社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案13篇

第頁(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案13篇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的：

為了豐富孩子們的暑假生活，讓孩子們走進(jìn)社區(qū)、親近大自然、了解邵陽(yáng)的發(fā)展改變，主動(dòng)參加全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)會(huì)用圖片和文字記錄、總結(jié)自己參加的活動(dòng)，展示自己的活動(dòng)成果。特制定本方案。

二、活動(dòng)對(duì)象：

全體學(xué)生(在家長(zhǎng)的陪伴下完成活動(dòng)內(nèi)容)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、社區(qū)志愿服務(wù)

邵陽(yáng)市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們青少年應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參加，社區(qū)志愿服務(wù)內(nèi)容有：

①社區(qū)保潔志愿服務(wù);

②社區(qū)護(hù)綠志愿服務(wù);

③社區(qū)敬老愛(ài)老志愿服務(wù);

④社區(qū)幫困助殘志愿服務(wù);

⑤社區(qū)環(huán)保志愿服務(wù);

⑥社區(qū)公益勞動(dòng)志愿服務(wù);

……

我們可隨意選擇一個(gè)力所能及的項(xiàng)目參加，并留下活動(dòng)的精彩瞬間，剛好記錄自己的感受與收獲。

2、精彩的暑假生活

一、二年級(jí)主題：“我學(xué)會(huì)了……”

暑假是孩子們發(fā)展愛(ài)好愛(ài)好的好時(shí)機(jī)，特長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。我們隨意選擇一個(gè)自己感愛(ài)好的內(nèi)容學(xué)習(xí)，把你學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲與體會(huì)用圖文記錄下來(lái)。

三、四、五年級(jí)主題：“我參觀……”

暑假時(shí)間長(zhǎng)，我們可以開(kāi)展親子游活動(dòng)，參觀五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。

我們可以隨意選擇幾個(gè)地方，到戶外去走一走，親近大自然，感受綠水青山的漂亮，把你最感愛(ài)好的、印象最深刻的內(nèi)容用相機(jī)和筆記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇游記或參觀記。

四、成果形式要求：

1、以上2項(xiàng)活動(dòng)完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。

2、基本要求：統(tǒng)一用word文檔A4版面。

標(biāo)題：3號(hào)黑體字居中;

署名：4號(hào)宋體，標(biāo)題下方署xx年級(jí)xx班xxx;

正文：4號(hào)宋體;

版面要求：一個(gè)版面的作品配圖片一、二張;兩個(gè)版面的作品配圖片二、三張;

文字部分：可以是圖片解說(shuō)、活動(dòng)記敘、活動(dòng)感悟;

字?jǐn)?shù)：依據(jù)你所在的年級(jí)，低年級(jí)101至200字、高年級(jí)300至500字。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇2

親子活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的教化觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教化教學(xué)工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)主動(dòng)參加親子嬉戲的熱忱和愛(ài)好。

3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

親子活動(dòng)流程：

老師發(fā)言:

各位家長(zhǎng)摯友，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參與這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示誠(chéng)心地感謝與熱情的歡迎。今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教化目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有許多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活狀況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們開(kāi)展今日這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家進(jìn)步一步協(xié)作老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，相互溝通一下孩子在園及在家的狀況，并能夠主動(dòng)參加到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教化管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教化的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)的本事。

復(fù)習(xí)活動(dòng)：

1、手指嬉戲

“十個(gè)手指真好玩”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”

2、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

二、親子活動(dòng)

活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛(ài)這首好玩的兒歌，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌。

2、依據(jù)小草與小狗尾巴相像的關(guān)系，理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，情愿在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)打算：

PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實(shí)；狗尾巴草一把；兒歌錄音

活動(dòng)過(guò)程：

一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)嬉戲“小花狗”連入活動(dòng)

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散漫步，它走呀走呀，走到了哪里呀？

2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看，沒(méi)看出來(lái)，它又跳上一塊大石頭，可還是沒(méi)想出來(lái)?小摯友相識(shí)這樣的草嗎?是什么草呀?

3、我也采了一把這樣的草，它像小狗身上的什么呀?

4、呀！你視察得真細(xì)致。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)好玩的名字叫狗——（幼兒接著說(shuō)尾巴草）

二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

1、小狗可興奮了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀？

2、我們細(xì)致聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么？

（1）兒歌的名字叫什么？

（2）你在兒歌里聽(tīng)到了什么？

（3）小摯友聽(tīng)得真細(xì)致，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。

3、分析兒歌

（1）誰(shuí)最喜愛(ài)搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學(xué)學(xué)。

（2）小摯友學(xué)得真好玩，我們邊念兒歌邊表演。

（3）誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的？

（4）小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾巴的？

（5）小狗的尾巴還喜愛(ài)怎樣？我們一起學(xué)學(xué)。

（6）誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦？

（7）我們邊念兒歌邊表演。

（8）小狗可興奮了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣？

（9）最終，變成了一棵什么？

（1）小摯友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

（1）我想扮演小狗，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢？是誰(shuí)先搖尾巴的？再是誰(shuí)搖尾巴的？（提示：小狗講得時(shí)候，小草要細(xì)致看，呆會(huì)仔細(xì)學(xué)。）

（2）師幼交換角色表演兒歌。

（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光 前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這么靈活，想到你們的手指上來(lái)玩嬉戲，你們情愿嗎？那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶（老師示范）在另一只手的食指上帶小草的指偶。

（1）幼兒自主嬉戲。最終一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

（2）小摯友表演的真好，我們?cè)賮?lái)一次好嗎？

四、小摯友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，抓緊去教教爸爸媽媽?zhuān)蠹乙黄饋?lái)表演。

五、小狗今日真興奮，還想和我們做嬉戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請(qǐng)小摯友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)名稱(chēng)

清潔xx山，越崎在行動(dòng)

二、活動(dòng)背景

xx山是xx市民登高健身游玩之所。4月4、5、6號(hào)，是15年清明節(jié)法定節(jié)假日的放假時(shí)間，在這3天小長(zhǎng)假里，登xx山的游客猛增，一些游客的不文明行為大煞風(fēng)景，有意無(wú)意留下來(lái)的垃圾嚴(yán)峻影響了假后登山游客游玩的心情，同時(shí)加重了xx山保潔人員的負(fù)擔(dān)。越崎青協(xié)，本著服務(wù)市民的宗旨，確定走出校內(nèi)，擁抱社會(huì)，前往xx山進(jìn)行志愿清潔活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題

