，正如她的名字一樣——文花枝?！盎ㄖ适隆备袆?dòng)了大家，“花枝精神”鼓舞著大家。2005年8月28日下午，文花枝所帶團(tuán)隊(duì)乘坐的旅游大巴在陜西省延安洛川境內(nèi)，意外遭遇嚴(yán)重交通事故。在等待求援的過程中，昏死多次的文花枝，不斷地用她平靜的聲音鼓勵(lì)已擠成一團(tuán)的游客，而在求援人員趕到后，文花枝又請(qǐng)求救援人員先救自己的游客。最終，游客紛紛成功獲救，而她卻因?yàn)檠诱`了最佳搶救時(shí)間，而不得不實(shí)施左腿高位截肢。附三：20年來堅(jiān)持每周出診6天的百歲仁醫(yī)——胡佩蘭胡佩蘭，女，98歲，解放軍3519職工醫(yī)院和鄭州市建中街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心坐診醫(yī)生。1944年，胡佩蘭畢業(yè)于河南大學(xué)醫(yī)學(xué)部，70歲時(shí)才從鄭州鐵路中心醫(yī)院的婦產(chǎn)科主任位上退休。退休后，她一直堅(jiān)持坐診。胡佩蘭生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢。但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)"希望書屋"。胡佩蘭患有嚴(yán)重的腰椎間盤突出，進(jìn)出都要坐小推椅。2013年７月，98歲胡佩蘭心臟病突發(fā)，經(jīng)搶救后，第二天她依然準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院坐診。胡佩蘭根據(jù)自己多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)看病不太依靠高科技儀器。因?yàn)槟矫疑祥T的病人多，胡佩蘭每天都會(huì)堅(jiān)持看完所有病人才下班，對(duì)患者也極有耐心，給病人開藥，很少超過一百元。如今，胡佩蘭的記憶明顯下降，耳朵也不如以前，但病人的情況她卻記得清清楚楚，耳朵里放著助聽器，聽不清的地方，便由旁邊的學(xué)生解釋。胡佩蘭對(duì)病人的態(tài)度有目共睹，她經(jīng)常說："醫(yī)患關(guān)系搞不好是因?yàn)榻涣鞑粔颍t(yī)生只要對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)了，病人也自然會(huì)對(duì)醫(yī)生極力配合，不管面對(duì)哪一個(gè)病人，都要把患者當(dāng)成自己的第一個(gè)病人來對(duì)待。"直至今日，胡佩蘭已經(jīng)在一個(gè)工廠職工醫(yī)院和現(xiàn)在的地方，連續(xù)坐診20年，堅(jiān)持每周出診6天，風(fēng)雨無阻。附四：香格里拉——郭鶴年香格里拉是是亞洲區(qū)最大的豪華酒店集團(tuán)，被視為世界最佳的酒店管理集團(tuán)之一，在無數(shù)公眾和業(yè)內(nèi)的投選中，獲得一致的美譽(yù)。無論在任何一個(gè)城市或度假勝地，都可以發(fā)現(xiàn)它的身影。香格里拉酒店集團(tuán)的創(chuàng)始人——郭鶴年，1923年出生于馬來西來新山市，祖籍福建。1949年家族創(chuàng)辦了郭氏兄弟有限公司；20世紀(jì)60年代，郭鶴年開始從事食糖生意，一度享有“亞洲糖王”的美譽(yù)。1971年與新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展局合資建成了香格里拉大酒店，從此奠定了香格里拉的基礎(chǔ)。香格里拉除了謀求自身發(fā)展以外，還以保護(hù)環(huán)境為己任，確保每一間酒店的建設(shè)都體現(xiàn)出對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)和文化的尊重，并努力恢復(fù)動(dòng)植物的自然棲息地、保護(hù)生物多樣性、解決好廢棄物處理問題、確保能源和水資源的合理利用。同時(shí)，在2009年9月啟動(dòng)了“香格里拉人文關(guān)懷項(xiàng)目”，承諾旗下每間酒店選取一家從事兒童健康或教育的機(jī)構(gòu)，與其開展長達(dá)10－15年的合作，給有需要的兒童和教育機(jī)構(gòu)提供必要的幫助。附五：阿里巴巴——馬云馬云，男，1964年生，杭州人，祖籍浙江嵊州（原嵊縣）谷來鎮(zhèn)；中國著名企業(yè)家，阿里巴巴集團(tuán)、淘寶網(wǎng)、支付寶創(chuàng)始人。從小到大，馬云不僅沒有上過一流的大學(xué)，連小學(xué)、中學(xué)都是三四流的，初中考高中都考了兩次。1982年，18歲，馬云參加高考第一次落榜了。1983年，馬云再次參加高考，再次落榜。到1984年，第三次高考，勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院以專科生錄取。就是這么一個(gè)人，他是如何成功的呢？