走進(jìn)高三寫事作文

第頁走進(jìn)高三寫事作文走進(jìn)高三寫事作文第一篇

時(shí)間如同白駒過隙，飛速消逝，來看時(shí)間的列車，經(jīng)營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺(tái)上老師勞碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，爸爸媽媽敏感而溫順的眼神，我間或會(huì)想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嘻戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)校內(nèi)里靜靜長大的友情，間或也會(huì)想我上高三了。

可是高三是什么？是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是勝利人士眼里的基石，我無法用語言說明高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激揚(yáng)、充溢挑戰(zhàn)，割達(dá)的青春旋律。

高三是一段激揚(yáng)的旋律，勝利就在彼岸，高三的我們應(yīng)當(dāng)信念滿滿，揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，在學(xué)問的海洋里暢游，面對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使體無完膚也要斗志不減，為了心中的幻想迸發(fā)激情，奏響一曲氣概昂揚(yáng)的歌曲，青春本該充溢激揚(yáng)。

高三是一段充溢挑戰(zhàn)的旋律，前方的路途一片荊棘，全部人每在都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的學(xué)問點(diǎn)，所以高三充溢挑戰(zhàn)，既要克服學(xué)業(yè)上的難題，使六門功課齊頭并進(jìn)，又要克服面臨心理恐驚，面對失敗的苦痛；可是這就是高三，難受讓我們感到真實(shí)，充溢挑戰(zhàn)的`青春才值得回味。

高三，也是一段割達(dá)的旋律，眼里的流淚，而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患，而愈益溫厚，高三的我們應(yīng)當(dāng)從容面對挫折，失敗了不哭泣，因?yàn)檫@次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

我起先慢慢讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。

當(dāng)激揚(yáng)、挑戰(zhàn)、割達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，或許沒有觀眾，或許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。

走進(jìn)高三寫事作文其次篇

在我幼小無知的兒童時(shí)期，高三為何物，我一竅不通。只記得我第一次聽見“高三學(xué)生”這一名詞時(shí)，還百思不得其解地問道：“那是不是在高山上的學(xué)生呀？“引得眾人捧腹大笑。在讀初中時(shí)，高三對于我來說不熟識(shí)的，我以為讀高三就是為了考高校，所以高三非常辛苦。而高三我們卻非常遙遠(yuǎn)的。再進(jìn)高三的第一天，我和我鄰居的大哥哥在上學(xué)的道路上閑聊，但已經(jīng)高三了，他頗為感慨地說：“時(shí)間過得太快了，我原來以為自己還是上高一，但望見你們成為高一新生，我才醒過來自己已是高三的老生了。你現(xiàn)在不知道我的感受，但你最終會(huì)明白的。的確，時(shí)間有著驚人地加速度，它一年比一年過得快。轉(zhuǎn)瞬間，高三大門已在我眼前了。在當(dāng)我回想起大哥哥的話時(shí)，我無比的感慨。

我曾在很多文章里看到，從很多人口中聽到對高三的評(píng)論，說高三是一個(gè)涌出鮮紅巖漿冒著炙熱蒸汽的地獄，學(xué)生們就是被手拿教鞭的惡魔（老師）抽打，在高溫烘烤下的靈魂。起初，我還非常地懼怕高三，而隨著思想的不斷成熟。我懂得了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。知道了高三生活正好能磨礪我的意志，無疑是一種熬煉。即使考得不志向，我也可以為自己有著堅(jiān)毅的毅力而興奮?，F(xiàn)在，我可以從容地面對高三。

一場長跑競賽中，最為精彩的部分就是沖刺階段了，因?yàn)槊课贿x手都起先加速，大家你爭我奪異樣激烈，最終只有耐力最好，速度最快的選手才能贏得競賽。而十二年的學(xué)習(xí)也如一場長跑競賽，高三則是長跑的最終一圈，大家也激烈地競爭著，最能吃苦的同學(xué)就像那最有耐力的選手，學(xué)習(xí)方法最好的同學(xué)猶如速度最快的選手。所以我只要在高三里吃苦耐勞，學(xué)習(xí)效率高，就肯定會(huì)跑在前，贏得成功。

我要向著終點(diǎn)奮力奔跑，憑借自己無比的毅力和志氣，