九月份總結(jié)幼兒園中班幼兒園九月份月總結(jié)中班(四篇)_第1頁
九月份總結(jié)幼兒園中班幼兒園九月份月總結(jié)中班(四篇)_第2頁
九月份總結(jié)幼兒園中班幼兒園九月份月總結(jié)中班(四篇)_第3頁
九月份總結(jié)幼兒園中班幼兒園九月份月總結(jié)中班(四篇)_第4頁
九月份總結(jié)幼兒園中班幼兒園九月份月總結(jié)中班(四篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

九月份總結(jié)幼兒園中班幼兒園九月份月總結(jié)中班(四篇)九月份總結(jié)幼兒園中班幼兒園九月份月總結(jié)中班篇一

1、穩(wěn)定新入園幼兒心情、強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)、確保幼兒安全,讓幼兒園各項(xiàng)工作在開學(xué)初平穩(wěn)過渡;

2、做好新學(xué)期工作規(guī)劃,結(jié)合上學(xué)期在教學(xué)方面存在的問題,我制定了切實(shí)可行的學(xué)期規(guī)劃、月規(guī)劃、周規(guī)劃和日規(guī)劃,了解本學(xué)期教育教學(xué)等各方面的工作重點(diǎn),明確工作目標(biāo)及自己的努力方向,做到標(biāo)準(zhǔn)化操作,真正將規(guī)劃落到實(shí)處;

3、加強(qiáng)了幼兒一日活動,讓嬉戲成為學(xué)習(xí)的平臺。在嬉戲的過程中,孩子們之間完全是公平的,我們可以看出孩子們之間的差異,可以熬煉幼兒的各方面力量,從而更好地進(jìn)展有針對性的教育。

4、習(xí)慣養(yǎng)成、禮儀教育方面進(jìn)展了學(xué)習(xí),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和品德教育。

5、聽評課活動,利用新教師上崗課,屢次參加評課,促進(jìn)我們教師之間相互學(xué)習(xí),提高自身的教學(xué)水平。

幼兒三餐的餐具清洗消毒、幼兒兩點(diǎn),工作上仔細(xì)負(fù)責(zé),隨時(shí)進(jìn)展衛(wèi)生清掃,園里保持全天干凈;餐具清洗徹底,無殘留,標(biāo)準(zhǔn)消毒。

1、每周進(jìn)展本園和本班的安全排查狀況,我還利用一切有利時(shí)機(jī)對幼兒進(jìn)展安全宣教,培育幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識;

2、安康檢查工作,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,晨檢時(shí)注意“看”、“摸”、“問”,發(fā)覺問題,準(zhǔn)時(shí)處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體安康。

3、培育幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣:進(jìn)餐時(shí),要求幼兒寧靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后,要求能自己進(jìn)展桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放;并且培育幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,在工作中,教師本著敬重,公平,合作的原則,利用家訪、宣傳欄、網(wǎng)站互動等平臺,爭取家長的理解,支持和主動參加,并積極支持.幫忙家長提高教育力量。而幼兒園家長工作的動身點(diǎn)就在于充分利用家長資源,實(shí)現(xiàn)家園互動合作共育,讓幼兒得到更好的進(jìn)展。

九月份總結(jié)幼兒園中班幼兒園九月份月總結(jié)中班篇二

在這一個(gè)月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三教師的親密協(xié)作下,根本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別由于生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并快樂的參加各項(xiàng)活動。

因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成肯定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培育上。通過《xx》《xx好孩子》等嬉戲活動,讓幼兒熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戲《xx》等則初步培育了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《xx》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?!秞x好寶寶》《xx》等活動則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時(shí),知道了該如何去做;與此同時(shí),我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動之中,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟識,從而穩(wěn)固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動都以嬉戲形式進(jìn)展,讓幼兒在嬉戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。

為了確保班上每一位寶寶的身體安康,我班三位教師分工合作,相互協(xié)作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗潔凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒x小時(shí)。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的潔凈干凈,為幼兒營造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境。

為了讓家長更加安心,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,準(zhǔn)時(shí)向她們反應(yīng)寶寶一日在園狀況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的心情漸漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)展電訪。同時(shí)每周都會按時(shí)發(fā)放《xx》,反應(yīng)寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時(shí)也要連續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培育。

