高一學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合7篇

Word第第頁高一學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合7篇高一學(xué)習(xí)打算篇1

通過上一次班會(huì)課看的小視頻，讓我明白了學(xué)習(xí)的正確方法和理性學(xué)習(xí)。

首先，要留意在平常的預(yù)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)對課程的整體有所了解，并依據(jù)各個(gè)單元的重要性安排不同的時(shí)間和精力。我們要留意課前的預(yù)習(xí)，并拿筆隨時(shí)標(biāo)出難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，在預(yù)習(xí)的過程中記錄自己的問題，課前預(yù)習(xí)完之后，還要依據(jù)自己的狀況設(shè)計(jì)筆記。我預(yù)備將預(yù)習(xí)的內(nèi)容寫在我的日常行為手冊上，并保證每天這么做，確保預(yù)習(xí)效果最大化。

其次，我們要留意自己聽課時(shí)的狀況。我建議大家可以將自己上課時(shí)留意的事項(xiàng)用張紙片記錄，貼在自己的桌子上，可以隨時(shí)觀察，避開自己遺忘。聽課時(shí)我們要留意，將自己預(yù)習(xí)收獲的東西，與老師所講的內(nèi)容進(jìn)行比較，要大膽的懷疑，確保自己的問題所在，這樣就可以在聽課的過程中收獲更多的學(xué)問，更加深印象。課堂中我們要留意與同學(xué)溝通，留意自己和他人收獲的不同。記筆記使課堂上最有效的記憶方法，但是記筆記也需要肯定的方法，才能保證質(zhì)量，要確保記的速度，所以我們要學(xué)會(huì)在筆記上制造記號(hào)，保證記的效率。

最終，我們要留意自己的復(fù)習(xí)。在課堂上，我們可以利用老師講解的空隙快速回顧前面的內(nèi)容。課下，我們可以利用2分鐘復(fù)習(xí)。在平常復(fù)習(xí)中，我們需要弄清晰本節(jié)的基本概念和重要學(xué)問點(diǎn)，留心筆記上的結(jié)束語，并概括要點(diǎn)。此外，我們還可以通過作業(yè)和使用錯(cuò)題本加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)。寫作時(shí)，應(yīng)留意獨(dú)立完成作業(yè)。我認(rèn)為在自己獨(dú)立完成作業(yè)的過程中，可以使自己的思路比較清楚，不易受他人影響，在寫完作業(yè)以后要仔細(xì)檢查作業(yè)。用錯(cuò)題本不能僅僅是將題目和解答抄在本子上就行了，更要留意寫出訂正錯(cuò)誤的方法，經(jīng)常翻錯(cuò)題本才會(huì)提高。

總之，學(xué)習(xí)的過程中最需要糊涂的頭腦，理性的做每一件事情，這樣才會(huì)步步高升。

高一學(xué)習(xí)打算篇2

一、依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

看書，就要把能把握的學(xué)問點(diǎn)搞清晰。

制定學(xué)習(xí)打算的基本原則：

二、合理。制定自己能夠完成的打算，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊急。

三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必需保證充分的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，由于還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是穩(wěn)固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些學(xué)問點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，轉(zhuǎn)入正題，下面這些平常就可以開頭練習(xí)了，到高三就肯定要嫻熟了，還有平常就要留意考試心態(tài)的培育，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵！

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對公式要特別熟識(shí)，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些是很重要的，從如今開頭，把各科全部公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫出來，但自己必需清晰。

關(guān)于化學(xué)：把整本書的全部化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)嫻熟的寫出他們，記住并熟識(shí)那幾個(gè)特別的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的改變，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比方哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟識(shí)函數(shù)圖像，能精確的畫出圖像，并敏捷運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟識(shí)并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過程.

科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)打算。肯定能提高學(xué)習(xí)成果

高一學(xué)習(xí)打算篇3

數(shù)學(xué)：上課前肯定要預(yù)習(xí)，上課用心聽講，課后仔細(xì)做作業(yè)。老師講的例題肯定要過關(guān)，不能漏一題，此外最重要的是

仔細(xì)，細(xì)心，錯(cuò)題更正本肯定要看，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是。

語文：上課前預(yù)習(xí)，上課用心仔細(xì)，不懂的記在錯(cuò)題更正本上，早上找出來讀一讀，做作業(yè)肯定要仔細(xì)。多記些名人名言，拼音，詩詞。

