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幼兒園小班優(yōu)異游戲教課設(shè)計(jì)《表情娃娃》含反省《小班優(yōu)異游戲教課設(shè)計(jì)《表情娃娃》含反省》這是優(yōu)異的小班游戲教課設(shè)計(jì)文章,希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看小班優(yōu)異游戲教課設(shè)計(jì)《表情娃娃》含反??!一、活動(dòng)目標(biāo):1、感知在游戲中運(yùn)用很多種感官感知8之內(nèi)的數(shù),解說數(shù)的實(shí)質(zhì)意義。2、培育幼兒對計(jì)算活動(dòng)的興趣。3、愿意勇敢試試,并與伙伴分享自己的心得。4、經(jīng)過小組合作,共同安置表達(dá)表現(xiàn)的形式,勇敢表演。二、要點(diǎn)及難點(diǎn):運(yùn)用各樣感官感知數(shù)目;經(jīng)過觸摸感知量。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:屏風(fēng)一個(gè),紙箱制操作人手一個(gè),上有魔法書(紅、黃、綠、黑)4本及圓點(diǎn)卡片(2-8)一套,內(nèi)藏一串珠子(4顆)、錄音機(jī)、磁帶。四、活動(dòng)過程:(一)語言指引、激發(fā)興趣表情娃娃和我們一同玩游戲,動(dòng)動(dòng)腦筋把它們找出來。(二)感官練習(xí)、感知數(shù)目1、運(yùn)用視覺感知數(shù)目。(1)翻開紅色魔法書:6只蘋果,找出6號房間的娃娃:鬼臉娃娃。(2)翻開綠燈魔法書:8條魚,找出8號房間的娃娃:吃驚娃娃。說明:留意幼兒點(diǎn)數(shù)習(xí)慣的培育,穩(wěn)固幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。2、運(yùn)用聽覺感知數(shù)目。翻開黃色魔法書,請小耳朵幫忙偷偷地找娃娃。(1)5下鼓聲,舉起5點(diǎn)卡片,找出5號房間的娃娃:高興娃娃。(2)7下鼓聲,舉起7點(diǎn)卡片,找出7號房間的娃娃:生氣娃娃。說明:聽、默數(shù)對大多數(shù)幼兒來說除卻困難,指導(dǎo)老師老師予以適合指導(dǎo)并提示幼兒數(shù)在內(nèi)心。3、運(yùn)用觸摸覺感知數(shù)目。翻開黑色魔法書,請小手幫忙一同找娃娃,摸出箱子內(nèi)的珠子數(shù)(4顆),舉起4點(diǎn)卡片,找出4號房間的娃娃:悲傷娃娃。說明:經(jīng)過觸摸感知量是幼兒素來未試試過的形式,教師可提示嬰兒摸一顆、數(shù)一顆,使幼兒能獲取成功體驗(yàn)并認(rèn)識方法。4、請寶寶們學(xué)做得好各樣表情,跟著音樂高興舞?;顒?dòng)反?。罕敬谓陶n活動(dòng)采納變魔術(shù)的形式,能讓幼兒在奇特、魔幻的快樂體驗(yàn)中,踴躍參加到游戲之中,第一讓幼兒翻開魔法之書,誰也不知道精靈之書里藏著什么,當(dāng)出現(xiàn)物體時(shí),適應(yīng)了幼兒的好奇心,有了足夠的動(dòng)力去展開剩下的游戲,本次活動(dòng)要點(diǎn)是感知在游戲中運(yùn)用很多種感官感知7之內(nèi)的數(shù),解說數(shù)的實(shí)質(zhì)意義,切合小班幼兒的年紀(jì)特色,經(jīng)過摸一摸、猜一猜、看一看、點(diǎn)一點(diǎn)等多種形式,能達(dá)到更好地學(xué)習(xí)成效。小班優(yōu)異游戲教課設(shè)計(jì)《表情娃娃》含反省這篇文章共2501字。有關(guān)文章《小班教課設(shè)計(jì)《木頭人》》:小班教課設(shè)計(jì)《木頭人》合用于小班的主題教課活動(dòng)中其,讓幼兒讓小朋友體驗(yàn)游戲的快樂,磨煉鍛煉小朋友的習(xí)慣以及聽力,聰慧恪守游戲規(guī)則,感覺參加集體活動(dòng)的興趣,快來看看中小學(xué)小班《木頭人》教課設(shè)計(jì)吧?!缎“嘟陶n設(shè)計(jì)《采蘑菇》含反省》:小班教課設(shè)計(jì)《采蘑菇》含反省合用于合用范圍小班的游戲主題教課活動(dòng)中間,讓小學(xué)生學(xué)會勇敢試試,不怕困難,勇于戰(zhàn)勝,練
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