愛國主義精神心得體會三篇

第愛國主義精神心得體會三篇

愛國主義精神心得體會我因為還小，想象不出祖國的悠久;還是因為小，還沒有見過多少祖國的容貌。

我經(jīng)常問爸爸媽媽，中國有多大?中國有多老?有一天，爸爸答應(yīng)給我買一張書桌，允許我可以自己挑選。我選了一張淺藍(lán)色的書桌，因為上面畫著一幅中國地圖。這張書桌太讓我著迷了，太讓我興奮了。我只需要坐在書桌前，就可以看到整個祖國。

我找到猛抬頭、高樓大廈，眼花繚亂?？腿绯?，來往穿梭鍵。燕都景致難相見。想當(dāng)年，文人墨客，諸多稱贊。太后園中游畫舫，歌舞升平湖畔。八大處，松林叢灌。紅葉香山秋打扮。景山前、又見皇家院。燈火處的北京，知道奧運(yùn)會就在那里舉行;我找到哈爾濱，爸爸告訴我：哈爾濱冬天的天空白得耀眼，經(jīng)?？吹胶么蠛么鬂嵃椎难┗ㄗ蕴焐巷h落，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。陽光照在雪地上，映出一道道七彩的光。玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄散，美不勝收。我還想找到汶川，但沒有找到。爸爸指著成都，說：成都的旁邊就是汶川。我盯著哪兒想了很久，很久??離開汶川，我還找到很多有名的地方，高原舉步遙天看，莽莽巒浮好景觀。雁洗湖中梳霧暖，蓮開嶺上笑冰寒。夕陽野草牦牛臥，彎月斜枝松鼠懸?？救馇囡動竦?，白云曛醉落羊欄的西藏、明珠一般的海南島??

面對書桌上的祖國，我查閱了很多書籍，也聽爸爸給我講了很多故事：古時候的山東誕生了大名鼎鼎的孔子，留下被后人稱作東方圣經(jīng)的《論語》;爸爸還在河南那里給我講了岳飛的故事：年幼時的岳飛，家中十分貧窮，但岳飛的媽媽沒有放棄對孩子的教育。為了讓岳飛忠于自己的祖國，就在岳飛的背上刺下了精忠報國四個字。岳飛長大后為保衛(wèi)祖國作出了很大貢獻(xiàn)。

在聽爸爸講故事的時候，我忽然想到一個地方南京。我在雜志上看到一個故事，故事就發(fā)生在那座城市：有個男孩，和我一樣也是中學(xué)生。有一天放學(xué)途中發(fā)現(xiàn)有個外國游客把一枚硬幣扔到大街上。男孩立即攔住外國游客，要求他必須撿起那枚硬幣。外國游客先是表示不解，然后是拒絕。男孩莊嚴(yán)地說：你必須撿起來，因為硬幣上有我們中國的國徽!外國游客震驚了，趕緊彎腰撿起硬幣，還不斷道歉。

我讀完故事也很震驚，對南京留下了深刻的印象。看著地圖上的南京，我的心理也涌起一股愛國之情。我知道了，愛中國，就讓祖國尊嚴(yán)地存在!每天放學(xué)回家，開始做家庭作業(yè)前，我都要先看看書桌上的地圖，那是我的祖國。最初，我覺得我們中國好小啊，就在一張書桌上;后來，到初中學(xué)了歷史，我才知道我們中國好大啊!但我依然問爸爸媽媽，中國有多大啊?中國有多老啊?還有好多我都不知道。但我永遠(yuǎn)會記住爸爸媽媽告訴我的：

祖國有多老?很老，是四大文明古國之一!祖國有多大?很大，一直屹立在世界的東方!

愛國主義精神心得體會

弘雅小學(xué)創(chuàng)辦不久，針對師生及家長的情況，學(xué)校就組織師生開展了怎樣做一個文明人的大討論，經(jīng)過學(xué)習(xí)研究，分析論證，結(jié)合校名和學(xué)校藝術(shù)教育優(yōu)勢，總結(jié)當(dāng)時中小學(xué)德育工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，借鑒有關(guān)研究成果，實施了四雅德育模式，即典雅，學(xué)生能了解經(jīng)典名著。文雅，學(xué)生具有文化品味。優(yōu)雅，學(xué)生有較好的行為舉止。儒雅，學(xué)生有君子人格和儒雅風(fēng)范。反對有知識沒文化、有學(xué)問沒修養(yǎng)、有聰明沒思想的人，主張做誠信正直、豁達(dá)剛毅、與時俱進(jìn)之人。