（播放視頻：我能創(chuàng)未來）除此之外，作為電子商務(wù)的領(lǐng)頭人，馬云還非常熱衷于公益事項(xiàng)。2014年6月，馬云在北京宴請(qǐng)比爾·蓋茨，共商慈善事宜。兩個(gè)月前，他與另一位阿里創(chuàng)始人蔡崇信聯(lián)合宣布將成立個(gè)人公益信托基金，預(yù)期規(guī)模達(dá)30億美元。實(shí)際上，在2010年5月，阿里便宣布從2010年起將集團(tuán)年收入的0.3%撥作公益基金。2014年，阿里公益發(fā)起“2014媒體公益和社會(huì)責(zé)任”研討會(huì)，宣布追加針對(duì)“天天正能量”項(xiàng)目的投入———2014年阿里巴巴集團(tuán)將投入2000萬元專項(xiàng)基金，用于發(fā)掘、獎(jiǎng)勵(lì)、傳播和弘揚(yáng)社會(huì)正能量。附六：尋找最美社工——秦英附七：青春在"三尺收銀臺(tái)"飛揚(yáng)—全國勞動(dòng)模范楊佳楊佳，湖南省長沙市“家潤多”超市朝陽店內(nèi)為她開通了全省第一個(gè)以收銀員名字命名的收銀通道；成為全國第一位收銀類高級(jí)技師，創(chuàng)建了“楊氏打包法”。2000年7月，18歲的楊佳從長沙市商業(yè)學(xué)校畢業(yè)，進(jìn)入長沙“家潤多”超市朝陽店擔(dān)任收銀員，成為我省第一批超市收銀員。原以為這是件輕松活，但上班不久她就發(fā)現(xiàn)，超市收銀與百貨店收銀完全不同，不僅需要全天站立，而且錄入條碼、敲擊鍵盤、商品裝袋、點(diǎn)鈔找零……這一連串動(dòng)作，樣樣都需要眼明手快。楊佳剛干上收銀員時(shí)，由于業(yè)務(wù)不熟，收銀速度慢，經(jīng)常因?yàn)槭浙y技能考核不過關(guān)而被收銀課長留下來參加強(qiáng)化訓(xùn)練，在一些同事的眼中，她甚至被認(rèn)為是一只“笨鳥”。后來，一件小事刺激了她。一個(gè)大熱天，一位顧客買了一支冰淇淋，由于楊佳收銀速度慢而隊(duì)伍又太長，輪到他結(jié)賬時(shí)冰淇淋已經(jīng)融化了，一滴一滴往下掉。楊佳感到過意不去，主動(dòng)提出給他換一支，卻被婉言謝絕。顧客開玩笑說：下次買冰淇淋，可別讓我再等到融化哦。這件小事對(duì)楊佳觸動(dòng)很大。楊佳暗下決心，一定要提高自己的收銀速度。收銀環(huán)節(jié)無非是錄入條碼、敲擊鍵盤、商品裝袋、點(diǎn)鈔找零，要提高速度，最關(guān)鍵的是要提高數(shù)據(jù)錄入和點(diǎn)鈔找零的速度。楊佳決定先從點(diǎn)鈔速度下手。此后工作再忙再累，她一直堅(jiān)持每日苦練，每天練習(xí)時(shí)間不少于兩小時(shí)。下班后主動(dòng)留下來練習(xí)，每天隨身攜帶練習(xí)鈔，見縫插針地練習(xí)，吃完飯就練，看電視時(shí)也練，甚至睡覺前坐在床上還要練幾把，被練壞的練習(xí)鈔不計(jì)其數(shù)。為了練習(xí)花樣點(diǎn)鈔，她雙手的指紋幾乎磨沒了，雙手常被拉上一道道的血印。在超市，別人下班了，她卻還在“轉(zhuǎn)悠”，熟悉每件商品的條碼打記處，以便一接到商品就能迅速找到條碼；為了能準(zhǔn)確辨別真鈔與假鈔，楊佳常拿著真幣與假幣反復(fù)看，反復(fù)地對(duì)比，反復(fù)摸，一摸就是幾個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在，只要將一張鈔票給她，她一摸便可以辨明真?zhèn)?。不久，楊佳的點(diǎn)鈔速度有了明顯長進(jìn)，超過身邊許多姐妹，由一名新手迅速成長為收銀專業(yè)技術(shù)骨干，令同事刮目相看。打破極限：1分50秒錄入50個(gè)13位數(shù)的編碼收銀的速度是以秒為單位計(jì)算的，因此一秒鐘的進(jìn)步，都要付出艱辛的努力。2分鐘錄入50個(gè)13位數(shù)的編碼曾被業(yè)內(nèi)認(rèn)為是極限。一天下班后，楊佳和往常一樣留下來練習(xí)條碼，1分59秒，她感到一種前所未有的驚喜，有1秒鐘的進(jìn)步就會(huì)有10秒鐘的進(jìn)步。于是，趁著那天狀態(tài)好，她一口氣練到晚上8點(diǎn)，練了整整4個(gè)小時(shí)，最后手指都動(dòng)不了了。速度從1分59秒上升到了1分50秒，刷新了這一收銀項(xiàng)目的記錄。為了實(shí)現(xiàn)收銀時(shí)的“快、準(zhǔn)、好”和成為一名優(yōu)秀的收銀員，楊佳積極參加公司組織的旨在提高收銀速度和服務(wù)水平的每一次培訓(xùn)。經(jīng)過勤學(xué)苦練，楊佳摸索出了許多切實(shí)有效的錄入操作技巧與商品打包技巧，技能終于有了很大程度的提高。2002年、2003年、2004年，楊佳連續(xù)三年蟬聯(lián)職工職業(yè)技能大賽第一名，就這樣，她從一只毫不起眼的“笨鳥”脫胎換骨，成為公司的一名“技能標(biāo)兵”和“業(yè)務(wù)能手”。2003年湖南家潤多超市有限公司舉行年度技能比武，楊佳以13秒6的成績打破和刷新了公司上年度15秒