書香班級(jí)讀書活動(dòng)方案書香閱讀活動(dòng)方案(五篇)

書香班級(jí)讀書活動(dòng)方案甄選書香閱讀活動(dòng)方案(五篇)關(guān)于書香班級(jí)讀書活動(dòng)方案甄選(推舉)一

一、以班級(jí)為單位，開展精彩紛呈的班級(jí)讀書活動(dòng)。

初中階段是學(xué)生閱讀積存的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無限的積存能量，用最靜心的閱讀，來填充比天空更寬闊的心靈。與學(xué)問為友，與大師為友，與真理為友。引領(lǐng)他們?cè)跁＠镱I(lǐng)會(huì)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，汲取人類的進(jìn)步文化，幫忙他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書香校園里營(yíng)造精神家園。

建立班級(jí)圖書角，選出圖書治理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄，并利用非常鐘晨會(huì)等讓學(xué)生溝通看書的體會(huì)。書由學(xué)生自帶，相互溝通閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨便地看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。剛開頭，一些同學(xué)不愿將自己心愛的圖書帶來，怕書被損壞或“失蹤”。為了消退他們的擔(dān)憂，我們教師領(lǐng)先將自己藏書中適合他們看的書籍放進(jìn)了書柜，又嚴(yán)肅承諾：選擇有愛心、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)當(dāng)圖書治理員;書被看得越破舊，這本書的閱讀價(jià)值就越高，說明書的仆人有眼光，嘉獎(jiǎng)同價(jià)格的書一本。規(guī)定學(xué)生每天看書半小時(shí)左右，并將那些生動(dòng)美麗的詞句或精彩感人的片段摘抄下來，每星期評(píng)比一次。他們?cè)谔岣咦陨碚Z言鑒賞力量的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。

二、在閱讀中思索，在閱讀中成長(zhǎng)，仔細(xì)抓好教師的校本培訓(xùn)。沒有教師的進(jìn)展就談不上學(xué)生的成長(zhǎng)。在學(xué)問高度增長(zhǎng)的今日，作為新世紀(jì)的教師，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是汲取民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平凡遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使教師獲得最簡(jiǎn)潔、最快捷、最有影響力、見效最快的成長(zhǎng)方式。要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，仔細(xì)抓好教師的校本培訓(xùn)。

要讓教師勤讀書、愛讀書，和學(xué)生共讀一本書，學(xué)會(huì)思索、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，能夠有效地推動(dòng)書香校園的建立。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書書目，讓書香伴教師一起成長(zhǎng)?！都?xì)節(jié)打算成敗》、《愛心與教育》、《教育過程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進(jìn)閱覽室讀書刊時(shí)間每周不少于2課時(shí)，設(shè)計(jì)教師讀書摘錄卡，舉辦教師讀書摘錄卡展覽。進(jìn)行青年教師讀書沙龍。進(jìn)行教師讀書學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書活動(dòng)的開展。

教師讀書后以論文、總結(jié)、案例分析、情境白描、對(duì)話實(shí)錄、師生書信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師共性化的專業(yè)化進(jìn)展，發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)整、鼓勵(lì)和反思功能。提倡教師寫教育日記。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施狀況，建立周上傳或上交檢查制。每篇字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實(shí)，鮮活。建立個(gè)人的檔案袋，作為教師的教科研評(píng)價(jià)依據(jù)。

每個(gè)辦公室都配備電腦，安裝寬帶，教師還可以進(jìn)展網(wǎng)上閱讀。書香校園方案的實(shí)施，校園文化的建立，都在努力轉(zhuǎn)變著師生的工作生活方式。我們信任：讀書多的教師，其視野必定開闊，其精神必定充實(shí)，其志向必定高遠(yuǎn)，其追求必定執(zhí)著。

關(guān)于書香班級(jí)讀書活動(dòng)方案甄選(推舉)二

為了提高學(xué)生語文素養(yǎng)，建立書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，營(yíng)造深厚的讀書氣氛，不斷增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，主動(dòng)推動(dòng)校園文化建立，把素養(yǎng)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書香校園”讀書活動(dòng)上我校做了如下工作：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氣氛，切實(shí)落實(shí)讀書規(guī)劃。

(1)學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書規(guī)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程規(guī)劃，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色進(jìn)展的根底工程。

(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。每個(gè)教室的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個(gè)教室開拓富有特色的讀書心得溝通欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。