英語：課前預(yù)習(xí)，上課快記，快聽，細(xì)心，不管是什么，只要老師講出口的我沒聽過的就記。課后肯定要復(fù)習(xí)，此外，

數(shù)學(xué)，語文也要復(fù)習(xí)。練習(xí)冊肯定要跟上去，時(shí)間緊，抽一抽就出來了。

歷史：背肯定要細(xì)心，耐煩，系統(tǒng)化。借高二下學(xué)期的書，早上6：30以前讀。政治：上課仔細(xì)聽，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀

地理：上課前肯定要預(yù)習(xí)，上課要細(xì)心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。

黃昏歷史，政治，地理，自己調(diào)整。每一科都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。理科也要多看，多做，上面的都只是一些學(xué)科方面。生活

上早上跑一圈步，黃昏隔兩天去洗澡，中午做作業(yè)，課間背英語單詞，和名人名言詩歌。成語詞典也要在晚上下課后或有空的時(shí)候爭取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。

1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3、制定自己的學(xué)習(xí)打算，大家應(yīng)當(dāng)知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)打算”。請大家依據(jù)自己的實(shí)際狀況制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)打算。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——學(xué)問強(qiáng)化，名師面授，智能測評，名師答疑來進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí)。合理利用時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快依據(jù)打算更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要消失打算總是趕不上改變的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)建議把支配設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下?？梢园褜W(xué)問點(diǎn)沒有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測評”里“我的錯(cuò)題本”里面，做一個(gè)歸納，便利你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避開偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！

8、每天晚飯前后和父母散漫步?????，既熬煉了身體，呼吸了新奇空氣，又增進(jìn)了溝通。真心的盼望你們每個(gè)高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)打算！風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步！

與學(xué)校相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①學(xué)問量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科學(xué)問的抽象概括性強(qiáng)，需要把握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科學(xué)問。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容許多，假如不分先后挨次和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，原來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)打算，每天運(yùn)用打算促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，削減時(shí)間鋪張。

每個(gè)人的詳細(xì)狀況不同，學(xué)習(xí)打算也應(yīng)當(dāng)因人而異，但在制定打算時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：黃金時(shí)間來記憶

首先應(yīng)當(dāng)抓住記憶效果最正確的時(shí)間段來支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：

00頭腦糊涂，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配學(xué)習(xí)比較緊急，中午休息30–50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。敬重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最正確感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最正確時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最正確學(xué)習(xí)時(shí)段之后，根據(jù)它來支配自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最正確感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率，在制定打算時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定精確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使留意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更布滿信念地復(fù)習(xí)下去。對比打算反省

打算一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)馬上在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的打算完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時(shí)可嘉獎(jiǎng)自己一次；假如完成的不好時(shí)可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，對打算做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

公開學(xué)習(xí)打算

少數(shù)高中生缺乏自我約束力量，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)打算后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，立刻就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒長進(jìn)了”，因此就能堅(jiān)持究竟，“無論如何，肯定要堅(jiān)持實(shí)行自己的打算”。

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對公式要特別熟識(shí)，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些是很重要的，從如今開頭，把各科全部公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫出來，但自己必需清晰。

關(guān)于化學(xué)：把整本書的全部化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)嫻熟的寫出他們，記住并熟識(shí)那幾個(gè)特別的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的改變，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比方哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟識(shí)函數(shù)圖像，能精確的畫出圖像，并敏捷運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。關(guān)于物理：分類整理公式，熟識(shí)并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過程.

科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)打算。肯定能提高學(xué)習(xí)成果

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對一般人來說，疲憊已消退，頭腦最糊涂，體力亦充足，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？芍鋵φn的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？芍潆y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)說明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對“搶記”和立刻要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲憊，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)說明，此時(shí)長期記憶效果特別好。可合理支配那些需“永久記憶”的東西。

黃昏17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成冗雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適合做冗雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。晚飯后：應(yīng)依據(jù)各人狀況妥當(dāng)支配?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉支配；也可作難易交替支配。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機(jī)動(dòng)支配；中午午休；下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理；晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文；其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要把握好。

呵呵.