相約春季，環(huán)保公益

四、活動(dòng)目的及意義

1、減輕xx山保潔人員的工作負(fù)擔(dān)；

2、使志愿者們意識(shí)到環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性；

3、向社會(huì)呈現(xiàn)當(dāng)代高校生主動(dòng)向上的良好風(fēng)貌；

4、啟發(fā)廣闊市民愛(ài)惜環(huán)境，削減亂扔垃圾等不文明行為的出現(xiàn)。

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦：學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

六、參加對(duì)象

學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員

七、活動(dòng)要求

1、大力宣揚(yáng)，提高關(guān)注度。主動(dòng)利用QQ、微信、人人、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣揚(yáng)；

2、主動(dòng)組織，廣泛參加，并提前進(jìn)行活動(dòng)所需物品的購(gòu)置；

3、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維持。

八、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

1、時(shí)間：20xx年4月7日14：00至17：00（遇特別狀況，可推遲）

2、地點(diǎn)：xx市xx山

九、活動(dòng)流程

1、前期打算：

（1）完成策劃書(shū)，找分管主席、學(xué)生會(huì)主席及找指導(dǎo)老師簽策劃書(shū)，做批示修改

（2）在上述工作開(kāi)展同時(shí)，將活動(dòng)所需用的塑料袋、手套、飲用水、青協(xié)綬帶等物品打算齊全，并將各項(xiàng)任務(wù)做具體支配。

（3）依據(jù)活動(dòng)的進(jìn)展及須要制作一些宣揚(yáng)海報(bào)、宣揚(yáng)板。

（4）負(fù)責(zé)通知各個(gè)干事此次活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)。通知新聞傳播中心（活動(dòng)前），做好協(xié)調(diào)工作。

2、活動(dòng)的主要內(nèi)容及詳細(xì)支配

（1）青協(xié)全體成員于13：50，趕到北門(mén)集合，一起乘坐公交前往xx山；

（2）抵達(dá)xx山大門(mén)后，主席與副主席三人跟xx山門(mén)衛(wèi)說(shuō)明狀況，得到他們的支持；

（3）全體成員佩戴綬帶，兩副主席給干事們安排好垃圾袋、手套；

（4）上山途中，將游客亂扔的垃圾收至塑料袋，垃圾袋滿后，將垃圾袋放到山道旁的垃圾桶里進(jìn)行處理；遇到懸掛在樹(shù)枝上或漂移在水面上的垃圾，就近找長(zhǎng)桿等物品將垃圾弄到地面，再進(jìn)行處理；

（5）在觀景臺(tái)進(jìn)行休整，溝通活動(dòng)感想，并合影留念；

（6）下山時(shí)，再進(jìn)行一次撿拾垃圾的過(guò)程。到大門(mén)處，跟門(mén)衛(wèi)告辭。

十、活動(dòng)可能突發(fā)事務(wù)及相應(yīng)的應(yīng)急措施

1、志愿者撿拾垃圾時(shí)，不當(dāng)心踏空，摔倒受傷。若劃破皮出血，則用碘伏、紗布、膠布等先緊急處理，并送至路旁亭子里休息。若受傷較嚴(yán)峻，緊急處理后，就近送醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步處理；

2、若天氣突降大雨，則志愿者到路旁涼亭暫避雨。雨停后，活動(dòng)接著進(jìn)行。

十一、活動(dòng)原則

奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)名稱(chēng)：郊游活動(dòng)安排書(shū)——我們的安排

活動(dòng)背景：

由于幼兒已經(jīng)積累了郊游活動(dòng)的閱歷，所以可以讓幼兒嘗試自己來(lái)選擇外出活動(dòng)的地點(diǎn)、內(nèi)容，選擇自己的玩伴，讓幼兒學(xué)著安排、自己打算物品，在親身實(shí)踐中學(xué)習(xí)自主選擇、自我支配、自我管理，體驗(yàn)做小主子的歡樂(lè)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案選。

制作安排書(shū)的過(guò)程不但是幼兒溝通個(gè)體閱歷完成任務(wù)的過(guò)程，更重要的是因?yàn)榘才艜?shū)是幾個(gè)摯友共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工，是孩子合作實(shí)力提高的一個(gè)重要途徑。

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，與同伴共同制定郊游安排，嘗試支配自己的活動(dòng)。

2、在協(xié)商、探討、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、幼兒已有出游閱歷。

2、在成人的幫助下了解收集外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息。

活動(dòng)過(guò)程：

一、探討外出目的地。

1、幼兒溝通介紹各自收集到外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息。

2、幼兒投票選舉出自己想去的地方，得票最多的地點(diǎn)便成為班級(jí)推選的外出地點(diǎn)。

二、幼兒自由結(jié)伴探討制訂“去郊外的安排書(shū)”。

1、幼兒自由結(jié)伴商議

l去郊外的目的。

l“怎么去，帶什么？”

l分工：“誰(shuí)記錄，誰(shuí)溝通？”

2、幼兒制定安排書(shū)

老師指導(dǎo)：?jiǎn)l(fā)幼兒用多種符號(hào)記錄小組的探討結(jié)果，工作總結(jié)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案選》。

3、共享溝通。

三、實(shí)施安排書(shū)。

活動(dòng)效果：

由于幼兒前期收集的外出活動(dòng)地點(diǎn)信息打算充分，所以在共享溝通中發(fā)言踴躍，大家極力舉薦了很多活動(dòng)地點(diǎn)，如東方綠洲、東方明珠電視塔、外灘、城隍廟等等，最終城隍廟以最高票數(shù)成為了這次大家外出活動(dòng)點(diǎn)。

