讀《童年》有感15篇

第頁讀《童年》有感15篇讀《童年》有感1

感恩是人類永恒的主題，不變的基調(diào)，它如陽光暖和了人灰冷的臉蛋，如雨露滋潤了人干枯的眼儉，它的主題曲恒久不帶雜音地響在每個人的心谷里?！锻辍分械男≈髯庸⒘紊吃诟赣H去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月，其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講解并描述的美麗童話故事的熏陶，這些瑣事在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。外祖母給阿廖沙講故事，在困難之時，收留阿廖沙，時時為阿廖沙祈禱，替他挨罵。

這些平凡的小事感動著阿廖沙，他努力賺錢為外祖母分擔(dān)辛苦，他勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果來感恩外祖母。外祖母的宏大，不僅僅在于凝聚了阿廖沙的血肉，更在于塑造了阿廖沙的靈魂，外祖母的一生，是一次愛的旅行。這讓我想起了一個關(guān)天感恩的故事，在美國感恩節(jié)中，當(dāng)人們慶祝它時，有一對年輕的夫婦卻是以無望的心情迎接它的到來，因他們太窮了，想都不敢想那節(jié)日的“大餐”?？粗脑馔傅母复蟪称饋?，兒子只能無助地站旁邊，正在這時，響起了敲門聲。

男孩看到門外站著一個滿面笑容的男人，手里還提著一個大籃子，里頭裝滿了各種各樣的過節(jié)用的東西。那人籃子擱在男孩的臂彎里就轉(zhuǎn)身離開了。臨走時還留下一句暖和的話語“祝感恩節(jié)歡樂!”感恩之心在男孩的心底油然而生，他暗暗發(fā)誓：日后也要以同樣的方式去幫助別人。18歲那年，男孩在這年的感恩節(jié)買了不少的食物，裝作一個送貨員來到了一個很窮的家庭。

他把這些食物從破車上取了下來，走進(jìn)這個破落的房子，孩子們望見這些食物興奮地歡呼起來。臨走時男孩也說了一句：“祝你們節(jié)日歡樂!”感恩這心就是在被別人幫助中油然而生的。感恩不須要理由，因?yàn)橛袗鄄艜卸鳌８卸魇鞘裁?一千俱有一千種答案。

但無論是誰，都無法對一個毫不感情的人說出來感恩究意是為什么。因?yàn)楦幸蚴遣挥米煺f出來的，是專心去品出來的。感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

感恩，如令人心折的白雪。領(lǐng)會白雪，我們的內(nèi)心變得寧靜而平和。人啊，每天都被許很多的事感動著，或許有時是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感恩，是因?yàn)樗類壑小?/p>

滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報，我們又有什么理由要讓碌蒙住我們的眼睛而不懷一顆感恩的心呢?紅塵有愛，人間有情，感恩是表達(dá)內(nèi)心的一種方式，它不在于物質(zhì)的多少，而在于看法。替父母洗腳是感恩;幫老人過公路是感恩;愛惜花草樹木亦是感恩。當(dāng)這個世上已無感恩的蹤跡時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。

摯友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感恩吧!

讀《童年》有感2

人的一生中最重要的就是童年了，人美妙的記憶也是從童年起先的。我最近也看了一本書《童年》?！锻辍肥歉郀柣淖詡魅壳弧Ｋ从沉水?dāng)時俄國底層勞動人民飛生活，表達(dá)了一般人的志向和希望。

小說勝利地塑造了阿遼沙和外祖母的形象。阿遼沙是個擅長視察和非常敏感的孩子，能辨別好壞。他的性格是在同生活中的“丑事”的戰(zhàn)斗中在吸取四周一切美妙的東西的過程中形成的。在逆境中成長，與惡環(huán)境抗?fàn)帲罱K使他成為了一個正直有用的人。外祖母的形象是俄國文學(xué)中最富有詩意的形象之一。她是個英勇、剛毅的婦女，作者通過一場火災(zāi)來表現(xiàn)她的英勇和冷靜。她又是一個和善、慈祥的人，總是以懇切的看法、寬容的胸懷來對待一切壞事，因?yàn)樗J(rèn)為壞事是由生活的困難與貧困導(dǎo)致的；她更是個酷愛生活的人，喜愛唱歌、跳舞、講故事。這一切都對阿遼沙產(chǎn)生了不行磨滅的影響，祖孫情深，感人至及。當(dāng)我合上最終一頁時，流下了感人的淚水。

