幼兒園的教學(xué)工作計劃3篇

2/2幼兒園的教學(xué)工作計劃3篇幼兒園的教學(xué)工作方案3篇

引導(dǎo)語：無情的時間老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆忙，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個教學(xué)方案了，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是收集整理的幼兒園的教學(xué)（工作方案），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所關(guān)懷。

幼兒園的教學(xué)工作方案篇1

一、園內(nèi)基本狀況

本學(xué)期我園開設(shè)了13個教學(xué)班其中3個蒙語教學(xué)班，10個漢語班，分別是學(xué)前班、大、中、小四個班級，全園共有幼兒478人其中新入園幼兒212人，蒙語授課的72人，每教學(xué)班有老師兩名，保育員1名。

二、指導(dǎo)思想

從《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)訓(xùn)練部《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》（試行）領(lǐng)會了并有所體會綱要基本精神，把握綱要基本內(nèi)容，努力為幼兒供應(yīng)健康，豐富的生活環(huán)境，滿足他們多方面進(jìn)展的需要，使他們在歡快的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的閱歷，促進(jìn)每個幼兒富有共性的進(jìn)展。

三、工作目標(biāo)

1、打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍，提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)《綱要》精神，提高訓(xùn)練教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)幼兒園全面進(jìn)展。

3、深入到到推動前進(jìn)課程改革，構(gòu)建體現(xiàn)園內(nèi)本特色并促進(jìn)幼兒園進(jìn)展的園本課程。

4、深入到到開展訓(xùn)練科研，留意過程管理，爭取早出成果。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高訓(xùn)練教學(xué)水平

1、本學(xué)期要求老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐每月寫一篇訓(xùn)練隨筆，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。

2、全園老師在本學(xué)期的學(xué)習(xí)日中將認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對老師的學(xué)習(xí)進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核。還要將學(xué)習(xí)過程中獲得信息，學(xué)問與技能主動轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完善結(jié)合。

（二）強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)管理提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、主題活動、玩?；顒?、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求堅持做好有關(guān)主題活動的調(diào)查表，制定每月檢查制度，每月公布檢查狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，重視對個別幼兒的輔導(dǎo)建立家園聯(lián)系定期開家長會及家長開放日，提高家教園地的質(zhì)量。

2、開展扎實(shí)有效的教研活動

教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)。教研活動為老師反思性學(xué)習(xí)與相互溝通搭建了平臺，是老師們反思、相互溝通、爭論的課堂。老師們擅長運(yùn)用反思策略，提高自己的反思力氣。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子，心中有目標(biāo)、隨時有訓(xùn)練”。各班級組老師要更緊密地聯(lián)合起來，開展主動，有效，扎實(shí)的教學(xué)爭論活動。

3、連續(xù)做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，留意各種教學(xué)資料的積累。

五、主要工作

九月份

工作重點(diǎn)

新學(xué)期預(yù)備工作

進(jìn)入正常的教學(xué)活動

具體工作

1、做好新學(xué)期開學(xué)新生入園的接待工作，穩(wěn)定幼兒的心情，建立一日生活常規(guī)

2、老師制定新學(xué)期各項(xiàng)工作方案，進(jìn)入正常的教學(xué)活動

3、各班召開家長會

十月份

工作重點(diǎn)

加強(qiáng)教學(xué)組織活動，提高教學(xué)質(zhì)量

具體工作

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“我愛祖國”學(xué)前班、大班幼兒（詩歌）朗誦活動

2、部分老師觀摩課

3、觀看了解各班教學(xué)活動及檢查教學(xué)方案的事實(shí)狀況

十一月份

工作重點(diǎn)

親熱家園聯(lián)系

讓家長充分了解幼兒在園狀況

具體工作

1、開展中、小班親子活動

2、組織召開家長會

3、開展《我會講、我會演》大班，學(xué)前班幼兒故事表演活動

十二月份

工作重點(diǎn)

教學(xué)觀摩活動

促進(jìn)老師們的溝通與學(xué)習(xí)

具體工作

1、開展教學(xué)觀摩活動

2、組織開展慶“新年”幼兒大合唱角逐活動

一月份工作重點(diǎn)

