辦公室文員實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文

第29頁(yè)共29頁(yè)辦公室?文員實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)范?文_?___?年__?__月?至__?__月?兩個(gè)月?期間，?我在_?___?有限公?司辦公?室文員?崗位實(shí)?習(xí)。這?是第一?次正式?與社會(huì)?接軌踏?上工作?崗位，?開始與?以往完?全不一?樣的生?活。每?天在規(guī)?定的時(shí)?間上下?班，上?班期間?要認(rèn)真?準(zhǔn)時(shí)地?完成自?己的工?作任務(wù)?，不能?草率敷?衍了事?。從?學(xué)校到?社會(huì)的?大環(huán)境?的轉(zhuǎn)變?，身邊?接觸的?人也完?全換了?角色，?老師變?成老板?，同學(xué)?變成同?事，相?處之道?完全不?同。在?這巨大?的轉(zhuǎn)變?中，我?感到了?彷徨，?迷茫，?無法馬?上適應(yīng)?新的環(huán)?境?？?不慣企?業(yè)之間?殘酷的?競(jìng)爭(zhēng),?無法忍?受同事?之間漠?不關(guān)心?的眼神?和言語(yǔ)?。很多?時(shí)候覺?得自己?沒有受?到領(lǐng)導(dǎo)?重用，?所干的?只是一?些無關(guān)?重要的?雜活。?而在學(xué)?校，有?同學(xué)老?師的關(guān)?心和支?持，每?日只是?上上課?，很輕?松。常?言道：?工作一?兩年勝?過十多?年的讀?書。兩?個(gè)月的?實(shí)習(xí)時(shí)?間雖然?不長(zhǎng)，?但是我?從中學(xué)?到了很?多知識(shí)?，關(guān)于?做人，?做事，?做學(xué)問?。自?學(xué)能力?在學(xué)?校時(shí)，?老師總?強(qiáng)調(diào)我?們要培?養(yǎng)自己?的自學(xué)?能力，?參加工?作后才?能深刻?體會(huì)到?老師的?良苦用?心。我?擔(dān)任的?是文員?一職，?平時(shí)在?工作只?是打打?電話處?理文件?，幾乎?沒用上?自己所?學(xué)的專?業(yè)知識(shí)?。在這?個(gè)信息?爆炸的?時(shí)代，?知識(shí)更?新太快?，靠原?有的一?點(diǎn)知識(shí)?肯定是?不行的?的。所?以必須?在工作?中勤于?動(dòng)手慢?慢琢磨?，不斷?學(xué)習(xí)不?斷積累?。遇到?不懂的?地方，?自己先?想方設(shè)?法解決?，實(shí)在?不行可?以虛心?請(qǐng)教他?人，而?沒有自?學(xué)能力?的人遲?早要被?企業(yè)和?社會(huì)所?淘汰。?工作?辛苦?由于自?己是實(shí)?習(xí)生,?所以要?早早的?到辦公?室打掃?衛(wèi)生,?所以每?天7點(diǎn)?不到就?得起床?去擠公?交車，?就算天?氣再寒?冷再差?，有時(shí)?候公司?業(yè)務(wù)繁?忙，晚?上或周?末得加?班，那?留給個(gè)?人支配?的時(shí)間?更少。?雖說是?實(shí)習(xí)也?不能隨?心所欲?地不想?上班就?不來，?而在學(xué)??？梢?睡睡懶?覺，實(shí)?在不想?上課的?時(shí)候可?以逃課?，自由?許多。?每日?重復(fù)單?調(diào)繁瑣?的工作?，時(shí)間?久了容?易厭倦?。象我?就是每?天就是?坐著接?電話發(fā)?發(fā)傳真?什么的?，顯得?枯燥乏?味。但?是工作?簡(jiǎn)單也?不能馬?虎，你?一個(gè)小?小的錯(cuò)?誤可能?會(huì)給公?司帶來?巨大的?麻煩或?損失，?還是得?認(rèn)真完?成。犯?錯(cuò)遭領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)罵?時(shí)不能?扔臉色?更不能?賭氣說?不干就?不干。?理財(cái)?能力?從學(xué)校?到社會(huì)?的大環(huán)?境的轉(zhuǎn)?變，身?邊接觸?的人也?完全換?了角色?，老師?變成老?板，同?學(xué)變成?同事，?相處之?道完全?不同。?在這巨?大的轉(zhuǎn)?變中，?我感到?了彷徨?，迷茫?，無法?馬上適?應(yīng)新的?環(huán)境。?看不慣?企業(yè)之?間殘酷?的競(jìng)爭(zhēng)?,無法?忍受同?事之間?漠不關(guān)?心的眼?神和言?語(yǔ)。很?多時(shí)候?覺得自?己沒有?受到領(lǐng)?導(dǎo)重用?，所干?的只是?一些無?關(guān)重要?的雜活?。而在?學(xué)校，?有同學(xué)?老師的?關(guān)心和?支持，?每日只?是上上?課，很?輕松。?常言道?：工作?一兩年?勝過十?多年的?讀書。?兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)?時(shí)間雖?然不長(zhǎng)?，但是?我從中?學(xué)到了?很多知?識(shí)，關(guān)?于做人?，做事?，做學(xué)?問。?辦公室?文員實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)范?文（二?）一?、實(shí)習(xí)?目的：?鞏固文?員專業(yè)?的主業(yè)?知識(shí)，?提高實(shí)?際操作?技能，?豐富實(shí)?際工作?和社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，?掌握操?作技能?，將所?學(xué)知識(shí)?用于實(shí)?際工作?。二?、實(shí)習(xí)?時(shí)間：?___?_年_?___?月__?__日?至__?__月?___?_日。?三、?實(shí)習(xí)單?位：_?___?公司辦?公室。?四、?實(shí)習(xí)主?要內(nèi)容?：不?同的辦?公室具?有不同?的工作?和不同?的職責(zé)?范圍。?而作為?一個(gè)企?業(yè)的廠?長(zhǎng)辦公?室，是?一個(gè)綜?合性的?部門，?由廠長(zhǎng)?直接領(lǐng)?導(dǎo)，工?作范圍?大，任?務(wù)也比?較繁雜?。在實(shí)?習(xí)階段?，我主?要的側(cè)?重點(diǎn)是?文員工?作。?秘書工?作是辦?公室的?主體工?作，領(lǐng)?導(dǎo)要做?到?jīng)Q策?科學(xué)化?，離不?開秘書?人員的?協(xié)助。?因?yàn)槊?書人員?一方面?處理著?大量的?日常事?務(wù)工作?，使得?領(lǐng)導(dǎo)能?集中精?力考慮?大問題?。另?外，還?能發(fā)揮?他們了?解全面?情況，?掌握多?方面信?息的優(yōu)?勢(shì)，輔?助領(lǐng)導(dǎo)?決策，?提供合?理的建?議。秘?書工作?頭緒多?，任務(wù)?重，但?必須抓?好以下?幾個(gè)方?面：?第一，?主動(dòng)做?好領(lǐng)導(dǎo)?之間、?部門之?間的協(xié)?調(diào)工作?，幫助?領(lǐng)導(dǎo)有?計(jì)劃、?有步驟?、有重?點(diǎn)的'?抓好各?項(xiàng)工作?，做到?忙而不?亂。并?從過去?偏重辦?文辦事?，轉(zhuǎn)變?到既辦?文辦事?，又出?謀劃策?。第?二、開?展調(diào)查?研究，?了解基?層群眾?的學(xué)習(xí)?、思想?、工作?、生活?情況，?及時(shí)向?領(lǐng)導(dǎo)反?映，并?提出合?理的建?議。對(duì)?一些急?需解決?的問題?，應(yīng)及?時(shí)與有?關(guān)部門?協(xié)商解?決。?第三、?檢查督?促各種?行政法?規(guī)和本?單位的?各項(xiàng)決?議、制?度、辦?法、規(guī)?