九月份總結(jié)幼兒園中班幼兒園九月份月總結(jié)中班篇三

開學(xué)至今珍寶已在幼兒園度過了將近一個(gè)月的時(shí)間,發(fā)覺,孩子們由小班到現(xiàn)在的中班,有了很大的變化,個(gè)子變得越來越高了,飯量變得越來越大了,嗓門越來越大了,一般話講得越來越標(biāo)準(zhǔn)了,還有個(gè)別性格內(nèi)向的幼兒,現(xiàn)在變得越來越活潑了。連班里的插班生也越來越適應(yīng)幼兒園的生活了。

本月開展了主題活動《xx》,本學(xué)期,孩子們剛?cè)雽W(xué)時(shí),對于同伴們有點(diǎn)生疏,在開展教學(xué)活動《朋友見面真快樂》后,孩子們慢慢又融入了班集體中,通過一系列的主題活動,讓幼兒知道有朋友真好,讓幼兒感受到了和朋友在一起玩的歡樂,和朋友在一起表演的快樂,幼兒還從家里帶來了各自寵愛的玩具,使幼兒懂得了玩具要與人共享,學(xué)會簡潔的禮貌用語,不能爭、搶別人的玩具等等。通過這些活動,還真的使班里更多的幼兒變得越來越大方,意識到共享帶給大家的喜悅。從而,進(jìn)一步感受朋友之間的友好及濃濃的愛。

“文明禮儀”是中國的傳統(tǒng)美德,為了使幼兒養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,在入園、離園時(shí),我們連續(xù)培育幼兒學(xué)會主動與教師打招呼或告辭,每天看著一個(gè)個(gè)孩子甜甜的微笑,家長滿足的笑臉,我們的心也立刻布滿了熱忱。

在進(jìn)餐時(shí),我們班的孩子食欲很好,每位孩子一碗飯、菜根本都會吃完,還有的孩子飯量很大,每天吃起來三、四碗,也有個(gè)別愛挑食、進(jìn)餐速度慢,但在教師的提示下,根本都會吃完?,F(xiàn)在,我發(fā)覺,班里的孩子消失掉飯粒的幼兒越來越少了,通過教育,進(jìn)一步讓幼兒感知飯菜的來之不宜。

每年的9月10日是教師節(jié),我們通過晨間活動的時(shí)間,讓幼兒了解教師節(jié)的相關(guān)學(xué)問,以“你最想為教師做件什么事?”來綻開爭論,讓幼兒懂得教師節(jié)不肯定要送教師什么珍貴的禮物,教師最快樂的還是幼兒能夠懂事、聽話,或者做一些力所能及的事情,這才是最寶貴的禮物。還進(jìn)展了制作賀卡的活動,以繪畫的形式,把各自的賀卡裝扮得漂美麗亮。最終,以主題墻《xx》的主題墻,展現(xiàn)與班級門口,家長們還紛紛寫上了送給教師的祝愿,大家積極協(xié)作,深受大家全都的贊同。

9月是一個(gè)新的起點(diǎn),新的開頭,9月又是一個(gè)充實(shí)勞碌的季節(jié),我們辛苦、我們歡樂,我們苦惱、我們收獲。看到孩子們有如此的變化,我們真感欣慰,由于,“一切為了孩子”,“為了孩子一切”,盼望今后的她們,在我們?nèi)唤處煹暮亲o(hù)下,成長得越來越快,越來越懂事。

九月份總結(jié)幼兒園中班幼兒園九月份月總結(jié)中班篇四

秋高氣爽的九月馬上離去,但消逝的時(shí)間不能抹去我在九月份中辛勤付出的汗水。本月我還常利用中午休息時(shí)間鉆研教材,仔細(xì)備課。努力上好每一節(jié)課,是幼兒在園內(nèi)學(xué)到學(xué)問的同時(shí)也養(yǎng)成許多好習(xí)慣。本月我的主要工作包括以下幾方面:

