小學(xué)美術(shù)人美版 一年級下冊 第3課《出殼了》

小學(xué)美術(shù)美版一年級下冊第3《出殼了》優(yōu)質(zhì)課公開課教案師資格證面試講教案1

知識與能力通觀察,了小動物是怎樣出殼知道哪些動物是卵生動物。過程與方法能展開回憶和聯(lián),自由大膽地用繪畫方式創(chuàng)作一幅小動物破殼而出的作品。情感態(tài)度與價值:能夠體驗生命誕生時的艱難和獨立自主的精,感受生命力的頑強以及獲得新生的喜悅和自,從而更加熱愛生命、珍惜生命、關(guān)注生命。2

根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目,《出殼了》一課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng),即“通過看看、畫、做做等方大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來體造型活動的樂趣。”在本課教學(xué)我從破殼而出的小動物入手,引導(dǎo)學(xué)生探索神秘生命的世界從知、認知到思索、表現(xiàn)、創(chuàng)造多層,提高學(xué)生的審美能,拓展學(xué)生創(chuàng)造的領(lǐng)域。3

這節(jié)課面對的教學(xué)對象是一年級的小朋友。一年級孩子年齡,生命對他們來說是一個神秘的話題。他們想知道生命是怎樣產(chǎn)生,是從哪里來的。所以他們充滿了豐富的想象帶這種好,學(xué)們在本節(jié)課會欣賞到小雞魚小動物出殼的情景寬生的視野使生感受到生命的力量。通過觀察、體驗活懂得珍愛生命,捕捉感人、美麗、生動的瞬間加大膽的想象表出自己的感受。45

教學(xué)重:啟發(fā)學(xué)生回憶與聯(lián)想動物出殼時的生動情景。教學(xué)難:讓學(xué)生在畫面中表現(xiàn)同種動物出殼時的特點和畫面的自由性、生動性。

第一學(xué)時

1:播放曲《小雞出殼》。師跟著音樂感受小雞出殼時的歡快節(jié)奏。師這歌講述了一個怎樣的故事情景小雞從哪兒出來?2:師:這節(jié)課我就來學(xué)習(xí)第課《殼了》(出示課)

1、課件出示不同蛋的圖片師只小雞是從殼里出生的?節(jié)課老師還請來了好多的蛋寶寶,下請小朋友們猜一猜這蛋里可能會有哪些小動(就是說哪些動物是從殼里出生)學(xué)生暢所欲言。師這蛋里能不能有老虎、大象為什么出示卵生動物的圖片并講解介這些都是從蛋里生出來的動,叫卵生動物生在動物中很普遍如鳥類、爬行類、魚都是卵生但是在哺乳動物,鴨獸的小寶寶也是破殼而出的?！?出示鴨嘴獸的圖)師:“鴨嘴是世界著名的珍稀動鴨嘴獸媽媽生小寶寶時是先產(chǎn)卵、孵化,再對小寶寶進行哺乳?！?,蛋寶寶們破殼而出的過是怎樣的下面讓我們一起來探索一下蛋殼里的秘密!課件出示小動物出殼的圖片。讓學(xué)生觀察小動物是怎樣出殼?出殼后心情怎么?整體感知出殼的小動物的外部形,為后來繪畫打下基礎(chǔ)。師剛我們大家一起見證了生命的奇原來小動物們必須依靠自己的力量,把蛋殼頂碎才能見到這個美麗的世界。每個小動物能來到這個世界都是這樣的不容,所以我們要珍惜這些小生命要愛它們只這我們的生命才會更加多姿多彩。>每個小動物能來到這個世界都這樣的不容,以我們要珍惜這些小生,要關(guān)愛它們,只有這樣我們的生命才會更加多姿多彩。1、了解了這么,聰明的小朋友一定知道我們這節(jié)課的作業(yè)內(nèi)容了?課件出示藝術(shù)實踐的要求:創(chuàng)作幅小動物破殼而出的作品。畫出它們剛剛看到這個世界時高興的樣子表它們見到媽媽時的情景。2、教師講解演示繪畫方:⑴先來畫出橢圓形的蛋。要一邊大一一邊小一些。⑵畫出蛋殼裂開的樣子。適合用什么樣的線條來表?折線。⑶畫出破殼而出的小動物,并表出它的特點。⑷畫出媽媽。⑸添加背景環(huán)境。3、老師這里收集了一些表現(xiàn)小物出殼時繪畫作下面我們一起來欣賞一下。(引導(dǎo)學(xué)生觀察課件圖,適時進行講解和引解決構(gòu)圖問題)師老要提醒大家我在畫的候必須要注意這些問:①注意抓住小動物的特點,把主畫大并放在突出位置。②注意主體和背景顏色要有差別。③圖畫紙可以橫著用也以豎著用。在畫面要注意媽媽和寶寶的關(guān),當(dāng)畫面中既有媽媽,又有寶寶的時候,要注意大小的比。

4、那么同學(xué)們想畫什么?下請同學(xué)們打開,看下教材第、頁一欣賞教材上的作品,一邊好好構(gòu)思一下。請學(xué)生談?wù)勛约旱臉?gòu)思。教師播放輕松的音樂讓生伴隨著歡快的樂,開始本節(jié)課的藝術(shù)實踐。學(xué)生創(chuàng)作教師巡回輔導(dǎo)。1、學(xué)生自評、互評。2、教師總評。同學(xué)們我通過今天的學(xué)習(xí)和觀了解到了很多動物是破殼