看完了這本書，我便在細(xì)致回想自己的現(xiàn)在、過去發(fā)生的美妙事情。我想：我們的生活是如此美妙，每天都有“傭人”陪著你、關(guān)切你，過著無憂無慮的生活。而阿遼沙卻在父親去世，只有母親、外祖母賜予他愛的狀況下強(qiáng)壯成長著，但其他外公、舅舅的打罵、欺辱下過著日子，但他還是堅持了下來，英勇地存活了下去。假如是我們過著這樣的生活，會不會早就已經(jīng)自殺，對這個世界連一點(diǎn)新奇心也沒有了。所以，我們現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

啊！《童年》真的對于我來說很重要，因?yàn)樗n予我了很多人生哲理與做人的方法。

讀《童年》有感3

從《小攝影師》中，我相識了和善、平易近人的高爾基爺爺，于是我試著閱讀他的作品，媽媽向我舉薦了《童年》。帶著輕松的心情打開書本，卻被書中阿廖沙凄慘的童年所震驚?？纯窗⒘紊?，想想我自己，感慨萬千……父親

文章的第一個故事講阿廖沙的父親死了。雖然這個父親很恐怖，脾氣特殊急躁，常常打人，而且打得很兇。但是失去了父親對于這個家庭來說就是失去了頂梁柱，從今這個家就垮了。他們從今就住到了外公家，過著寄人籬下的生活。

看著阿廖沙凄慘的童年，想想我自己是多么華蜜啊。爸爸帶著我?guī)缀踝弑榱俗鎳拇蠛煤由?，泰國、韓國也留下了我們歡樂的身影；今年暑假我和爸爸媽媽又一起去爬了泰山，在五岳之首的泰山之巔，我和爸爸媽媽緊緊地?fù)г谝黄穑A蜜寫滿了我的臉龐。我十歲生日那天，媽媽特意給我打算了—個大大的蛋糕，爺爺奶奶、外公外婆等一大家子的人都蜂擁在我身邊。我的童年生活就是這樣華蜜歡樂！

外公的毒打

父親死后，阿廖沙和母親只得到外公家生活。小小年紀(jì)失去父親，不但沒有得到更多人的憐憫與關(guān)愛，身邊的人反而都厭煩他們，不愿和他們生活在一起。有一次阿廖沙因?yàn)榘炎啦挤诺饺就袄?，惹怒了外公。外公一邊狂叫，一邊氣急敗壞地把阿廖沙往発子上摔去，阿廖沙失去了知覺，醒來以后大病了好幾天……外公的毒打看得我膽戰(zhàn)心驚，哪有這樣的外公??？我的外公疼我還來不及，連一個手指頭都舍不得動的；爺爺奶奶更是把我當(dāng)作手心里的寶；爸爸媽媽無微不至地呵護(hù)、陪伴我，我恒久是他們的小太陽。相比之下，《童年》里的阿廖沙真的好可憐！

撿破爛

當(dāng)繼父走后，阿廖沙又一次住到了外公家。他從那時起就起先掙錢了，每到節(jié)假日就到大街小巷撿牛骨頭、破布、爛紙頭等東西，然后把這些撿到的東西賣給舊貨商。只要一有空他就去撿破爛……阿廖沙靠“撿破爛”，來維持他艱難的生活！雖然有時候我也會“撿垃圾”，但那是為了維護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生。當(dāng)我們在漂亮的校內(nèi)里傾聽老師的諄諄教育時；當(dāng)我們在生氣勃勃的公園里肆意玩耍時；當(dāng)我們在閱覽室靜心閱讀時，阿廖沙在干什么？只能撿破爛！

《童年》教會我珍惜身邊的親人，珍惜擁有的一切，感謝《童年》！

華蜜是什么？華蜜沒有肯定值，只有相對值。華蜜來得太簡單，來得太常常，或許就不會引起人們的重視與珍惜。小作者另辟蹊徑，把高爾基《童年》中小主子公的童年與自己作了對比，凸顯出阿廖沙凄慘的童年，從而反襯出自己的華蜜生活：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，滿滿的愛包圍著他。小作者告知我們，懂得珍惜，懂得感恩，這是華蜜生活的前提。

