二年級上學期數(shù)學教學計劃范文匯編5篇

二年級上學期數(shù)學教學計劃范文匯編5篇

二年級上學期數(shù)學教學規(guī)劃篇1

一、學生分析

二年級共有學生39人，其中男生20人，女生19人，其中，優(yōu)生占70%，中等生占20%，差生占10%。這些學生活潑好動，經(jīng)過一學期的學習教育，他們懂得了怎樣團結(jié)同學，敬重教師，喜愛勞動和自覺遵守課堂紀律。本學期要針對優(yōu)生、中等生和困難生的特點，因材施教，充分發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢，使他們更上一層樓。同時做好困難生的輔導轉(zhuǎn)化工作，使他們盡快成為優(yōu)等生，大面積提高教學質(zhì)量。

二、教學目標

(一)總目標

1、知道乘法的含義合乘法算式中各局部的名稱，熟記全部乘法口訣，嫻熟的口算兩個一位數(shù)相乘。

2、初步熟悉角，知道角的各局部名稱，會用三角板推斷一個角是不是直角;初步學會畫直角和角;能區(qū)分直角、銳角、鈍角。

3、知道除法的含義，除法算是中各局部的名稱，乘法和除法的關(guān)系，能嫻熟的用乘法口訣求商。

4、能識別不同方向和區(qū)分從不同位置觀看物體，并能依據(jù)一個方向識別其余方向;會看路線圖。

5、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)，并能按不同的類別分類整理。

6、了解并把握混合運算的運算挨次，并能嫻熟計算。

7、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信念。

8、養(yǎng)成仔細完成作業(yè)，書寫干凈的良好習慣。

9、通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。

(二)各單元教學目標

第一單元乘法的初步熟悉

1、讓學生在詳細情境中體會加發(fā)育乘法的關(guān)系。

2、使學生知道乘法各局部的名稱，能把加法寫成乘法。

3、結(jié)合教學使學生受到愛學習、愛勞動的教育，培育學生仔細觀看，獨立思索等良好的學習的習慣。

其次單元表內(nèi)乘法(一)

1、讓學生在詳細情境中體會乘法運算的意義。

2、使學生知道乘法的口訣是怎么得來的。熟記1-5的乘法口訣。

3、使學生初步學會依據(jù)乘法的意義解決一些簡潔的實際問題。

第三單元角的初步熟悉

1、結(jié)合生活情景及出國操作活動，使學生初步熟悉角，知道角的各局部名稱，初步學用尺畫角。

2、結(jié)合生活情景及操作活動，使學生初步熟悉直角、銳角、鈍角，并能區(qū)分各種角。

第四單元表內(nèi)乘法(二)

