高中優(yōu)秀作文匯總6篇

第頁高中優(yōu)秀作文匯總6篇中學(xué)優(yōu)秀作文篇1

早晨，森林中一片安靜，小松鼠儲(chǔ)存新食物的時(shí)候，突然發(fā)覺自己從前貯存的松果不見了。這是怎么回事呢？

原來，在松鼠采摘松果時(shí)，被老鼠盯上它的食物。松鼠二次出去摘松果時(shí)，老鼠一骨腦兒把松果全偷走了。小松鼠忙向松鼠爸爸說：“我們的松果不見了！”松鼠爸爸立刻向森林警察局報(bào)了警。

沒過幾分鐘，狗警官來了，它問清了緣由，查了一下腳印，原來是一只小老鼠做的案。于是，它沿腳印一路找尋，找到了那只老鼠和被盜的松果。被抓的老鼠還強(qiáng)詞奪理：“我偷松果，有你什么事嗎？”最終被狗警官帶走了。

偷竊案最終破獲了。小松鼠興奮地把被盜的松果帶回來了，而老鼠呢，被判入獄，正在監(jiān)獄中叫苦呢。

也就在這個(gè)時(shí)候，卿打電話給我，說她要回家了，從今我們就沒有在見過面，我也和這個(gè)女孩分手了，之后我也回家了，回家后沒有幾天卿有打電話說她要去南京走是會(huì)給我打電話，真是天違人愿我電話停機(jī)了，打她的電話也停機(jī)了，我們就這樣失去了聯(lián)系，我起先想方法找，在網(wǎng)上留言、在廣播里找、找她的同學(xué)幫忙，找了整整一年，杳無音信，我苦痛我難受，幾乎要崩潰了，又過了幾個(gè)月，一個(gè)摯友突然間打電話來，說找到了卿的電話，我真是悲喜交加，馬上給她打電話，那頭甜蜜熟識(shí)的聲音顯得有些蒼白。

中學(xué)優(yōu)秀作文篇2

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是宏大的，就像泰山上的一棵棵挺立的蒼松。父母賜予了我們生命這個(gè)美妙的東西，它很寶貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許很多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

在一次探討會(huì)上，一位聞名的演說家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問："有人要這20美元嗎？"一只只手舉了起來。他接著說："我準(zhǔn)備把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問："誰還要？"仍舊有人舉起手來。

他又說："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？"

他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他撿起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

"現(xiàn)在誰還要？"還是有人舉起手來。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗]因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它照舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)多數(shù)次被失敗或遇到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)當(dāng)信任，我們的生命和這20美元一樣，是恒久都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無價(jià)之寶，恒久地珍惜它。

在學(xué)校，我們常常會(huì)看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，新奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不留意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下恒久的傷痕；健全身體一旦失去，將恒久無法挽回。

我們的生命是用來珍惜的，是用來酷愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個(gè)世界的，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

生命僅有一次，我們應(yīng)當(dāng)酷愛生命。讓自己活得更加光彩。

中學(xué)優(yōu)秀作文篇3

天下午第三節(jié)課是期盼已久的體育課！哦耶！因?yàn)樯洗挝覀円呀?jīng)測過1010米了，這節(jié)課基本上男生是自由活動(dòng)。所以我們就和八班踢了一場足球賽。

我們明顯不占據(jù)優(yōu)勢——只有6人，而對(duì)方可謂是“人山人?！?，剛開場的時(shí)候往對(duì)方那邊一看全是人，大約有十多個(gè)，我敢說他們兩個(gè)防守我們一個(gè)人應(yīng)當(dāng)是綽綽有余的。不過我們2班的足球可不是吹的，至少我們是這么認(rèn)為的。我們一開場就給對(duì)手來了一個(gè)下馬威，只見宇豪兄連續(xù)幾次帶球沖入禁區(qū)，給對(duì)方的防線造成了很大的威逼。

