小學(xué)畢業(yè)班語文積累與閱讀能力測試題

小學(xué)畢業(yè)班語文積累與閱讀能力測試題小學(xué)語文語言積累與閱讀能力競賽（一）成語部分（32分）一、把下面成語補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。（4）循規(guī)蹈（ ） 眼（ ）手快 愛不（ ）手____ 居iWj（ ）下___二、畫出下面成語中寫錯(cuò)的字，并改正。（4）TOC\o"1-5"\h\z陰謀鬼比 ）走頭無蹴 ）一諾千斤（ ）談笑風(fēng)聲（ ）甘敗下風(fēng)（ ）一如繼由 ）金榜提名（ ）天翻地復(fù)（ ）三、寫出下面成語相關(guān)的人物主角。（3）初出茅廬（ ）破釜沉舟（ ）指鹿為馬（）

完璧歸趙()臥薪嘗膽()入木三完璧歸趙()臥薪嘗膽()入木三分()四、成語接龍(4)例：洗心革面--面目全非--非同小可--……TOC\o"1-5"\h\z一、握手言歡--( )--( )--( )--( )2、人一己百--( )--( )--( )--( )五、按要求寫成語。(2)1、寫出含有“手”的成語。①形容醫(yī)術(shù)高明。( ) ②形容重歸于好。()③形容十分喜愛。( ) ④形容情誼深于兄弟。( )2、寫出含有“言和‘語”的成語。(2)

①很少的幾句話。（的話。（ ）①很少的幾句話。（的話。（ ）③虛假而動(dòng)聽的話。（） ②自己對(duì)自己說） ④隨口亂說的話。（）3、根據(jù)意思在括號(hào)里填寫AABB式的成語。（3）①規(guī)模氣勢大。（（）①規(guī)模氣勢大。（（）③人來人往很熱鬧。（（ ）⑤草木長得好。（（ ）） ②說話不流利。）④光明而正大。） ⑥行動(dòng)不正當(dāng)。4、寫出含有十二生肖動(dòng)物的成語。（以下至少寫四個(gè)）（2）5、出自寓言故事的成語。（2）6、表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語。（2）7、形容人多的成語。（2）8、寫幾個(gè)是3個(gè)字的成語。（2）（二）常用語部分（28分）一、將下列習(xí)慣用語的上半部分或下半部分填出來。（6）出其不意（ ） 翻手為云（ ）撿了芝麻（ ） 福無雙至（ ）（ ）一波又起 （ ）敗事有余二、把下面歇后語的后半部分補(bǔ)充完整。（6）泥菩薩過河--（ ）狗咬呂洞賓（）