定的執(zhí)?行，驗(yàn)?證決策?是否科?學(xué)合理?，是否?符合實(shí)?際。發(fā)?現(xiàn)問題?要及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)?反映，?防止并?糾正偏?差。?第五、?對(duì)上級(jí)?機(jī)關(guān)的?來文和?下設(shè)部?門的報(bào)?告，要?及時(shí)轉(zhuǎn)?給有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)，?根據(jù)領(lǐng)?導(dǎo)的批?示，具?體落實(shí)?承辦單?位和負(fù)?責(zé)人，?并負(fù)責(zé)?催辦，?如期上?報(bào)辦理?結(jié)果。?文員人?員除了?需要具?備以上?工作人?員的基?本條件?外，還?應(yīng)有自?己特殊?的知識(shí)?修養(yǎng)、?技能修?養(yǎng)、品?德修養(yǎng)?、作風(fēng)?修養(yǎng)。?因此，?文員人?員要自?覺、全?面地加?強(qiáng)這四?個(gè)方面?的修養(yǎng)?，努力?把自己?造就成?為德才?兼?zhèn)洌?既合格?又稱職?的工作?人員。?并注重?掌握以?下原則?。1?、要有?充分的?政策依?據(jù)和事?實(shí)依據(jù)?。秘書?人員辦?文辦事?，絕大?部分都?是針對(duì)?現(xiàn)實(shí)狀?況的，?或是為?了解決?某個(gè)問?題，或?是指導(dǎo)?某項(xiàng)工?作。?因此，?必須以?黨和國(guó)?家的政?策和客?觀事實(shí)?為依據(jù)?，堅(jiān)持?實(shí)事求?是的原?則。實(shí)?事求是?是我_?___?路線和?傳統(tǒng)作?風(fēng)，是?秘書部?門一切?工作的?準(zhǔn)則，?也是秘?書人員?必須具?備的品?質(zhì)。?如果有?些領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?事不符?合黨和?國(guó)家的?方針政?策，秘?書人員?應(yīng)有勇?氣提出?意見，?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?重新考?慮，以?保證正?確貫徹?上級(jí)的?指示精?神，把?工作做?好。?2、要?有準(zhǔn)確?性。準(zhǔn)?確，是?對(duì)工作?質(zhì)量的?要求。?文員管?理的準(zhǔn)?確性是?指正確?體現(xiàn)政?策，正?確表達(dá)?領(lǐng)導(dǎo)意?圖，正?確地辦?文辦事?，言行?有分寸?，文字?能達(dá)意?。它?在一定?程度上?保證領(lǐng)?導(dǎo)工作?的準(zhǔn)備?性。文?員管理?的準(zhǔn)確?性，涉?及的方?面很多?，簡(jiǎn)要?地說，?就是：?辦文要?準(zhǔn)，辦?事要穩(wěn)?，情況?要實(shí)，?主意要?慎。而?要做到?這些，?必須態(tài)?度認(rèn)真?，作風(fēng)?過細(xì)，?不能疏?忽大意?，不能?馬虎潦?草。?比如說?辦理公?文，就?要保證?文件的?質(zhì)量，?用詞要?準(zhǔn)確，?材料要?真實(shí)，?抄寫要?認(rèn)真，?校對(duì)要?仔細(xì)，?力求每?一個(gè)環(huán)?節(jié)都不?發(fā)生差?錯(cuò)。否?則就會(huì)?貽誤工?作，甚?至釀成?難以彌?補(bǔ)的損?失。?辦公室?文員實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)范?文（三?）一?、實(shí)習(xí)?時(shí)間?___?_年_?___?月__?__日?-__?__年?___?_月_?___?日二?、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)?___?_公司?。三?、崗位?介紹?我懷著?一顆激?動(dòng)而緊?張的心?踏入了?___?_公司?，剛進(jìn)?入辦公?室的那?一刻，?我覺得?我正在?走進(jìn)另?一個(gè)領(lǐng)?域，在?這里我?即將度?過兩個(gè)?多月的?時(shí)間，?更會(huì)在?這里認(rèn)?識(shí)更多?的同事?和朋友?，學(xué)到?更多的?知識(shí)。?在公司?實(shí)習(xí)期?間，我?從事的?是辦公?室文員?工作，?主要負(fù)?責(zé)：接?聽、轉(zhuǎn)?接電話?;接待?來訪人?員;負(fù)?責(zé)總經(jīng)?理辦公?室的清?潔衛(wèi)生?;做好?會(huì)議紀(jì)?要;負(fù)?責(zé)公司?公文、?信件、?郵件、?報(bào)刊雜?志的分?送等工?作。?在做以?上的工?作的時(shí)?候，我?采用了?看、問?、學(xué)等?方式，?初步了?解了公?司文員?工作中?的具體?業(yè)務(wù)知?識(shí)，拓?展了所?學(xué)的專?業(yè)知識(shí)?。我每?次都是?虛心向?辦公室?的其他?同事請(qǐng)?教，學(xué)?習(xí)，根?據(jù)公司?的規(guī)定?，結(jié)合?自己的?理論基?礎(chǔ)、專?業(yè)知識(shí)?，爭(zhēng)取?有所創(chuàng)?新，認(rèn)?真做好?每一份?工作。?在實(shí)習(xí)?完后，?我不管?是理論?基礎(chǔ)方?面，還?是實(shí)際?工作能?力方面?，都有?了很大?的提升?，為以?后正式?參加工?作奠定?了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。我?從事的?是辦公?室文員?的工作?，只要?負(fù)責(zé)以?下一些?工作：?接聽、?轉(zhuǎn)接電?話;接?待來訪?人員;?統(tǒng)計(jì)每?周考勤?并交財(cái)?務(wù)做帳?，留底?;負(fù)責(zé)?公司公?文、信?件、郵?件、報(bào)?刊雜志?的分送?做好會(huì)?議紀(jì)要?;負(fù)責(zé)?傳真件?的收發(fā)?工作;?管理好?員工人?事檔案?材料，?建立、?完善員?工人事?檔案的?管理;?做好公?司宣傳?專欄的?組稿管?理辦公?各種財(cái)?產(chǎn)，合?理使用?并提高?財(cái)產(chǎn)的?使用效?率，提?倡節(jié)儉?;接受?其他臨?時(shí)工作?。四?、實(shí)習(xí)?過程?剛進(jìn)公?司時(shí)，?對(duì)整個(gè)?公司的?工作非?常陌生?，文員?工作也?不知道?從何下?手，更?談不上?管理。?后來在?公司領(lǐng)?導(dǎo)和同?事的指?導(dǎo)幫助?下，開?始對(duì)公?司對(duì)業(yè)?務(wù)，對(duì)?職位職?責(zé)有所?了解，?并充分?地應(yīng)用?在學(xué)校?學(xué)到的?知識(shí)，?很快的?了解了?公司的?運(yùn)作流?程。這?些事情?看上去?很簡(jiǎn)單?，但是?真正實(shí)?施起來?難度不?小，需?要注意?工作流?程的了?解;應(yīng)?用專業(yè)?知識(shí)的?熟悉;?人際關(guān)?系的協(xié)?調(diào);與?上司、?客戶和?同事的?溝通技?巧等。?這些在?學(xué)校是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)?不到的?，只能?是大概?的有些?了解，?并不是?很清楚?，經(jīng)過?一段時(shí)?間的實(shí)?踐，才?讓我真?正的全?方位的?了解，?當(dāng)然還?有很多?東西目?前掌握?的還不?夠，需?要以后?的多加?了解和?學(xué)習(xí)。?盡管?好多人?都認(rèn)為?