我們的努力很快得到了回報(bào)——開場大約十多分鐘的時(shí)候，對(duì)方守門員在接到我們班的一腳射門后將球扔給離禁區(qū)很近的一名同學(xué)，林仔快速插上，搶了球就射，結(jié)果球被擋了一下，后來沒看清晰是誰又補(bǔ)射了一腳，就把球狠狠地射進(jìn)了球門。進(jìn)球以后，我們班的幾位同學(xué)沒有太過激烈和興奮，接著競賽。

不一會(huì)兒，宇豪兄的一個(gè)大腳朝對(duì)方的球門飛了過去，結(jié)果不知道是哪個(gè)后衛(wèi)突然跳起，手遇到了足球。我們班獲得了點(diǎn)球！這次點(diǎn)球由林仔操刀主罰。林仔不緊不慢地助跑、射門，球速不快但也進(jìn)入大門。2：0，在人數(shù)劣勢上，我們班仍舊神勇，領(lǐng)先了很長時(shí)間。

不過僵局必定是要被打破的。我守門的時(shí)候，似乎是八班的同學(xué)都神魔附體了一般，突然發(fā)威，連原來踢得不好的同學(xué)都能射進(jìn)球，人多欺壓人少也不低調(diào)，好不簡單進(jìn)了一個(gè)球那家伙叫一個(gè)快樂啊，都快擁抱了。沒過多久，比分被扳成了2平。

我感覺自己犯錯(cuò)了，守門的時(shí)候被對(duì)方連連攻進(jìn)兩個(gè)球，所以確定戴罪立功，但始終沒有成效。且不說我球技平平，就憑八班同學(xué)的“人?！睉?zhàn)術(shù)，我就無法帶球深化其禁區(qū)。別說我了，宇豪兄都難。所以今日的競賽我基本上沒碰上幾次球，就算是碰上了，也只是短暫的停留。

僵局又一次被打破，這一次是宇豪兄發(fā)威了。其實(shí)要我說他早就該發(fā)威了——每次踢足球都不是很仔細(xì)！但這次他腳疼，還算是情有可原吧。宇豪兄在對(duì)方犯規(guī)后快速發(fā)出隨意球，足球在空中劃了一道弧線，守門員還沒反應(yīng)過來呢，就擦著門柱進(jìn)入了球門。3：2，我們又一次領(lǐng)先了。

隨后對(duì)方對(duì)我們后防線的威逼也不小。有一次，一位同學(xué)帶球孤軍深化，結(jié)果田大頭出擊不力，被八班的那位同學(xué)繞過。不過要我說這位同學(xué)也真不太會(huì)踢球——你都越過守門員了就趕快射門唄！人家偏不！非得要帶球到球門里才行。于是悲劇發(fā)生，這個(gè)悲劇實(shí)在是個(gè)引人發(fā)笑的悲劇——就在離球門線僅幾厘米的時(shí)候，這位同學(xué)不知道是太興奮了還是踩在足球上給摔倒了！跟在后面的臻臻抓緊把球開了出來。這次有驚無險(xiǎn)的`一幕，真是讓我們很汗顏！

就這樣，3：2，我們?nèi)〉昧诉@場以少勝多的競賽的成功。不占據(jù)優(yōu)勢的我們，卻可以有一個(gè)頂倆的威力。簡潔評(píng)價(jià)一下今日的競賽可以用這么幾句話概括：可能不是我們班太強(qiáng)，是你們班踢得太亂；可能不是我們班太猛，是你們班踢得太爛；可能不是我們班發(fā)威太快，是你們班發(fā)威實(shí)在太慢！

不鳴則已，一鳴驚人。這就是2班，一個(gè)可以在任何時(shí)刻團(tuán)結(jié)一心的集體！

中學(xué)優(yōu)秀作文篇4

有一種苦澀的甜蜜叫高三，使大家憧憬而心悸。失落卻志存高遠(yuǎn)，這就是高三。

十余載寒窗后，大家步入高三的征程?；厥走^去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓大家回味無窮；展望將來道路依舊泥濘且更加難行，而山巔那金色的成功之果卻始終牽動(dòng)大家奮斗的心弦，讓大家心潮澎湃。