幼兒以4-6名為一組商議他們這次郊游的目的，有的小組說(shuō)：“我們?nèi)?xiě)生?！庇械男〗M說(shuō)：“我們?nèi)ベI(mǎi)城隍廟的特產(chǎn)?！庇械恼f(shuō)：“我們看民間藝人做工藝品。”大家爭(zhēng)先恐后地講著自己的想法。小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來(lái)。只見(jiàn)要去寫(xiě)生的小組在紙上畫(huà)了筆和紙，說(shuō)要買(mǎi)特產(chǎn)的小組在紙上寫(xiě)了“五元”的字樣，更多的小組畫(huà)了一包包的小零食，從中體現(xiàn)了幼兒多元的記錄方式。

孩子們依據(jù)自己已有的閱歷用不同的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，有的用表格式，有的用箭頭來(lái)表示，有的把安排書(shū)的各個(gè)不同內(nèi)容設(shè)計(jì)成一幅幅畫(huà)面，好象一個(gè)完整的故事，在共享溝通中大家學(xué)習(xí)了不同的記錄方法。

雖然幼兒安排書(shū)有些稚拙，但這是孩子們自己努力完成的杰作，體現(xiàn)了孩子們自己的想法。幼兒以高漲的熱忱在成人的幫助和支持下有安排地一步步去實(shí)施，實(shí)現(xiàn)著自己的想法和愿望。

在一系列的制定、溝通、實(shí)踐過(guò)程中，孩子們真正了解了自己的需求，學(xué)會(huì)了合理支配，條理性和安排性明顯增加。大家驚喜地發(fā)覺(jué)：會(huì)按序做事的孩子多了；帶著工具自己解決問(wèn)題的孩子多了；相互關(guān)切、相互幫助的情景多了……。孩子們體驗(yàn)到了與同伴相互溝通、協(xié)作、溝通的歡樂(lè)。

反思與建議：

1、外出活動(dòng)安排書(shū)可以從小班起先嘗試實(shí)施：

l小班幼兒就郊游所帶食品進(jìn)行自主探討，老師可以借助圖片圍繞“帶什么食品合適”綻開(kāi)話題，綻開(kāi)詳細(xì)形象的活動(dòng)幫助孩子理解，提升閱歷。

l中班可以從選擇便捷的交通工具入手，圍繞這方面每個(gè)幼兒獨(dú)立制作一份安排書(shū)，隨后安排書(shū)相像的幼兒一起實(shí)施。

2、幼兒自由結(jié)伴時(shí)關(guān)注幼兒的實(shí)力差異，老師引導(dǎo)實(shí)力強(qiáng)的幼兒分工商議合作中學(xué)會(huì)妥協(xié)，激勵(lì)實(shí)力弱的幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。

3、安排書(shū)不能只停留在書(shū)面上，重要的是讓孩子按安排書(shū)去實(shí)踐，清晰自己該做什么，先做什么，要做什么，削減盲從性，學(xué)會(huì)支配，有主見(jiàn)。

4、安排書(shū)制訂后，成人要賜予支持和幫助下，激勵(lì)幼兒按安排實(shí)施。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇5

一、參與對(duì)象：

全體學(xué)生

二、讀書(shū)活動(dòng)

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，駕馭人文學(xué)問(wèn)，在觀賞和領(lǐng)悟優(yōu)秀作品的過(guò)程中，潛移默化，從中獲得學(xué)問(wèn)、陶冶情操、提高境界、升華人格。

(一)活動(dòng)形式學(xué)生可按舉薦書(shū)目選讀，也可自行選讀其他書(shū)目，閱讀數(shù)量1本以上，多者不限，激勵(lì)多讀。(舉薦書(shū)目附后)

(二)活動(dòng)要求

1、要仔細(xì)閱讀，不貪多，留意讀寫(xiě)結(jié)合，剛好寫(xiě)出讀書(shū)筆記，力爭(zhēng)學(xué)有收獲。

2、要求每名學(xué)生至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，內(nèi)容包括所閱讀的書(shū)名、故事梗概及1500字以上的感想心得，于開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)交班主任。

(三)讀書(shū)報(bào)告會(huì)

通過(guò)小組匯報(bào)、主題班會(huì)溝通及系內(nèi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)等形式，分層次溝通讀書(shū)心得，達(dá)到全體受益的效果。

(四)評(píng)價(jià)

1、專(zhuān)家評(píng)分(40分)由護(hù)理系邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)讀書(shū)心得質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)并打分。

2、班級(jí)評(píng)價(jià)(60分)被舉薦參與讀書(shū)報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、小組探討者各得50分、40分、30分，未被舉薦者得20分。

三、開(kāi)展家庭狀況調(diào)查

關(guān)愛(ài)家人，反思自己。利用閑暇對(duì)家人進(jìn)行視察和調(diào)查，仔細(xì)填寫(xiě)調(diào)查表，開(kāi)學(xué)后上繳班主任，未仔細(xì)完成者從活動(dòng)總分中扣除10分。

注：本次實(shí)踐活動(dòng)總成果將作為學(xué)生素養(yǎng)教化成果計(jì)入總評(píng)成果，與學(xué)生畢業(yè)成果掛鉤。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇6

一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：將探討性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校內(nèi)，走向社會(huì)，去關(guān)切社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己探討的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)拓出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2、意義：

1)變更學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2)參加社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式和組織原則：

（一）組織形式：學(xué)生以個(gè)人分散活動(dòng)或由居住相靠近的6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，可以聘請(qǐng)有肯定專(zhuān)長(zhǎng)的成年人（如本校老師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，必需留意自身形象，仔細(xì)參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

二）組織原則：

1、就近就便、力所能及、保障平安。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，立足于所在社區(qū)、鄉(xiāng)村。實(shí)踐過(guò)程中要增加平安意識(shí)，不參與危急、無(wú)平安保障的活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的學(xué)生應(yīng)在組長(zhǎng)的統(tǒng)一支配下開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)的支配要以力所能及為前提。

2、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)

社會(huì)角色；酷愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、才智而有創(chuàng)意地生活。

3、在愛(ài)好中選擇。捕獲自己最感愛(ài)好的問(wèn)題，開(kāi)展探討。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展愛(ài)好，培育特長(zhǎng)，提高綜合素養(yǎng)。

4、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲得自己所須要的內(nèi)容。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參加探討的對(duì)象來(lái)看，可以采納個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式。從探討實(shí)行的手段來(lái)看，可以采納活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查探討、參觀訪問(wèn)、試驗(yàn)演示、表演溝通、測(cè)量制作、社會(huì)宣揚(yáng)、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

