創(chuàng)建美麗新校園工作總結(jié)（4篇）

第4頁共4頁創(chuàng)建美麗新校園工作總結(jié)為____，積極培育和踐行以“三個(gè)倡導(dǎo)”為主要內(nèi)容的____核心價(jià)值觀精神，學(xué)校根據(jù)《漢陰縣____年度美麗新校園創(chuàng)建工作計(jì)劃____》精神提出了“建設(shè)美麗生態(tài)校園、書香校園、文明校園、平安校園、和諧校園”為主要內(nèi)容的美麗新校園建設(shè)活動(dòng)，對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、學(xué)校基本情況學(xué)校始建于____年，占地面積____平方米，建筑面積____平方米。學(xué)校秉承“立德樹人、注重養(yǎng)成、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，確立了“尊重差異、發(fā)展特長、學(xué)會(huì)感恩、倡導(dǎo)文明”的辦學(xué)特色，不斷銳意改革創(chuàng)新，優(yōu)化育人環(huán)境，提升教育質(zhì)量，走出了一條具有自身特色的辦學(xué)路子。學(xué)校多年來立足校情實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，綠色發(fā)展，和諧發(fā)展的理念，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面成才為主題，以激發(fā)教師教書育人，學(xué)生好學(xué)上進(jìn)為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、文化發(fā)展、安全穩(wěn)定、和諧共建等工作，認(rèn)真辦好山區(qū)教育，教好每一名學(xué)生，將學(xué)校建設(shè)成生態(tài)優(yōu)化、書香濃郁、人文雅致、平安穩(wěn)定、和諧共生、學(xué)生向往、家長滿意、社會(huì)放心的樂園。二、主要做法（一）、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，描繪美麗新校園美好藍(lán)圖。學(xué)校成立創(chuàng)建美麗新校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校創(chuàng)建美麗新校園工作實(shí)施方案，由校長牽頭，學(xué)校各職能部門密切配合，相互協(xié)作，精心實(shí)施，站在講政治的高度，以務(wù)實(shí)的精神、負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力推動(dòng)美麗新校園創(chuàng)建工作。（二）、科學(xué)規(guī)劃，建設(shè)生態(tài)校園。我校校舍布局大體分為三個(gè)區(qū)域。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)，各區(qū)域既有機(jī)連接，又互不影響，充分滿足了全校師生的生活需要。學(xué)校綠化良好，四季綠樹成蔭，蒼勁的翠柏，美麗的月季花，飄香的桂花為學(xué)生的成長創(chuàng)造了整潔幽雅的校園環(huán)境。（三）、多措并舉，建設(shè)書香校園。我校堅(jiān)持以師生共讀共寫為抓手，以豐富多彩的文體活動(dòng)及書香班級(jí)、書香教師、書香學(xué)生評(píng)選為載體，全面建設(shè)書香校園。1、堅(jiān)持做好“晨誦、午讀、暮省”工作，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的語言文化，奏響全員閱讀的號(hào)角。2、通過校園墻體的改造，在教學(xué)樓、教室、辦公室、學(xué)生宿舍、走廊等墻壁上進(jìn)行精心的布置和修飾，通過勵(lì)志名言、名人畫像、墻繪等，使每一面墻壁都被賦予了一定的文化內(nèi)涵。3、廣泛開展文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，鍛煉能力。我校堅(jiān)持開展“傳承國學(xué)，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)，主題演講比賽，讀書征文競賽等活動(dòng)，在學(xué)生中引起強(qiáng)烈的反響。大力倡導(dǎo)師生共讀共寫，鼓勵(lì)全體師生積極向?？⑿?bào)投稿，在學(xué)校的強(qiáng)力推動(dòng)下，師生共讀共寫蔚然成風(fēng)。4通過評(píng)選書香教師，書香學(xué)生，書香班級(jí)，在全體師生中形成了你追我趕的良好態(tài)勢，伴隨著圖書進(jìn)教室、進(jìn)校園、進(jìn)宿舍工作的穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)生讀書習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，書香校園建設(shè)成效進(jìn)一步凸顯，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。（四）、以“____核心價(jià)值觀”為引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育為抓手，以自主管理為目標(biāo)，建設(shè)文明校園。1、我校始終堅(jiān)持以德樹人，明確地提出“理想教師”、“理想的學(xué)生”十條標(biāo)準(zhǔn)。以此加強(qiáng)師生理想信念，思想道德和時(shí)代精神教育，在教師中樹立正確的價(jià)值觀和教育理念，促進(jìn)教師師德師風(fēng)的彰顯和專業(yè)化水平的提高。在學(xué)生群體中樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀，為學(xué)生一生的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定了《學(xué)校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，以《學(xué)生一日規(guī)范》為抓手，認(rèn)真落實(shí)自主管理、認(rèn)真開展“學(xué)生養(yǎng)成教育示范日活動(dòng)”、學(xué)生養(yǎng)成教育周評(píng)比活動(dòng)，通過評(píng)比，表彰先進(jìn)，樹立典型，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（五）、安全警鐘長鳴，建設(shè)平安校園。