學(xué)期（工作總結(jié)）

1、慶“新年”家長開放日活動

2、各班做好學(xué)期工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

以訓(xùn)練局開學(xué)工作會議精神和《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指導(dǎo)，以建辦人民滿意訓(xùn)練為目標(biāo)，連續(xù)推動前進(jìn)“美麗校內(nèi)美麗老師”建設(shè)工程，進(jìn)一步推行精細(xì)化親情化園務(wù)管理和班級管理，保證幼兒園持續(xù)穩(wěn)定地向前進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn):

1.“美麗進(jìn)行時”

透過兩大工程成就美麗幻想

2.“做干凈的訓(xùn)練”

分散全園合力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

3.“共性飛揚(yáng)的校內(nèi)”

依托美術(shù)特色構(gòu)建美育文化

4.“認(rèn)為正確而不懷疑每一個老師”

通過多元活動練就精品團(tuán)隊

5.“細(xì)節(jié)無處不在”

留意細(xì)節(jié)管理提升保教質(zhì)量

6.“撐起一把愛惜傘”

加強(qiáng)平安管理營造和諧環(huán)境

三、工作措施：

（一）美麗進(jìn)行時——透過兩大工程成就美麗幻想

上半年，乘航幼兒園“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作正式啟動，我們圍繞營造美的訓(xùn)練環(huán)境，打造美的老師團(tuán)隊，追求美的課堂風(fēng)景，培育美的完整兒童四個方面開展了扎實(shí)有效的活動，取得了良好成效。本學(xué)期，我們將在以往閱歷的基礎(chǔ)上，以“美麗校內(nèi)美麗老師”為活動主題，圍繞“塑造美麗心靈，修煉美麗技能”兩個工程連續(xù)推動前進(jìn)美麗學(xué)校建設(shè)工作，具體的思路為：

塑造美麗心靈：將活動劃分為經(jīng)典老電影、探尋最美鄉(xiāng)村老師、探尋身邊的美麗老師、年月秀、愛心幫幫團(tuán)之旅、書“式”生活等內(nèi)容，其中經(jīng)典老電影和探尋最美鄉(xiāng)村老師是讓老師從電影和紀(jì)錄片中發(fā)覺訓(xùn)練人身上質(zhì)樸又深邃的訓(xùn)練情懷，以及對同學(xué)的生命關(guān)懷，從而凈化老師的心靈；探尋身邊的美麗老師活動，是發(fā)覺并放大本園老師的美麗身影和事跡；年月秀活動，是讓不同訓(xùn)練經(jīng)受的老師，敘說自己的訓(xùn)練生涯，對訓(xùn)練的理解和感悟，在相互溝通中學(xué)習(xí)感恩、珍惜；愛心幫幫團(tuán)活動，我們將連續(xù)為楊舍鎮(zhèn)老年服務(wù)中心的老人和乘航轄區(qū)內(nèi)的一些空巢老人送去溫和和關(guān)愛，讓老師在履行老師職責(zé)的同時擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任，從而弘揚(yáng)助人為樂，尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德；書“式”生活，是引導(dǎo)老師寵愛閱讀，豐潤內(nèi)心，讓讀書成為老師的一種生活習(xí)慣。

修煉美麗技能：活動分為周一共享會，課堂續(xù)寫美麗，原創(chuàng)案例大賽、與名師相約四方面的內(nèi)容。周一共享會上，老師輪番當(dāng)主講，解讀名家大作，分析幼兒進(jìn)展特點(diǎn)，對美術(shù)活動進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計；課堂中，力求體現(xiàn)生活性、玩耍性、啟發(fā)性和激勵性；連續(xù)聘請江蘇省特級老師肖菊紅、電視高校蔣萌和美術(shù)館蔡曉丹老師來園指導(dǎo)，與名師相約，促使老師專業(yè)素養(yǎng)和課堂技能的提升。

（二）做干凈的訓(xùn)練——分散全園合力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，必需讓全園教職工行動起來，自覺維護(hù)優(yōu)秀的師表形象，自覺踐行老師的本職義務(wù)，熱忱地為幼兒與家長服務(wù)。

1.完善組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)期將在以往的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)，明確由園長為行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)行風(fēng)建設(shè)工作。進(jìn)一步修訂和完善相關(guān)的制度，組織老師重溫乘航幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范，連續(xù)開展每月風(fēng)采老師、每學(xué)期品牌老師和明星老師評比活動，實(shí)行“每日一讀”活動，將師德師風(fēng)的要求提煉成五字謠，張貼在幼兒園大廳，激勵老師每日讀一讀，讓師德要求熟記于老師心中，從而內(nèi)化為老師的自覺行動。