語文英語為記憶性學(xué)問，估量貴校會(huì)安排晨讀，語文靠自己的閱讀，英語為語法+單詞〔高中背單詞很重要〕，既然你以后走理科路線，那么你要著重將物理學(xué)問學(xué)好。在高三上學(xué)期你就回知道，理科靠物理。物理靠基礎(chǔ)，假如你高一搞不好物理，基本上可以說你理科會(huì)殘廢了。

不要將歷史地理政治看很重，你選擇理科路，文科學(xué)問你在上課就能做好。即使高一有這三

科拖你后腿致使你整體成果不佳也無所謂，由于你有殺手锏——強(qiáng)悍的理科學(xué)問。

遺忘說一點(diǎn)了，做筆記很重要很重要，筆記不是抄課本學(xué)問點(diǎn)，而是總結(jié)學(xué)問點(diǎn)，將老師出題的不同解法記錄下來、自己試卷批改后不要珍惜，將里面經(jīng)典題目用小刀剪切貼在筆記上，在在下面做出解法。以后考試前2遍課本+3遍筆記〔其實(shí)筆記應(yīng)當(dāng)是沒事就翻看看的),而且到高三的時(shí)候也會(huì)用到。。

說了這么多我的總結(jié)就是：抓住課上+課下適度復(fù)習(xí)〔不用花費(fèi)太多時(shí)間〕+閱讀好書+背單詞+記筆記，常翻閱。

高一學(xué)習(xí)打算篇4

一、立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉

立志是走向勝利的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的終點(diǎn)就有一個(gè)勝利在等待，來慶賀你努力的結(jié)果?！弊鳛橐粋€(gè)高中同學(xué)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博，面對將來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培育和樹立自己的專業(yè)方面的志向和抱負(fù)。有了遠(yuǎn)大的志向理想，就有力爭上游、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取優(yōu)異的成果。

二、跨越好從學(xué)校到高中的學(xué)習(xí)臺(tái)階

初、高中之間，在學(xué)問上有它的連續(xù)性。學(xué)校所學(xué)過的學(xué)問，都是高中學(xué)習(xí)的學(xué)問基礎(chǔ)。但是，跟學(xué)校比較起來，高中各學(xué)科在學(xué)問廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此，熟悉高、學(xué)校在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同，做好思想預(yù)備，并主動(dòng)主動(dòng)地制造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是特別必要的。相對學(xué)校的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了學(xué)問和力量兩大臺(tái)階。高中的學(xué)問內(nèi)容與學(xué)問結(jié)構(gòu)與學(xué)校相比消失了兩個(gè)飛躍：從詳細(xì)到抽象，從特別到一般，在學(xué)問的廣度和深度上都大大提高。在力量方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維力量、規(guī)律推理思維力量、分析綜合力量、自學(xué)力量等等都要求有較大的進(jìn)展和提高。從學(xué)校階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順當(dāng)?shù)乜缭竭@一臺(tái)階，我們要有足夠的思想預(yù)備，要以新的、不同于學(xué)校的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的.課程。

三、查找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法

1.努力做到全面進(jìn)展與培育獨(dú)特特長相結(jié)合

中同學(xué)應(yīng)當(dāng)?shù)隆⒅?、體、美全面進(jìn)展。就學(xué)科學(xué)習(xí)來說，也要全面進(jìn)展。語文、英語作為語言文字的基本工具，數(shù)學(xué)作為運(yùn)算的基本工具，首先必需學(xué)好；物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)，作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)，也要努力學(xué)好；政治課的學(xué)習(xí)，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀，歷史、地理學(xué)問以及音樂、美術(shù)等藝術(shù)科目，對于文化修養(yǎng)和思想境界的提高，以及培育對高雅藝術(shù)的觀賞鑒別力量的進(jìn)展，都是不行缺少的。

2.學(xué)會(huì)讀書

勝利的學(xué)問家，都有著迷地讀書的特點(diǎn)?！白x書破萬卷，下筆如有神。”作為中同學(xué)，讀書，首先要讀好課本，然后還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀。

(1)正確使用課本

課本，是教與學(xué)的依據(jù)。要學(xué)習(xí)好各個(gè)學(xué)科，必需重視并學(xué)會(huì)閱讀課本。有些同學(xué)不知道應(yīng)當(dāng)怎樣使用課本，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來，就以為是讀了課本了。這種用書的方法，在高中是決不行行的。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處登記來，課堂上仔細(xì)聽明白它。預(yù)習(xí)是為了使聽課心中有數(shù)，提高聽課效率。課后第一件事不是做練習(xí)，而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí)，是消化階段，是自己進(jìn)行深化理解、分析綜合的主動(dòng)思維過程，必需準(zhǔn)時(shí)地、認(rèn)真地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動(dòng)腦動(dòng)手，主動(dòng)消化。最終，在學(xué)完每章之后，還應(yīng)把整章課文再閱讀，做一個(gè)全章總結(jié)，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容，有系統(tǒng)地把握它。這是一種學(xué)問歸納。

(2)廣泛的課外閱讀

除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培育自學(xué)力量，還應(yīng)進(jìn)行廣泛的課外閱讀，特殊是科普書籍和報(bào)刊。對科普報(bào)刊上的文章，除了自己特殊有愛好的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這沒關(guān)系，從閱讀中知道有這么一回事，也是有好處的，這種閱讀的主要意義在于擴(kuò)大你的學(xué)問面，活躍你的思維。

