人美版四年級上冊美術(shù)(全冊)教案

學(xué)生對不同的季節(jié)的色彩變化有較深的認識，情感態(tài)度與價值觀：感受大自然的魅力，培養(yǎng)學(xué)生觀通過欣賞、分析藝術(shù)作品，能認識到不同季）？色，一個主要用藍色。”從理論上分清暖色與冷明白人的聯(lián)想對色彩感初步了解色彩對比在表理論聯(lián)系實生，要求學(xué)生用暖色進行涂色，認識暖色理用接近學(xué)生水平的作品教學(xué)目標(biāo)過程與方法：能運用刮蠟畫的方法完成一幅表現(xiàn)人們在快樂節(jié)日力里的繪畫作內(nèi)進行操作。用刮蠟畫的方法，刮蠟畫紙帶來的不同繪提高學(xué)生的動手實踐能力和同學(xué)之間的交流能提高學(xué)生的動手實踐能力和同學(xué)之間的交流能情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、設(shè)計能力牌的設(shè)計制作方法。？（邊線把字母剪出來。把剪好的字你最喜歡哪一副牌？為什以小組形式母用固體膠貼在不同顏色的紙方法設(shè)計制作字母牌的通過練習(xí)實踐提高學(xué)生的動手能力探究不同時期、不同藝術(shù)形式飛天的造型特征態(tài)呈大開口的“U”字形，橫中國早期的飛天體態(tài)粗獷簡單，年級學(xué)生來說還是比較難的，因為牽涉到人體本身情的問題，畫有動作的人就更困難，需要考慮到骨情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞飛天的藝術(shù)作品，增外貌、動態(tài)、線條、色彩。外貌、動態(tài)、線條、色彩。情感態(tài)度與價值觀：養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，提高猜四個我們每天都接觸的物品。地觀察過其他同學(xué)的頭發(fā)，更沒有注意到它的①男生的發(fā)絲是什么形狀學(xué)情分析富，并且大部分學(xué)生會騎自行車，自行車給他們帶來了方便和樂趣，很容易激發(fā)4．教師示范自行車局部寫生方單可愛的泥玩具。然后再對自己捏的這些可愛情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)孩子對事物細節(jié)的觀察度讓學(xué)生在觀察中初步體會民間藝術(shù)作泥玩具打本課是“設(shè)計?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生感受“設(shè)計”？（用自己喜歡的紋樣和骨式設(shè)計一培養(yǎng)學(xué)生的a.欣賞書中作品運用了哪些圖b.設(shè)計：選擇適合降落傘外形的參與教學(xué)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析問題的能力，激發(fā)學(xué)生趣屬于版畫系列里的一課。可以用來刻印的材本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，與其他造型表現(xiàn)課相比，從課題就可以打開學(xué)生思鼓勵創(chuàng)新想打開學(xué)生思鼓勵創(chuàng)新想3、組織小組討論：談一談你的5、書中學(xué)生的作品是怎樣表現(xiàn)本課屬于“綜合.探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過實施自主型教學(xué)情分析流，引導(dǎo)學(xué)生主動