1、經(jīng)理編制6-9的乘法口訣的過程，體驗6-9乘法口訣的來源。

2、理解每一句乘法口訣的意義，初步書籍6-9的乘法口訣，能用乘法口訣進展簡潔計算。

3、會用乘法口訣解決簡潔的實際問題。

4、通過編制口訣，初步學會運用類推的方法學習新學問。

第五單元除法的初步熟悉

1、讓學生在詳細情境中體會乘法和除法的關(guān)系。

2、使學生知道除法的各局部名稱，使學生初步熟悉乘法和除法之間的關(guān)系。

3、結(jié)合教學使學生受到愛學習的教育，培育學生仔細觀看，獨立思索等良好的學習習慣。

第六單元方向與位置

1、使學生能識別詳細的方向，會看簡潔的路線圖。

2、使學生能識別從不同位置觀看到的簡潔物體的外形。

3、通過觀看操作等活動，進展學生的出國空間觀念，培育學生的觀看力量和動手操作力量，學會觀賞數(shù)學美。

第七單元表內(nèi)除法

1、讓學生在詳細情境中體會除法運算的含義，會都會寫除法算式。

2、使學生初步學會依據(jù)除法的運用解決一些簡潔的實際問題。

3、在解決問題的過程中，使學生漸漸把握算題技巧。

第八單元統(tǒng)計與可能性

1、使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)并能根據(jù)要求分類整理。

2、通過對學生的身邊好玩的事例調(diào)查活動，激發(fā)學生學習的興趣，培育學生的合作意識和實踐力量。

第九單元混合運算

1、使學生把握在算式里有加(減)法，先算乘法;在算式里有除法和加(減)法先算除法。

2、加強訓練，使學生堅固記住混合運算的運算挨次及其他數(shù)學學問。

第十單元總復習

通過總復習，使學生獲得的學問更加穩(wěn)固，計算力量更加提高，能用所學的數(shù)學學問解決簡潔的實際問題，全面道道本學期規(guī)定的教學目標。

三、教學措施

1、結(jié)合教材特點，對學生加強政治思想教育，激發(fā)學生的興趣。

2、教師應仔細學習新課程改編，依據(jù)內(nèi)容要求仔細鉆研教材，備好每一節(jié)課，聯(lián)系教學實際寫出切實可行的教案。

3、積極參與角討論活動，仔細鉆研教材，仔細學習教學大綱要求，較強擴展，創(chuàng)新教學，改良教學方法，把握叫法，提高學習質(zhì)量。

4、加強學生的輔導，培育學生對數(shù)學的興趣核算題的技能和技巧。

5、引導學生在數(shù)學科中主動的獵取學問，培育學生的數(shù)學力量和運用學問解決問題的力量。

二年級上學期數(shù)學教學規(guī)劃篇2

一、班級學生狀況分析

本班學生共40人，每位學生都很天真活潑，他們在學習上是布滿無限樂趣的，在學習的探究上也是無止境的，因此基于他們無限的求知欲望，在教學時應充分發(fā)揮他們的想象力和制造力，學好數(shù)學。

對數(shù)學的學習需要有肯定的生活根底和生活閱歷的，因此在教學時注意培育他們對生活的親密接觸，培育其聯(lián)系生活，解決問題的力量。

學生對課堂教學常規(guī)還有待于盡早進展標準，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、教材分析

本冊教材的教學內(nèi)容有：一、表內(nèi)乘法(一);二、角的初步熟悉;三、表內(nèi)乘法(二);四、測量長度;五、表內(nèi)除法;六、總復習。

重點是表內(nèi)乘法和相應的除法，這是學習一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的根底。

三、教學目標

1、結(jié)合詳細情境，理解乘法、除法、有余數(shù)除法的意義，知道乘法、除法、有余數(shù)除法算式中各局部的名稱，能正確地運用乘法口訣求積、求商。

2、能應用表內(nèi)乘、除法和有余數(shù)除法的有關(guān)學問，解決簡潔的實際問題。

3、學會能測量長度。

4、能運用四則混合運算的有關(guān)學問，解決兩步計算的實際問題。

5、在解決問題的過程中，初步學會與同伴合作，相互溝通思維的過程和結(jié)果，體驗策略的多樣性。

6、在學習活動中，感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，體驗數(shù)學的作用。

四、教學措施

(一)必需按時備課，熟識課本，吃透教材，對不懂的地方準時向老教師請教;對本節(jié)課的教學目標必需清晰，能脫口而出。

(二)要求孩子上課必需仔細聽講，向課堂要質(zhì)量，依據(jù)孩子不同的承受力量進展不同的教學，對個別慢的學生進展個別輔導，使每位學生都緊跟著。

(三)數(shù)學要精講多練，做到思路清楚明白，環(huán)環(huán)緊扣。多讓學生自己動手操作，眼過千遍不如手過一遍，再多多練習的過程中理解題意。對于每天所講的內(nèi)容必需做到心中有數(shù)，究竟還有那些學生不懂，問題出在什么地方，準時的訂正錯誤。