（一）暑假實(shí)踐調(diào)查（參考主題如下，也可自選主題）：

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查探討；2）關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調(diào)查；3）白色污染調(diào)查探討；4）交通平安問(wèn)題探討；5）村民交通意識(shí)及對(duì)策；6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)看法；7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查；8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查探討；9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為探討；10）中學(xué)生的飲食與養(yǎng)分問(wèn)題探討；11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與探討；12）中小學(xué)零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查。

要求：各班必需從上述課題中選擇一個(gè)實(shí)踐調(diào)查課題，放暑假前在班內(nèi)作好合理分工、分組工作，開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期內(nèi)以班為單位上交全

部社會(huì)調(diào)查報(bào)告及10篇調(diào)查文章（用A4方格紙謄寫(xiě)）。

（二）實(shí)踐活動(dòng)支配

1、感恩于心，回報(bào)于行。暑假期間接著開(kāi)展“感恩活動(dòng)”。每位學(xué)生開(kāi)展“我當(dāng)三天家”的活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)家長(zhǎng)的艱辛，培育學(xué)生的愛(ài)心、孝心、責(zé)任心。

2、“綠色環(huán)保、低碳生活”宣揚(yáng)服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生可以通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、實(shí)地查看等形式了解、提倡低碳生活，呼吁更多的人關(guān)切和愛(ài)惜環(huán)境，激勵(lì)更多的人參加環(huán)保事業(yè)。

3、開(kāi)展志愿服務(wù)，共建和諧社區(qū)。在注意自身平安的同時(shí)開(kāi)展以交通、飲食、防水、防電、防火平安和

消遣平安為主要內(nèi)容的宣揚(yáng)活動(dòng)，為創(chuàng)

建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。同時(shí)注意增加文明

禮儀的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)。

（三）暑期讀書(shū)活動(dòng)

利用暑期開(kāi)展讀一本好書(shū)的活動(dòng)，形成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍，從而開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、陶冶情操、感受歡樂(lè)，增加精神力氣，并寫(xiě)好讀書(shū)征文。

四、活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)生要仔細(xì)填寫(xiě)《初中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》，以書(shū)面形式做好實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)并附帶證明材料。以小組為單位活動(dòng)的，由組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)仔細(xì)撰寫(xiě)一份社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，并附上全部參與本組活動(dòng)人員名單。

2、各班級(jí)在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r及個(gè)人暑假社會(huì)實(shí)踐表進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出班級(jí)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(占本班總?cè)藬?shù)10%)，并上報(bào)學(xué)校(附社會(huì)實(shí)踐證明材料或活動(dòng)照片、個(gè)人事跡材料)，由年級(jí)組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組評(píng)定校級(jí)社會(huì)實(shí)踐集體和個(gè)人，評(píng)比結(jié)果記入班級(jí)考核。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇7

為了讓全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)充溢而有意義的寒假，并促使大家通過(guò)假期社會(huì)實(shí)踐達(dá)到感、思、悟、行的效果，進(jìn)一步從小家、大家以至國(guó)家、國(guó)際等不同層面，了解當(dāng)今社會(huì)特殊是黨的十七大以后的巨大發(fā)展改變，切身感受中國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的快速發(fā)展，堅(jiān)決學(xué)習(xí)信念，捉高道德修養(yǎng)，確定人生目標(biāo)。依據(jù)上級(jí)有關(guān)學(xué)校寒假生活支配的文件精神，經(jīng)學(xué)校探討，確定在全校開(kāi)展以“心在呼喊、愛(ài)在行動(dòng)”為主題的學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。方案如下：

一、開(kāi)展“感恩父母心、賀歲家書(shū)情”活動(dòng)

我們每一位殷殷學(xué)子都應(yīng)心存感恩：感恩老師的訓(xùn)誨，感恩父母的培育，感恩摯友的關(guān)愛(ài)，感恩身邊人的關(guān)注，感恩良好的社會(huì)風(fēng)貌，感恩美麗的自然環(huán)境等等。此中，切不行遺忘和最須要感恩的莫過(guò)于歷盡千辛萬(wàn)苦哺育和栽培自己的父母。每一位同學(xué)都必需敬重父母，心存感謝，學(xué)會(huì)感恩。今年，學(xué)校要求每位同學(xué)書(shū)寫(xiě)一封“賀歲家書(shū)”(一式二份)。通過(guò)家書(shū)，道出你的衷情，流出你的深意，寄予你的祝福和憧憬，用你感恩的心，親自交予父母親賀歲的情。下學(xué)期初帶其中一份家書(shū)及父母親筆簽名的回條交給班主任，各班進(jìn)行統(tǒng)一收集后擇優(yōu)向?qū)W校政教處舉薦(數(shù)量不限)。

二、開(kāi)展“感知文明源、是非明辯行”活動(dòng)

l、在寒假期間，每位同學(xué)有義務(wù)做好公民道德宣揚(yáng)，要求人人爭(zhēng)做文明市民，從自身做起，從小事做起，努力影響和帶動(dòng)四周的群眾，為我國(guó)的和諧社會(huì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)

2、共青團(tuán)員要特殊發(fā)揚(yáng)團(tuán)的'光榮傳統(tǒng)，時(shí)刻牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的深刻道理，努力發(fā)揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚，切實(shí)體現(xiàn)團(tuán)員的先進(jìn)性、模范性。

3、禁止參加賭博、封建迷信、宗教等活動(dòng)，不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、嬉戲廳、歌舞廳等場(chǎng)所。在家應(yīng)文明上網(wǎng)，要擅長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不閱讀不良的網(wǎng)頁(yè)信息；要增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，不隨意結(jié)交和約會(huì)網(wǎng)友；要選擇有益身心健康的活動(dòng)內(nèi)容，不沉溺于虛擬時(shí)空。

4、加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)。對(duì)違法犯罪活動(dòng)要堅(jiān)決說(shuō)“不”，并剛好聯(lián)系家長(zhǎng)或公安機(jī)關(guān)的力氣賜予打擊；遵守交通規(guī)則，留意交通平安；增加消防平安意識(shí)，留意防火、防電、防爆、防凍、當(dāng)心煙花爆竹；加強(qiáng)身體熬煉，防止流感等傳染病感染；不到結(jié)冰的河邊或湖面玩耍、滑冰；不隨意外出，不在外留宿，外出要事先征得家長(zhǎng)的同意。