以“三防”建設(shè)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境綜合治理。學(xué)校通過安全教育主題校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)筑牢學(xué)生的思想防范體系，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、道路交通安全教育，近幾年來，我校平安校園建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，多次受到上級(jí)主管部門的表彰。（六）、規(guī)范管理，建設(shè)和諧校園。我校在發(fā)展中認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)“兩規(guī)范，兩減輕、兩改變、兩嚴(yán)禁”，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕教師工作負(fù)擔(dān)。高度重視留守兒童的教育管理，采用黨員與留守兒童結(jié)對(duì)子的方式，將學(xué)校、將老師的關(guān)愛傳遞給學(xué)生。強(qiáng)化社會(huì)關(guān)愛，使每一位學(xué)生都能走進(jìn)校園接受九年義務(wù)教育，倡導(dǎo)教師實(shí)行情感管理，尊重學(xué)生的思想、個(gè)性、人格，給學(xué)生的健康成長營造良好的人文環(huán)境。通過建立和諧的師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系，家校關(guān)系，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。三、達(dá)標(biāo)情況依據(jù)安康市中小學(xué)美麗新校園（生態(tài)、書香、文明、平安、和諧校園）驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我校分項(xiàng)自評(píng)得分如下：生態(tài)校園自評(píng)得分____分；書香校園自評(píng)得分____分；文明校園自評(píng)得分____分；平安校園自評(píng)得分____分；和諧校園自評(píng)得分____分。四、取得成效近年來，學(xué)校先后被授予“特色教育學(xué)?！?；____省“文明校園”、“紅旗少先大隊(duì)”；安康市“文明校園”、“德育工作先進(jìn)____”、“素質(zhì)教育特色學(xué)校”、“基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)學(xué)校”；漢陰縣“先進(jìn)教育____”、“先進(jìn)基層____”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校師生代表還分別出席了全國模范希望小學(xué)表彰會(huì)和____省少先隊(duì)工作表彰會(huì)。____名教師榮獲“市級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)，____名教師榮獲“____省課改新秀”稱號(hào)，____名教師榮獲“縣級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)，____名教師榮獲漢陰縣“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)，____名教師榮獲漢陰縣“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，____名教師榮獲漢陰縣“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，____余名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)榮譽(yù)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生在行為養(yǎng)成教育方面成效顯著，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)、學(xué)生家長的高度評(píng)價(jià)。綜上所述是我校在創(chuàng)建美麗新校園工作上的基本作法，在全校師生的共同努力下雖然取得了一些成績，但與美麗新校園的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)仍有較大的差距，我們將在今后的工作中鞏固成績，不斷完善，力爭將我們的校園建設(shè)得更美好。創(chuàng)建美麗新校園工作總結(jié)（二）一、學(xué)?；厩闆r新壩九年制學(xué)校始建于____年。____在庫區(qū)蓄水后遷建后靠，在新壩集鎮(zhèn)“落戶”重建。近年來，在上級(jí)黨委政府和教育部門的關(guān)懷和支持下，將原有低矮校舍全部推倒重建，新教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓拔地而起，校容校貌發(fā)生徹底改變。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班____個(gè)，教師____人，學(xué)生____余名，我校立足校情實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，綠色發(fā)展，和諧發(fā)展的理念，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面成才為主題，以激發(fā)教師教書育人，學(xué)生好學(xué)上進(jìn)為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、文化發(fā)展、安全穩(wěn)定、和諧共建等工作，認(rèn)真辦好山區(qū)教育，教好每一名學(xué)生，將學(xué)校建設(shè)成生態(tài)優(yōu)化、書香濃郁、人文雅致、平安穩(wěn)定、和諧共生、學(xué)生向往、家長滿意、社會(huì)放心的樂園。