2.明確辦園目標(biāo)。我園全面貫徹國家訓(xùn)練法律法規(guī)，堅持走“依法辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治園”之路，以“讓每個家長放滿意,讓每個幼兒健康成長”為辦園宗旨，以“建設(shè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的師資隊伍、營造和諧互動的育人環(huán)境、實(shí)現(xiàn)科學(xué)規(guī)范的園所管理、打造優(yōu)質(zhì)高效的保教質(zhì)量”為辦園目標(biāo)，努力為轄區(qū)內(nèi)0－6歲嬰幼兒及其家長供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)。在廣泛征集教職工、家長等看法的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園實(shí)際狀況認(rèn)真制定新一輪三年進(jìn)展規(guī)劃，明確我園的進(jìn)展目標(biāo)和方向。本學(xué)期的工作思路及方案均圍繞中長期進(jìn)展規(guī)劃中提出的總目標(biāo)和子目標(biāo)來確定。以學(xué)期方案為依據(jù)，分層制定部門方案和班級方案，從而形成了幼兒園從上到下較為完善的目標(biāo)管理體系。平常的工作中，由各部門負(fù)責(zé)人對本部門內(nèi)的老師實(shí)行管理，園長及考核小組成員每月對各項(xiàng)目標(biāo)與方案的實(shí)施狀況進(jìn)行監(jiān)控與評價，從而使目標(biāo)管理落在實(shí)處。

3.堅持規(guī)范收費(fèi)。我園認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛宣布傳達(dá)訓(xùn)練收費(fèi)政策法規(guī)，將規(guī)范訓(xùn)練收費(fèi)作為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定的大事來抓。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)訓(xùn)練收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)及政策法規(guī)，學(xué)期開學(xué)始實(shí)行訓(xùn)練收費(fèi)公示。幼兒伙食費(fèi)每月結(jié)算并向家長公布，學(xué)期末幼兒伙食費(fèi)結(jié)算并清退。部分（家庭）經(jīng)濟(jì)困難的幼兒，我園還酌情減免學(xué)費(fèi)，一學(xué)期共計為十余位幼兒減免費(fèi)用3000多元。針對轄區(qū)內(nèi)外地幼兒人數(shù)每年遞增的現(xiàn)狀，我園依托辦事處出臺了外地幼兒入學(xué)方法，嚴(yán)格審核各項(xiàng)材料，盡最大可能招收部非常地幼兒。

4.堅持園務(wù)公開。本學(xué)期將重新設(shè)置園務(wù)公開欄，做到外觀美觀，內(nèi)容詳實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練局的精神，準(zhǔn)時公開幼兒園辦園狀況，特色進(jìn)展，師資隊伍，收費(fèi)管理、保育保健、近期工作等內(nèi)容，讓家長更直接地了解幼兒園的園務(wù)工作狀況。

5.家長評議學(xué)校。連續(xù)開展家長問卷調(diào)查活動，接受家長對老師工作的評價，匯總評價信息，發(fā)覺問題并選擇實(shí)行措施改進(jìn)，提高家長對老師工作的滿意度。連續(xù)實(shí)行園長信箱和園長接待日活動，真誠地聽取家長的聲音，接受家長的合理建議。

（三）共性飛揚(yáng)的校內(nèi)——依托美術(shù)特色構(gòu)建美育文化

乘航幼兒園開展美術(shù)訓(xùn)練爭論多年，在課程建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒活動等方面探究出許多行之有效的閱歷。經(jīng)過對特色建設(shè)的價值分析，對幼兒園將來進(jìn)展的科學(xué)規(guī)劃，在專家把脈、全體老師反復(fù)爭辯的基礎(chǔ)上，我們形成了新一輪幼兒園進(jìn)展的思路：依托美術(shù)特色爭論構(gòu)建美育文化。上半年，我們在美育文化的內(nèi)涵提煉，園舍環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師美術(shù)技能的提升，美術(shù)特色課程的構(gòu)建等方面開展了豐富多樣的活動，也取得了確定的成果。本學(xué)期我們的創(chuàng)新舉措是：