時(shí)間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人憧憬但由心生畏懼之情的時(shí)代。我向往著高三以后踏入踏入志向高校校內(nèi)的那一份喜悅與激烈的心情，但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我必需懸著英勇去面對(duì)，獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來的種種挑戰(zhàn)。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤寂的影子?；蛟S這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色調(diào)。但是，假如沒有高三這種生活的陪襯，人生將會(huì)黯然失色。人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會(huì)更是魚龍混雜，我想或許高三就是大家正式跨入社會(huì)之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)驗(yàn)過高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。

我無法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對(duì)高三，面對(duì)挑戰(zhàn)的看法。我可以選擇無所作為地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)時(shí)的看法而感到慚愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，大家不應(yīng)讓青春留下缺憾?；馃岬那啻簯?yīng)當(dāng)與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻擋他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠變更一切，它能夠化腐朽為奇妙，使滄海變?yōu)樯Ｌ?，在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份無趣，多了一份成熟。大家的肩膀之上多了一份責(zé)任，大家也應(yīng)當(dāng)為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，大家應(yīng)當(dāng)用信念去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣大家的人生才會(huì)完備，大家的青春才會(huì)無悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來滋養(yǎng)青春，讓青春之花開的更加艷麗絢麗。

中學(xué)優(yōu)秀作文篇5

“美妮別玩電腦嬉戲了，快睡覺！快點(diǎn)去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來了。我心里暗想：好煩，嬉戲正玩到精彩的地方媽媽又來煩我了?？催@就是我成長中的第一個(gè)苦惱：電腦嬉戲和媽媽之間的斗爭，而且斗爭有愈演愈激烈的趨勢。一個(gè)星期四的晚上，我功課做完后就全神貫注地玩起了同學(xué)間正流行的《挖金礦》這個(gè)刺激的嬉戲，剛費(fèi)了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段，媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點(diǎn)休息！”我忙說：“媽媽再讓我玩一會(huì)兒嘛，立刻我就可以幻想成真成為‘富翁’了?！眿寢屢娢沂冀K坐著不動(dòng)就有點(diǎn)不興奮地說：“別奢侈時(shí)間了，明天還要上課！”我只好戀戀不舍地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯?！鞍　迸Ｄ虪C得我尖叫起來，然后我眼淚汪汪的向媽媽提看法：“這么燙的牛奶，我過一會(huì)兒喝也不會(huì)冷?！笨墒菋寢尭静宦犖业谋鎰e，用吩咐的口氣說：“你假如再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關(guān)掉?！眿寢尩鹊貌荒蜔┖缶汀芭尽钡匕央娔X關(guān)掉了，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發(fā)生，每次都?xì)獾奈一鹈叭?，但又沒有任何解決的方法。

但是爸爸玩電腦嬉戲無論多晚，媽媽可都聽之任之。有一次我實(shí)在忍不住了，就問媽媽：“爸爸為什么電腦嬉戲可以玩到深更半夜，而我就是準(zhǔn)時(shí)睡覺你也不讓我玩？”媽媽說：“因?yàn)槟悻F(xiàn)在還小主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，假如不早點(diǎn)睡覺其次天怎么有精神上課？”我無話反對(duì)，只好認(rèn)輸。

雖然我認(rèn)輸了，但是我心理還有點(diǎn)不服氣，有些心里話想告知媽媽：學(xué)問不是全是來自書本，適當(dāng)?shù)赝骐娔X嬉戲也可以從中受益，老師說許多軟件設(shè)計(jì)高手都是從玩電腦嬉戲起先起步的。我希努力當(dāng)班長，不僅能熬煉自己，最主要的是，為今后鋪路，當(dāng)了班長，以后入黨更加簡單，望媽媽能在我保證學(xué)習(xí)地前提下，給我自己一點(diǎn)時(shí)間玩電腦嬉戲，或許以后我也能成為一個(gè)軟件設(shè)計(jì)高手。不知從何時(shí)起，成長的苦惱組合了起來，對(duì)于有著很多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁味道”。或許是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的苦惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

中學(xué)優(yōu)秀作文篇6

我的祖國——中國，

是一個(gè)漂亮而富裕的國家，