高一學(xué)習(xí)打算篇5

1.學(xué)校學(xué)問的回顧總結(jié)

凡是學(xué)校課本上有的，不管中考考不考，高中一律不再作為新課講授，而在高考中是可以考的，所以要堅(jiān)固把握學(xué)校的重要學(xué)問點(diǎn)，為學(xué)好高中化學(xué)做好鋪墊。詳細(xì)建議：

①上網(wǎng)搜尋5套中考題，仔細(xì)完成，總結(jié)學(xué)校所學(xué)的重點(diǎn)學(xué)問。

②查資料，把握H2、O2〔三種方法〕、CO2的試驗(yàn)室制法及其化學(xué)性質(zhì)。

③嫻熟書寫學(xué)校課本化學(xué)上、下冊全部化學(xué)方程式。

④熟記前20號(hào)元素的符號(hào)，及原子結(jié)構(gòu)示意圖。

⑤熟記常見元素及其原子團(tuán)的化合價(jià)，并能依據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式。

2.預(yù)習(xí)高中第一冊化學(xué)課本

提前對高中學(xué)問有一個(gè)大致的了解，明確高中學(xué)問的提升點(diǎn)，布滿信念地迎接高中的學(xué)習(xí)。詳細(xì)建議：

①閱讀課本，結(jié)合課本學(xué)問提出問題，能找到問題的預(yù)習(xí)才是有價(jià)值的。

②完成課后練習(xí)，檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果。

③結(jié)合預(yù)習(xí)中的問題和作業(yè)中的錯(cuò)題，查閱資料解決它們，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是高中生的必備素養(yǎng)之一?。?/p>

④化學(xué)試驗(yàn)布滿了樂趣，時(shí)而還會(huì)給你意想不到的關(guān)心，多動(dòng)手完成一些家里能做的試驗(yàn)吧！

高一學(xué)習(xí)打算篇6

與學(xué)校相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①學(xué)問量大;②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科學(xué)問的抽象概括性強(qiáng)，需要把握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科學(xué)問，高一學(xué)習(xí)打算范文。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容許多，假如不分先后挨次和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，原來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)打算，每天運(yùn)用打算促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，削減時(shí)間鋪張。

每個(gè)同學(xué)的詳細(xì)狀況不同，學(xué)習(xí)打算也應(yīng)當(dāng)因人而異，但在制定打算時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

(1)黃金時(shí)間來記憶

同學(xué)們應(yīng)當(dāng)抓住記憶效果最正確的時(shí)間段來支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦糊涂，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配學(xué)習(xí)比較緊急，中午休息30–50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

(2)敬重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最正確感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最正確時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最正確學(xué)習(xí)時(shí)段之后，根據(jù)它來支配自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最正確感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

(3)學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率，在制定打算時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定精確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使留意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更布滿信念地復(fù)習(xí)下去。

(4)對比打算反省

打算一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)馬上在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的打算完成了沒有，明天先干什么?再干什么?假如完成的好時(shí)可嘉獎(jiǎng)自己一次;假如完成的不好時(shí)可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，對打算做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

(5)公開學(xué)習(xí)打算

少數(shù)高中生缺乏自我約束力量，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)打算后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布，工作打算《高一學(xué)習(xí)打算范文》。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，立刻就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒長進(jìn)了”，因此就能堅(jiān)持究竟，“無論如何，肯定要堅(jiān)持實(shí)行自己的打算”。

高一學(xué)習(xí)打算篇7

學(xué)期時(shí)間支配

9-10月，盡快適應(yīng)高中生活，把握工具性學(xué)問，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。

10月中旬，第一次期中考試，高中第一次檢測，暴露問題→發(fā)覺問題→立刻調(diào)整解決〔有些學(xué)?？赡軙?huì)提前，9月末或10月初即進(jìn)行第一次月考，性質(zhì)不變〕。

11月，絕大部分學(xué)校會(huì)把高一下學(xué)期甚至高二上學(xué)期的部分內(nèi)容提到高一上學(xué)期學(xué)習(xí)，提早預(yù)習(xí)和適應(yīng)。

12月末1月初，期末考試，升入高中的首次正規(guī)檢驗(yàn)，高考時(shí)一些保送、直招、自主招生名額選定也會(huì)以這次考試作為重要的參考標(biāo)準(zhǔn)〔假如學(xué)校有月考習(xí)慣，那么每次月考成果也