二、主要做法（一）、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，描繪美麗新校園美好藍(lán)圖。學(xué)校成立創(chuàng)建美麗新校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校創(chuàng)建美麗新校園工作實(shí)施方案，由校長牽頭，學(xué)校各職能部門密切配合，相互協(xié)作，精心實(shí)施，站在講政治的高度，以務(wù)實(shí)的精神、負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力推動(dòng)美麗新校園創(chuàng)建工作。（二）、科學(xué)規(guī)劃，建設(shè)生態(tài)校園。我校校舍布局大體分為三個(gè)區(qū)域。教學(xué)區(qū)，教師生活區(qū)，學(xué)生生活區(qū)，處在同一條線上的各區(qū)域既有機(jī)連接，又互不影響，充分滿足了全校師生的生活需要。學(xué)校綠化良好，四季綠樹成蔭，蒼勁的翠柏，美麗的山茶花，飄香的桂花，淡雅的菊花為學(xué)生的成長創(chuàng)造了整潔幽雅的校園環(huán)境。（三）、多措并舉，建設(shè)書香校園。我校堅(jiān)持以師生共讀共寫為抓手，以校刊校報(bào)、學(xué)校博客為載體，以豐富多彩的文體活動(dòng)及書香班級(jí)、書香教師、書香學(xué)生評(píng)選為載體，全面建設(shè)書香校園。1、堅(jiān)持做好“晨誦、午讀、暮省”工作，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的語言文化，奏響全員閱讀的號(hào)角。2、通過校園墻體的改造，在教學(xué)樓、教室、辦公室、學(xué)生宿舍、走廊等墻壁上進(jìn)行精心的布置和修飾，通過勵(lì)志名言、名人畫像、墻繪等，使每一面墻壁都被賦予了一定的文化內(nèi)涵。3、廣泛開展文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，鍛煉能力。我校堅(jiān)持開展“傳承國學(xué)，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)，主題演講比賽，讀書征文競賽等活動(dòng)，在學(xué)生中引起強(qiáng)烈的反響。大力倡導(dǎo)師生共讀共寫，鼓勵(lì)全體師生積極向?？?、校報(bào)投稿，在學(xué)校的強(qiáng)力推動(dòng)下，師生共讀共寫蔚然成風(fēng)。4通過評(píng)選書香教師，書香學(xué)生，書香班級(jí)，在全體師生中形成了你追我趕的良好態(tài)勢，伴隨著圖書進(jìn)教室、進(jìn)校園、進(jìn)宿舍工作的穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)生讀書習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，書香校園建設(shè)成效進(jìn)一步凸顯，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。（四）、以“____核心價(jià)值觀”為引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育為抓手，以自主管理為目標(biāo)，建設(shè)文明校園。1、我校始終堅(jiān)持以德樹人，明確地提出“理想教師”、“理想的學(xué)生”十條標(biāo)準(zhǔn)。以此加強(qiáng)師生理想信念，思想道德和時(shí)代精神教育，在教師中樹立正確的價(jià)值觀和教育理念，促進(jìn)教師師德師風(fēng)的彰顯和專業(yè)化水平的提高。在學(xué)生群體中樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀，為學(xué)生一生的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定了《新壩學(xué)校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，以《新壩學(xué)校學(xué)生一日規(guī)范》為抓手，認(rèn)真落實(shí)自主管理、認(rèn)真開展“學(xué)生養(yǎng)成教育示范日活動(dòng)”、學(xué)生養(yǎng)成教育周評(píng)比活動(dòng)，通過評(píng)比，表彰先進(jìn)，樹立典型，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我校養(yǎng)成教育工作引來全區(qū)矚目，在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大反響。（五）、安全警鐘長鳴，建設(shè)平安校園。以“三防”建設(shè)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境綜合治理。學(xué)校通過安全教育主題校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)筑牢學(xué)生的思想防范體系，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、道路交通安全教育，近幾年來，我校平安校園建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，多次受到上級(jí)主管部門的表彰。（六）、規(guī)范管理，建設(shè)和諧校園。我校在發(fā)展中認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)“兩規(guī)范，兩減輕、兩改變、兩嚴(yán)禁”，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕教師工作負(fù)擔(dān)。高度重視留守兒童的教育管理，采用黨員與留守兒童結(jié)對(duì)子的方式，將學(xué)校、將老師的關(guān)愛傳遞給學(xué)生。