1.美育文化根植于生活。幼兒是獨(dú)立的個體，擁有自己獨(dú)特的生活世界：一個布滿情感、具有靈性和生動鮮活的人文世界。幼兒的生活和藝術(shù)生活是一個有機(jī)整體，美術(shù)是幼兒生活的一個重要組成部分，美術(shù)訓(xùn)練的根基是兒童的生活，幼兒園美術(shù)訓(xùn)練的意義是引導(dǎo)幼兒建構(gòu)具有審美情趣的生活方式。因此，在課題實(shí)施過程中，我們將敬重生活、關(guān)注生活，將美術(shù)訓(xùn)練和幼兒生活有機(jī)融合，訓(xùn)練內(nèi)容貼近幼兒生活，訓(xùn)練活動過程和方式滲透于幼兒的生活之中，關(guān)懷幼兒建立適應(yīng)生活的主動態(tài)度，養(yǎng)成良好的共性品質(zhì)。具體的做法是：開展親自然活動，讓老師和幼兒有一雙發(fā)覺美的眼睛；開展畫畫“我發(fā)覺的美”活動，讓幼兒嘗試大膽表現(xiàn)，進(jìn)展審美表現(xiàn)力；開展美術(shù)案例設(shè)計與呈現(xiàn)活動，案例既體現(xiàn)生活性、又有玩耍性和開放性。

2.美育文化融合于一日活動。美育訓(xùn)練不是空洞的，割裂的，我們強(qiáng)化老師整合意識，將美育隨機(jī)融合在基礎(chǔ)性課程、一日活動之中和日常班級工作中，如教態(tài)美、儀表美、行為美、語言美、作品美等等。這樣有意識地將美的訓(xùn)練自然滲透在各項(xiàng)活動中、工作中，對幼兒起到潛移默化的影響和熏陶。

3.美育文化立足于老師進(jìn)展。構(gòu)建美育文化需要有一支具備確定的藝術(shù)素養(yǎng)、扎實(shí)的幼教專業(yè)技能的老師隊伍。本學(xué)期我園將通過系列活動促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展：每周一開展美育文化園本培訓(xùn)專場，內(nèi)容有欣賞名家的畫、讀懂幼兒的畫、動手自己來畫、做一個有美麗氣質(zhì)的老師等等；成立優(yōu)勢團(tuán)隊工作室，讓老師的`特長更顯現(xiàn)；開展新老師亮相課、青年老師提優(yōu)課、骨干老師示范課等不同層面老師的課堂教學(xué)力氣提升活動；開展教科沙龍、園本教研活動，做到制度化、多樣化，讓老師相互溝通訓(xùn)練理念與行為。

（四）認(rèn)為正確而不懷疑每一個老師——通過多元活動練就精品團(tuán)隊

1.從藍(lán)本到綠本，構(gòu)建完善的課程體系。滲透式領(lǐng)域課程是我園正使用的藍(lán)本課程，新學(xué)期備課組對每一原始課例進(jìn)行分析研討，產(chǎn)生較完善的課例方案；每位老師再依據(jù)自己對教材的理解和本班幼兒年齡特點(diǎn)，對集體備課作微調(diào)，形成共性備課。除滲透式領(lǐng)域基礎(chǔ)課程外，我園將連續(xù)完善美術(shù)園本特色課程和社區(qū)資源整合這兩項(xiàng)拓展性課程的構(gòu)建，從而形成基礎(chǔ)課程與拓展課程相互結(jié)合，綠本課程與園本特色課程有機(jī)融合的課程體系。

2.從實(shí)踐到對話，追求有質(zhì)量的研討活動。征集老師普遍關(guān)懷的熱點(diǎn)問題，連續(xù)開展好每月一起教研教科沙龍活動，引導(dǎo)老師深度思索，大膽闡述。參預(yù)發(fā)言的老師記錄在冊，作為老師考核的基礎(chǔ)資料。連續(xù)開展多形式的大教研組活動，以現(xiàn)場呈現(xiàn)式研討、對比教學(xué)式研討、學(xué)術(shù)沙龍式研討、玩耍思索式研討、課例分析式研討為主打研討形式，實(shí)實(shí)在在促進(jìn)教研組活動的實(shí)效。

3.從個體到全體，提高老師的教學(xué)技能。園內(nèi)老師眾多，光個別老師一枝獨(dú)秀不能帶來滿園春色。本學(xué)期連續(xù)實(shí)行個體師徒結(jié)對，強(qiáng)調(diào)一對一的指導(dǎo)；連續(xù)推出優(yōu)勢團(tuán)隊結(jié)對，強(qiáng)調(diào)以小組為活動形式的基本技能提升；連續(xù)開展一課三研、學(xué)科組研討、新老師匯報課，重視老師課堂教學(xué)力氣的提升；連續(xù)建立骨干老師講師團(tuán)，開展每月一期講座、上示范課活動，保障了骨干老師示范性的有效發(fā)揮。