讀《童年》有感4

《童年》是高爾基的三步曲之一，說了高爾基從小的成長經(jīng)驗(yàn)，從安葬父親始終到走向人間的整個過程．說了沙俄時代統(tǒng)治階級的殘暴嚴(yán)酷，又呈現(xiàn)了下層勞動人民的正直，純樸，勤勞，表現(xiàn)了主子公的抗拒和對壓迫者的憎恨。此外，還呈現(xiàn)了當(dāng)時社會滅亡的整個過程。小說通過“我”幼年時代苦痛生活的敘述，呈現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會畫卷。

小說里的人物栩栩如生，仿佛就呈現(xiàn)在你眼前。“我”是一個和善，活潑可愛極有天賦的小男孩，“我”自幼喪父，生活在外祖父家，后又喪母，最終走向人間……“我”的外祖母慈愛，和善，讀起來很親切，聽了心里曖烘烘的。她擅長講故事，有時還帶來笑話講給我們聽，逗得我們哈哈大笑，她身材稍胖，會唱歌，跳舞，是世界萬物的好摯友?！拔摇钡耐庾娓甘莻€脾氣很壞的人，喜好和人打斗，而且見到別人最先找尋人的有罪惡，壞的一面來譏笑別人，欺壓別人。

我愛《童年》這本書！

讀《童年》有感5

讀了《童年》一書，我被高爾基童年的故事深深的感動了！

書中真實(shí)的描述了高爾基自己苦難的童年，反映了當(dāng)時社會生活的一些典型特征。特殊是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情、真實(shí)生動的圖畫。它不斷揭示了那些“鉛一樣沉重的丑事”，還描繪了作者四周很多優(yōu)秀的一般人物。其中“外祖母”的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩意的形象之一。正是這些一般人物給了幼小的'高爾基良好的影響，讓他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，熬煉成堅毅而和善的人。

高爾基在書中描寫了“外祖母”的身影、容貌和言行，書中寫道：“外祖母說話好像在專心地唱歌，……她立刻成為我終身的摯友；成為最知心的人；成為我最了解、最寶貴的人――是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充溢了堅毅的力氣，以應(yīng)付困苦的生活的?！弊x到這里，我不由自主的想起了自己的祖母。

我的祖母不識字，但她比當(dāng)老師的爺爺還管得我嚴(yán)，讓我細(xì)小的壞習(xí)慣漸漸的變更。她的心地很和善。有一次，他在回家的路上發(fā)覺了一只受傷的小貓，祖母就把它抱回了家，經(jīng)過祖母幾天的細(xì)心照料，小貓很快復(fù)原了健康?，F(xiàn)在可愛的小貓還成了我們家不行缺少的一員了呢！

高爾基在書中具體的描述了自己苦難的童年。和高爾基比起來，我的童年是是華蜜歡樂的，我每天都過著衣來伸手、飯來張口的華蜜生活，可我卻還不滿意，遇到一點(diǎn)點(diǎn)不順心，就發(fā)脾氣，還每天玩電腦、打嬉戲……，《童年》徹底變更了我的觀念，以后我要聽爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，每天向上，和同學(xué)和諧相處，讓笑容陪伴著我度過這歡樂的童年！

讀《童年》有感6

你們應(yīng)當(dāng)都很熟識高爾基這個人吧？但你們卻不知道高爾基的童年是怎么樣的吧？讓我來告知你吧。

高爾基的小名叫阿廖沙，他在四歲時，父親就去世了。隨后，他便跟著母親和外祖母到專橫的、面臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父毒打，但和善的外祖母卻經(jīng)常護(hù)著。在外祖父家，他相識了許多親戚。有米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，兩個叫薩拉的表哥，小茨岡和“好事情”等。他們家過著貪欲、殘忍、愚昧的日子，常為一些小事而爭吵、斗毆……

阿廖沙還時常被街上的小孩打得頭破血流，身上青一塊，紫一塊的。他為了玩，常常不去學(xué)校上課。我舉個例子說吧：高爾基被送進(jìn)學(xué)校后，每天不上學(xué)，被老師開除后，他一點(diǎn)都不難過反倒很興奮。后來高爾基有了繼父，繼父每天打高爾基和他的母親。最終，外祖母去世了，母親死了，高爾基被趕出去靠撿垃圾為生。