(3)開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的建議，利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷;其次、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇;第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書”。

2.拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。

(1)加強(qiáng)“書香校園讀書規(guī)劃”的宣傳，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)明的確施讀書規(guī)劃的重要性，取得社會(huì)父母的關(guān)懷、支持;

(2)鼓舞學(xué)生購(gòu)置自己喜愛的書籍，自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀，培育學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氣氛。建立教室圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到教室中，成立教室圖書角，特地配備1名學(xué)生作為教室圖書治理員，負(fù)責(zé)教室圖書的借閱、登記、歸還等工作。

(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建立，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。圖書治理人員主動(dòng)做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。

(4)利用學(xué)校播送站，搞好“好書我推舉”活動(dòng)。

3.保證時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。

(1)學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間，教師要嚴(yán)格掌握作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的讀書時(shí)間，輪到到閱覽室閱覽的教室，語文教師要到場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查，作為對(duì)語文教師考核的一項(xiàng)依據(jù)。

(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培育學(xué)生的閱讀興趣和優(yōu)良閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。

4.開展活動(dòng)，催促帶動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書。

(1)舉辦讀書博覽會(huì)

每天上午課前3分鐘，各教室舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩(shī)推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在教室中形成優(yōu)良的讀書氣氛，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加學(xué)問積存。

(2)進(jìn)行讀書小報(bào)評(píng)比

協(xié)作語文教學(xué)專題活動(dòng)，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào)。在各班推選出的根底上進(jìn)展了學(xué)校評(píng)比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣，提高了語文力量。

(3)響應(yīng)市局號(hào)召，舉辦了xx中學(xué)第一屆讀書節(jié)，把x月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。

關(guān)于書香班級(jí)讀書活動(dòng)方案甄選(推舉)三

各位教師、同學(xué)們：

大家好!

一個(gè)人的閱讀史，就是他的心靈成長(zhǎng)史。讀書雖然不能增加我們生命的長(zhǎng)度，但卻能增加我們生命的厚度!莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就似乎沒有陽(yáng)光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀”。

古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書味道長(zhǎng)。確實(shí)，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的學(xué)問;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀力量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。為此，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師特別重視書香校園的建立。

今日，我們學(xué)?！?0xx-20xx學(xué)年書香校園建立”活動(dòng)啟動(dòng)儀式盛大開幕了，這是我們學(xué)校全體師生的一件大好事、大喜事，是貫徹落實(shí)“立足素養(yǎng)教育，面對(duì)學(xué)生將來進(jìn)展”培育目標(biāo)的一項(xiàng)詳細(xì)舉措。

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，一個(gè)不重視閱讀的人，是一個(gè)不思進(jìn)取的人；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平凡的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)沉悶枯燥的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的社會(huì)，是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì)；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有盼望的民族。

“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮！”因此我們要努力構(gòu)建“書香校園”，讓讀書成為我們師生共同的習(xí)慣，讓每位教師、每一位同學(xué)都能“多讀書、讀好書、好讀書”。不知孔子、老子、莊子，何以面對(duì)祖宗？不讀唐詩(shī)、宋詞何以充實(shí)心底？不讀“四大名著”，又何以能體悟到中華民族的才智和宏大！我們祈望看到，每一位教師和同學(xué)都能捧起一套經(jīng)典，與學(xué)問為友，與大師為友，與真理為友。用最靜心的閱讀，來填實(shí)自己比天空更寬闊的心靈。讓書成為我們生命中的一部分。假如那樣，我們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛將會(huì)變得光明而深邃，我們的行動(dòng)也將變得理智而富有制造性。

教師們，同學(xué)們：讓我們捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財(cái)寶，我們將享用一生。在這里，我向大家提出以下要求：

1、在全校開展教師與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。

2、開展“每周一詩(shī)”活動(dòng)，固定展現(xiàn)欄內(nèi)的精選詩(shī)作要做到人人能背誦。

3、開展“晨誦、午讀”活動(dòng)。要求教師與學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘?！帮栕x經(jīng)典，品嘗書香”，學(xué)校里不僅制訂了菜單式的閱讀書目，還將開展讀書節(jié)系列活動(dòng)，讓我們沐浴在書香里，讓我們沉醉在讀書的樂趣里。