5、全體同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)《學(xué)生守則》規(guī)定，遠(yuǎn)離煙酒，遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離那些內(nèi)容庸俗的書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)信息、手機(jī)短信等，做到文明過(guò)年，文明度寒假。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)目的

為了讓幼兒開(kāi)闊眼界、更新對(duì)學(xué)習(xí)的新觀念，了解可樂(lè)工廠的發(fā)展和全自動(dòng)平安工作程序。促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)與老師溝通，感受工廠的先進(jìn)技術(shù)和主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌，我園特組織大班幼兒參觀xxx有限公司。

為確保實(shí)踐活動(dòng)平安，確保師生人身平安，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，有效處理活動(dòng)突發(fā)平安事故，特制訂實(shí)踐活動(dòng)平安預(yù)案如下：

二、活動(dòng)時(shí)間：上午8：40幼兒園門(mén)口集合，9：00按秩序上車(chē)，聽(tīng)從后勤負(fù)責(zé)老師指揮中午12：00集合上車(chē)返園。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx有限公司

四、人員支配：

1、學(xué)校社會(huì)實(shí)踐平安領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、活動(dòng)當(dāng)天人員支配

總指揮：

五、活動(dòng)要求及平安措施

1、在實(shí)踐活動(dòng)前一天各班組織一次平安教化活動(dòng)，使全體老師和學(xué)生時(shí)刻將平安記在心中。實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生到校后各年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)平安學(xué)問(wèn)教化及再次強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)留意事項(xiàng)。

2、做到人員保證，帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)組織參加學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生聽(tīng)從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助。

3、來(lái)去要求路隊(duì)整齊，一律按兩路縱隊(duì)的方式行進(jìn)；路途中要求學(xué)生不喧嘩、吵鬧，不掉隊(duì)，留意車(chē)輛，平安行走；主要路口要求有老師事先在路口攔截車(chē)輛，確保交通平安。老師、學(xué)生乘坐車(chē)輛由學(xué)校統(tǒng)一支配，單人單座，車(chē)輛上不允許人員站立，跟車(chē)?yán)蠋熦?fù)責(zé)學(xué)生路途的平安。

4、要留意飲食平安，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

5、留意活動(dòng)平安，不玩水上項(xiàng)目，教化學(xué)生不要靠近水池等擔(dān)心全區(qū)域，防止學(xué)生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。

6、要?jiǎng)偤们妩c(diǎn)學(xué)生人數(shù)，防止丟失學(xué)生。

六、其他

1、為保證早上動(dòng)身前的平安與紀(jì)律，班主任做好動(dòng)身前的組織工作。

2、建議學(xué)生穿旅游鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，自帶飲用水，留意節(jié)儉；不帶相機(jī)等珍貴物品。

3、每班自帶1——2個(gè)塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇9

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，暑假假期活動(dòng)方案。在市、區(qū)基教會(huì)及上級(jí)教化局岸教初[20xx]8號(hào)文精神的指導(dǎo)下，為了使學(xué)生渡過(guò)一個(gè)文明健康、輕松開(kāi)心、豐富多彩的暑假，我校將進(jìn)一步利用社區(qū)、共建單位等有效資源共同做好學(xué)生假期的活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)詳細(xì)支配如下：

二、活動(dòng)主題：

“文明、平安、實(shí)踐、關(guān)愛(ài)、體驗(yàn)”

三、參與對(duì)象：

1—6年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)支配：

1、開(kāi)展“小公民道德建設(shè)”實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的學(xué)生暑假教化網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》、建立假期活動(dòng)反饋卡和與社區(qū)實(shí)行假期活動(dòng)交接儀式，有效地督促學(xué)生養(yǎng)成酷愛(ài)勞動(dòng)、孝敬長(zhǎng)輩等良好的道德習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，做一個(gè)合格小公民。

2、開(kāi)展平安宣揚(yáng)及教化活動(dòng)。學(xué)校接著請(qǐng)江岸司法局的法制副校長(zhǎng)周?chē)?guó)華同志為學(xué)生做法制、平安講座。針對(duì)外出活動(dòng)及假期中簡(jiǎn)單出現(xiàn)的各種平安事故、突發(fā)事務(wù)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)訓(xùn)練，強(qiáng)化食品衛(wèi)生、嬉戲、火、電、交通等方面的平安教化，開(kāi)展“禁毒”等法紀(jì)教化，幫助學(xué)生提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。學(xué)生在假期的自我實(shí)踐中積累關(guān)于平安與健康方面的閱歷，寫(xiě)一篇征文。

3、開(kāi)展“遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，爭(zhēng)做文明上網(wǎng)學(xué)生”的活動(dòng)，以小隊(duì)為單位征集“小學(xué)生文明上網(wǎng)金點(diǎn)子”，引導(dǎo)廣闊學(xué)生通過(guò)探討、自我教化提高網(wǎng)上識(shí)別實(shí)力和抵擋實(shí)力。假期間，學(xué)校開(kāi)放校內(nèi)網(wǎng)站，為學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)創(chuàng)建條件。

4、紀(jì)念抗日斗爭(zhēng)成功60周年，我校主動(dòng)組織開(kāi)展重溫革命歌曲，傳承抗戰(zhàn)精神的學(xué)生合唱活動(dòng)以及“為中華民族而歌——紀(jì)念抗戰(zhàn)成功60周年”征文競(jìng)賽活動(dòng)，規(guī)劃方案《暑假假期活動(dòng)方案》。激勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下通過(guò)上網(wǎng)、參觀、尋訪等活動(dòng)形式了解抗戰(zhàn)歷史，相識(shí)歷史，勿忘歷史，珍惜今日，樹(shù)立為祖國(guó)強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的志向。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校選出優(yōu)秀作品集中編入校《國(guó)旗下講話》。