如此比較，我們的童年還比高爾基的童年有著天壤之別，我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著，我們是多么華蜜??！我么從來不用考慮衣食住行，這讓大人操勞就夠了，還輪不到我們呢！

我們有了這些還不知足，總是奢求更多，因?yàn)樵谖覀冄劾?，大人們掙錢是那么簡單，好像不不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不像高爾基那樣，十一歲就在城市里獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)當(dāng)悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們就從現(xiàn)在起先，不在奢侈，不再貪心，做一個好好珍惜的人吧！

讀《童年》有感7

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。故事的主要內(nèi)容是：阿廖沙·彼什科夫三歲喪父以后，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個小染坊主，已面臨破產(chǎn)。他性情急躁、乖戾、貪欲、自私;他的兒子也就是阿廖沙的舅舅米哈伊爾和雅科夫也是這樣的人，甚至阿廖沙的表哥也受到了壞的影響。他們是個典型的俄羅斯小市民家庭。外祖父常常兇惡地毒打外祖母和孩子們，有時竟把幼小的阿廖沙打的失去知覺。阿廖沙的兩個舅舅則每天鬧分家，為了爭奪財產(chǎn)，彼此打得頭破血流。他們兇殘成性，雅科夫甚至把自己的老婆打死了。

我讀了這本書后覺得難以信任，世界上竟會有那樣的家庭，那樣的人。那一家人的生活簡直黑暗一片，殘酷的事實(shí)在太多了。我特別憐憫阿廖沙，他竟然在那種令人窒息的、充溢可怕景象的狹小天地里度過了陰暗的童年。人們都說童年是人生中最美妙的階段，應(yīng)當(dāng)是無憂無慮的、五彩繽紛的?？砂⒘紊硡s過早地承受了本不應(yīng)當(dāng)他這個年齡承受的苦痛：父親過早地的去世，和性情急躁、乖戾、貪欲、自私外祖父一家一起生活，表哥的陷害，玩伴“小茨岡”被害死等等，不幸的一切，都由他來承受，多么令人傷心。

在這本書里，阿廖沙的外祖母這個形象，可以說是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝、最有人性、同時也是最富有藝術(shù)魅力形象之一。高爾基在書中特別深情地寫到：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她立刻成為我終身的摯友，成為最知心的人，成為我最了解、最寶貴的人；——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充溢了堅毅的力氣以應(yīng)付困苦的生活?！背送庾婺敢酝猓靶〈膶?、老長工格里戈里、“好事情”……都是阿廖沙的良師益友。

我是一名六年級的小學(xué)生，我的童年比阿廖沙華蜜得多。既有愛我的爸爸媽媽，也有疼我的爺爺奶奶。在阿廖沙喪父的那個年紀(jì)時，根本沒有什么苦惱，每天只要無憂無慮的上幼兒園，和同伴們一起玩耍嬉戲，開快樂心度過每一天就行了。所以我很慶幸沒有生在那樣一個年頭，那樣一個家庭，而是生在現(xiàn)在，家里有足夠的錢可供我上學(xué)讀書。我有個好的環(huán)境生活，所以我很知足。我最要感謝的是爸爸媽媽：假如沒有他們，我又怎么會來到這個世界上？沒有他們，我又怎能華蜜地生活？假如沒有他們，我又怎么會有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境？他們賜予我的太多太多，我真的很華蜜。

但愿今日，世界上再也沒有這樣的“阿廖沙”。

讀《童年》有感8

童年，是每一個人所要經(jīng)驗(yàn)的階段，每個人的童年也有不一樣的精彩，伴隨著年齡的增長，童年的種種成為了記憶之中美妙的回憶，而俄國作家高爾基的童年又是怎么樣的呢，又是否有著與我們不同的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

《童年》，是高爾基所撰寫的第一本書，這本書同樣是高爾基自身童年時期的寫照，描寫了高爾基三歲到十歲的童年生活，向我們揭示了一個個當(dāng)時生活在社會底層人的性格陰暗和和善面，以及當(dāng)時俄國社會的風(fēng)氣和政治面貌，揭露了社會的本質(zhì)，發(fā)人深思。