一個時期以來，中小學(xué)在進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育和道德品質(zhì)教育方面取得了比較顯著的成效，而與學(xué)生的生活息息相關(guān)的、他們生存發(fā)展中急需指導(dǎo)的內(nèi)容在學(xué)校德育中卻是欠缺的。而有關(guān)研究表明，依據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的現(xiàn)實需要與可能，使內(nèi)容與學(xué)生的品德發(fā)展的最近發(fā)展區(qū)相吻合，才是學(xué)生可接受的、發(fā)展性的德育。所以，學(xué)校德育應(yīng)增加幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量的內(nèi)容，諸如學(xué)習(xí)生活、人際交往、權(quán)益保護(hù)等，使學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會發(fā)展，從而得到健康成長。

中華文化是以倫理道德為本位的，仁、義、禮、智、信等正是教人如何為人的。傳統(tǒng)的德育又有從小培養(yǎng)，使其習(xí)與性成和從小事、瑣事做起，由小見大，從小教育孩子學(xué)習(xí)灑掃、應(yīng)對、進(jìn)退之節(jié)，愛親、敬長、隆師、親友之道等豐富經(jīng)驗。經(jīng)過現(xiàn)代化的歷史提升和時代化的綜合轉(zhuǎn)換，中華傳統(tǒng)文化可以實現(xiàn)人文精神和時代精神的整合，培養(yǎng)既具科學(xué)精神又具人文底蘊(yùn)的與時俱進(jìn)之人。四雅德育模式，通過民族精神、詩詞歌賦、民族文化活動等，發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)德育精華，賦予現(xiàn)代內(nèi)涵，努力做到傳統(tǒng)美德與時代精神的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的實際，幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量。

鼓勵和提倡師生多讀優(yōu)秀的文化典籍，重視古詩詞的教學(xué)，經(jīng)常舉辦以古詩詞為內(nèi)容的朗讀、繪畫、書法比賽活動，每節(jié)課前背誦一首古詩詞，使師生在感悟、體驗、積累中，在潛移默化中提高自身的文化品味，增加自身的人文底蘊(yùn)，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，從而實現(xiàn)自我完善。同時，適應(yīng)時代的發(fā)展要求，賦予傳統(tǒng)文化以現(xiàn)代氣息，通過科技節(jié)、科技月、四小制作比賽、網(wǎng)頁制作比賽等活動，既提高師生的科學(xué)素質(zhì)，又培養(yǎng)科學(xué)精神。人文教育和科學(xué)教育相結(jié)合，培養(yǎng)和諧發(fā)展的時代新人。

愛國主義精神心得體會

我們都是炎黃的子孫，我們的身上都涌動著中華千年的血脈，所以我們每個中國人都有義務(wù)去愛我們的國家。

天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物在人類漫長的歲月進(jìn)程中，曾經(jīng)，我們的古人就是以這種自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神屹立在世界的巔峰之上。甚至至今，因為我們古人創(chuàng)造出來的文明一直仍是引世人矚目的聚焦點(diǎn)。為什么我們的古人這么偉大呢?經(jīng)過很多學(xué)者研究后，總結(jié)出了一個非常簡單的結(jié)論樸素的民族主義精神，簡單點(diǎn)來說就是愛國精神。

愛國首先要了解民族的歷史文化是民族群體意識的載體，是民族凝聚力的重要基礎(chǔ)。愛國?誰不會呢，那難道只有口頭上說的那么簡單嗎?你實踐過嗎?你了解多少我們中國的歷史呢?我想如果我們每個人這樣問問自己，那么就不會有那么多自以為是的愛國人士了，那么我們的中華民族也就一定會更加富強(qiáng)了!理所當(dāng)然吶，我們每一個愛國者都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)祖國的歷史，深入了解祖國優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)，發(fā)自內(nèi)心的熱愛祖國的燦爛文化。

詹天佑曾經(jīng)說過這樣一句話：各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上!徐悲鴻畫的馬算是我們國畫中的一個巔峰，可是在他留學(xué)的時候，他受到過不少外國人的排擠，他們常常鄙夷他，辱罵他是東亞病夫、軟弱的中國人。面對這么大的屈辱，徐悲鴻并沒有沖動地去和他們爭議，而是將一腔愛國之情化為了滿忱的動力，最終以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)，用實力證明了中國人的風(fēng)采。因此，世人評論徐悲鴻的馬中蘊(yùn)含著中國人的傲骨。所以往往，愛國就需要我們把自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，把個人的發(fā)展同國家的發(fā)展和進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起的，關(guān)注自己的命運(yùn)、心系國家的前途和命運(yùn)。

愛國就是要愛我們的骨肉同胞。在我們過著今天的美好生活，你是否遺忘了曾經(jīng)我們那浴血奮斗的八年戰(zhàn)爭呢?你還記得一個熟悉的名字劉胡蘭嗎?她只有13歲啊，但是在敵人的威逼利誘下，