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第頁(yè)共頁(yè)《安康平安要牢記》教學(xué)反思范文《安康平安要牢記》教學(xué)反思范文這節(jié)課我針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的身心開展特點(diǎn),靈敏地運(yùn)用教材,設(shè)計(jì)了師生共同活動(dòng)的過(guò)程?,F(xiàn)將教學(xué)后的感想總結(jié)如下:一、激發(fā)興趣,小品導(dǎo)入“興趣是最好的老師”。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),更要通過(guò)多種自然活潑的形式,不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在本課的教學(xué)中,我以小品表演的形式導(dǎo)入新課:一名學(xué)生扮演小熊拼命吃冷飲,結(jié)果吃壞了身體。緊接著課件出示住進(jìn)醫(yī)院的小熊圖,孩子的目光被小品吸引過(guò)來(lái),激起了他們的學(xué)習(xí)興趣,他們?cè)趯捤?、和諧、愉快的氣氛下,明白了暴飲暴食的危害,初步認(rèn)識(shí)到安康平安的重要性。二、學(xué)文明理,指導(dǎo)行為結(jié)合《品德與生活》新課程生活性、開放性、活動(dòng)性的特點(diǎn),在課前我先讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查,搜集相關(guān)安康、平安的資料,其目的是1.讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)理論,走入生活,從生活中獲取信息。2.把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)絡(luò)起來(lái)。在教學(xué)活動(dòng)中,我很注重與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)絡(luò),也很注重學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。先讓學(xué)生結(jié)合之前調(diào)查理解到的知識(shí),議一議:暑假里我們還應(yīng)該注意哪些安康和平安?學(xué)生在自主的交流互動(dòng)中得到資的'共享。再通過(guò)課本的9幅圖片引入生活情景,拉近了學(xué)生與文本的間隔,并用簡(jiǎn)單的“對(duì)”“錯(cuò)”的手勢(shì)辨一辨,引發(fā)學(xué)生的考慮,全員參與,學(xué)生說(shuō),老師導(dǎo),在分析^p中,引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做,養(yǎng)成今后在生活中自然而然這樣做的習(xí)慣。在課堂活動(dòng)中,我設(shè)計(jì)了具有很強(qiáng)的可操作性的《安康平安直通車》和《動(dòng)物園大冒險(xiǎn)》兩個(gè)活動(dòng)。兩個(gè)活動(dòng)的目的定位符合學(xué)生的實(shí)際和需要,學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束的游戲中學(xué)。其中在進(jìn)展《安康平安直通車》的活動(dòng)中,有一位學(xué)生沒能通關(guān),我能及時(shí)對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)引導(dǎo),幫助解決,讓學(xué)生感受到成功的喜悅,真正形成了老師與學(xué)生的互動(dòng),學(xué)生與學(xué)生的多維互動(dòng)交流態(tài)勢(shì),并且在活動(dòng)中,學(xué)生搜集到的資充分得到共享,進(jìn)一步形成了正確的安康觀念,將安康與平安的意識(shí)有機(jī)地交融到生活中。在制定《安康、平安公約》這一環(huán)節(jié)中,我讓學(xué)生每組圍繞自己課前調(diào)查的情況來(lái)制定,因?yàn)檫@些條款都是學(xué)生們自己制定的,所有有效地起到了監(jiān)視作用和有效地指導(dǎo)了學(xué)生的行為,達(dá)成了“兒童在生活中開展,在開展中生活”的目的。三、總結(jié)延伸,增強(qiáng)意識(shí)一節(jié)課的完畢,安康平安的意識(shí)還需要繼續(xù)加強(qiáng),課堂的延伸將進(jìn)一步深化、穩(wěn)固,以到達(dá)深化教材,樹立平安意識(shí),進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)才能。為此,我設(shè)計(jì)了把孩子們制定的公約在班里的宣傳欄里張貼三個(gè)星期,進(jìn)一步提升了學(xué)生活動(dòng)的意義,讓公約在孩子們放暑假前時(shí)時(shí)提醒,這樣孩子們就能過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假了!上完這節(jié)課后,讓我受益匪淺,為我以后更好地進(jìn)展品德課的教學(xué)積累了一定的經(jīng)歷,我深深地明白了:要結(jié)合《品德與生活》新課程生活性、開放性、活動(dòng)性的特點(diǎn),始終堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的年齡
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