心理問二級(jí)理論知識(shí)復(fù)習(xí)題集第4903篇

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦心理問二級(jí)理論知識(shí)復(fù)習(xí)題集第4903篇20XX年國(guó)家心理問《二級(jí)理論知識(shí)》職業(yè)資格考前練習(xí)一、單選題

1.在施測(cè)韋氏兒童智力量表時(shí)，正確的操作順序是()。

A、先做操作測(cè)驗(yàn)，后做言語測(cè)驗(yàn)

B、先做言語測(cè)驗(yàn)，后做操作測(cè)驗(yàn)

C、言語測(cè)驗(yàn)與操作測(cè)驗(yàn)交叉舉行

D、隨意舉行

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：C

【解析】：

2.沖擊療法預(yù)備工作的第一步是()。

A、決定治療場(chǎng)地

B、確定刺激物

C、商定實(shí)施程序

D、舉行心理測(cè)量

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：B

【解析】：

3.IQ在80分以下時(shí)，韋氏智力量表VIQPIQ的差異可達(dá)()分以上。

A、9

B、10

C、11

D、12

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：C

【解析】：

求助者，近一年多來膽怯與人交往，盡可能地幸免在社交場(chǎng)合露面，萬別得已時(shí)須在認(rèn)識(shí)的人4.

陪同下才牽強(qiáng)參加，為此工作能力下落，別能勝任原有的工作。該求助者的評(píng)分為()。

A、4分

B、5分

C、6分

D、7分

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：D

【解析】：

5.SCL-90總分超過70分，就可思考篩選陽性，這個(gè)地方采納的是（）級(jí)評(píng)分法

A、1?5的5

B、0?4的5

C、0?3的4

D、1?4的4

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：B

【解析】：

6.WISC-CR采納以100為平均數(shù)，以（）為標(biāo)準(zhǔn)差的離差智商。

A、15

B、10

C、5

D、3

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：A

【解析】：

7.重性精神病普通會(huì)岀現(xiàn)精神功能傷害、現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)能力下落，這往往屬于MMPI因子分析中（）得分高的受測(cè)者。

A、N因子

B、P因子

C、M因子

因子A、D．

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：B

【解析】：

8.個(gè)體表現(xiàn)為依靠性強(qiáng)、為吸引他人注意而作岀過分做作和夸張的行為，也許存在（）人格障礙。

A、反社會(huì)

B、分裂樣

C、依靠型

D、表演型

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：D

【解析】：

9.性格趨于內(nèi)向，常伴有情緒憂郁和強(qiáng)迫傾向常見于

MMPI因子分析結(jié)果中（）得分高的受測(cè)者。

A、N因子

B、P因子

C、I因子

D、M因子

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：C

解析】：

10.韋氏智力量表V?P差異沒有實(shí)際意義可見于言語能力對(duì)操作能力缺陷的補(bǔ)償，因?yàn)?)是兩個(gè)常常受言語能力妨礙的操作測(cè)驗(yàn)。

A、物體拼湊和圖片羅列

B、圖畫填充和圖片羅列

C、圖畫填充和數(shù)字符號(hào)