4、爭(zhēng)當(dāng)閱讀精彩娃，爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)。

書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那放開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦?！耙粋€(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書。一個(gè)家庭可能缺少這又缺少那，唯獨(dú)就是不能缺少書?！睍?，是人類珍貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。在將來的日子里，我們要與書香為伴，要經(jīng)受系統(tǒng)的讀書歷程，要讓我們的生活布滿書香和詩(shī)意。

盼望每位同學(xué)能在家長(zhǎng)、教師的幫忙下珍惜每一天的讀書時(shí)間，爭(zhēng)取做一名閱讀精彩娃，從讀書中獲得新知，在讀書中歡樂成長(zhǎng)。教師們、同學(xué)們，讀書吧!讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，點(diǎn)燃讀書的激情，在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才!

感謝大家!

關(guān)于書香班級(jí)讀書活動(dòng)方案甄選(推舉)四

國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有進(jìn)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平凡的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有盼望的民族。”重視經(jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們?cè)蒲笮W(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫忙下，在全校師生的共同努力下，云洋小學(xué)緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長(zhǎng)”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書香伴隨師生成長(zhǎng)，讓特色引領(lǐng)學(xué)校進(jìn)展。

現(xiàn)就本學(xué)期開展的活動(dòng)做一下總結(jié)。

一、創(chuàng)立書香校園，營(yíng)造濃郁的育人氣氛

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校特地成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教育處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確，仔細(xì)務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)立書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

1.營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園。

校園面積雖然不大，但干凈美麗，到處表達(dá)育人氣氛。我校的讀書角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展現(xiàn)學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)細(xì)心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。

2.制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20-12：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：教師指導(dǎo)讀，同學(xué)溝通讀，學(xué)期末展現(xiàn)成果。

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管-理-員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，干凈衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任教師從學(xué)校圖書室中選擇和推舉適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊(cè)，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級(jí)圖書管-理-員負(fù)責(zé)治理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間;保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角，孩子們將自己寵愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)展圖書溝通，讓其他同學(xué)共享書籍的奇妙，感受讀書的樂趣。

二、讀書活動(dòng)的開展，培育學(xué)生的閱讀情趣

自20xx年，我校就開頭堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把鼓舞學(xué)生讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”嚴(yán)密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到學(xué)問，得到熬煉。

1.升旗儀式

開學(xué)都進(jìn)展本學(xué)期的讀書活動(dòng)的宣傳，并且定期進(jìn)行國(guó)旗下的講話進(jìn)展活動(dòng)的表彰和宣傳，讓“書”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書推舉”、高年級(jí)“讀后感”觀賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文教師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。

2.多彩的活動(dòng)

自從書香活動(dòng)在我校廣泛鋪開后，在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)教師的帶著下，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。

(1)說一般話寫標(biāo)準(zhǔn)字

利用班隊(duì)活動(dòng)課上，各班進(jìn)行“說一般話、寫標(biāo)準(zhǔn)字”活動(dòng)。

一年級(jí)的“小小故事會(huì)”講得有聲有色。

高年級(jí)的同學(xué)，教師讓同學(xué)們站上講臺(tái)，讓同學(xué)當(dāng)一回“小教師”，體驗(yàn)說一般話在日常生活中的重要性。

(2)開展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)競(jìng)賽書

我校六年級(jí)同學(xué)開展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)競(jìng)賽。一幅幅生動(dòng)、活潑的圖畫，一篇篇同學(xué)們的，一張張清秀、干凈的手抄報(bào)，一幕幕歷史的重演…讓同學(xué)們加深對(duì)祖國(guó)的喜愛，重溫歷史典故，表達(dá)了同學(xué)們的愛國(guó)之心，也寄上了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的祝愿.

三、星星點(diǎn)燈點(diǎn)亮前程

為了讓孩子們更能表達(dá)自己的本真，為了讓孩子們對(duì)寫作布滿激-情，為了讓孩子們充分感受那一份被觀賞、被確定的感覺，我校在全體語文教師的共同努力之下盛大推出自己的?？缎切屈c(diǎn)燈》。

所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)過教師潤(rùn)色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白清楚的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界;那薄弱的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從今，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。

她傾聽著同學(xué)的歡歌和笑語，傾聽著同學(xué)的憂愁和苦惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感慨、激揚(yáng)的表白、無端的宣泄……

關(guān)于書香班級(jí)讀書活動(dòng)方案甄選(推舉)五

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰明，演算使人思維縝密，哲