4.從單項(xiàng)到全能，開展形式多樣的技能培訓(xùn)。我們將在期初制訂幼兒園老師七項(xiàng)技能培訓(xùn)方案，即說、彈、唱、跳、畫、做、講，由具有專業(yè)特長的老師開展園內(nèi)培訓(xùn)，給老師們供應(yīng)一個相互學(xué)習(xí)的平臺，期末推出才藝之星，加快老師專業(yè)成長步伐。

（五）細(xì)節(jié)無處不在——留意細(xì)節(jié)管理提升保教質(zhì)量

1.實(shí)行行政蹲點(diǎn)制。我園正副園長三人連續(xù)分別蹲點(diǎn)一個班級組，關(guān)懷和參預(yù)班級組各項(xiàng)活動的開展。期初對班級組方案進(jìn)行指導(dǎo)，參預(yù)每月組內(nèi)小型研討活動，關(guān)懷每周備課組的開展?fàn)顩r，在廣泛參預(yù)和互動對話中傾聽老師真實(shí)的聲音。每周的蹲點(diǎn)制的實(shí)行，不僅引領(lǐng)班級組穩(wěn)定、正確的進(jìn)展，也將構(gòu)建老師之間和諧公正的人際關(guān)系，更不斷調(diào)整著行政人員“以老師進(jìn)展為本”的管理理念和管理方法。

2.成立保育爭論組。細(xì)心照料每一位幼兒，是每位教職工的首要責(zé)任。本學(xué)期將連續(xù)成立保育爭論組，使“教研”和“保研”成為并駕齊驅(qū)的兩條工作主線。在開展保研組活動中，我們沿襲教研組的做法，分三步實(shí)施。第一是組建小組，明確責(zé)任。由保健老師具體負(fù)責(zé)，班級組長和保育組長關(guān)心開展。其次步是方案先導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃。對于一學(xué)期中沙龍研討活動的主題，我們在教職工中開展“話題征集”活動，歸納出保育工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；第三是定期研討，追求實(shí)效。將通過每兩周一次保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一次保育沙龍活動，針對不同話題進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，在研討中切切實(shí)實(shí)地解決問題，達(dá)成共識，調(diào)整行為。

3.開展常規(guī)檢查制。對各班的一日活動常規(guī)開展檢查與指導(dǎo)。檢查的方式多樣化，有預(yù)約式的一日活動檢查，看班級一日活動的流程是否科學(xué)合理，各環(huán)節(jié)的連接是否流暢自然，內(nèi)容設(shè)置是否遵循訓(xùn)練規(guī)律；有隨機(jī)式的重點(diǎn)環(huán)節(jié)檢查，跟蹤觀看班級的常規(guī)進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時地反饋與指導(dǎo)。

4.家長工作多樣化。通過多種家園聯(lián)系方式，準(zhǔn)時反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣布傳達(dá)欄、家長問卷、家教宣布傳達(dá)資料等。讓家長更明確幼兒園的訓(xùn)練任務(wù)，以便家園更親熱的加以協(xié)作。連續(xù)聽取家長委員會家長成員合理正確的看法和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，訓(xùn)練好幼兒的雙重工作。連續(xù)辦好幼兒園的呈現(xiàn)欄，更換要準(zhǔn)時，內(nèi)容要豐富，要抓住園內(nèi)活動的熱點(diǎn)，幼兒的亮點(diǎn)推出呈現(xiàn)欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動橋。幼兒園的部分活動內(nèi)容和環(huán)境要整合家長一塊的資源，充分調(diào)動家長的主動性。通過老師的努力讓家長看到幼兒的進(jìn)展與進(jìn)步，取得家長對話題活動的支持與協(xié)作，保證幼兒園各項(xiàng)活動順當(dāng)開展。幼兒園10月底各班逐一舉辦家長半日活動開放、進(jìn)行家長會，用豐富的活動實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭訓(xùn)練的同步進(jìn)展。

幼兒園的教學(xué)工作方案篇2

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，切實(shí)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高幼兒老師的整體素養(yǎng)，進(jìn)一步深化幼兒訓(xùn)練教學(xué)改革，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，連續(xù)加強(qiáng)對幼兒早期訓(xùn)練的爭論和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量。