強(qiáng)化社會(huì)關(guān)愛，使每一位學(xué)生都能走進(jìn)校園接受九年義務(wù)教育，倡導(dǎo)教師實(shí)行情感管理，尊重學(xué)生的思想、個(gè)性、人格，給學(xué)生的健康成長營造良好的人文環(huán)境。通過建立和諧的師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系，家校關(guān)系，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。三、達(dá)標(biāo)情況依據(jù)安康市中小學(xué)美麗新校園（生態(tài)、書香、文明、平安、和諧校園）驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我校分項(xiàng)自評(píng)得分如下：生態(tài)校園自評(píng)得分____分；書香校園自評(píng)得分____分；文明校園自評(píng)得分____分；平安校園自評(píng)得分____分；和諧校園自評(píng)得分____分。四、取得成效近年來，我校先后被授予漢濱區(qū)“文明單位”、“文明校園”、“漢濱高中教研實(shí)驗(yàn)基地”、“青年文明號(hào)”、“316工程示范?！薄ⅰ敖韼绞痉秿彙?、“平安校園”、“校本研修示范?！?、“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“初中教育先進(jìn)單位”、“校園文化建設(shè)示范校”等稱號(hào)。____名教師榮獲“市級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)，____名教師榮獲“安康市鄉(xiāng)村好教師”稱號(hào)，____名校領(lǐng)導(dǎo)被評(píng)為區(qū)級(jí)“好校長”，____名教師榮獲“區(qū)級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)，____名教師榮獲“漢濱區(qū)鄉(xiāng)村好教師”稱號(hào)，____名教師榮獲漢濱區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)，____名教師榮獲漢濱區(qū)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，____名教師榮獲漢濱區(qū)“師德標(biāo)兵”稱號(hào)，____名教師榮獲漢濱區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，____余名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)榮譽(yù)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生在行為養(yǎng)成教育方面成效顯著，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)、學(xué)生家長的高度評(píng)價(jià)。綜上所述是我校在創(chuàng)建美麗新校園工作上的基本作法，在全校師生的共同努力下雖然取得了一些成績，但與美麗新校園的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)仍有較大的差距，我們將在今后的工作中鞏固成績，不斷完善，力爭將我們的校園建設(shè)得更美好。創(chuàng)建美麗新校園工作總結(jié)（三）為提升校園文化品味、全面提升我校的整體辦學(xué)水平，認(rèn)真落實(shí)____，學(xué)校廣泛開展了“美麗校園”的創(chuàng)建工作，并以此為著力點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)由粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)變。此項(xiàng)工作自開展以來，在學(xué)校整體規(guī)劃和安排下，各辦公室、各班級(jí)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，工作扎實(shí)有效推進(jìn)，現(xiàn)將此項(xiàng)工作開展情況總結(jié)匯報(bào)如下。一、學(xué)?；厩闆r漢陰縣澗池鎮(zhèn)東岳小學(xué)創(chuàng)建于____年，服務(wù)人口____余人，現(xiàn)有學(xué)生____人。學(xué)校擁有一支師德好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正教師隊(duì)伍，教職工____人，本科學(xué)歷____人，專任教師合格率____%。學(xué)校占地面積____平方米，建筑總面積____平方米，綠化面積____多平方米，綠化覆蓋率____%。二、主要做法（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，描繪美麗新校園美好藍(lán)圖。學(xué)校成立創(chuàng)建美麗新校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校創(chuàng)建美麗新校園工作實(shí)施方案，由校長牽頭，學(xué)校各職能部門密切配合，相互協(xié)作，精心實(shí)施，站在講政治的高度，以務(wù)實(shí)的精神、負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力推動(dòng)美麗新校園創(chuàng)建工作。（二）科學(xué)規(guī)劃，建設(shè)生態(tài)校園。我校布局合理，濃蔭匝地，景氣怡人。校園內(nèi)草坪連片，水池、花壇點(diǎn)綴其中，環(huán)境整潔優(yōu)美。自____年以來，學(xué)校在資金十分緊缺的情況下，大力投資對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了全方位的改造。目前校園中已有幾百種花卉樹木。