(四)做到多鼓舞少批判，采納競賽的方法調(diào)動孩子的積極性，培育他們團結(jié)、積極合作的精神，特殊是慢的學生更要對他們有急躁、愛心，鼓舞學生大膽的去嘗試，去體驗勝利的歡樂。

二年級上學期數(shù)學教學規(guī)劃篇3

20xx——20xx學年本人任教于某某小學，擔當本校三年級班班主任、中隊輔導員，任教二年級語文、數(shù)學學科。詳細工作規(guī)劃如下：

一、學生、學情分析。

上學年本班有學生29人，本學年轉(zhuǎn)出1人，轉(zhuǎn)入1人，仍有學生29人。其中男生13人，女生16人，少數(shù)民族學生25人，適齡兒童28人。上學年末測，語文在全鎮(zhèn)同年級同學科排名第七，數(shù)學第八，均屬中下之列。本班學生的突出問題是依靠性強，學習積極主動性差，有的`學生還根本不會聽課！

二、本學期教材分析。

本學期數(shù)學教材共有10個教學單元和兩個數(shù)學活動。十個單元分別是：測量、萬以內(nèi)的加法和減法（二）、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)乘一位數(shù)、分數(shù)的初步熟悉、可能性、數(shù)學廣角和總復習。兩個數(shù)學活動是“填一填，說一說”和“擲一擲”。其中重點內(nèi)容是“萬以內(nèi)的加法和減法（二）”，“有余數(shù)的除法”和“多位數(shù)乘一位數(shù)”。

本學期語文教材共有8個教學單元，32篇課文，其中講讀課文24篇，閱讀課文4篇。有語文園地8個。

三、學科教學規(guī)劃。

1、做好常規(guī)工作。

仔細備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，做好針對性的個別輔導工作，培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差嚴密結(jié)合，從整體上提高教育教學質(zhì)量水平。

