二年級(jí)語文《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》教案設(shè)計(jì)

二年級(jí)語文《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》教案設(shè)計(jì)

通過本單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生有熟悉聲旁表音的功能，能運(yùn)用聲旁猜字。

課時(shí)安排：

五課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)兩組形近字，熟悉聲旁表音的功能

2、練習(xí)運(yùn)用看聲旁猜字的認(rèn)字方法，辨析形近字、

3、學(xué)習(xí)利用聲旁認(rèn)字

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)利用聲旁認(rèn)字

教學(xué)難點(diǎn)

練習(xí)運(yùn)用看聲旁猜字的認(rèn)字方法，辨析形近字、

教學(xué)方法

猜字法，練習(xí)法

學(xué)法指導(dǎo)

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，給字編故事來幫忙區(qū)分，記憶、

教學(xué)課時(shí)

兩課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、學(xué)習(xí)認(rèn)讀生字

1、讓學(xué)生說說自己熟悉哪個(gè)字、

2、說說你預(yù)備用怎樣的方法來區(qū)分：“肖、霄、捎、梢稍這幾個(gè)字、

3、教師對(duì)大家的方法進(jìn)展評(píng)價(jià)、

二、學(xué)習(xí)生字

1、教師對(duì)簡潔的生字，如：毀滅、削、擁抱直接聽寫，讓學(xué)生有針對(duì)性的”進(jìn)展學(xué)習(xí)、

2、讓學(xué)生相互爭論，你預(yù)備怎樣記住這些生字、

3、讓學(xué)生給生字口頭組詞、

4、指導(dǎo)書寫、

三、讀詞語

1、讓學(xué)生知道肖做聲旁時(shí)，一般用來表韻母，包做聲旁時(shí)一般也用來表韻母、

2、讀詞語時(shí)用猜字法、

3、采納多種形式讓學(xué)生讀詞語、

4完成猜加點(diǎn)字的讀音

板書設(shè)計(jì)：丁丁冬冬學(xué)識(shí)字

xiaoxiaomixioshoshobopoboYng

肖毀滅削捎梢飽泡抱擁

其次課時(shí)

一、借助拼音讀認(rèn)讀生字

1、讓學(xué)生試著讀認(rèn)讀生字

2、讓學(xué)生留意區(qū)分“蒼、掄、創(chuàng)、論”。

3、小組爭論用怎樣的方法記住這些字。

4、學(xué)生匯報(bào)爭論的狀況。

二、初讀課文內(nèi)容

1、讓學(xué)生讀課文中的詞語。

2、教師讀。

3、讓學(xué)生說說自己哪個(gè)不會(huì)讀。

4、教師有針對(duì)性的進(jìn)展指導(dǎo)。

三、教學(xué)生字

1、教師出示生字卡片。

2、讓學(xué)生說說自己在哪里見過這個(gè)字。

3、讓學(xué)生說說你怎樣區(qū)分：“狠、恨”，“蒼、創(chuàng)、掄、論”。

4、學(xué)生給生字組詞。

5、教師指導(dǎo)書寫。

四、練習(xí)

完成選字填空

教師檢查

狼狗姑娘凍瘡苦痛

爭論開創(chuàng)晴朗掄刀

很好搶先車輪兇狠

板書設(shè)計(jì)：丁丁冬冬學(xué)識(shí)字

gninglnghnhncngchunglnlnto

姑娘朗狠恨蒼創(chuàng)掄論討

第三課時(shí)

一、認(rèn)一認(rèn)組詞

1、給青加上不同的偏旁組成新字。

清、晴、請、睛、蜻。

2、給尚加偏旁組成新字

堂、躺、趟、淌、棠、敞。

3、給爭加上偏旁組成新字：“掙、睜、箏、靜、凈。

二、認(rèn)讀、記憶

1、讓學(xué)生觀看這些字，爭論怎樣區(qū)分它們。

2、教師針對(duì)這些字給它們編故事，幫忙學(xué)生記憶。

3、練習(xí)給這些字組詞。

三、教學(xué)讀一讀

1、讓學(xué)生借助拼音讀認(rèn)讀生字。

2、試著讀課文。

3、說說通過初讀課文你知道了什么。

4、學(xué)習(xí)生字。

5、說說你預(yù)備怎樣記住這些字。

6、教師重點(diǎn)指導(dǎo)：“插、脖、鼓”的寫法。

四、理解短文

1、說說你讀了短文，有什么收獲？

2、巨人比