對(duì)校園內(nèi)每一處都精心設(shè)計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，從而將校區(qū)建成了園林化和生態(tài)化，為師生們創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。植物園內(nèi)以三季有花、四季常青為基本原則，通過布置園路、花壇等園林設(shè)施，表現(xiàn)了較強(qiáng)的文化氛圍，突出了學(xué)校特色。校園環(huán)境衛(wèi)生潔凈、教室整潔、廁所干凈；衛(wèi)生無死角，垃圾箱布局合理，垃圾分類收集；廚房、餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生環(huán)保行為日漸養(yǎng)成，環(huán)境教育日益明顯。（三）多措并舉，建設(shè)書香校園。1.成立“書香校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工責(zé)任明確。把學(xué)校書香校園建設(shè)納入年度工作計(jì)劃，有具體的實(shí)施方案。師生對(duì)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)____%。2.各年級(jí)各班都成立讀書會(huì)、書友會(huì)等讀書____，學(xué)校有讀書____活動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持每半學(xué)期開展一次。教室、走廊有名人名言，教室內(nèi)有圖書角、有宣傳欄、黑板報(bào)。學(xué)校圖書閱覽室、教室、教師辦公室懸掛張貼造詣較高的書法繪畫作品，人生勵(lì)志格言等。生均圖書擁有量達(dá)到____余冊(cè)，達(dá)到了教育強(qiáng)縣標(biāo)準(zhǔn)。3.學(xué)校為了豐富師生課余生活，開展了形式多樣的讀書主題活動(dòng)，做到有____、有方案、有激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校積極____中華美文誦讀、國學(xué)經(jīng)典誦讀、愛國電影進(jìn)校園等活動(dòng)，每年至少舉行一次讀書征文、讀書、演講、講故事、古詩文誦讀比賽等活動(dòng)。倡導(dǎo)師生寫隨筆、寫體會(huì)、寫讀后感、寫影評(píng)和觀后感，注重讀書過程的自然積累。4.在教職工中持續(xù)開展“十個(gè)好”活動(dòng)。①讀好一本教育名著；②寫好一篇心得體會(huì)；③上好一節(jié)公開課；④做好一個(gè)優(yōu)秀課件；⑤承擔(dān)好一個(gè)課題研究；⑥帶好一個(gè)科目；⑦幫扶一個(gè)學(xué)困生；⑧寫好一課教學(xué)設(shè)計(jì)；⑨寫好一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；⑩撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教研論文。5.通過評(píng)選書香教師，書香學(xué)生，書香班級(jí)，在全體師生中形成了你追我趕的良好態(tài)勢，伴隨著圖書進(jìn)教室、進(jìn)校園，學(xué)生讀書習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，書香校園建設(shè)成效進(jìn)一步凸顯，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。（四）以“____核心價(jià)值觀”為引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育為抓手，以自主管理為目標(biāo)，建設(shè)文明校園。1、堅(jiān)持以德樹人，樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀。學(xué)校始終堅(jiān)持以____為指針，全面____教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的管理原則，實(shí)施“科研興師，名師強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，努力朝著全縣一流村級(jí)完小邁進(jìn)。2、強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定了《東岳小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，《東岳小學(xué)一日規(guī)范》，認(rèn)真落實(shí)自主管理、認(rèn)真開展“文明小公民”評(píng)選活動(dòng)，通過評(píng)選，表彰先進(jìn)，樹立典型，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（五）安全警鐘長鳴，建設(shè)平安校園。學(xué)校制定并完善了各項(xiàng)安全管理制度，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施，不斷建立健全校園平安防控體系和安全建設(shè)長效管理機(jī)制。學(xué)校制定有安全管理責(zé)任人及其職責(zé)要求，有各項(xiàng)安全管理檢查記錄，每學(xué)期進(jìn)行各項(xiàng)安全應(yīng)急演練，____有監(jiān)控探頭，配備有各種安保器械，以“三防”建設(shè)為切入點(diǎn)，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境綜合治理，為廣大師生創(chuàng)建安全、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。學(xué)校重視學(xué)生的安全教育宣傳工作，經(jīng)常性的開展交通、飲食、校園活動(dòng)、預(yù)防各種自然災(zāi)害等方面的教育宣傳工作，每學(xué)期至少開展____次防火、防洪、防震等災(zāi)害事故緊急疏散演練，以提高學(xué)生的安全預(yù)防意識(shí)和能力。校園和校門口都有安全標(biāo)識(shí)牌和安全提示語，嚴(yán)禁三無食品和小攤販進(jìn)入校園。