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文檔簡介
幼兒園小班語言活動教學(xué)設(shè)計我的鞋子一、活動名稱:我的鞋子二、預(yù)設(shè)目標(biāo):1、能用語言、歌曲等不一樣的形式表達(dá)體會自己所獲取的不一樣感覺。2、經(jīng)過創(chuàng)編歌曲,發(fā)展壯大幼兒的想象力。三、資料準(zhǔn)備和環(huán)境創(chuàng)建:1、幼兒會唱歌曲《大鞋小鞋》,并改編過一段樂曲。2、教師安排面所:地毯、報紙、大海球、稻草、石子四、重難點(diǎn):要點(diǎn):能表達(dá)自己的感覺難點(diǎn):創(chuàng)編歌曲五、活動流程:幼兒自由體驗(yàn)創(chuàng)編流行歌曲六、活動過程:1、幼兒自由體驗(yàn):1)、師:今日,我們要帶鞋嬰兒去玩玩,你們看看哪些地方?(幼兒自由說)我們帶鞋嬰幼兒去踩一踩,看看鞋成人會發(fā)出什么聲音。(幼兒在不盡同樣的地方逛逛,體驗(yàn)不一樣的感覺)教師要點(diǎn)相異指導(dǎo)幼兒差別各樣不一樣的聲音,并能用較形象的象聲詞表示出來。(2)、相互溝通:如:我踩在大海球上,發(fā)出嘩啦啦的聲音教師能夠讓這種幼兒再去踩踩,其余幼兒聆聽,并表達(dá)自己的感覺,幼兒能夠用不一樣的象聲詞表達(dá)鞋子踩在某一地方的聲音,如:踩在石子上,聽到嚓嚓鈴的聲音;踩在石子上,聽到唰唰唰的聲音。教師還能夠讓幼兒感覺兩種對特別的聲音,如:地毯上的聲音較輕,能夠用較輕的洪亮表達(dá),大海球的人聲較響,能夠用響的聲音表達(dá)。2、創(chuàng)編歌曲:1)、幼兒演唱歌曲《大鞋小鞋》摘句:的桓宣吉的桓宣吉的的的的桓宣吉(唱的時候能夠輕一點(diǎn))(2)、演唱改編的一段歌詞我穿自己的鞋呀,真呀真舒暢,踩在地板上呀,咚咚咚咚咚,咚咚咚咚咚。(3)、幼兒創(chuàng)編歌曲:a、幼兒自由結(jié)伴,選擇場所進(jìn)行創(chuàng)編,教師隨機(jī)指導(dǎo)。如:我穿自己的鞋呀,真呀真舒暢,踩在大海球上,嘩啦嘩啦嘩啦啦啦啦啦,嘩啦嘩啦嘩啦啦啦啦啦。b、創(chuàng)編的時候迎頭追上要注意跟上節(jié)拍,注意聲音的運(yùn)用。c、能初步體驗(yàn)展開合作的快樂。能夠采納多種演唱方式,如領(lǐng)唱、齊唱、重唱等。如:沖在大海球上聽到嘩啦啦、噼噼啪啪的聲音,就能夠采納重唱的方法獨(dú)唱。3、幼兒展現(xiàn)成效:a、提示幼兒謹(jǐn)慎觀看其余指路幼兒的飾演。b、若是幼兒的演唱方式比較簡單
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