2023-2024學(xué)年湖北省武穴市小學(xué)語文六年級期末自測提分卷_第1頁
2023-2024學(xué)年湖北省武穴市小學(xué)語文六年級期末自測提分卷_第2頁
2023-2024學(xué)年湖北省武穴市小學(xué)語文六年級期末自測提分卷_第3頁
2023-2024學(xué)年湖北省武穴市小學(xué)語文六年級期末自測提分卷_第4頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫字詞。

書jí

花ruǐ

dīngzhǔ

qiūyǐn

習(xí)guàn

pī評

páihuái

kāngkǎi二、選擇題2、下面四組詞語,字音、字形完全正確的是(

)A.參差(cāncī)

灑拖(sǎtuō)B.迂回(yúhuí)

山間(shānjiàn)C.毫邁(háomài)

坦克(tǎngkè)D.攀登(pāndēng)

眺望(tiàowàng)3、結(jié)合句意,下列句子中的成語使用正確的一項是(

)。A.這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生,全校師生交口稱贊。B.執(zhí)法部門要善于虛張聲勢,使假冒偽劣產(chǎn)品無藏身之地。C.老師幾句點評,使我茅塞頓開,“啊,這篇文章原來還有這么深刻的內(nèi)涵?!盌.一個初一的學(xué)生,竟能寫出如此漂亮的字,真叫人大驚小怪。4、下列詞語中不正確的一項是(

)A.一望無際B.家景C.拱品D.竄走5、下列文章的題目,用事物命題的選項是(

)A.《我的伯父魯迅先生》B.《草船借箭》C.《竹節(jié)人》D.《軍神》三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比,組詞語。

繡(

)

皎(

)

響(

)

誘(

)

餃(

)

晌(

)7、根據(jù)所學(xué)知識填空。

(1)捐軀赴國難,________________。

(2)________________,浪淘風(fēng)簸自天涯。(《浪淘沙》)

(3)稻花香里說豐年,________________。(《西江月·夜行黃沙道中》)

(4)毛澤東主席的《七律·長征》威武雄壯,氣勢磅礴。其中“________________,________________”一句總領(lǐng)全詩,開門見山地贊美了紅軍的英雄氣概。

(5)周恩來總理為了中華人民共和國的建設(shè)事業(yè),嘔心瀝血,他用自己的一生,告訴我們什么叫“______________,______________”。

(6)為了保衛(wèi)祖國邊疆,邊防成士們十年如一日用心守護,無怨無悔,因為他們知道:“祖宗疆土,______________,不可以______________?!?、按要求改寫句子。

(1)正是炎夏,天氣酷熱,地上的草木都被曬得枯焦了。(改成“把”字句)

____________________________________________________

(2)它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體,美得并不空洞,叫人心中感到親切、舒服。(改成反問句)

_____________________________________________________

(3)我們的操場很小,怎能踢球呢?(改成夸張句)

___________________________________________________

(4)鳥兒放開嗓子鳴叫起來,好聽極了。(改成比喻句)

___________________________________________________

(5)他頭上的那一摞碗突然搖晃起來。(改寫成擬人句)

____________________________________________________

(6)老師笑著對我說:“我教你毛筆字的寫法?!保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句)

_____________________________________________________

(7)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)

____________________________________________________

(8)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。(修改病句)

_____________________________________________________9、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。①深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜,其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹查盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。②我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好不容易到了年末,有一日,母親告訴我,閨土來了,我便飛跑的去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一項小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時候,便和我說話,于是不到半日,我們便熟識了。1.把第①段的內(nèi)容想象成一幅畫,我可以給這幅畫擬一個題目:_______。

2.用“”畫出第①段中描寫閏土動作的詞語,從中可以看到一個

的閏土。

3.第②段中加點的“日日盼望”“好容易”反映了“我”_______________的心情。10、課外閱讀。心靈有耳一個小女孩因為長得又矮又瘦而被老師排除在合唱團之外,而且,誰叫她永遠穿著一件又灰又舊又不合身的衣服哩!小女孩躲在公園里傷心地流淚。她想:

想著想著,小女孩就低聲唱了起來,她唱了一支又一支,直到唱累了為止。“唱得真好!”這時傳來說話的聲音,“謝謝你,小姑娘,你讓我度過了一個愉快的下午?!毙」媚矬@呆了!說話的是一個滿頭白發(fā)的老人。他說完后站起來獨自走了。小女孩第二天再去時,那老人還坐在原來的位置上,滿臉【慈愛慈祥慈悲】地看著她微笑。小女孩于是又唱起來,老人聚精會神地聽著,一副陶醉其中的表情。最后他大聲喝彩,說:“

”說完,他仍自顧自走了。這樣過去了7天。許多年后,小女孩成了大女孩,成了大女孩的她長得美麗窈窕,而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個慈祥的老人。一個冬日的下午,她【特意特別特殊】去公園找老人。但她失望了,那兒只有一張小小的【孤獨孤單】的靠椅。后來才知道,老人早就去世了?!八莻€聾人,都聾了20年哩!”一個知情人告訴她。那個天天屏聲靜氣聚精會神聽一個小女孩唱歌并熱情贊美她的老人,【果然突然竟然】是個聾子!小姑娘驚呆了!1.聯(lián)系上下文,在短文【

】中選擇合適的詞語依次寫在橫線上。

____________、_____________、____________、______________

2.小女孩因為____________被老師排除在合唱團之外,后來因為老人的___________成為了有名的歌星。

3.短文中出現(xiàn)2次“小姑娘驚呆了”,第一次是因為她__________________,第二次是因為她____________________________。

4.老人每次聽完歌都“自顧走了”,這是因為____________________

5.老人的鼓勵讓小女孩從“又矮又瘦”的小姑娘變成“美麗窈窕”的歌星,你聯(lián)想到什么?文章題目為什么叫“心靈有耳”?

聯(lián)想:________________________________

原因:______________________________

6.聯(lián)系上下文,給短文中畫“

”的地方補充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

7.找出文中對老人的神態(tài)描寫,并簡析其作用。

神態(tài):____________________________________

作用:____________________________________

8.小女孩取得成功的原因是

____________________

9.短文主要寫了________________________,從中讓我明白了___________________11、感悟交流。“雙減”政策實施以來,合肥市蜀山區(qū)琥珀小學(xué)在課外活動中,將科創(chuàng)融合藝術(shù),開創(chuàng)了“酷玩創(chuàng)客”工作間。下午三點半放學(xué)后,在老師的指導(dǎo)下,孩子們有的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,利用各種廢舊物,制作能說會動的科創(chuàng)作品,使得課文中的圖畫及世界名畫“動”起來。

閱讀這則新聞,結(jié)合學(xué)校開展的活動談?wù)勀阆矚g什么形式的“課外活動”?

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