學(xué)校通過安全教育主題校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)筑牢學(xué)生的思想防范體系，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、道路交通安全教育，近幾年來，師生無違法犯罪，學(xué)校無安全事故發(fā)生.（六）規(guī)范管理，建設(shè)和諧校園。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造美麗的人際環(huán)境。教師隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)美麗新校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心同事。以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，評(píng)出身邊的師德典型。三、達(dá)標(biāo)情況依據(jù)安康市中小學(xué)美麗新校園（生態(tài)、書香、文明、平安、和諧校園）驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我校分項(xiàng)自評(píng)得分如下：生態(tài)校園自評(píng)得分____分；書香校園自評(píng)得分____分；文明校園自評(píng)得分____分；平安校園自評(píng)得分____分；和諧校園自評(píng)得分____分。四、取得成效近年來，我校先后被授予“綜合考核先進(jìn)單位”、“綠色校園”、“園林式單位”、“巾幗文明崗”、“防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。____名教師榮獲“市級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)，____名教師榮“縣級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)，____名教師榮獲“市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)，____名教師榮獲“縣級(jí)優(yōu)秀教師”稱號(hào)，____名教師榮獲“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”稱號(hào)，____名學(xué)生獲得縣級(jí)榮譽(yù)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生在行為養(yǎng)成教育方面成效顯著，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)、學(xué)生家長的高度評(píng)價(jià)。綜上所述是我校在創(chuàng)建美麗新校園工作上的基本作法，在全校師生的共同努力下雖然取得了一些成績，但與美麗新校園的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)仍有較大的差距，我們將在今后的工作中鞏固成績，不斷完善，力爭將我們的校園建設(shè)得更美好。創(chuàng)建美麗新校園工作總結(jié)（四）“美麗校園”創(chuàng)建工作總結(jié)□浣東街道五一小學(xué)，我校正式啟動(dòng)諸暨市“美麗校園”爭創(chuàng)工作，由此，一群人和一棵樹的故事也拉開了帷幕。一、美麗規(guī)劃：你是我心中的一棵樹五一小學(xué)是坐落在浣東街道李村二村的一所森林式小學(xué)，學(xué)校占地面積____畝，共____個(gè)教學(xué)班。學(xué)校依山而建，校內(nèi)樹木林立，共有各類樹木____棵，是諸暨市范圍內(nèi)，單位面積植樹率最高的小學(xué)之一。五一小學(xué)自____年開山辦學(xué)以來，凝結(jié)了一代又一代教育人的智慧和心血。從挖山而建的學(xué)校大操場，到校園中的每一棵蔥郁的大樹，無不傾訴著五一小學(xué)的____史。特別是那棵四百多年樹齡的大樟樹，以一位長者的姿態(tài)，見證了五小的發(fā)展，見證了五小教育人的艱辛，也見證了五小桃李滿天下的教育成果。走進(jìn)五一小學(xué)，四處樹木林立，滿目蒼翠欲滴，構(gòu)成了“四時(shí)風(fēng)光各不同”的視覺景觀，構(gòu)筑了自然和諧的綠色風(fēng)景，構(gòu)建了充滿生命力的厚重的文化底蘊(yùn)。這些由歷屆五小師生親手種下的綠樹，既是五小發(fā)展的見證，也是五小教育情懷的一種傳承?？梢哉f，在五一小學(xué)，樹不僅是校園環(huán)境的重要主體，更是五小校園文化的特有符碼。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，管仲在《管子?權(quán)修》中記載：“一年之計(jì)莫如樹谷；十年之計(jì)莫如樹木；終身之計(jì)莫如樹人。”這種“樹木、樹人”的教育思想正好啟示我們要重視教育的過程，要遵循教育的自然規(guī)律，要注重“育”人大于“教”人?！安菽居斜拘模吻竺廊苏?。”唐代詩人張九齡所認(rèn)可的草木“本心”，就是順其自然、敦厚寧靜。一棵棵樹，陪伴學(xué)生度過一天又一天，走過一季又一季，從早到晚，從小到大。這種陪伴，帶著寬容，帶著期盼，帶著希望。走在樹下，那一抹沁入心脾的綠，讓人的內(nèi)心自然敦厚寧靜。五一小學(xué)的一草一木，生長即是一種教育，一種清雅脫俗的慢教育。我們尊重并倡導(dǎo)這種自然生長的教育，如同守護(hù)每一棵樹的成長一樣，守護(hù)每一個(gè)孩子的童真天性。新的時(shí)期，我們立志繼承傳統(tǒng)的教育思想，守護(hù)教育的精神家園，挖掘“樹木樹人”的教育理念，基于五一小學(xué)歷史軌跡、學(xué)?；A(chǔ)及當(dāng)前教育實(shí)際情況，我們提出基點(diǎn)低一點(diǎn)、操作可行點(diǎn)、規(guī)劃超前點(diǎn)的發(fā)展思路，明確我校教育發(fā)展的核心理念為“你是我心中的一棵樹”，制定了“大樹”文化建設(shè)方案?！澳闶俏倚闹械囊豢脴洹保俏覀儗?duì)學(xué)校辦學(xué)走向的定位，是我們對(duì)理想師生關(guān)系的界定，是我們對(duì)溫暖親子關(guān)系的期待?！澳闶俏倚闹械囊豢脴洹保阄业慕巧兓缓钜?。