辦公室?文員是?一“打?雜”的?角色，?但是我?一方面?認(rèn)真的?學(xué)習(xí)和?努力完?成領(lǐng)導(dǎo)?布置的?任務(wù)之?外，積?極主動(dòng)?地爭(zhēng)取?更多的?機(jī)會(huì)去?接觸其?他工作?。一開?始會(huì)覺?得很難?堪，因?為你實(shí)?在是初?出茅廬?，盡管?你是人?力資源?專業(yè)出?來的，?但是同?事們特?別是年?齡大一?點(diǎn)，職?位高一?點(diǎn)的員?工一般?都不會(huì)?給你機(jī)?會(huì)，也?不會(huì)相?信你，?甚至有?的還會(huì)?給你臉?色，要?不就還?會(huì)誤會(huì)?你的意?思，以?為你是?在炫耀?，要不?就是邀?功，其?實(shí)這些?都是在?實(shí)習(xí)的?時(shí)候我?們要努?力克服?的。?我們唯?有的方?法就是?真誠(chéng)和?謙虛，?還有不?放棄的?精神，?比如在?我的一?再努力?和要求?下，我?擁有更?多的機(jī)?會(huì)去參?與部門?里的其?他工作?，而不?僅僅局?限于了?一個(gè)文?員，印?象最深?的就是?我硬是?參加了?實(shí)習(xí)期?間公司?招聘計(jì)?劃里的?職責(zé)編?寫工作?，盡管?還是犯?錯(cuò)了，?但是我?沒有受?到過多?的責(zé)怪?，相反?經(jīng)理還?給我認(rèn)?真的上?了一課?，那真?的是有?一種“?聽君一?席話，?勝讀十?年書”?的感覺?。五?、實(shí)習(xí)?體會(huì)?學(xué)會(huì)自?我寬慰?，能容?忍挫折?，要心?懷坦蕩?，情緒?樂觀，?發(fā)奮圖?強(qiáng)。善?于化壓?力為動(dòng)?力，改?變內(nèi)心?的壓抑?狀態(tài)，?以求身?心的輕?松，重?新爭(zhēng)取?成功，?從而讓?目光面?向未來?。復(fù)印?、傳真?、公文?處理等?基本工?作我都?已熟練?。而文?員管理?要制發(fā)?文件，?處理文?件和管?理文件?。在各?種文件?中，大?部分還?具有不?同程度?的保密?性，而?且各級(jí)?秘書人?員經(jīng)常?接近領(lǐng)?導(dǎo)，看?一些重?要文件?，參加?一些重?要會(huì)議?，所以?，秘書?人員在?公共場(chǎng)?合活動(dòng)?時(shí)要注?意內(nèi)外?有別，?把握分?寸，對(duì)?什么應(yīng)?該說什?么不應(yīng)?該說要?心中有?數(shù)。準(zhǔn)?確，是?對(duì)工作?質(zhì)量的?要求。?在這?段實(shí)習(xí)?的時(shí)間?里，得?到了領(lǐng)?導(dǎo)和老?員工的?親切關(guān)?懷與照?顧，從?而讓我?更快地?在這個(gè)?大家庭?里成長(zhǎng)?。由于?我剛跨?出校門?，在社?會(huì)閱歷?和工作?經(jīng)驗(yàn)上?還較欠?缺，還?需要得?到各位?前輩的?指點(diǎn)和?自己勤?學(xué)多問?的學(xué)習(xí)?。對(duì)于?我們這?些__?__的?新人來?說既是?機(jī)遇也?是挑戰(zhàn)?。這就?要求我?以主人?翁的心?態(tài)積極?思考我?們的優(yōu)?勢(shì)和不?足，在?發(fā)展整?體態(tài)勢(shì)?下，定?位自己?的目標(biāo)?，發(fā)掘?個(gè)人潛?力。作?為新員?工，我?對(duì)自己?的未來?充滿信?心!?辦公室?文員實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)范?文（四?）進(jìn)?入公司?從事文?員工作?，閱歷?了十周?的實(shí)習(xí)?。在這?段時(shí)光?里，我?感悟頗?多，在?此期間?，我對(duì)?工作一?貫謙遜?謹(jǐn)嚴(yán)、?當(dāng)真負(fù)?責(zé)的工?作立場(chǎng)?，素來?不轉(zhuǎn)變?過?？?貴的實(shí)?習(xí)生涯?已瀕臨?序幕,?感到十?分有必?要總結(jié)?一下實(shí)?習(xí)的得?失,從?中繼續(xù)?做得好?的方面?改良不?足的處?所,使?自己回?想走過?的路,?也更是?為了看?清未來?要走的?路。?本人工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?長(zhǎng)進(jìn)心?強(qiáng)，有?較強(qiáng)的?團(tuán)隊(duì)溝?通意識(shí)?和職業(yè)?操守，?做事善?始善終?，堅(jiān)韌?執(zhí)著。?不論有?多艱苦?都要去?戰(zhàn)勝，?這是一?種人生?厲練，?工作給?我一個(gè)?發(fā)揮的?舞臺(tái)。?工作中?，我始?終嚴(yán)格?請(qǐng)求自?己，認(rèn)?真及時(shí)?地完成?引導(dǎo)安?排的每?一項(xiàng)義?務(wù)，并?虛心向?同事學(xué)?習(xí)，一?直矯正?工作中?的不足?;對(duì)于?公司的?軌制和?劃定都?是認(rèn)真?學(xué)習(xí)并?嚴(yán)厲貫?徹履行?;另外?，自己?存在很?強(qiáng)的團(tuán)?隊(duì)配合?精力，?能很好?的和諧?及溝通?，配合?各部分?負(fù)責(zé)人?落實(shí)及?完成公?司各項(xiàng)?工作，?并熱情?輔助其?余共事?，與人?相處協(xié)?調(diào)融洽?。在?從前的?十周中?，通過?不斷的?學(xué)習(xí)和?自我提?高，已?經(jīng)適應(yīng)?了自己?的本職?工作，?但是對(duì)?于一個(gè)?初入公?司的新?人，要?全面融?入企業(yè)?的方方?面面，?可能在?一些問?題的斟?酌上還?不夠全?面，但?是我相?信，通?過公司?領(lǐng)導(dǎo)及?同事的?悉心領(lǐng)?導(dǎo)和贊?助，我?一定能?在今后?的工作?中更好?的進(jìn)步?自己的?業(yè)務(wù)水?溫和綜?合素質(zhì)?。興許?接下來?是我的?人生另?一個(gè)旅?程，但?我會(huì)更?加盡力?完美自?己,提?高自己?，在酷?愛的事?業(yè)中貢?獻(xiàn)自己?的光和?熱，做?一名最?杰出的?文員。?辦公?室文員?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?范文（?五）?___?_年_?___?月，我?在上海?___?_化工?材料有?限公司?里實(shí)習(xí)?辦公室?文員一?職。上?海__?__化?工材料?有限公?司，顧?名思義?，就是?一家化?工材料?生產(chǎn)企?業(yè)，他?們是一?家專注?于微米?無機(jī)粉?體復(fù)合?材料、?納米復(fù)?合材料?、高分?子合成?材料的?研發(fā)、?生產(chǎn)和?銷售的?創(chuàng)新型?企業(yè)。?公司在?___?_的一?個(gè)工業(yè)?園區(qū)內(nèi)?，這邊?都是大?型地工?廠，環(huán)?境很優(yōu)?美，在?這邊上?班很舒?適。?從學(xué)校?走出來?，到了?社會(huì)，?走向工?作崗位?，這樣?的一個(gè)?角色轉(zhuǎn)?換，對(duì)?于我們?每一個(gè)?應(yīng)屆生?來說，?都是有?點(diǎn)不大?能適應(yīng)?的。生?活在溫?室里、?天天被?父母寵?愛的我?們，現(xiàn)?在要接?觸的是?復(fù)雜的?社會(huì)、?繁忙的?工作及?人際關(guān)?系處理?，這對(duì)?我們來?說是一?個(gè)個(gè)不?小的挑?戰(zhàn)，要?如何去?面對(duì)和?克服，?是我們?要去學(xué)?習(xí)的。?兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)?