幼兒園小班數(shù)學公開課教案詳案反思《認識上下》

幼兒園小班優(yōu)異數(shù)學公然課教課設計詳案反省《認識上下》《小班優(yōu)異數(shù)學公然課教課設計教課系統(tǒng)詳案反省《認識上下》》這是頂尖的小班數(shù)學教課設計文章，希望能夠對您的學習教育工作中帶來幫助，快來看看小班優(yōu)異數(shù)學公然課教課設計教課系統(tǒng)詳案反省《認識上下》！設計企圖：我班幼兒這段時間對方向詞的表現(xiàn)形式含混不清，對物體空間地點的指認老是用這里或那邊來表達，為此我以《小猴摘桃子》這個故事情節(jié)為主線設計了為重這節(jié)《劃分上下》的小班數(shù)學活動?；顒幽繕耍?、學會學會以自己為培訓基地域分上下。、教幼兒初步學習以客體為展覽館差別上下。、經過游戲，加強幼兒對方向的感性認識，激發(fā)幼童對數(shù)學活動的興趣。、培育幼兒的察看力、判斷力及著手操作能力。、引起幼兒學習圖形的興趣?；顒訙蕚洌篜PT課件。配套課件：小班數(shù)學課件《認識上下》PPT課件下載地點：/ppt/2107.html活動過程：一、講話導入游戲：小朋友，你們聽過小猴摘桃子的故事嗎?(聽過)好了，今每日氣不錯，我們一同去叢林里轉一轉，看看有什么新任務。二、播放PPT課件，指引幼兒學習方向詞。小班數(shù)學公然課教課設計詳案反省《認識上下》含PPT課件、我們又到達了小猴家，小猴請大家去家里做客。出示PPT5，看看誰在桌子下?誰跳到了桌子上?最以后的兔子在哪?小鳥在哪?(幼兒自由回答。)出示PPT6，這間房屋里都有誰，都在什么地方?點擊4個開關出現(xiàn)小動物，讓幼兒分別回答。(毛毛蟲在窗臺上，松鼠桌子上，小鴨子椅子上，刺猬在桌子下)、出示PPT7，出現(xiàn)機器貓圖片和音樂。問：小朋友們，大家看這是誰?幼兒回答：機器貓、大雄和靜香。而后指引他們以人體為中心，分別認識身體的各個部位，如嘴在眼睛下邊等。三、結束活動。我們的小朋友們真聰慧，幫小猴子鹿子了桃子，還觀光了小猴子的家，又看到了機器貓和他的伙伴們，更重要的是學會了劃分上下，因此你們是最棒的!活動反?。赫?jié)活動幼兒的踴躍性特別高，利用PPT課件教課讓幼兒挑剔特別感興趣，也讓幼兒有身臨其境的感覺，整個活動利用緊扣游戲貫串一直，使孩子在感覺小猴子摘桃子這個故事中認識了上下，一環(huán)扣一環(huán)，達成了活動目標。小班優(yōu)異數(shù)學公然課教課設計詳案反省《認識上下》這篇文章共2160字。有關文章《小班教課設計《長短》含反省》：小班教課設計《長短》含考慮反省合用于小班的數(shù)學主題教課活動中間，讓幼兒能用一端對齊法對物體進行比較，并依據物體的長短特點進行分類，理解長短的觀點，念書比較物體的長短，并用語言成功進行描繪，很快融入游戲民風手機游戲參加活動，體驗游戲會帶來的快樂，快來看看幼兒園小班《長短》含反省教課設計吧?！缎“嘟陶n設計《幫幫小豬》含反省》：小班教課設計《幫幫小豬》含反省合用于小班的數(shù)學范本教課活動中間，讓幼兒產生對數(shù)數(shù)的興趣和體驗幫助小豬的快樂，