作者高爾基，在文中是一個名叫阿繆沙的兒童，他從小失去了爸爸，而母親，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的不足，將小小的阿繆沙丟給了他的外祖母，借居在外祖母的家里。因?yàn)橥庾娓傅淖运?、殘暴，兩個市儈叔叔無休止的爭奪家產(chǎn)，阿繆沙小小年紀(jì)便受到了非人的熬煎，被外祖父用樹枝打得無知覺而躺在床上半個月，外祖父家失火而被虐待，外祖母和外祖父分家而被外祖父虐待，這一切的一切，使小小年紀(jì)的他看清了這個世界的苦痛和丑惡，而這些，也正是從側(cè)面揭示了當(dāng)時俄國沙皇時代的罪惡一個低階人們的自私和暴虐。

不過，在如此的黑暗、可怕的環(huán)境中，同樣有著暖和和光明，其中最突出的便是阿繆沙的外祖母。他的外祖母慈愛和善，聰慧能干，酷愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣："在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充溢堅毅的力氣以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的志氣和信念，并漸漸成長為一個堅毅，英勇，正直和充溢愛心的人。

在華蜜生活中度過最珍惜的童年的我們，很難想象高爾基當(dāng)時所經(jīng)驗(yàn)的童年的凄慘與不幸，或許，當(dāng)我們生活在那個時代，過著那樣的童年，我們甚至沒有生存下去的志氣，在看不到希望的那個年頭，我們還能保持著生活的志氣和信念，還能樂觀的活下去么？答案是否定的，但是，《童年》的作者高爾基卻做到了，他真正的做到了如何去鼓起志氣，如何去樂觀地面對生活，并嘗試著去變更著個世界。這，便是高爾基，一個英勇而堅毅，樂觀而自信的挑戰(zhàn)者，英勇的海燕，也正是這種精神，才是本文的真諦，才是真正值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去崇尚的。

在感受作者給我們帶來的精神上的鼓舞與幫助的同時，我們也該慶幸我們生活在這個時代的安定與富足，感謝父母老師的賜予，去學(xué)會感恩，而不是遇到一點(diǎn)煩心事就去怨天尤人，其實(shí)，我們真的很華蜜，我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)會滿意，學(xué)會賜予，而不是一味的獲得，終歸，和高爾基生活的那個年頭相比，我們實(shí)在是華蜜太多，太多了。當(dāng)然，在物質(zhì)方面滿意的同時，我們應(yīng)當(dāng)去試著滿意我們的精神世界，只有如此，我們才能像高爾基那樣，在苦難的生活中仍舊保持著樂觀和自信，保持著屬于我們自己的那份自由和自信的微笑。

在《童年》中，我不僅讀到了一個個精彩的人生故事，得到了珍貴的精神食糧，更重要的是，我從精神和思想上產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍：不再怨天尤人，不再貪心，學(xué)著去感恩，去賜予，去從容而冷靜的面對人生之中的種種挑戰(zhàn)和磨難。我，在書中明悟，我的將來一片寬廣，一片清澈和蔚藍(lán)，真正的海闊天空……

讀《童年》有感9

《童年》是高爾基的自傳體三部曲中的第一部。這部作品既是作者對自己童年至青年時期親身經(jīng)驗(yàn)的追憶，也是對十九世紀(jì)末期的俄國社會生活的真實(shí)刻畫?！锻辍肥亲髡咭詫憣?shí)的筆墨講解并描述了阿廖沙從三歲到十歲的生活。從一個孩子的獨(dú)特視角來諦視整個社會及人生。阿廖沙幼年喪父，借居到外祖父家。外祖父貪欲、專橫、殘暴，兩個舅舅唯利是圖，害死了小茨岡，并且，他們兩個特別無恥下流。這是一個令人窒息的家庭。在這個家庭里，只有一位俄國婦女真正關(guān)切、愛惜阿廖沙，這個人就是阿廖沙的外祖母。外祖母潛移默化的影響讓阿廖沙產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美妙生活的向往。

阿廖沙的苦難人生讓我們懂得了什么是華蜜!在沒有看這本書以前，我常常埋怨別人。

列如：有一次，媽媽辛苦地?zé)艘活D美味可口的飯菜，就是沒有我喜愛的咖喱。于是，我不悅地說：“媽媽，為什么不燒我最喜愛的咖喱?”“沒空，以后再燒吧!”媽媽不耐煩地說。

然后我就氣鼓鼓坐下來吃飯。

我看了這一本書后，非常懊悔：阿廖沙的生活這么苦，我在這里好好“享受”，卻還怨天怨地，我應(yīng)當(dāng)去向媽媽致歉。最終，媽媽也寬恕了我，還燒了美味的咖喱。