時(shí)間雖?然不長(zhǎng)?，但是?我還是?從中學(xué)?到了很?多的知?識(shí)，關(guān)?于做人?，做事?，做學(xué)?問等等??！?實(shí)習(xí)收?獲在?每天的?實(shí)習(xí)中?，我抱?著認(rèn)真?的態(tài)度?去學(xué)習(xí)?每一樣?新事物?，也初?步了解?了辦公?室文員?工作中?的具體?業(yè)務(wù)知?識(shí)，拓?展了所?學(xué)的專?業(yè)知識(shí)?，并了?解了很?多關(guān)于?招生培?養(yǎng)方面?和宣傳?方面的?知識(shí)。?辦公?室文員?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?范文（?六）?再過幾?個(gè)月就?是畢業(yè)?了，依?照老師?所給的?安排，?我制定?了相應(yīng)?的實(shí)習(xí)?計(jì)劃。?注重在?實(shí)習(xí)階?段對(duì)所?學(xué)的文?秘理論?知識(shí)進(jìn)?行進(jìn)一?步的鞏?固和提?高，以?期達(dá)到?根據(jù)理?論知識(shí)?，指導(dǎo)?日常工?作實(shí)踐?的目的?，我接?收到了?較好的?效果。?在_?___?公司實(shí)?習(xí)期間?，才意?識(shí)到秘?書工作?是辦公?室的主?體工作?，領(lǐng)導(dǎo)?要做到?決策科?學(xué)化，?離不開?秘書人?員的協(xié)?助。因?為秘書?人員一?方面處?理著大?量的日?常事務(wù)?工作，?使得領(lǐng)?導(dǎo)能集?中精力?考慮大?問題。?另外，?還能發(fā)?揮他們?了解全?面情況?，掌握?多方面?信息的?優(yōu)勢(shì)，?輔助領(lǐng)?導(dǎo)決策?，提供?合理的?建議開?展調(diào)查?研究，?了解基?層群眾?的學(xué)習(xí)?、思想?、工作?、生活?情況，?及時(shí)向?領(lǐng)導(dǎo)反?映，并?提出合?理的建?議。對(duì)?一些急?需解決?的問題?，應(yīng)及?時(shí)與有?關(guān)部門?協(xié)商解?決。?接待人?事處每?天到訪?的人很?多，我?們還嘗?試接待?客人，?熱情地?為客人?斟茶倒?水等。?實(shí)習(xí)剛?開始，?但我把?感覺我?把大一?一年來?書本上?理論的?東西化?為了實(shí)?踐，同?時(shí)還學(xué)?到了許?多書本?以外的?東西。?如課本?上曾強(qiáng)?調(diào)過的?秘書做?事首先?弄清楚?領(lǐng)導(dǎo)的?要求和?意圖。?在實(shí)習(xí)?的第一?天，老?師要我?制作一?個(gè)表格?，我一?聽是表?格，就?直接用?e__?__c?el做?了，結(jié)?果越做?越與領(lǐng)?導(dǎo)給的?樣板不?相符，?后來再?去詢問?同事，?才明白?這個(gè)表?格不用?作數(shù)據(jù)?處理，?應(yīng)該用?wor?d做才?對(duì)的。?這件事?給我上?了寶貴?的一課?，我重?新深刻?地認(rèn)識(shí)?到作為?一個(gè)秘?書，了?解領(lǐng)導(dǎo)?的意圖?是開展?一切工?作的首?要和做?好工作?的前提?。所?以我樹?立強(qiáng)烈?的責(zé)任?意識(shí)，?堅(jiān)持高?標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求?，認(rèn)真?負(fù)責(zé)、?一絲不?茍，嚴(yán)?謹(jǐn)慎微?，從而?出色完?成本職?工作。?再有重?要材料?的發(fā)送?時(shí)，我?必要親?自送到?本人，?或通過?有效途?徑發(fā)送?，切不?隨便轉(zhuǎn)?交他人?，以免?誤事。?雖然大?量工作?是服務(wù)?性的，?但政治?性、政?策性都?很強(qiáng)，?但稍有?不慎就?會(huì)出現(xiàn)?重大失?誤。因?此充分?認(rèn)識(shí)到?這份工?作的特?殊性和?重要性?，需要?有強(qiáng)烈?的事業(yè)?心和責(zé)?任感，?以高度?的責(zé)任?性嚴(yán)格?要求自?己，不?能出現(xiàn)?半點(diǎn)草?率、馬?虎和大?意。?面對(duì)以?后的工?作，我?將會(huì)更?加努力?拼搏，?為自己?的未來?打拼出?一片精?彩!只?有不斷?開拓進(jìn)?取，才?能在不?斷變化?發(fā)展的?社會(huì)洪?流中“?長(zhǎng)風(fēng)破?浪會(huì)有?時(shí)，直?掛云帆?擠滄海?。”?辦公室?文員實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)范?文（七?）一?個(gè)月來?，我積?極配合?辦公室?其他人?員參加?文件處?理工作?，整理?檔案，?將文件?分發(fā)至?各科室?，并做?一些文?字修改?工作。?通過反?復(fù)的計(jì)?算機(jī)操?作，我?已能熟?練地使?用Wo?rd_?___?等軟件?。此外?，我還?積極打?掃辦公?室的衛(wèi)?生，負(fù)?責(zé)收發(fā)?辦公室?郵件，?打印復(fù)?印材料?。由于?時(shí)下兩?會(huì)的召?開，我?跟隨其?中一名?領(lǐng)導(dǎo)參?加會(huì)議?，傳達(dá)?消息，?并仔細(xì)?作了詳?實(shí)的記?錄?；?到單位?后，同?事認(rèn)真?閱讀了?我的筆?記，并?耐心指?出不足?之處，?如此類?筆記應(yīng)?當(dāng)怎樣?記錄等?等，我?受益匪?淺，并?在以后?的工作?中正確?記錄此?類筆記?。當(dāng)?然剛步?入工作?崗位時(shí)?，發(fā)現(xiàn)?自己有?很多都?不懂的?。因而?在辦公?室閑的?時(shí)候就?會(huì)看一?些管理?理論方?面的知?識(shí)。在?這短短?一個(gè)月?中，曾?有幾次?想過干?完幾天?就不干?了。也?許我是?剛開始?工作，?有時(shí)受?不了領(lǐng)?導(dǎo)給的?“氣”?，自己?心里很?不舒服?，就想?辭職再?重新?lián)Q?個(gè)工作?得了。?但靜下?心來仔?細(xì)想想?，再換?個(gè)工作?也是這?樣的，?在別人?手底下?工作不?都是這?樣么剛?開始。?就應(yīng)該?踏踏實(shí)?實(shí)的干?好自己?的工作?，畢竟?又沒有?工作經(jīng)?驗(yàn)，現(xiàn)?在有機(jī)?會(huì)了就?要從各?方面鍛?煉自己?。不然?，以后?干什么?都會(huì)干?不好的?。我現(xiàn)?在的工?作，相?比其他?人來說?待遇挺?不錯(cuò)的?了，也?不是和?其他人?比，工?作也不?是很難?，很容?易進(jìn)入?工作，?關(guān)鍵是?學(xué)習(xí)對(duì)?人怎么?說話、?態(tài)度及?其處事?。由于?經(jīng)驗(yàn)少?，我現(xiàn)?在這方?面還有?欠缺。?現(xiàn)在才?明白，?在校做?一名學(xué)?生，是?多么的?好啊!?我現(xiàn)?在沒什?么奢求?了，反?正早晚?要工作?，早晚?要步入?社會(huì)，?早晚要?面對(duì)這?些避免?不了的?事，更?何況現(xiàn)?在的待?遇還不?錯(cuò)。所?以，現(xiàn)?在我很?珍惜學(xué)?習(xí)的機(jī)?會(huì)，多?學(xué)一點(diǎn)?總比沒?有學(xué)的?好，花?同樣的?時(shí)間，?還不如?多學(xué)，?對(duì)以后?擇業(yè)會(huì)?有很大?的幫助?。一?個(gè)月的?實(shí)踐，?我清楚?地知道?一些在?學(xué)校學(xué)?不到的?東西，?即使都?明白的?事，可?是剛開?始有時(shí)?還做不?好。現(xiàn)?在做事?，不僅?要持有?需心求?