5、主動(dòng)協(xié)作區(qū)教化局、文化局、青教辦等部門(mén)組織學(xué)生去北京夏令營(yíng)、觀看愛(ài)國(guó)影片夏令營(yíng)以及假期電腦制作競(jìng)賽等假期活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)拓視野、豐富學(xué)問(wèn)、提高素養(yǎng)，增加實(shí)力?；顒?dòng)后，學(xué)校要求學(xué)生寫(xiě)出自己的活動(dòng)感受或收獲。

6、深化開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生行動(dòng)”。接著落實(shí)“千名老師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，要求我校全體老師假期尋訪學(xué)困生和特困生，每人不少于4名學(xué)生。關(guān)切學(xué)生假期生活學(xué)習(xí)狀況，做好疏通思想及輔導(dǎo)假期作業(yè)或?qū)W習(xí)的工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)親子溝通，理解和關(guān)愛(ài)孩子，聯(lián)系社區(qū)從不同角度關(guān)愛(ài)少年兒童。

7、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，仔細(xì)制定管樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)的假期訓(xùn)練安排。

五、活動(dòng)實(shí)施

1、散學(xué)式上實(shí)行與社區(qū)交接儀式，向全校學(xué)生提出明確要求，號(hào)召全部的學(xué)生都主動(dòng)參加社區(qū)活動(dòng)。

2、學(xué)校下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，并進(jìn)行各班動(dòng)員，要求學(xué)生放假向家長(zhǎng)宣揚(yáng)學(xué)?；顒?dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，保證假期各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。

3、8月29日繳費(fèi)后，全校學(xué)生上交活動(dòng)反饋表和假期活動(dòng)征文以及其他相關(guān)作品。各班利用班會(huì)時(shí)間溝通活動(dòng)心得和體會(huì)。推選優(yōu)秀作品參與學(xué)校溝通。

4各班利用活動(dòng)體會(huì)的內(nèi)容辦一期黑板報(bào)。宣揚(yáng)好的閱歷，表彰假期活動(dòng)開(kāi)展得好的小隊(duì)和個(gè)人。

六、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)聯(lián)系社區(qū)等有關(guān)方面，確保人員，場(chǎng)地落實(shí)到位。細(xì)心策劃，統(tǒng)籌支配，保證暑假活動(dòng)做到萬(wàn)無(wú)一失。

2、保障學(xué)生活動(dòng)的平安，選派責(zé)任心強(qiáng)的老師指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化和自我愛(ài)護(hù)教化，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以求協(xié)作，防止意外事故的發(fā)生。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇10

一、實(shí)踐項(xiàng)目：

參觀雙忠祠、體育館、蘇綿公園

二、實(shí)施年級(jí)：

一至六年級(jí)學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參與)。

三、活動(dòng)的時(shí)間：

3月27日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

雙忠祠、體育館、蘇綿公園

五、活動(dòng)目標(biāo)和要求:

1、熬煉學(xué)生的自理實(shí)力，培育學(xué)生的堅(jiān)韌意志和吃苦精神、勇于戰(zhàn)勝自我和堅(jiān)韌拼搏的品質(zhì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念和合作意識(shí)。

2、春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生春游春游的好季節(jié).通過(guò)春游春游活動(dòng)，讓學(xué)生密切接觸大自然，觀賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。

3、通過(guò)參觀體育館、蘇綿公園等，切身感受災(zāi)區(qū)從悲壯走向輝煌的歷程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教化。

4、教化學(xué)生愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化活動(dòng)平安管理，增加帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的平安意識(shí)，確保師生的人身平安和活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)急措施必需落到實(shí)處，以利于剛好應(yīng)變。

六、活動(dòng)安排：

（一）平安教化：

1、排隊(duì)行走平安：一切行好聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩平安：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木。

（2）不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危急嬉戲。

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

（二）文明教化：

1、在來(lái)回路途中要留意交通文明，不亂穿公路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過(guò)程中要留意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過(guò)程中要留意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問(wèn)要熱忱地回答。

4、在游玩過(guò)程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、平安。

七、活動(dòng)建議：

1、全班分成6~7個(gè)組，每組5~6人、選好小組長(zhǎng)1人，負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)野餐和嬉戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼等。

2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等珍貴物品。假如帶了，請(qǐng)教化好留意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)肯定要馬上準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上逗留。

5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。

八、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)急措施

如遇一些突發(fā)事務(wù)，（如：學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時(shí)，要留意的處理原則：

1、就地?fù)尵仍瓌t。

2、報(bào)警、求援原則。

3、維持秩序、快速疏散原則。

九、征文

社會(huì)實(shí)踐后四—六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出作文，每班推選三篇優(yōu)秀稿件，于4月4日前交學(xué)生處。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇11

為引導(dǎo)全校學(xué)生在實(shí)踐中奉獻(xiàn)社會(huì)、接受教化、增長(zhǎng)才能，度過(guò)一個(gè)祥和、充溢而有意義的暑假，20xx年我校團(tuán)委將以為主題，重點(diǎn)開(kāi)展四項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)：

一、平安篇：教化學(xué)生珍愛(ài)生命，懂得警示

暑假期間要接著開(kāi)展以“平安伴我成長(zhǎng)”為主題的教化活動(dòng)，家長(zhǎng)要教化孩子在家或外出時(shí)留意平安防范和自我愛(ài)護(hù)，讓孩子駕馭防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防等平安常識(shí)，避開(kāi)事故的發(fā)生，平平安安過(guò)好春節(jié)。通過(guò)教化，讓學(xué)生獲得感悟，并以“防溺水”為主題制作手抄報(bào)一份。各班開(kāi)學(xué)第一周上交優(yōu)秀手抄報(bào)2份進(jìn)行展示溝通。

二、創(chuàng)作篇：引導(dǎo)學(xué)生低碳生活，懂得創(chuàng)建

開(kāi)學(xué)第一周就是傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，為駢棄過(guò)度包裝、提倡低碳生活，學(xué)生可以在暑假期間進(jìn)行低碳環(huán)保的月餅盒創(chuàng)作。要求：低碳環(huán)保，立體美觀。開(kāi)學(xué)后各班上交優(yōu)秀作品2份進(jìn)行展覽。開(kāi)學(xué)初還將迎來(lái)老師節(jié)，同學(xué)們可以利用暑假時(shí)間制作老師節(jié)賀卡，開(kāi)學(xué)后各班上交優(yōu)秀作品2份進(jìn)行展覽。