水中撈月--水中撈月--（）貓哭耗子--豬鼻子里插大蔥--（ ）千里送鵝毛--（）三、請(qǐng)?jiān)谙旅嫘笳Z的括號(hào)內(nèi)填上歷史故事或神話傳說中的人物。（4）①（ ）的居處——開門見山②（ ）誤闖白虎堂——單刀直入③（ ）用兵——以一當(dāng)十④（ ）敗走華容道——不出所料⑤（ ）大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷⑥（ ）斷案~~~鐵面無私⑦（ ）七十二變 神通廣大⑧（ ）草船借箭——滿載而歸四、按要求寫出你平時(shí)積累的格言、警句、名言、諺語。(12)1s珍惜時(shí)間的：2、幫助他人的:3、對(duì)待機(jī)遇的:4、熱愛家鄉(xiāng)的:5、團(tuán)結(jié)友愛的:6、勤奮學(xué)習(xí)的:（三）古詩文部分（42分）一、填寫下列古詩文的上句或下句。（8分）L隨風(fēng)潛入夜， O2、南朝四百八十寺， o3、老吾老以及人之老， 4、知之者不如好之者， ,天下誰人不識(shí)君。，映日荷花別樣紅。,內(nèi)舉不避親。,天涯若比鄰。按要求寫詩題。（8分）1s送別詩： 2、邊塞詩： 3、思念家鄉(xiāng)及親人的詩： 4、體現(xiàn)愛國思想的詩： o三、古詩趣味填空。(10分，每空分)oL填顏色：_一毛浮一一水，一一掌撥清波。_一日依山盡，一一河人海流。(3)日暮一一山遠(yuǎn)，天寒一_屋貧。(4)兩個(gè)__鵬鳴一一柳，一行__鷺上一一無2、填數(shù)字：(1)不知細(xì)葉誰裁出，一一月春風(fēng)似剪刀。(2)故人西辭黃鶴樓，煙花__月下?lián)P州。(3)飛流直下一一尺，疑是銀河落一一天。(4)朝辭自帝彩云間，__里江陵一日還。3、填植物：(1)離離原上__,一歲一枯榮。(2)人間四月勞菲盡，山寺__花始盛開。(3)借問酒家何處有，牧童遙指__花村。(4)遙知兄弟登高處，遍插 少一人。四、按要求填寫表格。(8分，詩句每句1分，其它每空分)作者朝代題目名句白居易《憶江南》王冕《墨梅》于謙《石灰吟》宋《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》唐會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青。五、根據(jù)情景填寫名句。（8分）1、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下/' 一， ?！庇H人啊，可知道海外游子的心！2、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起了' / o"這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。3、老師，你可記得我一一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的”小淘氣"。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。" _ "，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?照亮別人的奉獻(xiàn)精神,還能贊頌誰呢？4、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色,低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是" （四）課內(nèi)外閱讀（48分）一、填空。（14分，每空分）1、我國第一部詩歌總集是 。2、說到古詩，人們常常提到《唐詩三百首》，這說明了”詩”是在唐朝盛行的一種文學(xué)樣式，也表明唐朝詩歌的成就最大。你知道，以下幾個(gè)朝代成就最大的文學(xué)樣式嗎？唐詩宋 元 明、清 3、李白是我國唐朝著名的大詩人,被人們稱為‘詩仙:那TOC\o"1-5"\h\z么杜甫被稱為 。4、我國四大民間傳說是 _5、“華山”是我國五岳中的一一岳，《詠華山》寫的是__朝宰相 七歲時(shí)詠詩一事。我們?cè)?jīng)學(xué)過一篇有關(guān)華山傳說的課文是：《 》，這個(gè)傳說選自神話故事《 》。我國古代神話故事還有許多，如：《 》《 》等。6、《三顧茅廬》選自我國古典文學(xué)四大名著之一的《__ 》，書中的主要人物有 生 S— — — — — — —其余三部名著是：《 》其中主要人物有 ■———"vJ"/《 》其中主要人物有 ■———"vJ"/《 》其中主要人物有 生___TJ_o二、閱讀短文，回答問題。窮人的自尊（17分）閱讀提示：社會(huì)上送禮、收禮不足為奇。不同的人，送禮的目的各有不同；收禮的人，收禮方式也有所不同。讀讀短文，看看做者小時(shí)侯送過什么禮？結(jié)果如何？現(xiàn)在他人給她送了什么禮？她又是怎么收的？再想一想文章給你什么啟發(fā)？丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書，咱們便住在這所學(xué)校里。此日，一個(gè)女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一名中年人，從眉目上看，（顯然、竟然）是女學(xué)生的父親。進(jìn)得屋來，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈隆Ｋ麄儾o什么事，只是父親特意騎自行車從八十多里之外的家來看看讀高中的女兒，順便來瞅瞅老師。父親說：”農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋?！闭f著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然他做得很（細(xì)心、精心），生怕雞蛋被擠破。我提議中午大家一路包餃子吃，父女倆一臉（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老師的尊嚴(yán)才‘震懾”住，吃餃子時(shí)，父女倆（仍然、竟然）拘束，但很高興。送走女學(xué)生和她父親，丈夫一臉驚訝。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個(gè)雞蛋而“折腰”?還破例要留父女倆吃餃子？望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè)。天黑了，我跟在父切身后，深一腳淺一腳地去10里之外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個(gè)大綿梨。這棵梨樹長了3年，今年第一次結(jié)了7個(gè)果。小妹天天澆水，盼著梨長大。但今天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：”拿它去辦事哩！"郵局早已下班。管的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在用飯。父親說明來意,姨爹嗯了一聲，沒動(dòng)。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下額外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：”號(hào)碼給我，在這兒等著，我去看看可否打得通?！?分鐘以后，姨爹回來了，說：”打通了，也講明白了，費(fèi)九毛五分?！备赣H趕緊從褲兜里掏錢。父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說:”不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！II回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)樨毨В壓陀H情也淡了。僅僅因?yàn)樨毨?，咱們?cè)谒说难劾锘腥缇蜎]有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。在以后的成長進(jìn)程中，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭不時(shí)鞭打著我的心靈，我不會(huì)做姨爹那樣的手勢，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻坌牡牧α靠偙葌Φ牧α看蟮枚?。注解：①拘?jǐn)：（言語、行動(dòng)）過分謹(jǐn)慎。②顫（chan）③震懾（she）:震動(dòng)使害怕。④折腰：彎腰行禮。常指失去自尊。⑤寒酸：窮苦人不大方的樣子。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）。（2分）順便來瞅瞅老師（chouqiu）留下抹不去的記憶（moma）2、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。（2分）3、從文中找出下例詞語的近義詞。（2分）TOC\o"1-5"\h\z拘謹(jǐn)（ ）驚訝（ ）4、文中表示“看”的詞還有 ,除文中出現(xiàn)的，請(qǐng)你再寫3個(gè)（一個(gè)字的） _一、 o（3分）5、聯(lián)系上下文理解畫線詞語的意思。（2分）從眉目上看： 生怕雞蛋被擠破 6、第5自然段在文中的作用是 （2分）7、你認(rèn)為女學(xué)生的父親是一位什么樣的人？你從哪里看出來的？（2分）8、讀了這篇文章，對(duì)“收禮”有自己什么的看法，請(qǐng)寫出來。（2分）獻(xiàn)給母親的歌（17分）閱讀提示：“世上只有媽媽好‘這句話真切地道出了兒女們對(duì)媽媽的愛。是的，媽媽給了咱們生命，在咱們的成長進(jìn)程中給了咱們?cè)S多許多。咱們是無法真正用語言來表達(dá)對(duì)母親的感激之情的。讀讀文章，想一想，作者是如何表達(dá)對(duì)母親的愛的，一共講了幾件事？藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開,我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，老是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或在田填上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽老是想著讓咱們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把咱們集中在一路，（查問、詢問）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。咱們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚(yáng)咱們；當(dāng)咱們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教誨，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著咱們的心田。孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，老是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲,飄至我的心中，我老是淚濕枕巾。離家?guī)浊Ю?，每每跳望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手塔涼棚，在尋覓著，疑視著，盼望兒女們歸來。我不時(shí)在夢中望見媽媽展開雙壁，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……媽媽給了我們（堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。1s將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。（3分）2、將文中第五自然段的錯(cuò)別字用修改符號(hào)改出來。（2分）3、用橫線畫出文中的比喻句。（1分）4、照樣