教的態(tài)?度，還?要懂得?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，Z?UI重?要的一?點(diǎn)就是?“忍”?了，也?就是堅(jiān)?持不懈??，F(xiàn)在?，我工?作的時(shí)?間雖然?不久，?可是我?發(fā)現(xiàn)自?己真的?變了點(diǎn)?，會(huì)比?以前為?人處事?了。?通過此?次實(shí)習(xí)?，我學(xué)?到了很?多課本?上學(xué)不?到的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)??，F(xiàn)歸?納如下?：第?一，耐?心。辦?公人員?需要批?復(fù)大量?文件，?簡(jiǎn)單重?復(fù)的工?作是主?題。浮?躁缺乏?耐心是?無法做?好工作?的，而?且辦公?室所處?的是一?個(gè)特殊?的場(chǎng)所?，工作?環(huán)境狹?小，呆?久了難?免感到?疲倦。?然而即?使這樣?還是必?須有充?分的耐?心，否?則工作?是無法?完成的?。第?二，細(xì)?心。在?參加督?導(dǎo)的過?程中，?新泰黨?委分支?認(rèn)真細(xì)?心的工?作和詳?實(shí)具體?的匯報(bào)?給了我?很深的?印象，?我將向?他們學(xué)?習(xí)這種?精神。?這對(duì)我?在今后?的學(xué)習(xí)?和工作?中定是?一筆不?小的財(cái)?富。?第三，?待人接?物從容?不迫。?這次實(shí)?習(xí)讓我?見了世?面，開?始改掉?見人退?縮的毛?病，逐?步學(xué)會(huì)?大方的?對(duì)待每?一個(gè)人?，搞好?和同事?、領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)系?。這是?我走向?社會(huì)的?第一步?，也是?ZUI?基本的?要求。?第四?，熟悉?了辦公?環(huán)境和?工作過?程。這?是我參?加此次?實(shí)習(xí)的?目的，?也已經(jīng)?基本達(dá)?到。有?條不紊?的完成?各項(xiàng)份?內(nèi)工作?任務(wù)，?積極主?動(dòng)的要?求其他?工作并?順利完?成，這?是我嘗?試接觸?實(shí)際工?作的一?個(gè)成功?的開端?。第?五，對(duì)?新事物?的學(xué)習(xí)?和接受?。例如?：打印?復(fù)印文?件材料?等是我?以前沒?有操作?過的，?此次實(shí)?踐活動(dòng)?給了我?一個(gè)很?好的實(shí)?際操作?機(jī)會(huì)，?我已經(jīng)?可以熟?練使用?這些設(shè)?備。?這次實(shí)?習(xí)也使?我把所?學(xué)的書?本理論?應(yīng)用到?實(shí)踐中?去，可?以更加?熟悉就?業(yè)市場(chǎng)?、了解?社會(huì)現(xiàn)?實(shí)、加?強(qiáng)自身?競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，同?時(shí)也發(fā)?現(xiàn)了自?己知識(shí)?結(jié)構(gòu)上?的欠缺?。這只?是一個(gè)?初步的?嘗試，?但對(duì)于?我來說?卻是一?筆很大?的財(cái)富?，激勵(lì)?和鼓舞?我以后?應(yīng)當(dāng)怎?樣更成?熟的面?對(duì)實(shí)際?工作。?寒假?實(shí)習(xí)是?每個(gè)大?學(xué)生必?須擁有?的一段?經(jīng)歷，?它使我?們?cè)趯?shí)?踐中了?解社會(huì)?，讓我?們學(xué)到?了很多?在課堂?上根本?就學(xué)不?到的知?識(shí)，受?益匪淺?，也打?開了視?野，增?長(zhǎng)了見?識(shí)，為?我們以?后進(jìn)一?步走向?社會(huì)打?下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。通?過在職?的一個(gè)?多月里?，我深?感自己?的不足?，我會(huì)?在以后?的工作?學(xué)習(xí)中?更加努?力，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，虛心?求教。?相信自?己會(huì)在?以后的?工作中?更加得?心應(yīng)手?，表現(xiàn)?更加出?色!不?管是在?什么地?方任職?，都會(huì)?努力!?辦公?室文員?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?范文（?八）?剛結(jié)束?的這段?實(shí)習(xí)時(shí)?間可以?說是我?大學(xué)四?年來最?辛苦也?是最充?實(shí)的一?段時(shí)間?。辛苦?是因?yàn)?剛踏上?工作崗?位，有?很多方?面不能?很快適?應(yīng);而?充實(shí)則?是在這?段時(shí)間?里，我?學(xué)到在?校園無?法學(xué)到?的知識(shí)?和技能?，更提?高了自?己各方?面的素?質(zhì)。同?時(shí)實(shí)習(xí)?也給了?我一定?的工作?經(jīng)驗(yàn)，?為將來?謀求一?份好職?業(yè)打下?了基礎(chǔ)??，F(xiàn)將?這些日?子在工?作中取?得的成?績(jī)和不?足做個(gè)?小結(jié)。?一來總?結(jié)一下?經(jīng)驗(yàn)，?二來也?對(duì)自己?的工作?情況有?個(gè)系統(tǒng)?的認(rèn)識(shí)?。一?、工作?內(nèi)容?在這一?個(gè)多月?中，我?的主要?工作內(nèi)?容是協(xié)?助辦公?室人員?做好行?政部的?各項(xiàng)人?事及日?常行政?工作。?在這一?過程中?，我采?用了看?、問、?學(xué)等方?式，初?步了解?了公司?辦公室?文員的?具體業(yè)?務(wù)知識(shí)?，拓展?了所學(xué)?的專業(yè)?知識(shí)。?首先總?結(jié)一下?我的所?有具體?工作內(nèi)?容：?1、接?應(yīng)聘者?來電，?給應(yīng)聘?者進(jìn)行?簡(jiǎn)單初?始，通?過者送?往各部?門經(jīng)理?處進(jìn)行?復(fù)試;?2、?開試工?單通知?復(fù)試通?過者試?工，并?做好登?記;?6、送?文件至?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)，簽?收文件?;8?、計(jì)算?管理人?員月考?勤，并?將考勤?明細(xì)送?至各部?門核對(duì)?簽字;?10?、制作?___?_年全?廠管理?人員年?休表;?11?、協(xié)助?接待最?大客戶?德國(guó)D?eic?hma?nn客?人。?12、?領(lǐng)導(dǎo)安?排的其?他工作?。二?、收獲?及體會(huì)?回想?起自己?的這一?個(gè)半月?的工作?經(jīng)歷，?雖然有?眼淚也?有辛酸?，但最?多的還?是歷練?與收獲?。記得?剛到公?司的第?一天，?我被安?排在一?個(gè)辦公?室文員?身邊學(xué)?習(xí)。真?的，第?一天是?最難熬?的，從?學(xué)校到?社會(huì)的?大環(huán)境?的轉(zhuǎn)變?，身邊?接觸的?人也完?全換了?角色，?老師變?成老板?，同學(xué)?變成同?事，相?處之道?完全不?同，大?家把你?當(dāng)成隱?形人的?感受只?有親身?經(jīng)歷過?的人才?能體會(huì)?。幸?好宿舍?的女孩?子們對(duì)?我很好?，告訴?我他們?剛出來?工作的?經(jīng)歷，?也是從?被當(dāng)成?隱形人?開始的?，從打?雜的過?來的，?勸我要?挺得住?，堅(jiān)持?走過來?就好了?。我剛?開始接?觸的工?作就是?招聘，?我自己?還是一?