1、語言方面

在語言方面本月我們學(xué)習(xí)了《xx》和《xx》,通過學(xué)習(xí)《xx》這一課,使幼兒感受到了成長的喜悅和歡樂,并能有感情地朗讀兒歌,表現(xiàn)出成長的驕傲感;通過對《小貓追老鼠》的學(xué)習(xí),使幼兒喜愛萌發(fā)喜愛小動物的感情,懂得愛惜小動物。

2、藝術(shù)方面

在藝術(shù)方面本月我們學(xué)習(xí)了歌曲《大鼓》和《xx》,美術(shù)學(xué)習(xí)了《xx》、《x》。通過對《大鼓》的學(xué)習(xí),讓幼兒初步感知大鼓、小鼓聲音的不同,知道用歌聲的強(qiáng)弱變化表現(xiàn)歌曲,并且體驗(yàn)到了和鼓做嬉戲的歡樂,萌發(fā)對鼓的寵愛;通過對《xx》的學(xué)習(xí),讓幼兒知道勞動的艱辛和付出后得到收獲的歡樂;通過對《xx》的學(xué)習(xí),讓幼兒了解五官的變化和表情的關(guān)系:通過對《xx》的學(xué)習(xí),使幼兒情愿與同伴共享勝利的喜悅;通過對《xx》、的學(xué)習(xí),幼兒體驗(yàn)了身體長高的變化和大膽創(chuàng)作的歡樂。

3、科學(xué)方面在科學(xué)方面我們本月學(xué)習(xí)了《xx》、《xx》,通過對這幾課的學(xué)習(xí),①讓幼兒體驗(yàn)水可以流淌和蒸發(fā)的簡潔現(xiàn)象。②讓幼兒知道石頭在人們生活中的用處。③讓幼兒情愿和同伴共享捉蟲子的閱歷和歡樂。④讓幼兒觀看螞蟻,了解它的身體特征、生活習(xí)性和家族分工。

4、九月份我園進(jìn)展了迎國慶繪畫活動,通過此次的繪畫活動,加深了幼兒對祖國愛的情感,同時(shí)也知道現(xiàn)在祖國的富強(qiáng)興盛的景象,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力,繪畫出自己心目中慶祝祖國的熱鬧和快樂的場面。在這次繪畫活動中,我們班的xx、xx等小朋友都獲得了很好的成績。

現(xiàn)在xx比擬嚴(yán)峻,因此在本月我特殊留意對幼兒進(jìn)展安全教育,告知幼兒在家沒有家長的帶著下不要處處亂跑,不去危急的地方;在園內(nèi)不玩一切對安全不利的東西,在外面玩大型玩具是要有秩序、排隊(duì)去玩,不準(zhǔn)擠、不準(zhǔn)推其他的小朋友;并利用小黑板向家進(jìn)步行安全宣傳,告知家長讓幼兒在家時(shí)也要講究衛(wèi)生,不亂吃零食,幼兒要養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣,相宜的熬煉身體,保證幼兒擁有一個(gè)安康的體魄。

本月我常常提示幼兒留意講究衛(wèi)生,不吃臟東西,以免病從口入。并且在上課的時(shí)間里加大了晨檢力度,每天早晨都要查看幼兒有無發(fā)燒、咳嗽等甲型流感現(xiàn)象,關(guān)注幼兒特別狀況。對沒有來園上課的幼兒都打電話進(jìn)展詢問沒來的緣由。同時(shí)也向家進(jìn)步行宣傳,關(guān)注幼兒的身體狀況。為預(yù)防手足口時(shí)刻關(guān)注孩子。特殊是要保證園內(nèi)的衛(wèi)生狀況,注意培育孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,讓幼兒仔細(xì)做到餐前洗手、洗臉、餐后擦嘴和漱口,自覺整理自用的餐具。學(xué)會整理自己的儀表,自覺用禮貌用語與人問候、交談。對于幼兒每次擺放不整齊的玩具、衣服、鞋子要求幼兒仔細(xì)做好,使其從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。仔細(xì)做好孩子處所、玩具、餐具等的消毒工作,做好消毒記錄,不留任何衛(wèi)生死角。

《幼兒成長記錄冊》是家長和校園溝通的紐帶。這月里我們仔細(xì)填寫了《幼兒成長記錄冊》,真誠的向家長告知了幼兒在園的狀況和缺乏,為幼兒的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論