不要埋怨生活的不如意，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的生活非常美妙，應(yīng)當(dāng)好好珍惜眼前的一切。

讀《童年》有感10

最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷著沉重的心情放下書時，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年時多么的不同呀！

《童年》是高爾基以自身經(jīng)驗(yàn)為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的高校》)。講解并描述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年頭俄羅斯下層人民的生活狀況?！锻辍访枋隽税⒘锌酥x在父親去世后，在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無情；母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了；外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆、愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的男性欺壓毆打女人、毒打兒童；同時在這個家里，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛，受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃爍著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛和感謝。

在這樣的環(huán)境下，作者卻悟出了另為一種生活——獨(dú)立。這不禁讓我想起我們中國，現(xiàn)在中國的少年們一個個被寵的像小公主小王子似的，沒有獨(dú)立性。真是可悲??！宏大的萬里長城，它是我們中華民族的象征，宏大而又堅毅?，F(xiàn)在呢，高枕無憂，坐享清?！饨ǖ乃枷雽Я宋覀冎袊。∫患廴诵南业氖聞?wù)擺在我們的面前，這不得不讓我們重視孩子的生活。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和阿廖沙相比，我們的童年是絢麗的，是彩色的；是沒有苦惱苦痛的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)驗(yàn)過被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無法想象的苦痛吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪欲、兇惡的事情。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金錢堆著，我們多華蜜呀！

我慶幸，慶幸自己沒有生活在那個年頭，那個國家，那個家庭。可現(xiàn)在我們生活在這樣美滿華蜜的時代里，不愁吃喝，不愁穿戴，衣來伸手，飯來張口，從小在大人的蜜罐中生活，打不得，罵不得，更是沒有經(jīng)驗(yàn)過被人拿皮帶，鞭子抽的味道，又怎能體會到阿廖沙所承受的苦痛呢？卻依舊不思進(jìn)取，成天想著吃喝玩樂，不把心思放在學(xué)習(xí)上，坐享父母辛辛苦苦掙來的血汗錢。了解了高爾基先生那凄慘的童年，他在逆境中成長，我們又能有什么理由不努力學(xué)習(xí)，為了讓自己的志向，去努力拼搏呢？

古人道，近朱者赤，近墨者黑。當(dāng)然，這句話不無道理，然而，當(dāng)我們面對生活中的墨時，假如能像高爾基一樣做到“出於泥而不染，濯清漣而不妖”，那么你將能化黑暗為光明，化污穢為圣潔。

都說艱苦的環(huán)境是造就偉人的舞臺，而華蜜的環(huán)境是摧殘人才的禍害，我想這也許就是為什么自古偉人多出在貧苦人家吧。我們是華蜜的00后，可是，我們又有多少人能珍惜這大好的機(jī)會，好好塑造一個完備的自己呢？在華蜜的年頭，我們更應(yīng)當(dāng)繼承高爾基堅決立場，不說外界影響的好品質(zhì)，用它去打造自己，塑造一個嶄新的自己。

這本《童年》，帶給了我對生活的思索，對志向的渴望，更告知我，要想得到勝利，就要先學(xué)會吃苦，學(xué)會在逆境中成長，生活中必需有付出，才會有美妙的回報！

讀《童年》有感11

《童年》是高爾基的自傳體小說，書中主子公阿廖沙的原型就是高爾基本人。童年是人生中最美妙的一段時間，應(yīng)當(dāng)充溢了甜蜜和快樂。

讀完《童年》這本書，主子公阿廖沙的童年真的是太不幸了，沒有歡樂可言。他三歲喪父，隨著母親到了冷酷無情的外祖父家。外祖父殘暴貪欲，常常毒打他，愛錢的兩個舅舅更不念親情，不僅差點(diǎn)害死阿廖沙的父親，還害死了“小茨岡”，外祖父家整日紛爭不斷、勾心斗角、互不關(guān)切，在這樣的成長環(huán)境中，何有歡樂可言。

然而，阿廖沙并沒有屈服于命運(yùn)，面對這么多的魔難，他選擇了英勇，挑戰(zhàn)困難，自從敬愛的母親也離他而去后，他選擇了獨(dú)自外出謀生，他最終成長為一個正直、英勇的人。