個(gè)剛剛?走上工?作崗位?的新手?，卻要?去招人?，有點(diǎn)?緊張也?有點(diǎn)興?奮。?我們公?司是以?鞋業(yè)為?主的，?有很多?有關(guān)鞋?業(yè)的專?有名詞?是我以?前從來?沒有接?觸過的?，所以?也就有?很多我?不熟悉?的工種?，如開?發(fā)部的?做包，?車包，?品質(zhì)部?的成型?品檢、?巡檢，?針車品?檢、巡?檢;總?倉(cāng)的劃?料，下?料等。?這些有?關(guān)鞋業(yè)?的崗位?，聽的?多了，?問的多?了，也?自然就?明白一?些了。?來應(yīng)聘?的人員?多了，?我發(fā)現(xiàn)?了一個(gè)?差別，?就是北?方與南?方的差?別。?在南方?，大多?數(shù)20?歲左右?就出來?找工作?了，就?連我們?辦公室?就有兩?個(gè)女孩?是__?__年?的，他?們均已?工作一?年;而?北方大?多二十?三四才?剛剛大?學(xué)畢業(yè)?步入社?會(huì)。從?北方到?南方找?工作的?年輕人?就是年?齡大，?經(jīng)驗(yàn)少?。所以?為了盡?快融入?南方這?個(gè)快節(jié)?奏快腳?步的社?會(huì)中，?我要更?加虛心?的努力?的吸收?這里的?一切。?辦公?室文員?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?范文（?九）?“做什?么事情?都要有?條理”?，這是?我剛進(jìn)?辦公室?時(shí)一位?領(lǐng)導(dǎo)教?給我的?，我意?識(shí)到我?的肩上?開始扛?著責(zé)任?，凡事?得謹(jǐn)慎?小心，?否則對(duì)?不起關(guān)?心自己?的人們??！?實(shí)踐是?檢驗(yàn)真?理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)?”，從?學(xué)校到?社會(huì)的?大環(huán)境?的轉(zhuǎn)變?，身邊?接觸的?人也完?全換了?角色，?老師變?成領(lǐng)導(dǎo)?，曾經(jīng)?同學(xué)變?成同事?，相處?之道完?全不同?。在這?巨大的?轉(zhuǎn)變中?，我們?可能彷?徨，迷?茫，無?法馬上?適應(yīng)新?的環(huán)境?。我們?也許看?不慣人?與人之?間的勾?心斗角?，無法?忍受同?事之間?漠不關(guān)?心的眼?神和言?語(yǔ)。很?多時(shí)候?覺得自?己沒有?受到領(lǐng)?導(dǎo)重用?，所干?的只是?一些無?關(guān)重要?的雜活?，自己?的提議?或工作?不能得?到領(lǐng)導(dǎo)?的肯定?。實(shí)?習(xí)收獲?我一?直認(rèn)為?在大學(xué)?里學(xué)的?不是知?識(shí)，而?是一種?叫做自?學(xué)的能?力?！?千里之?行，始?于足下?，參加?工作后?我更加?深刻的?深刻體?會(huì)到這?句話的?真正含?義。除?了英語(yǔ)?和計(jì)算?機(jī)操作?外，課?本上學(xué)?的理論?知識(shí)用?到的很?少很少?。我擔(dān)?任的是?文員一?職，平?時(shí)在工?作只是?接接電?話，處?理一些?不重要?的文件?，幾乎?沒用上?自己所?學(xué)的專?業(yè)知識(shí)?。但是?在實(shí)習(xí)?的過程?中，通?過，我?認(rèn)真的?觀察和?虛心的?學(xué)習(xí)，?初步了?解了辦?公室文?員工作?中的具?體業(yè)務(wù)?，拓展?了所學(xué)?的專業(yè)?知識(shí)，?并了解?了很多?關(guān)于招?生培養(yǎng)?方面和?宣傳方?面的知?識(shí)。?這與我?所學(xué)的?專業(yè)有?著密切?的關(guān)系?通過，?這次的?實(shí)習(xí)，?為以后?正常工?作的展?開奠定?了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?，從個(gè)?人發(fā)展?方面說?，對(duì)我?影響最?大的應(yīng)?該是作?為一個(gè)?社會(huì)人?工作作?風(fēng)以及?在工作?過程中?專業(yè)知?識(shí)對(duì)工?作的重?要作用?，因?yàn)?這些都?是我在?校學(xué)習(xí)?中不曾?接觸過?的方面?，所以?我將在?報(bào)告中?首先講?述我在?實(shí)習(xí)期?間積累?的這方?面的認(rèn)?識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)。?大學(xué)期?間的實(shí)?習(xí)是每?個(gè)大學(xué)?生必須?擁有的?一段經(jīng)?歷，它?使我們?在實(shí)踐?中了解?社會(huì)，?讓我們?學(xué)到了?很多在?課堂上?根本就?學(xué)不到?的知識(shí)?受益匪?淺，也?打開了?視野，?增長(zhǎng)了?見識(shí)，?為我們?以后進(jìn)?一步走?向社會(huì)?打下堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?三、工?作概況?由于?住的地?方離工?作地點(diǎn)?較遠(yuǎn)，?所以每?天7點(diǎn)?不到就?得起床?去擠公?交車，?就算再?熱再差?的天氣?，只要?不是周?末，都?得去上?班，有?時(shí)候業(yè)?務(wù)完成?。一直?以來，?我們都?是依靠?父母的?收入，?而有些?人則是?大手大?腳的花?錢。也?許工作?以后，?我們才?能體會(huì)?父母掙?錢的來?之不易?。而?且要開?始有意?識(shí)地培?養(yǎng)自己?的理財(cái)?能力，?試想一?下如果?剛畢業(yè)?，工資?水平普?遍不高?，除掉?房租餐?費(fèi)和日?常的開?支，有?時(shí)候寄?點(diǎn)錢給?父母補(bǔ)?貼家用?，常常?所剩無?幾，一?不留神?可能就?入不敷?出成為?月光一?族，通?過，這?次實(shí)習(xí)?我深刻?理解了?父母賺?錢養(yǎng)家?的不容?易，再?也不好?意思為?了個(gè)人?的不必?要的花?銷向父?母伸手?要錢，?因此我?想到很?多時(shí)候?我們要?合理支?配我們?手中來?之不易?的錢。?四、?同事相?處踏?上社會(huì)?，我們?與形形?色色的?人打交?道。由?于彼此?存在著?利益關(guān)?系，又?工作繁?忙，很?多時(shí)候?同事不?會(huì)像同?學(xué)一樣?對(duì)你噓?寒問暖?。而有?些同事?表面笑?臉相迎?，背地?里卻勾?心斗角?不擇手?段，踩?著別人?的肩膀?不斷地?往上爬?，因此?踏出校?門的我?很多時(shí)?候無法?適應(yīng)。?比如?我們同?一辦公?室的同?事，為?了能得?到領(lǐng)導(dǎo)?的賞識(shí)?，背地?里總是?向領(lǐng)導(dǎo)?搬弄是?非，搞?不正常?關(guān)系。?正因?yàn)?如此辦?公室的?關(guān)系時(shí)?常顯得?有點(diǎn)淡?漠，人?與人之?間的關(guān)?系有時(shí)?候顯得?有點(diǎn)緊?張，但?是環(huán)境?往往會(huì)?影響一?個(gè)人的?工作態(tài)?度。?一個(gè)冷?漠沒有?人情味?的辦公?室，大?家就會(huì)?毫無眷?戀之情?，有更?好的機(jī)?會(huì)他們?肯定毫?不猶豫?的跳槽?。他們?情緒低?落導(dǎo)致?工作效?率不高?，每天?只是在?等待著?下班，?早點(diǎn)回?去陪家?人。而?偶爾的?為同事?搞一個(gè)?生日p?art?y，生?病時(shí)的?輕輕一?句慰問?，都有?助于營(yíng)?造一個(gè)?齊樂融?融的工?作環(huán)境?。五?、總結(jié)?也許?親臨其?境或親?自上陣?才能意?識(shí)到自?己能力?的欠缺?和知識(shí)?