二年級(jí)下語(yǔ)文教案-巖石書-語(yǔ)文S版_第1頁(yè)
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2、有感情地朗讀課文，讀好人物的對(duì)話。3、激發(fā)探究自然知識(shí)的興趣。請(qǐng)同學(xué)們說一說，我們的書是什么樣的?今天老師向同學(xué)們介紹一本很特別的書，它是一冊(cè)巖石1、學(xué)生借助拼音自由讀課文，讀準(zhǔn)字音,讀通句子。考慮：巖石書是什么樣的?2、學(xué)生匯報(bào)考慮結(jié)果師：大自然就是最大的一本“書〞，這本“書〞永遠(yuǎn)也讀不完。在這本書中，你會(huì)汲取更多的自然科學(xué)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，享受到更多的樂趣。3、學(xué)習(xí)生字了哪些生字，怎么認(rèn)識(shí)的。你還有哪些好的識(shí)字方法，說一說開火車讀并標(biāo)出自然段。叔：左高右低，左邊上面是個(gè)上字，下面是個(gè)小字。第1頁(yè)1、復(fù)習(xí)生字2、質(zhì)疑課題師：培根曾說“書是人類進(jìn)步的階梯〞。你想從這本“巖石書〞上獲得哪些知識(shí)呢?學(xué)生質(zhì)疑，歸納：1、師俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。〞如今請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文，說說從中理解到哪些知識(shí)。2、學(xué)生在班里交流。老師根據(jù)學(xué)生的答復(fù)情況隨機(jī)進(jìn)展講解：指導(dǎo)讀第一句話：“巖石就是書哇!〞應(yīng)讀出叔叔②“書〞中的圖畫。說說“書〞中有哪些圖畫。(有樹葉、貝殼、?、壑笇?dǎo)讀：你認(rèn)為叔叔答復(fù)川川的問題時(shí)是什么態(tài)度，并讀一讀。指名讀。著重讀好感慨句的語(yǔ)氣(可引導(dǎo)學(xué)生想，"那兒還有一條小魚呢。魚會(huì)是什么心情?)自豪、快樂的語(yǔ)氣。叔叔從巖石上發(fā)現(xiàn)小小結(jié)：這神秘的化石猶如一份份珍貴的資料，向人們?cè)V說著往日的變化滄桑。還能為哪些寶藏?從而初步體會(huì)省略號(hào)的用法。注意感慨句的讀法。3、聽了叔叔的介紹，川川和磊磊會(huì)是什么心情、三、猜一猜，川川和磊磊長(zhǎng)大以后想干什么?怎么說呢?齊讀最后一自然段，讀出快樂的語(yǔ)氣。第2頁(yè)小結(jié)：知識(shí)不但在我們的課堂上，在書本中，生活中也有許多特別的“書〞，我們要養(yǎng)成多讀課外書，多觀察周圍事物，學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的好習(xí)慣。板書：7、巖石書哪里有書?——巖石就是書有圖畫嗎?——樹葉、貝殼、小魚寫著

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