作為現(xiàn)在的我們，生活真是太華蜜了！我們能夠?qū)W習(xí)各種學(xué)問，坐在寬敞光明的教室里，優(yōu)秀的老師仔細(xì)教育我們，教會天文地理、繪畫音樂；放學(xué)后，我們自由的呼吸簇新的空氣，鳥兒也自由的翱翔。

可是即使這么好的條件，作為學(xué)生有些人還不去珍惜。我們肯定要努力學(xué)習(xí)，磨礪自身的意志，讓童年不留下缺憾，讓父母和老師對我們的關(guān)愛開花結(jié)果，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果去回報他們，我們要敢于迎接挑戰(zhàn)、永不言??！

讀《童年》有感12

最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。讀了這本書后，的心情久久不能安靜，為高爾基那凄慘的童年而感到震驚和憐憫。

《童年》這本書描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人和善公正，酷愛生活，信任善總會戰(zhàn)勝惡，外祖父脾氣急躁、貪夫徇財。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵、斗歐。在這個家里，阿廖沙望見人與人之間充滿著仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個家庭，便丟下他，離開了這個家庭。不久，母親突然回來，而后再婚，可她的婚后生活是不華蜜的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他安葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。

讀了這本書后，我的心久久不能安靜。我非常欽佩高而基，他童年生活是那么凄慘，親人接二連三地死去，他卻能夠堅韌地生活下去，在憐憫他的同時，醒悟得相識到高而基童年生活的時代正是社會走向衰敗的時候，在這個衰敗的社會，大多數(shù)人們都是生活在社會底層的勞動人民，他們的生活水平都很低，高而基當(dāng)時的家庭生活狀況和凄慘的童年只不過是這些千千萬萬窮苦家庭的一個縮影，有著苦痛童年的孩子何止高而基一個人啊！是沒落的國家，是無情的社會造成了高爾基凄慘的童年，同時辛酸的生活也磨煉了他的意志。

之所以欽佩和憐憫高爾基，是因?yàn)楦郀柣词股硖巹邮幧鐣拓毨Ъ彝?，他也沒有氣餒，沒有對生活丟失信念，因?yàn)樗呀?jīng)充分領(lǐng)悟了生命的珍貴。

莫非這不能引起們深深的思索么?!

讀《童年》有感13

對大多數(shù)人來說，童年意味著多姿多彩、令人懷念。然而在小阿廖沙的視角里，童年，卻被一層層黑暗與陰霾覆蓋著。

《童年》這部享譽(yù)世界的經(jīng)典名著，由作家高爾基創(chuàng)作，是他的自傳體小說三部曲之一。這本書以其自身經(jīng)驗(yàn)為原型，講解并描述了阿廖沙凄慘又堅毅的童年故事。

阿廖沙自小喪父，隨母親投奔了外祖父后，母子二人的生活并沒有好起來。外祖父性格急躁，不但對手下的工人壓迫剝削，甚至毒打外祖母和孩子們。兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)，辱罵斗毆也時常發(fā)生。這樣一個充溢著吝嗇、貪欲、殘暴的可怕環(huán)境，構(gòu)成了阿廖沙的童年生活。但，有裂縫的地方，總是會照進(jìn)來陽光。外祖母的慈愛與疼愛、好摯友“小茨岡”的樂觀淳樸、老工人格里戈利的正直友好、房客“好事情”的博學(xué)多識，共同構(gòu)成阿廖沙童年里的美妙時間，指引他成長為一個和善又堅毅的人。

合上這本書，我內(nèi)心觸動很深。阿廖沙在這樣的家庭環(huán)境里，依舊沒有被外祖父和舅舅所影響，反而擁有了更加名貴的品質(zhì)——和善。這種和善，在與惡勢力的斗爭中萌生，在美與愛的感化下綻放。從阿廖沙的經(jīng)驗(yàn)望向我們，生活中總是會充溢困難與挫折，我們也不能被擊敗，要英勇的去面對、去反抗，保持有志氣的心，在成長的道路上穩(wěn)步向前。

裂縫里總是會透出陽光，所以更要有發(fā)覺美妙事物的眼睛。生在美妙時代的我們，享受著和平，享受著華蜜，我們不但要以志氣面對困難，更要感恩身邊的美妙與和善！

讀《童年》有感14

我們的童年是奇妙的，是歡樂的，是華蜜的，更是值得回憶的……