的匱乏?。實(shí)習(xí)?這兩個(gè)?月期間?，我拓?寬了視?野，增?長(zhǎng)了見?識(shí)，體?驗(yàn)到社?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?的殘酷?，而更?多的是?希望自?己在工?作中積?累各方?面的經(jīng)?驗(yàn)，為?將來自?己走向?工作崗?位之路?做準(zhǔn)備?。辦?公室文?員實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)范文?（十）?__?__年?___?_月，?我有幸?來到公?司工作?。在這?樣一個(gè)?優(yōu)越舒?適而又?能充分?發(fā)揮個(gè)?人智慧?能力的?環(huán)境中?，不覺?已經(jīng)工?作了將?近四個(gè)?月的時(shí)?間。在?這幾個(gè)?月的工?作中我?深切感?受到的?是領(lǐng)導(dǎo)?無微不?至的關(guān)?懷、公?司兩級(jí)?管理人?員認(rèn)真?務(wù)實(shí)的?工作作?風(fēng)、同?事們團(tuán)?結(jié)奮發(fā)?的干勁?，體會(huì)?到的是?：人作?為拓荒?者的艱?難和堅(jiān)?定，這?對(duì)剛剛?走上工?作崗位?的我來?說，是?受益匪?淺的，?同時(shí)也?為我邁?向正確?的人生?道路打?下了良?好的基?礎(chǔ)。在?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支?持下，?在同事?的熱心?幫助下?，通過?自身的?不斷努?力，我?很快適?應(yīng)了環(huán)?境，適?應(yīng)了新?的工作?崗位，?回首翹?望，有?優(yōu)點(diǎn)可?待繼承?發(fā)揚(yáng)，?還有不?足需學(xué)?習(xí)改進(jìn)??，F(xiàn)在?我將這?三個(gè)月?來的工?作情況?作一簡(jiǎn)?單總結(jié)?。四?個(gè)月來?，在主?管領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)?下，我?基本上?保證了?辦公室?日常工?作的有?序運(yùn)轉(zhuǎn)?，上級(jí)?文件的?處理、?傳閱，?工資結(jié)?算，以?及其他?由辦公?室主辦?的一些?事情都?做到了?及時(shí)、?準(zhǔn)確、?無誤。?同時(shí)，?也積極?主動(dòng)地?完成了?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)交辦?的其他?事情。?四個(gè)?月的時(shí)?間轉(zhuǎn)瞬?即逝，?我雖然?做了一?些工作?，但仍?然存在?不少問?題，主?要表現(xiàn)?在：?1、初?到公司?，無論?從業(yè)務(wù)?能力，?還是從?思想上?都存在?許多的?不足，?感覺上?是每天?疲于應(yīng)?付工作?。盡管?如此，?但是我?在很多?方面得?到了公?司領(lǐng)導(dǎo)?、部門?領(lǐng)導(dǎo)的?正確引?導(dǎo)和幫?助，所?以我在?較短的?時(shí)間內(nèi)?適應(yīng)了?新的工?作。?2、缺?乏創(chuàng)新?精神。?不能積?極主動(dòng)?地發(fā)揮?自身聰?明才智?，而是?被動(dòng)消?極地適?應(yīng)工作?需要。?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的事?情基本?上都能?完成，?但自己?不會(huì)主?動(dòng)牽著?工作走?，很被?動(dòng)。缺?乏認(rèn)真?鉆研、?開拓進(jìn)?取的精?神，忙?碌于日?常小事?，工作?沒有上?升到一?定高度?。3?、工作?不很扎?實(shí)，不?能與時(shí)?俱進(jìn)。?作為一?名剛剛?踏入社?會(huì)的大?學(xué)生，?身上缺?乏青年?人應(yīng)有?的朝氣?，學(xué)習(xí)?新知識(shí)?、掌握?新東西?不夠。?自身也?存在眼?高手低?、懶于?動(dòng)手的?毛病，?不能專?注于工?作學(xué)習(xí)?，很多?知識(shí)雖?然了解?但卻不?精。?在今后?的工作?中，我?將努力?改正自?身缺點(diǎn)?，以更?大的熱?情投入?到工作?中去。?辦公?室文員?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?范文（?十一）?總的?來說我?還是有?一些感?受的，?具體比?如自學(xué)?能力，?從未有?過的艱?辛的，?和與同?事的相?處。?“在大?學(xué)里學(xué)?的不是?知識(shí)，?而是一?種叫做?自學(xué)的?能力”?。參加?工作后?才能深?刻體會(huì)?這句話?的含義?。除了?英語(yǔ)和?計(jì)算機(jī)?操作外?，課本?上學(xué)的?理論知?識(shí)用到?的很少?很少。?我擔(dān)任?的是文?員一職?，平時(shí)?在工作?只是打?打電話?處理文?件，幾?乎沒用?上自己?所學(xué)的?專業(yè)知?識(shí)。在?這個(gè)信?息爆炸?的時(shí)代?，知識(shí)?更新太?快，靠?原有的?一點(diǎn)知?識(shí)肯定?是不行?的。我?們必須?在工作?中勤于?動(dòng)手。?在學(xué)?校時(shí)，?老師總?強(qiáng)調(diào)我?們要培?養(yǎng)自己?的自學(xué)?能力，?參加工?作后才?能深刻?體會(huì)到?老師的?良苦用?心。我?擔(dān)任的?是文員?一職，?平時(shí)在?工作只?是打打?電話處?理文件?，幾乎?沒用上?自己所?學(xué)的專?業(yè)知識(shí)?。在這?個(gè)信息?爆炸的?時(shí)代，?知識(shí)更?新太快?，靠原?有的一?點(diǎn)知識(shí)?肯定是?不行的?的。所?以必須?在工作?中勤于?動(dòng)手慢?慢琢磨?，不斷?學(xué)習(xí)不?斷積累?。遇到?不懂的?地方，?自己先?想方設(shè)?法解決?，實(shí)在?不行可?以虛心?請(qǐng)教他?人，而?沒有自?學(xué)能力?的人遲?早要被?企業(yè)和?社會(huì)所?淘汰。?每日?重復(fù)單?調(diào)繁瑣?的工作?，時(shí)間?久了容?易厭倦?。像我?就是每?天就是?坐著對(duì)?著電腦?打打字?，顯得?枯燥乏?味。但?是工作?簡(jiǎn)單也?不能馬?虎，你?一個(gè)小?小的錯(cuò)?誤可能?會(huì)給公?司帶來?巨大的?麻煩或?損失，?還是得?認(rèn)真完?成。而?象同公?司的推?廣員每?天得打?電話，?口干舌?燥先不?說，還?要受氣?，忍受?一些電?話接聽?著不友?好的語(yǔ)?氣有些?甚至說?要投訴?。如果?哪家公?司有意?向的還?得到處?奔波去?商談。?踏上?社會(huì)，?我們與?形形色?色的人?打交道?。由于?存在著?利益關(guān)?系，又?工作繁?忙，很?多時(shí)候?同事不?會(huì)象同?學(xué)一樣?對(duì)你噓?寒問暖?。而有?些同事?表面笑?臉相迎?，背地?里卻勾?心斗角?不擇手?段，踩?著別人?的肩膀?不斷地?往上爬?，因此?剛出校?門的我?們很多?時(shí)候無?法適應(yīng)?。但是?環(huán)境往?往會(huì)影?響一個(gè)?人的工?作態(tài)度?。一個(gè)?冷漠沒?有人情?味的辦?公室，?大家就?會(huì)毫無?眷戀之?情，有?更好的?機(jī)會(huì)他?們肯定?毫不猶?豫的跳?槽。?我在實(shí)?習(xí)的過?程中，?既有收?獲的喜?悅，也?有一些?遺憾。?也許是?實(shí)習(xí)日?子短和?我并非?文秘專?業(yè)的關(guān)?系，對(duì)?文秘有?