在教師心中，學(xué)生是一棵小樹，是需要被呵護(hù)、培育、灌溉和守望的；在學(xué)生心中，教師是一棵大樹，是智慧、高尚、真善美的化身；在家長心中，孩子是一棵樹，是心血，是希望，是愛的全部；在社會(huì)心中，學(xué)校是一棵樹，是純凈、自然、文化和精神的所在?！澳闶俏倚闹械囊豢脴洹?，是當(dāng)下，亦是未來。基于核心理念，我們提出三個(gè)關(guān)鍵詞，用來構(gòu)建整個(gè)頂層設(shè)計(jì)的框架。一是守望，我們不斷思索什么才是學(xué)校的使命。j.克里希那穆提說：“學(xué)校的使命是創(chuàng)造一個(gè)地方，在那里，一個(gè)人可以學(xué)會(huì)一種完整的，健康的和智慧的生活?！笔堑?，我們不僅要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)地方，還要?jiǎng)?chuàng)造一種幸福的教育生活。這是一個(gè)偉大的使命，也是“美麗校園”爭創(chuàng)工作的核心思想所在，就要求全體教師首先樹立起我是一棵大樹，或是我要成為一棵大樹的為師意識(shí)，所以我們提出教風(fēng)—根深葉茂，蒼勁挺拔?！案钊~茂”對(duì)應(yīng)“學(xué)高為師”，是指向教師教學(xué)專業(yè)水準(zhǔn)的；“蒼勁挺拔”對(duì)應(yīng)“身正為范”，是指向教師師德水平的。而我們的使命就是把學(xué)生始終放在心中，像培育一棵樹一樣，種好樹，育好人，守望每一棵樹的成長，希望每一個(gè)學(xué)生長成參天大樹。“樹人”的同時(shí)，每位教育者都能得到____的快樂與成長，甚至升華，一句話—守候每一棵樹，成就一片森林。二是成長，樹木抽枝換葉，其成長雖然緩慢但每天都在拔高，我們就提出了校訓(xùn)—每天成長一點(diǎn)點(diǎn)。這句話面向全體師生，每天的學(xué)校生活中都會(huì)滲透，是成為我們五一小學(xué)師生的自覺文化行為的，怎么成長。我們提出了“五個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)”的成長思路，即每天閱讀一點(diǎn)點(diǎn)；每天思考一點(diǎn)點(diǎn)；每天鍛煉一點(diǎn)點(diǎn)；每天____一點(diǎn)點(diǎn)；每天感恩一點(diǎn)點(diǎn)。三是向上，成長固然重要，但成長的方向更重要，是要向上長，所以我們提出“好好成長，天天向上”的校風(fēng)；學(xué)風(fēng)亦是如此，“一寸一寸向上”這是指向德育目標(biāo)的，腳踏實(shí)地，每天有進(jìn)步；“一葉一葉繁茂”是指向智育和美育目標(biāo)的，一點(diǎn)點(diǎn)積累，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長；“一天一天茁壯”是指向體育目標(biāo)的，堅(jiān)持開展陽光體育活動(dòng)，鍛煉身體，健康成長。圍繞“大樹”文化核心理念，我們確立了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)主題詞，設(shè)計(jì)了校標(biāo)、?；铡⑿Ｆ?、校歌、班徽、班旗。二、美麗實(shí)施：一樹一菩提我校創(chuàng)建“美麗校園”工作于____年____月____日正式啟動(dòng)，成立了“美麗校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建實(shí)施方案、校園改造工程方案和校園文化建設(shè)方案，創(chuàng)建工作主要從以下三方面展開。（一）物質(zhì)文化建設(shè)方面。我們主要分兩塊內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)，一是是美化學(xué)校校園環(huán)境，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，開展“潔園凈心”活動(dòng)，積極為學(xué)生成長成才創(chuàng)造良好的條件。大力推進(jìn)校園環(huán)境整治，推進(jìn)校園環(huán)境的綠化、美化、凈化，努力使學(xué)校成為整潔優(yōu)美、品位高雅、溫馨宜人的工作和學(xué)習(xí)樂園。我們以“綠色縈繞，環(huán)境雅致”為建設(shè)目標(biāo)，凈化、美化、綠化校園里的每一個(gè)角落，聘請(qǐng)了專業(yè)建筑設(shè)計(jì)公司對(duì)校園改造進(jìn)行整體設(shè)計(jì)規(guī)劃。投入____萬元用于田徑運(yùn)動(dòng)場改造、校園道路改造、學(xué)校門臺(tái)改造、司令臺(tái)旗臺(tái)新建、停車坪新建和圍墻改造。原先那一條破爛不堪的水泥路不見了，變成了干凈舒適的瀝青路；對(duì)東側(cè)小樹林進(jìn)行了改造，建造了一個(gè)停車坪，不僅處理好了原先高高低低雜亂無章的小樹林，還解決了停車難的老大難問題；用了____多年的煤渣跑道終于退出了歷史舞臺(tái)，換成了能全天候使用的塑膠運(yùn)動(dòng)場，四周樹木成蔭，花團(tuán)錦簇，中間綠草茵茵，色彩明麗，成為我校整體環(huán)境一個(gè)美麗的亮點(diǎn)。還投入____萬元用于教學(xué)樓內(nèi)外墻面的改造、教學(xué)樓地面的改造、各室鋪設(shè)地板、水電維修、公廁新建等，教學(xué)樓采用流線型的線條和亮麗的色塊，一改往日那件“黃舊衣”，使教學(xué)樓也成一道風(fēng)景，與綠色的校園相得益彰；新建了公廁，解決了以往臟亂差的衛(wèi)生條件。校園硬件的升級(jí)改造，使我校的建筑布局更加合理協(xié)調(diào)，為師生創(chuàng)造了舒適優(yōu)越、整潔雅致的校園環(huán)境。開展“潔園凈心”活動(dòng)，欣然為我解東閣，明窗凈幾舒華茵。整潔干凈的環(huán)境使人身心愉悅，愉在那____、窗明幾凈，悅在那一帚一掃、擁彗清道。這樣優(yōu)美靜雅的校園環(huán)境讓人一見便知師生的用心，折射出師生的內(nèi)心潔凈。內(nèi)心潔凈，便自有花香。我校“潔園凈心”活動(dòng)是美麗的開始，是將成為我校師生自覺行為文化的重要部分。潔園顧名思義指打掃勞動(dòng)；凈心指在日常的清掃勞動(dòng)中體味愛校如家，在平時(shí)注意維護(hù)清潔衛(wèi)生，在優(yōu)美靜雅的環(huán)境里感受潔凈的美好，內(nèi)心潔凈便自有花香，使勞動(dòng)成為一種美德扎根在五小人的心底?！