三、孝德篇：行動(dòng)體會(huì)父母辛苦，懂得感恩

在征得父母其所在單位的同意后，跟隨父親或母親一起上班，在父母的指導(dǎo)下完成父母一天的工作任務(wù)，以自己的體驗(yàn)和參加來(lái)感受父母工作的辛苦。（參加父母的工作假如不能實(shí)現(xiàn)，可以采納在家里完成家長(zhǎng)一天的家務(wù)勞動(dòng)，以自己的勞動(dòng)體會(huì)父母對(duì)家庭的付出。）

工作一天后與父母進(jìn)行溝通溝通，談?wù)勛约旱母惺?，?tīng)聽(tīng)父母對(duì)自己的工作的看法，并作好實(shí)踐活動(dòng)記錄。（記錄表后附，開(kāi)學(xué)后各班依據(jù)班級(jí)學(xué)生參加狀況上交）

活動(dòng)留意事項(xiàng)：

（1）工作勞動(dòng)期間留意在父母的指導(dǎo)下，留意平安。

（2）參與工作期間留意規(guī)章制度，禮貌待人，仔細(xì)待事。

（3）仔細(xì)對(duì)待實(shí)踐活動(dòng)，與父母溝通要真誠(chéng)、耐性。

四、調(diào)查篇：履行公民社會(huì)責(zé)任，懂得關(guān)注

作為一位社會(huì)小公民，利用暑假休息期間，關(guān)注社會(huì)生活，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。本次調(diào)查主題為“關(guān)注廣場(chǎng)舞熬煉”，學(xué)生可以從離自己生活區(qū)較近的廣場(chǎng)舞活動(dòng)點(diǎn)入手，了解廣場(chǎng)舞起先的時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，參與的人數(shù)，參與人員的年齡結(jié)構(gòu)，主要熬煉的廣場(chǎng)舞類(lèi)型，廣場(chǎng)舞熬煉的基本設(shè)施，以及廣場(chǎng)舞熬煉產(chǎn)生的影響等，開(kāi)展全面調(diào)查，并形成800字左右調(diào)查文字。開(kāi)學(xué)后各班上交2分調(diào)查報(bào)告。

敬愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，度過(guò)一個(gè)平安、和諧、有意義的暑假。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇12

一、開(kāi)展好書(shū)大家讀活動(dòng)。

內(nèi)容：“以閱讀的方式度過(guò)暑假”結(jié)合各班級(jí)狀況。

要求：

（1）8月13日上交（其次次召集日）以班級(jí)為單位電子稿上交讀書(shū)感悟。（主題3號(hào)黑體字）學(xué)校、班級(jí)、姓名指導(dǎo)老師小三號(hào)字，正文四號(hào)，宋體）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13號(hào)負(fù)責(zé)。

（2）各班自薦一名“文明小讀者”評(píng)比活動(dòng)。自寫(xiě)材料，姓名、年齡、簡(jiǎn)要事例、聯(lián)系方式、列出來(lái)，提交打印稿。班級(jí)舉薦38、13、31號(hào)。（按時(shí)上交作業(yè)：13、20、48、）電子稿發(fā)到xx信箱。

二、找尋身邊的榮辱——1-4年級(jí)我眼中的美與丑

對(duì)象：1-6年級(jí)（各班主任保留初步的文稿，重新設(shè)計(jì)假期整理你的文稿，開(kāi)學(xué)全校溝通，校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)品，整理規(guī)格為：

1、設(shè)計(jì)背景。

2、召開(kāi)時(shí)間、班級(jí)、地點(diǎn)。

3、主題。

4、教化目標(biāo)。

5、會(huì)前打算。

6、過(guò)程。（特別具體，到幾個(gè)孩子發(fā)言）

7、反思：找出不足。

8、領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)審團(tuán)點(diǎn)評(píng)。（開(kāi)學(xué)后溝通閱歷，結(jié)合區(qū)班主任培訓(xùn)）整理后上交，質(zhì)量要保證，要裝訂成冊(cè)出書(shū)）

形式：

召開(kāi)班會(huì)內(nèi)容：自己專(zhuān)心視察，找學(xué)校、身邊不講衛(wèi)生，亂扔垃圾和廢紙這種令人生氣的事，加以辨別，評(píng)價(jià)，明辨是非。同時(shí)找令人感動(dòng)的事，讓學(xué)生知榮明恥。

要求：

（1）每班上交照片2張七寸（2個(gè)不同人拍攝的），照片背后附有說(shuō)明：拍攝時(shí)間，拍攝動(dòng)機(jī)，拍攝內(nèi)容。）xx負(fù)責(zé)照校內(nèi)美妙行為照片相片。

（2）3-6年級(jí)每班1篇相識(shí)與感想，老師修改后，標(biāo)注學(xué)生姓名，班級(jí)以及指導(dǎo)老師，交到教育處）第一個(gè)召集日，上交到教育處。3年2班xx負(fù)責(zé)寫(xiě)相識(shí)與感想。

三、深深的祝愿，美妙的祝福——慶老師節(jié)向老師致敬、獻(xiàn)禮活動(dòng)

內(nèi)容：開(kāi)展“給老師寫(xiě)封信、制作賀卡、畫(huà)幅畫(huà)、寫(xiě)句祝愿語(yǔ)、創(chuàng)作有意義的藝術(shù)作品等活動(dòng)，向老師獻(xiàn)禮。第三個(gè)召集日征集學(xué)生的作品，開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行作品評(píng)比和展示。

四、電腦報(bào)制作競(jìng)賽

1、主題：“做有道德的人”為主題的電腦小報(bào)（20、6、1、48號(hào)，負(fù)責(zé)48號(hào)）。

2、要求：各班級(jí)充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，第三次召集日8月27日，每班級(jí)選出3份，A3紙打印出文本。學(xué)校收集作品并進(jìn)行展示，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。電子稿交給xx老師保存。

