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文檔簡介
六年級級部擦亮行動主題活動總結第一頁,共32頁。拒絕亂扔垃圾文明與我同行——第二頁,共32頁?;顒幽康募訌姳Wo環(huán)境的意識,把我們身邊事情做好,從點滴的小事情做起,把我們校園衛(wèi)生搞好,讓我們的校園更美好。第三頁,共32頁。倡導綠色文明追求綠色情懷杜絕垃圾第四頁,共32頁。
學校可以說是我們第二個家,既然是“家”,那么我們就有義務把它變的干凈、美麗。但是現(xiàn)在學校還是有一些垃圾和不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)。這不僅破壞了學校的美好環(huán)境,也使我們對學校提出了質(zhì)疑!所以保護校園環(huán)境便成了當務。第五頁,共32頁。
當亞運會在日本廣島結束的時候六萬人的會場上竟沒有一張廢紙,全世界報紙都登文驚嘆:“可敬、可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。第六頁,共32頁。故事一:
記者在公園深處看到,樹葉被吹落了一地,幾位工作人員正在清掃,旁邊還有兩位老人也在幫忙清理落葉。記者還發(fā)現(xiàn),一位在湖邊觀景的女性游客主動撿起地上的紙屑扔到垃圾箱內(nèi)。記者上前詢問,這位游客姓張,來自盤錦,和家人一道來大連自駕游。張女士熱情地對記者說:“大連的風景美,每一處都體現(xiàn)大連是文明程度很高的城市,作為外地游客,也有義務保持旅游景點的衛(wèi)生?!?/p>
第七頁,共32頁。故事二:
一女同學,畢業(yè)后去一家大公司面試,競爭激烈,最后剩下她和另一女士。兩人都非常優(yōu)秀,面試官猶豫就叫她們第二天再來面試。臨走之前,她撿起了地上的碎紙屑。所以說,細節(jié)決定成敗,正是這一不經(jīng)意的彎腰,恰巧被路過的CEO看在眼里,當機立斷錄取了她。第八頁,共32頁。故事三:建蘭中學是杭州市的一所民辦學校,在2013年招收初一新生時,首次采用面試的方式。校方出了一道簡單而另類的題目:教室的地上放了一張餐巾紙,地面干凈整潔,餐巾紙很醒目,擺放的位置是學生走向面試老師的必經(jīng)之路。最后的結果,卻讓人大跌眼鏡——一上午面試了240人,只有8名學生撿起了這張紙。校長深感失望地說:“我們預計至少有一半學生應注意到,最后卻只有3%的孩子過關,這讓我很意外?!?/p>
第九頁,共32頁。
小組討論:如果是你,會撿起地上的那張紙嗎?第十頁,共32頁。
調(diào)查統(tǒng)計:認為自己能夠撿起那張紙的同學()人認為自己不能撿起那張紙的同學()人第十一頁,共32頁。別人是怎么做的?第十二頁,共32頁。日本第十三頁,共32頁。第十四頁,共32頁。第十五頁,共32頁。一個在中國撿垃圾的美國人第十六頁,共32頁。小孩子們~~第十七頁,共32頁。第十八頁,共32頁。主題班會第十九頁,共32頁。
珍愛和平,反對戰(zhàn)爭彎彎腰,撿起一片文明第二十頁,共32頁。
珍愛和平,反對戰(zhàn)爭評選最佳小組第二十一頁,共32頁。
珍愛和平,反對戰(zhàn)爭優(yōu)秀小組總結第二十二頁,共32頁。
珍愛和平,反對戰(zhàn)爭黑板報手抄報第二十三頁,共32頁。
干凈、整潔的校園第二十四頁,共32頁。
小組討論:我們應該做個什么樣的人?1.做個不亂扔垃圾的人在學校校園內(nèi)、在家里、校外的街道、馬路、公園、旅游景點,凡是你去過的地方,請自覺做到不亂扔垃圾,可以自已準備垃圾袋,或是將垃圾扔到垃圾箱內(nèi)!第二十五頁,共32頁。2.做個能夠與家長共同環(huán)保的人
開展“宣傳小衛(wèi)士”活動。將自己在學校學到的文明知識講給父母聽,給父母宣傳不在校外扔垃圾的好處。與家長共同攜手,做到不在校門口、馬路上,或是其它地方亂扔垃圾。與家長互相監(jiān)督,可以嘗試進行“家庭積分制”,積分高者可以獲得獎勵!第二十六頁,共32頁。3.做個能主動彎腰撿起垃圾的人你可以從校園里做起,看到地上的垃圾,不管是不是自己造成的,都要主動地彎腰撿起,撿起垃圾的同時,你得到了他人佩服的目光,給自己良好道德累積了一分。第二十七頁,共32頁。
記住:不亂扔垃圾是公民的基本義務和道德準則。
如果你彎腰撿起了垃圾,你會變得更加高貴!
第二十八頁,共32頁。
尋找:找一找,我們校園里主動彎腰撿起垃圾的人。誰經(jīng)常這樣做?升旗儀式上講給大家聽!!
第二十九頁,共32頁。
珍愛和平,反對戰(zhàn)爭
你拍一,我拍一,環(huán)保衛(wèi)生放第一。你拍二,我拍二,廢物丟進垃圾袋。你拍三,我拍三,花草樹木栽滿山。你拍四,我拍四,小鳥住滿樹林子;你拍五,我拍五,環(huán)境意識不落伍。你拍六,我拍六,瓜皮果核不亂丟。你拍七,我拍七,清清河流要保潔。你拍八,我拍八,樹木不應亂砍伐。你拍九,我拍九,倡導環(huán)保生態(tài)游。你拍十,我拍十,爭做
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