2、教學進度安排。

（1）數(shù)學學科教學進度規(guī)劃。

第一周：講解試卷，完成第一單元教學內(nèi)容及相應的練習，進展單元檢測。

其次、三周：完成其次單元教學內(nèi)容及相應的練習，進展單元檢測。

第四周：完成第三單元教學內(nèi)容及相應的練習，進展單元檢測。

第五、六周：完成第四單元教學內(nèi)容及相應的練習，進展單元檢測。

第七周：完成第五單元教學內(nèi)容及相應的練習，進展單元檢測。

第八、九周：完成第六單元教學內(nèi)容及相應的練習，進展單元檢測。

第十周：復習第一至第四單元，進展期中檢測。

第十一、十二周：完成第七單元教學內(nèi)容及相應的練習，進展單元檢測。

第十三周：完成第八單元教學內(nèi)容及相應的練習，進展單元檢測。

第十四周：完成第九單元教學內(nèi)容及相應的練習，進展單元檢測。

第十五周：完成第十單元教學內(nèi)容及相應的練習，進展單元檢測。

第十六周：復習第五至第十單元。

第十七周：進展全面復習，進展期末檢測。

第十八、十九周：查缺補漏，迎接期末統(tǒng)測。

其次十周：期末考試，放假。

（2）語文學科教學進度規(guī)劃。

第一周：發(fā)動學生復學，注冊，講解試卷。

其次至第四周：完成第一、二單元的教學和相應的練習、檢測。

第五至第七周：完成第三、四單元的教學和相應的練習、檢測。

第八至第十周：完成第五單元的教學和相應的練習、檢測。進展期中檢測。

第十一至第十三周：完成第六、七單元的教學和相應的練習、檢測。

第十四至第十六周：完成第八單元的教學和相應的練習、檢測。復習第五至八單元內(nèi)容。

第十七至其次十周：進展全面系統(tǒng)的復習，查缺補漏，迎接統(tǒng)測。

四、相關(guān)工作及規(guī)劃。

1、班主任工作。

組建好班級體，培育好班干部，制造良好的班風、學風和班級輿論。

2、安全工作。

做好“防火、防電、防水、防毒、防震、疾病預防”等安全教育工作。

二年級上學期數(shù)學教學規(guī)劃篇4

一.本學期教學的指導思想

1、重視以學生的已有閱歷學問和生活閱歷為根底，供應學生熟識的詳細情景，以幫忙學生理解數(shù)學學問。

2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。

3、留意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

4、重視引導學生自主探究，合作溝通的學習方式，讓學生在合作溝通與自主探究的氣氛中學習。

5、把握教學要求，促進學生進展，適當改良評價學生的方法。

二、班級分析

二年級的學生在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后，根本學問技能有了很大的提高，對數(shù)學學習也有了肯定的了解。在動手操作，語言表達力量等方面有了很大的提高，合作互助的意識也有了明顯的增加。因此，在這一學期的教學中應更多關(guān)注學生學習興趣和學習方法的培育上，并使不同的學生得到不同的進展。

三、教材分析

(一)、教學內(nèi)容

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：

1：長度單位

2：100以內(nèi)的加法和減法(二)

3：角的初步熟悉

4：表內(nèi)乘法(一)

5：觀看物體(一)

6：表內(nèi)乘法(二)

量一量，比一比

7：熟悉時間

8：數(shù)學廣角——搭配(一)

9：總復習

(二)、單元分析

1、長度單位：本單元是在學生已學過“比長短”,對長短的概念有了初步的熟悉,并學會直觀比擬一些物體長短的根底上,來學會一些計量長度學問的.重點是使學生初步建立長度的觀念,了解1厘米和1米的實際長度和它們之間的進率.難點是讓學生熟悉線段,了解線段的特征.關(guān)鍵是在教學中留意呈現(xiàn)長度單位形成的過程.使學生體會統(tǒng)一長度單位的必要性,再讓學生親自看一看,比一比,量一量等實踐活動中,了解1厘米、1米的實際長度.并初步熟悉線段、學習量、畫線段的方法.

2、100以內(nèi)的加法和減法(二)：本單元是在學生學過口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十數(shù)的根底上進展教學的.重點是使學生理解地把握兩位數(shù)加減、兩位數(shù)的筆算方法.加強估算思路的學習,注意培育學生良好的書寫習慣.難點是使學生理解進位加法和退位減法的算理.關(guān)鍵是讓學生從熟識的生活情景中去提出所要解決的計算問題,在解決問題中增加學習興趣,引導學生利用舊學問遷移學習新學問,通過動手操作加強對算理的理解.

二年級上學期數(shù)學教學規(guī)劃篇5

本學期的工作馬上完畢，有收獲也有圓滿，感受頗深。下面對該年度的工作做以總結(jié):

一、思想熟悉和師德方面

在本年度，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。師德更是嚴格遵守鄭州市教師師德標準的要求，不體罰或變相體罰學生，不卑視或污辱學生，把愛灌注在尋常的教育教學工作中，與家長親切溝通，以誠待人。始終把教師形象和學校利益放在首位，努力做一名學生喜愛、家長滿足的教師。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取時機多出外聽課，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的教師。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案，作為一個教學十幾年的教師，在運用以前積存的閱歷根底上，努力結(jié)合新課程標準理念創(chuàng)新課堂，堅持做到課前二次備課，充分利用多媒體，設(shè)計恰當、合理的課件，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學課有機整合。堅持每節(jié)課后仔細反思，同時與同年級有閱歷的邢教師積極探討教學方法，避開閉門造車、固執(zhí)己見。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是決不打無預備的仗。本學期我從事二年級兩個班的數(shù)學教學工作。我閱讀了大量的教育理論書籍，看了許多錄像，在此根底上仔細備課。抓住低年級孩子好動的特點，課堂上設(shè)計許多嬉戲、活動、動手操作、合作學習等，還貫穿著律動，面對每一個學生，不但教數(shù)學，更培育孩子說的力