五、愛(ài)國(guó)主義電影展播

1、要求：1-6年級(jí)學(xué)生在假期中和爸爸媽媽一起（網(wǎng)上）看電影，如《寶葫蘆的隱私》，結(jié)合各類(lèi)優(yōu)秀電影內(nèi)容，組織學(xué)生撰寫(xiě)影評(píng)（400字，篇尾寫(xiě)明學(xué)校、班級(jí)、姓名），開(kāi)學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀影評(píng)電子稿（A4，規(guī)格：標(biāo)題三號(hào)，正文四號(hào)，片尾寫(xiě)明學(xué)校班級(jí)姓名等）學(xué)校統(tǒng)一上傳教化局。（38、2、48、6、32、42出精品，38號(hào)負(fù)責(zé)。）

六、科技小獨(dú)創(chuàng)、小制作大賽

1、科技小獨(dú)創(chuàng)、小制作大賽。

利用暑假每班以“我動(dòng)手、我創(chuàng)建”為主題，進(jìn)行小獨(dú)創(chuàng)、小制作活動(dòng)。在家長(zhǎng)和老師的幫助下，力爭(zhēng)創(chuàng)建出科技含量比較高的作品。

每人參加，4-6年級(jí)每班選出2份小獨(dú)創(chuàng)，1-3年級(jí)每班選出3份小制作。最終一次召集日，上交科技組參與評(píng)比（要求保證質(zhì)量）。12、6、35、8號(hào)出精品，并照作品照片。

負(fù)責(zé)人：各班級(jí)由班主任老師負(fù)責(zé)。

總負(fù)責(zé)：xx負(fù)責(zé)收集整理，并上交“優(yōu)秀作品評(píng)比展示活動(dòng)的照片”。

七、我的低碳生活，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約能源小能手

內(nèi)容：了解能源科學(xué)學(xué)問(wèn)，視察家庭、學(xué)校和周邊環(huán)境中的能源運(yùn)用狀況。

（1）記錄家中一個(gè)月的用電、煤氣、水的狀況。

（2）制定節(jié)約運(yùn)用方案，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

（3）青少年節(jié)約能源倡議書(shū)。征集學(xué)生的節(jié)約運(yùn)用方案（14號(hào)負(fù)責(zé)）、調(diào)查報(bào)告（14號(hào)）和倡議書(shū)（14號(hào)）各一份。（電子稿）第三次召集日上交。14號(hào)負(fù)責(zé)。

八、“愛(ài)護(hù)環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會(huì)”我為xx添片綠

1、內(nèi)容：假期中，在家庭或?qū)W生所在社區(qū)的公園，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行植物栽培，視察、記錄植物生長(zhǎng)過(guò)程中的改變?nèi)沼?；在栽培過(guò)程中，學(xué)生可以寫(xiě)出視察日記。留意多留照片資料。

2、組建班級(jí)的護(hù)綠小分隊(duì)，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為公園或社區(qū)、學(xué)校的綠色植物澆水、清除白色污染，美化生活環(huán)境。在護(hù)綠的過(guò)程中要留意學(xué)生言行，切莫出現(xiàn)邊護(hù)綠邊破壞的行為。留意保存活動(dòng)照片資料。

要求：每班開(kāi)學(xué)后上交5份優(yōu)秀的視察日記，配以照片，以A4紙表現(xiàn)出來(lái)。（也可單獨(dú)以照片的形式表現(xiàn)出來(lái)，每個(gè)照片下有文字說(shuō)明，一張A4紙，可以貼四張5寸照片，橫式擺放、注明學(xué)校班級(jí)和姓名）5份優(yōu)秀的視察日記，配以照片負(fù)責(zé)：31、32、33、34、35、37號(hào)。

2份護(hù)綠活動(dòng)照片：護(hù)綠1小隊(duì)：1、29、52，護(hù)綠2小隊(duì)：3、4、20號(hào)上交護(hù)綠照片。

九、“愛(ài)護(hù)環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會(huì)”社區(qū)保潔活動(dòng)

內(nèi)容：假期中，在學(xué)生家庭四周的社區(qū)和公園、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所，開(kāi)展清洗社區(qū)健身器、清除野廣告、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動(dòng)。

留意多留照片資料。每班開(kāi)學(xué)后上交4份照片，配以文字說(shuō)明。不要個(gè)人，要小組為單位活動(dòng)。

要搶拍，不要刻意擺姿態(tài)。（A4粘貼，每個(gè)照片下有文字說(shuō)明）護(hù)綠1小隊(duì)：1、29、52號(hào)，護(hù)綠2小隊(duì)：3、4、20號(hào)上交社區(qū)保潔照片。

十、“愛(ài)護(hù)環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會(huì)”社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

人數(shù)：每班級(jí)就近成立活動(dòng)小組，有家長(zhǎng)帶隊(duì)參加。

內(nèi)容：

（1）職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，如售貨員、保潔員、餐館服務(wù)員、義務(wù)導(dǎo)游員等。

（2）開(kāi)展為社區(qū)貧困家庭服務(wù)、到福利院進(jìn)行公益勞動(dòng)、給老人讀書(shū)、讀報(bào)、敬老助殘等活動(dòng)。

要求：

（1）必需以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)，每組不得少于3人；活動(dòng)時(shí)間綜合不得少于2小時(shí)；

（2）小學(xué)每組必需有1名家長(zhǎng)帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)平安等事宜；

（3）開(kāi)學(xué)后每組必需供應(yīng)至少2張組員活動(dòng)場(chǎng)面的照片及具體的說(shuō)明，每個(gè)班級(jí)小組至少上交4張不同的照片。（A4紙形式表達(dá)出來(lái)）

十一、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)：

1、要求：

暑假期間，（1~6年級(jí)）同學(xué)們要帶動(dòng)家人到陽(yáng)光下、大自然中去開(kāi)展小型多樣的家庭戶外活動(dòng)，在保證平安的前提下，以小組或家庭為單位自發(fā)的組織體育健身活動(dòng)，（以家庭為單位，保證平安）。

人人參加。開(kāi)學(xué)后每個(gè)班級(jí)將學(xué)生整理好的照片、文字記錄等選出優(yōu)秀的上交教育處。每班照片和文字合計(jì)5份。并發(fā)送xx注：23、24、25、26、27、28號(hào)負(fù)責(zé)傳照片，并寫(xiě)出各自的健身活動(dòng)300字文章。題目自擬。