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護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用5篇)2023護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案(通用5篇)
2023護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案篇1
在護(hù)理培訓(xùn)年基礎(chǔ)上,結(jié)合20xx年,以及我院護(hù)理人員有許多年輕護(hù)士,普遍護(hù)理閱歷不足的實(shí)際狀況,制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案,重點(diǎn)偏向護(hù)理操作的培訓(xùn)考核。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
1、3月份皮下、皮內(nèi)、肌肉注射主講張化
2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講王文
3、5月份各種評(píng)估表的使用、交接班制度主講王學(xué)無(wú)菌技術(shù)主講楚霞
4、6月份消毒隔離學(xué)問(wèn)、心肺復(fù)蘇、查對(duì)制度主講孫霞
5、7月份心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)的操作流程、處理醫(yī)囑制度主講龐龍
6、8月份修訂后制度的培訓(xùn)(醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車(chē)封車(chē)、各班護(hù)士職責(zé)、各能級(jí)護(hù)士職責(zé))主講王欣
7、10月份臨床護(hù)理技術(shù)操作常見(jiàn)并發(fā)癥的預(yù)防及處理(鼻飼留置胃管、口腔護(hù)理)主講:孫瑋
8、11月份針刺shang的處理流程、導(dǎo)尿(男女)主講孫霞、王瑋
二、培訓(xùn)時(shí)間:定于每月第三周星期五下午2點(diǎn)30分
三、培訓(xùn)地點(diǎn):七樓會(huì)議室或八樓示教室
四、培訓(xùn)方式:在職護(hù)理人員參與,指定護(hù)理人員講課
五、依據(jù)20xx年度我院護(hù)理工作的實(shí)際狀況,護(hù)理部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有所更改,由護(hù)理部詳細(xì)支配。
六、要求:
1、當(dāng)月講課的人員,請(qǐng)于當(dāng)月10號(hào)前將課件復(fù)印件交給護(hù)理部備案。
2、沒(méi)有特別狀況不得請(qǐng)假,年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計(jì),缺課達(dá)2次以上,年抵扣一次性獎(jiǎng)金50-200元,值班護(hù)士由護(hù)士長(zhǎng)簽名備注,病假、產(chǎn)假除外
3、年底依據(jù)全年培訓(xùn)狀況,評(píng)比3位備課講課仔細(xì)負(fù)責(zé)的護(hù)理人員,賜予嘉獎(jiǎng)。
4、請(qǐng)自帶筆記本,年底檢查
5、張垚、龐惠、楚霞(2—10月)各預(yù)備一次護(hù)理查房
2023護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案篇2
為不斷提高我院護(hù)理人員業(yè)務(wù)素養(yǎng),進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量,達(dá)到二級(jí)醫(yī)院質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)我院實(shí)際狀況,特制定方案:
一、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員連續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容與支配:
1、科室每月集中組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),其余時(shí)間以自學(xué)為主。
2、每月組織一次護(hù)理查房。
3、每半進(jìn)行一次護(hù)理基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)考試;每月組織護(hù)理技術(shù)操作考核一次。
4、參與總院組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)講座和三基理論考試與操作考試。
5、仔細(xì)學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度、各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作、以及科內(nèi)護(hù)理常規(guī)。
二、依據(jù)年資不同,對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的培訓(xùn)要求:
(一)新上崗護(hù)理人員的培訓(xùn)方案:
1要求:以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主,兼學(xué)專(zhuān)科護(hù)理學(xué)問(wèn)和技術(shù)。能嫻熟把握基礎(chǔ)護(hù)理操作。
2培育目標(biāo):
(1)加強(qiáng)職業(yè)道德教育,樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,嚴(yán)格素養(yǎng)要求,加強(qiáng)護(hù)士素養(yǎng)培育,養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
(2)學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。
(3)與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練,把握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。
(4)明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。
(5)學(xué)習(xí)專(zhuān)科護(hù)理理論和技能。熟識(shí)心內(nèi)科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。
(6)學(xué)習(xí)為患者做健康教育。
(7)把握護(hù)理文件書(shū)寫(xiě),嫻熟各項(xiàng)護(hù)理文書(shū)的填寫(xiě)和書(shū)寫(xiě)。
(8)把握本科室常用的各項(xiàng)操作技術(shù)。
3培訓(xùn)方案:
(1)鼓舞自學(xué)。參與總院、本院及科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(2)由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。
(3)在實(shí)踐中培訓(xùn):利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房和晨會(huì)提問(wèn),通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
(4)不定期進(jìn)行技術(shù)操作,護(hù)理理論學(xué)問(wèn)考核??己藘?nèi)容為目前醫(yī)院已經(jīng)組織培訓(xùn)的各項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)學(xué)問(wèn)和三基學(xué)問(wèn)。
4培訓(xùn)方案和方法:
(1)鼓舞自學(xué)。參與總院、本院及科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年連續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專(zhuān)科疾病的護(hù)理學(xué)問(wèn)和技能。
(2)由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。
(3)利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
(4)每月進(jìn)行技術(shù)操作考核
2023護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案篇3
為不斷提高我院護(hù)理人員業(yè)務(wù)素養(yǎng),進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量,達(dá)到二級(jí)醫(yī)院質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)我院實(shí)際狀況,特制定方案:
一、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員連續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容與支配:
1、科室每月集中組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),其余時(shí)間以自學(xué)為主。
2、每月組織一次護(hù)理查房。
3、每半進(jìn)行一次護(hù)理基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)考試;每月組織護(hù)理技術(shù)操作考核一次。
4、參與總院組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)講座和三基理論考試與操作考試。
5、仔細(xì)學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度、各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作、以及科內(nèi)護(hù)理常規(guī)。
二、依據(jù)年資不同,對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的培訓(xùn)要求:
(一)新上崗護(hù)理人員的培訓(xùn)方案:
1要求:以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主,兼學(xué)專(zhuān)科護(hù)理學(xué)問(wèn)和技術(shù)。能嫻熟把握基礎(chǔ)護(hù)理操作。
2培育目標(biāo):
(1)加強(qiáng)職業(yè)道德教育,樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,嚴(yán)格素養(yǎng)要求,加強(qiáng)護(hù)士素養(yǎng)培育,養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
(2)學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。
(3)與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練,把握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。
(4)明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。
(5)學(xué)習(xí)專(zhuān)科護(hù)理理論和技能。熟識(shí)心內(nèi)科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。
(6)學(xué)習(xí)為患者做健康教育。
(7)把握護(hù)理文件書(shū)寫(xiě),嫻熟各項(xiàng)護(hù)理文書(shū)的填寫(xiě)和書(shū)寫(xiě)。
(8)把握本科室常用的各項(xiàng)操作技術(shù)。
3培訓(xùn)方案:
(1)鼓舞自學(xué)。參與總院、本院及科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(2)由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。
(3)在實(shí)踐中培訓(xùn):利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房和晨會(huì)提問(wèn),通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
(4)不定期進(jìn)行技術(shù)操作,護(hù)理理論學(xué)問(wèn)考核??己藘?nèi)容為目前醫(yī)院已經(jīng)組織培訓(xùn)的各項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)學(xué)問(wèn)和三基學(xué)問(wèn)。
4培訓(xùn)方案和方法:
(1)鼓舞自學(xué)。參與總院、本院及科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完成每年連續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專(zhuān)科疾病的護(hù)理學(xué)問(wèn)和技能。
(2)由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。
(3)利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
(4)每月進(jìn)行技術(shù)操作考核
2023護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案篇4
一.目的
通過(guò)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、新理論、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新方法及新進(jìn)展,使廣闊護(hù)理人員能夠與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的需求與醫(yī)療同步,不斷提高護(hù)理人員的整體素養(yǎng)和水平。
二.學(xué)習(xí)形式、內(nèi)容及次數(shù)
1.形式
通過(guò)理論講課、看光盤(pán)、多媒體等形式,要求各科護(hù)士長(zhǎng)輪番講課,必要時(shí)請(qǐng)上級(jí)專(zhuān)家進(jìn)行講座。
2.內(nèi)容
護(hù)理刊物、報(bào)紙上的新學(xué)問(wèn)、新理論、到上級(jí)學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。新的法律、法規(guī)學(xué)問(wèn),科室開(kāi)展的新業(yè)務(wù)、新技術(shù),科室可增加專(zhuān)科學(xué)問(wèn)的內(nèi)容。
3.次數(shù)
護(hù)理部每年組織全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)不少于10次,要求參與人數(shù)在90%以上,科室每月組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)1—2次。
三.嚴(yán)格要求,保證學(xué)習(xí)效果
講課者需提前備課、備講稿,講課者對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行板書(shū)。聽(tīng)課者仔細(xì)聽(tīng)講做好學(xué)習(xí)筆記,護(hù)理部不定期對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行抽查。
2023護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案篇5
1、加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)教育。貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高整體護(hù)士素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。護(hù)理每月組織全院性業(yè)務(wù)講座一次,每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)和教學(xué)查房一次;科室堅(jiān)持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每月一次晨會(huì)提問(wèn),堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房,開(kāi)展疑難病例護(hù)理睬診,堅(jiān)持“三基”培訓(xùn)與考核工作?!叭嘤?xùn)方案”要求人人過(guò)關(guān),并將成果納入個(gè)人檔案,作為個(gè)人考評(píng)的客觀依據(jù),形成一種比、學(xué)、趕、幫的氛圍,培育護(hù)理人員一套過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)。
3、注意人才培育,提高護(hù)理隊(duì)伍綜合實(shí)力。
①依據(jù)護(hù)理進(jìn)展需要,選派護(hù)理人員外出進(jìn)修或參與護(hù)理新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)培訓(xùn)班。
②鼓舞在職護(hù)理人員參與護(hù)理大專(zhuān)、大本的學(xué)習(xí),向更高層次沖刺,并鼓舞護(hù)理人員樂(lè)觀撰寫(xiě)論文,爭(zhēng)取實(shí)行護(hù)理論文零突破。
③在確保醫(yī)療
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