一、工作重點(diǎn)

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒指導(dǎo)綱要》，深入到到領(lǐng)會了并有所體會《綱要》精神，主動轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。

（二）加強(qiáng)幼兒一日活動常規(guī)，提高幼兒園活動質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量的提高。

（四）加強(qiáng)平安管理，增加平安意識。

（五）辦規(guī)范園，育特色兒。

二、主要措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

組織老師深入到到學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，主動引導(dǎo)老師用《綱要》理念去分析日常訓(xùn)練現(xiàn)象、時常反思自己的訓(xùn)練行為。特別要引導(dǎo)老師主動爭論和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入到到貫徹《綱要》的過程中，要防止簡潔化現(xiàn)象，關(guān)懷老師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。

（二）開展活動，提高質(zhì)量

⑴定期檢查設(shè)施設(shè)備，保證幼兒各項(xiàng)活動能正常、豐富、形式多樣的開放，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營造良好的玩耍環(huán)境和玩耍氛圍，為幼兒供應(yīng)可操作、可探究的材料，真正做到讓孩子們在玩中玩中樂、玩中思、玩中探，充分培育他們的想象力和締造力。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課、示范課等活動，形成主動向上、相互研討的良好氛圍，促使部分老師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

⑵進(jìn)行老師各種競賽，角逐內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做、說課等七個方面。在包片老師的關(guān)心下，從本園實(shí)際動身，發(fā)揮中心園龍頭作用，組織好全鄉(xiāng)老師的技能培訓(xùn)。抓好說、講、評一條龍活動，做到人人都講、人人都評，提高老師駕馭課堂的力氣。

三、平安措施

1、加強(qiáng)平安制度建設(shè)，建立健全平安工作管理機(jī)制。

2、在實(shí)行園長平安責(zé)任的同時，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)幼兒的平安工作。定期對園地、場地、設(shè)施等進(jìn)行檢查。

3、連續(xù)實(shí)行接送卡制度，認(rèn)真搞好晨檢。

4、主動進(jìn)行衛(wèi)生平安宣布傳達(dá)訓(xùn)練，努力提高師生、家長的平安意識。

四、特色工作

特色是一所學(xué)校的進(jìn)展之本，因此我們要加強(qiáng)特色的教研和探究。

1、幼兒園將依據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織大型舞蹈隊和團(tuán)體操隊一個，定期定時派專人負(fù)責(zé)。

2、將特色活動滲透在訓(xùn)練活動的各個環(huán)節(jié)之中，各班將依據(jù)教材呈現(xiàn)舞蹈、玩耍等，使我園成為班班有特色，幼兒有特長，每個老師都獻(xiàn)一招的特色園。

幼兒園的教學(xué)工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

在縣訓(xùn)練局、片角鄉(xiāng)教委的正確引領(lǐng)和老師的主動協(xié)作下，我園保教工作取得了確定成果，老師的訓(xùn)練教學(xué)水平有了明顯提高。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和訓(xùn)練實(shí)踐力氣與現(xiàn)代化訓(xùn)練思想和訓(xùn)練理念相差甚遠(yuǎn)，還需加強(qiáng)教研工作管理，提高老師參預(yù)教研的主動性，培育爭論型老師，全面提升我園的保教工作質(zhì)量。

二、工作思路

(一)幼兒進(jìn)展目標(biāo)

孩子們情愿并寵愛上幼兒園，能充分感受到老師的關(guān)愛，能堅持熬煉，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，敢于嘗試，不怕失敗，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)老師進(jìn)展目標(biāo)

讓每一位老師擁有健康、陽光、歡快、主動的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)歡快。強(qiáng)化老師目標(biāo)管理和自我約束，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精細(xì)化;實(shí)施名師工程;開展讀書、繪畫等活動，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中進(jìn)展。

三、主要工作及措施

(一)以人為本，做好思想工作

1、加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神。

2、加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

(二)加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。教研是訓(xùn)練的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進(jìn)展的根本保證。本學(xué)期將連續(xù)完善集中教研制度，由教研組長負(fù)責(zé)，引導(dǎo)老師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會了并有所體會精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué)，開發(fā)幼兒智力。

(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣的培育，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在歡快的生活中獲得進(jìn)展。

(3)實(shí)行“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法