皾崍@凈心”活動(dòng)與三項(xiàng)競賽相掛鉤，與教師、班主任考核掛鉤，每位教師要以身作則，做好表率，全體動(dòng)員，全力維護(hù)校園環(huán)境整潔有序。二是大力打造美麗班級(jí)，圍繞學(xué)?！按髽洹蔽幕ㄔO(shè)班級(jí)文化，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，開展富有特色的班級(jí)活動(dòng)。積極評(píng)選“潔·麗·雅”教室，凈化室內(nèi)衛(wèi)生，細(xì)化值日生安排，分工明確，指定到人，勞動(dòng)工具擺放整齊，制訂《教室內(nèi)物品擺放要求》，對(duì)課桌椅擺放、講臺(tái)和改作臺(tái)物品擺放、桌洞內(nèi)和桌面物品擺放、書架物品擺放、衛(wèi)生工具擺放、黑板清理等提出統(tǒng)一要求，積極創(chuàng)設(shè)整潔、美麗、雅致的班級(jí)環(huán)境；在班級(jí)核心價(jià)值取向的基礎(chǔ)上，確立班名、班訓(xùn)、班徽等班級(jí)形象標(biāo)志，創(chuàng)建個(gè)性班牌，拍攝班級(jí)____照，我們每個(gè)班級(jí)都有一棵班樹，如一年級(jí)為“蘋果樹”、二年級(jí)為“銀杏樹”、三年級(jí)為“桃樹”、四年級(jí)為“龍爪樹”、五年級(jí)為“梧桐樹”、六年級(jí)為“梅樹”，寓意豐富，寄語深刻，使學(xué)生有班級(jí)歸屬感和自豪感；開辟“圖書角”，引導(dǎo)學(xué)生去讀書，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣有非常明顯的作用；制定符合本班實(shí)際的，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度等班級(jí)管理制度，并公布上墻；設(shè)立“才藝展示”欄目，鼓勵(lì)學(xué)生積極展現(xiàn)個(gè)人的才華，展示學(xué)生優(yōu)秀的文章、精美的畫作、創(chuàng)意發(fā)明制作等等，學(xué)生的閃光點(diǎn)得到放大，會(huì)逐漸生成一種自信、進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，墻壁文化的設(shè)計(jì)都讓自主參與，只有學(xué)生喜歡并接受，學(xué)生才會(huì)有參與的熱情，才會(huì)在老師的帶領(lǐng)下不斷豐富班級(jí)文化氛圍，墻壁才會(huì)“說話”。開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)假日的內(nèi)涵，如感恩活動(dòng)，幫助學(xué)生知恩、感恩、施恩、報(bào)恩，做到立志成才，報(bào)效祖國，通過主題班會(huì)、演講征文比賽、歌謠傳唱、美文欣賞等形式開展各項(xiàng)活動(dòng)，多方面多層次多角度地開展班級(jí)主題教育。（二）制度文化建設(shè)方面。學(xué)校要健康運(yùn)行，必須有制度作保障，我們積極構(gòu)建“三全”管理體系，實(shí)現(xiàn)管理過程民主科學(xué)。一是建立全員目標(biāo)管理體系。堅(jiān)持目標(biāo)管理，定崗、定人、定責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制。根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)制定工作計(jì)劃，逐層制定，分層管理，構(gòu)成全面的目標(biāo)管理體系，并圍繞目標(biāo)展開一系列的管理活動(dòng)。二是建立全程質(zhì)量管理體系，對(duì)教育、教學(xué)、教研、后勤工作進(jìn)行質(zhì)量控制，緊扣教育教學(xué)這一中心工作，將凡是影響質(zhì)量的因素都納入管理的范疇，抓好過程管理。三是建立全員業(yè)績考核評(píng)價(jià)。在教師評(píng)價(jià)上，建立引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。通過對(duì)教師的教育教學(xué)成果、課堂教學(xué)、安全建設(shè)、師德等方面進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化和評(píng)價(jià)方式的多樣化。在學(xué)生評(píng)價(jià)上，以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的指標(biāo)體系，注重學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)。另外我們還初步制訂學(xué)校章程，認(rèn)真修訂了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，補(bǔ)充完善現(xiàn)代學(xué)校制度，形成完備的可操作的內(nèi)部管理制度體系。我們修訂清理了各類制度，將《學(xué)校教學(xué)管理工作制度》、《學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)校食堂工作制度》、《學(xué)校德育工作制度》等匯編成冊(cè)。（三）行為文化建設(shè)方面。主要是打造“成長小樹”的兒童教育、樹立“樟樹爺爺”般的大樹教師形象，開展豐富多彩的成長主題活動(dòng)，開展“樟樹爺爺，我有話對(duì)您說”的心理健康教育系列活動(dòng)、開展小社團(tuán)活動(dòng)、開展“國學(xué)經(jīng)典”教育活動(dòng)和“踐行弟子規(guī)”活動(dòng)。一次工作會(huì)議上，我們討論商議“大樹文化”的突破口在哪兒。如何推進(jìn)實(shí)施五小“大樹”文化方案。如何讓“每天成長一點(diǎn)點(diǎn)”深入人心。如何營造一個(gè)“文明守序、認(rèn)真規(guī)范、知書達(dá)禮、積極向上”的學(xué)校氛圍。三年級(jí)的班主任項(xiàng)老師介紹了自己班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是利用“爭章奪卡”的形式來進(jìn)行養(yǎng)成教育，效果很好。以此，我們就推出了“成長小樹”的兒童教育，構(gòu)建了一個(gè)“五一小學(xué)學(xué)