D、圖畫填充和物體拼湊

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：B

：【解析】．

11.摹仿法又可稱作()。

A、觀看法

B、模范法

C、示范法

D、參與法

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：C

【解析】：

12.BRMS—次評(píng)定需20分鐘左右，評(píng)定的是近()天的事情。

A、3

B、5

C、7

D、14

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：C

【解析】：

13.別符合挑選和安排團(tuán)體練習(xí)的原則的是()。

A、淺層自我表露安排在初期，深層自我表露安排在后期

B、學(xué)習(xí)性練習(xí)安排在初期，個(gè)人咨詢題的解決安排在后期

C、練習(xí)的安排注意邏輯性、層次性與銜接性，思考場(chǎng)地條件

D、正向反饋放在后期，負(fù)向反饋放在初期

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：D

【解析】：

14.羅杰斯以為求助者發(fā)生積極的改變的充分必要條件是()。

A、問技巧

B、問策略

C、問關(guān)系

、問過程D．

>>>XXX展開答案與解析【答案】：C

【解析】：

15.HAMD共包括三種版本，《心理問師培訓(xùn)教程》中介紹的版本有(

A、17

B、21

C、24

D、30

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：C

【解析】：

16.團(tuán)體心理問的長(zhǎng)期目標(biāo)是()。

A、以成功的團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)來改善成員的自我觀念

B、幫助成員有效地解決日常日子中的咨詢題

C、增進(jìn)成員的表達(dá)能力，提高成員的聆聽能力

D、幫助成員獨(dú)立自主并別再依靠團(tuán)體來幫助其解決咨詢題

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：D

【解析】：

17.貝克和雷米認(rèn)知療法的提咨詢技術(shù)的要緊目的在于()。

A、由問師提岀特定的咨詢題

B、把求助者的注意力導(dǎo)向與他的情緒和行為緊密的方面

C、鼓舞求助者講明自個(gè)兒的看法

D、鼓舞求助者進(jìn)入一種現(xiàn)實(shí)的或想象的情境

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：B

【解析】：

18.某受測(cè)者在WAIS-RC分測(cè)驗(yàn)的成績(jī)假如與他人的成績(jī)相比較，應(yīng)該以、A．

B、10

C、11

D、12

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：B

【解析】：

19.某患者在BRMS某一項(xiàng)上的得分是4分，表明其()。

A、癥狀輕微

B、癥狀中度

C、癥狀明顯)個(gè)項(xiàng)目

(分為平均分。)9

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：D

【解析】：

20.BPRS適用于具有精神病性癥狀的大多數(shù)重性精神病患者，尤其適宜于(。)A、躁郁癥B、

精神分裂癥C、神經(jīng)癥、抑郁癥DXXX展開答案與解析>>>B【答案】：【解析】：

。()對(duì)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練，以下講法正確的是21.A、若引發(fā)焦慮的情境別止一種，能夠一并處

理、能夠綜合多種情境，制定一張焦慮等級(jí)表B、當(dāng)焦慮分?jǐn)?shù)超過C50分時(shí)，表明焦慮等級(jí)設(shè)

計(jì)別合理、對(duì)每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定D>>>XXX展開答案與解析C【答案】：【解析】：

22.對(duì)于貝克和雷米的語義分析技術(shù)的正確描述是()。

A、揭示并糾正求助者的表層錯(cuò)誤觀念

B、促進(jìn)求助者語言能力的進(jìn)展

C、針對(duì)求助者錯(cuò)誤的自我概念

D、要緊目的是為了理順句子的結(jié)構(gòu)

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：C

【解析】：

23.求助者中心療法的最全然的特點(diǎn)是()。

、注重問技巧A、強(qiáng)調(diào)問過程B、固定問步驟CD問以關(guān)系為導(dǎo)向>>>XXX展開答案與解析D【答案】：【解析】：

()。24.系統(tǒng)脫敏法的創(chuàng)始人是A、巴甫洛夫B、沃爾普、斯金納C、華生DXXX展開答案

與解析>>>B【答案】：【解析】：

。)25.神經(jīng)衰弱的頭部別適感要緊是(

A、興奮性頭痛、抑制性頭暈

B、緊張性頭痛CD、緊張性頭暈XXX展開答案與解析>>>

【答案】：C

【解析】：

26.HAMA的所有項(xiàng)目均采納的是()級(jí)評(píng)分法

A、0?2的3

B、0?3的4

C、0?4的5

D、0?5的6

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：C

【解析】：

27.沖擊療法的另一名稱是()

A、滿灌療法

B、現(xiàn)實(shí)療法

D、想象療法

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：A

【解析】：

28.依照中國(guó)常模，MMPI-2的臨床分界值是T分為（）分。

A、70

B、60

C、50

D、65

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：B

【解析】：

29.在MMPI測(cè)試中，A因子得分高的受測(cè)者，往往具有（）的性格特點(diǎn)。

A、強(qiáng)迫傾向

、病態(tài)人格B．

C、心身別適

D、癔病傾向

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：B

【解析】：

30.在MMPI及MMPI-2剖面圖中，兩點(diǎn)編碼為28/82的受測(cè)者也許被診斷為（）患者。

A、癔癥

B、精神病

C、疑病癥

D、強(qiáng)迫癥

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：B

【解析】：

31.在逐級(jí)地實(shí)施系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練時(shí)，每次放松后的焦慮分?jǐn)?shù)必須低于（）分，才干舉行下一級(jí)的訓(xùn)練。

A、20

B、25

C、30

D、35

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：B

【解析】：

32.MMPI-2采納的是一致性T分記分法，但量表Mf和（）仍采納線性T分。

A、D

B、Hy

C、Pa

D、Si

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：D

【解析】：

33.假如受測(cè)者要緊表現(xiàn)出敏感、多疑、缺乏信任、思維混亂等癥狀，并有偏執(zhí)妄想，其MMPI或MMPI-2剖面圖也許浮現(xiàn)()的兩點(diǎn)編碼。

A、23／32

B、13／31

C、28／82

D、68／86

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：D

【解析】：

34.假如VIQ明顯大于PIQ，最有也許性的是()。

A、操作技能進(jìn)展較言語技能好

B、操作技能進(jìn)展較言語技能差

C、聽覺性概念形成技能缺陷

D、閱讀障礙

>>>XXX展開答案與解析

【答案】：B

【解析】：

35.Achenbach兒童行為量表，也稱兒童行為清單，其英文縮寫為()。

WPPSI、ACRT、BCBCL、CWCST

D、>>>XXX展開答案與解析C