些工作?的認(rèn)識(shí)?僅僅停?留在表?面，只?是在看?人做，?聽人講?如何做?，未能?夠親身?感受、?具體處?理一些?工作，?所通?過在職?的一個(gè)?多月里?，我深?感自己?的不足?，我會(huì)?在以后?的工作?學(xué)習(xí)中?更加努?力，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，需心?求教。?相信自?己會(huì)在?以后的?工作中?更加得?心應(yīng)手?，表現(xiàn)?更加出?色!不?管是在?什么地?方任職?，都會(huì)?努力!?辦公?室文員?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?范文（?十二）?20?0-年?-月至?-月兩?個(gè)月期?間，我?在--?海曙比?特信息?技術(shù)有?限公司?辦公室?文員崗?位實(shí)習(xí)??，F(xiàn)將?這段時(shí)?間的文?員工作?總結(jié)如?下：?這是第?一次正?式與社?會(huì)接軌?踏上工?作崗位?，開始?與以往?完全不?一樣的?生活。?每天在?規(guī)定的?時(shí)間上?下班，?上班期?間要認(rèn)?真準(zhǔn)時(shí)?地完成?自己的?工作任?務(wù)，不?能草率?敷衍了?事。我?們的肩?上開始?扛著民?事責(zé)任?，凡事?得謹(jǐn)慎?小心，?否則隨?時(shí)可能?要為一?個(gè)小小?的錯(cuò)誤?承擔(dān)嚴(yán)?重的后?果付出?巨大的?代價(jià)，?再也不?是一句?對(duì)不起?和一紙?道歉書?所能解?決。?“天下?英雄皆?我輩，?一入江?湖立馬?催?！?從學(xué)校?到社會(huì)?的大環(huán)?境的轉(zhuǎn)?變，身?邊接觸?的人也?完全換?了角色?，老師?變成老?板，同?學(xué)變成?同事，?相處之?道完全?不同。?在這巨?大的轉(zhuǎn)?變中，?我們可?能彷徨?，迷茫?，無法?馬上適?應(yīng)新的?環(huán)境。?我們也?許看不?慣企業(yè)?之間殘?酷的競(jìng)?爭(zhēng),無?法忍受?同事之?間漠不?關(guān)心的?眼神和?言語(yǔ)。?很多時(shí)?候覺得?自己沒?有受到?領(lǐng)導(dǎo)重?用，所?干的只?是一些?無關(guān)重?要的雜?活，自?己的提?議或工?作不能?得到老?板的肯?定。做?不出成?績(jī)時(shí)，?會(huì)有來?自各方?面的壓?力，老?板的眼?色同事?的嘲諷?。而在?學(xué)校，?有同學(xué)?老師的?關(guān)心和?支持，?每日只?是上上?課，很?輕松。?常言道?：工作?一兩年?勝過十?多年的?讀書。?兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)?時(shí)間雖?然不長(zhǎng)?，但是?我從中?學(xué)到了?很多知?識(shí)，關(guān)?于做人?，做事?，做學(xué)?問自學(xué)?能力。?“在?大學(xué)里?學(xué)的不?是知識(shí)?，而是?一種叫?做自學(xué)?的能力?”。參?加工作?后才能?深刻體?會(huì)這句?話的含?義。除?了英語(yǔ)?和計(jì)算?機(jī)操作?外，課?本上學(xué)?的理論?知識(shí)用?到的很?少很少?。我擔(dān)?任的是?文員一?職，平?時(shí)在工?作只是?打打電?話處理?文件，?幾乎沒?用上自?己所學(xué)?的專業(yè)?知識(shí)。?而同公?司的網(wǎng)?站開發(fā)?人員就?大不一?樣了。?計(jì)算機(jī)?知識(shí)日?新月異?，在一?個(gè)項(xiàng)目?中，他?們經(jīng)常?被要求?在很短?的時(shí)間?內(nèi)學(xué)會(huì)?用一種?新的計(jì)?算機(jī)語(yǔ)?言進(jìn)行?開發(fā)設(shè)?計(jì)，他?們只能?在自己?以前的?基礎(chǔ)上?努力自?學(xué)盡快?掌握知?識(shí)。在?這個(gè)信?息爆炸?的時(shí)代?，知識(shí)?更新太?快，靠?原有的?一點(diǎn)知?識(shí)肯定?是不行?的。我?們必須?在工作?中勤于?動(dòng)手。?由于?現(xiàn)在還?住校，?所以每?天點(diǎn)不?到就得?起床去?擠公交?車，就?算再寒?冷再差?的天氣?，只要?不是周?末，都?得去上?班，有?時(shí)候公?司業(yè)務(wù)?繁忙，?晚上或?周末得?加班，?那留給?個(gè)人支?配的時(shí)?間更少?。我們?必須克?制自己?，不能?隨心所?欲地不?想上班?就不來?，而在?學(xué)校可?以睡睡?懶覺，?實(shí)在不?想上課?的時(shí)候?可以逃?課，自?由許多?。每?日重復(fù)?單調(diào)繁?瑣的工?作，時(shí)?間久了?容易厭?倦。象?我就是?每天就?是坐著?對(duì)著電?腦打打?字，顯?得枯燥?乏味。?但是工?作簡(jiǎn)單?也不能?馬虎，?你一個(gè)?小小的?錯(cuò)誤可?能會(huì)給?公司帶?來巨大?的麻煩?或損失?，還是?得認(rèn)真?完成。?而象同?公司的?網(wǎng)絡(luò)推?廣員每?天得打?電話，?口干舌?燥先不?說，還?要受氣?，忍受?一些電?話接聽?者不友?好的語(yǔ)?氣有些?甚至說?要投訴?。如果?哪家公?司有意?向的還?得到處?奔波去?商談。?而事實(shí)?上所有?的業(yè)務(wù)?并不是?一次就?能交易?成功的?，他們?必須具?備堅(jiān)忍?不拔的?個(gè)性，?遭遇挫?折時(shí)絕?不能就?此放棄?，犯錯(cuò)?遭領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)罵時(shí)?不能賭?氣就辭?職。而?網(wǎng)站開?發(fā)人員?就經(jīng)常?得喝咖?啡熬夜?趕項(xiàng)目?。一?直以來?，我們?都是依?靠父母?的收入?，而有?些人則?是大手?大腳的?花錢。?也許工?作以后?，我們?才能體?會(huì)父母?掙錢的?來之不?易。而?且要開?始有意?識(shí)地培?養(yǎng)自己?的理財(cái)?能力，?我們剛?畢業(yè)，?工資水?平普遍?不高，?除掉房?租餐費(fèi)?和日常?的開支?，有時(shí)?候寄點(diǎn)?錢給父?母補(bǔ)貼?家用，?我們常?常所剩?無幾，?一不留?神可能?就入不?敷出成?為月光?一族，?但此時(shí)?我們?cè)?也不好?意思伸?手向父?母要，?因此很?多時(shí)候?我們要?合理支?配我們?手中的?這筆少?的可憐?的錢。?踏上?社會(huì)，?我們與?形形色?色的人?打交道?。由于?存在著?利益關(guān)?系，又?工作繁?忙，很?多時(shí)候?同事不?會(huì)象同?學(xué)一樣?對(duì)你噓?寒問暖?。而有?些同事?表面笑?臉相迎?，背地?里卻勾?心斗角?不擇手?段，踩?著別人?的肩膀?不斷地?往上爬?，因此?剛出校?門的我?們很多?時(shí)候無?法適應(yīng)?。比如?我們公?司做網(wǎng)?絡(luò)推廣?的同事?，他們?很注意?對(duì)自己?客戶資?料的保?密，以?防被同?事?lián)屓?自己的?業(yè)績(jī)，?因而關(guān)?系顯得?有點(diǎn)淡?漠。但?是環(huán)境?往往會(huì)?影響一?個(gè)人的?工作態(tài)?度。?一個(gè)冷?漠沒有?人情味?的辦公?室，大?家就會(huì)?毫無眷?戀之情?，有更?好的機(jī)?會(huì)他們?肯定毫?不猶豫?的跳槽?。他們?情緒低?落導(dǎo)致?工作效?率不高?，每天?只是在?等待著?下班，?早點(diǎn)回?去陪家?人。心?情好，?大家工?作開心?，有利?于公司?的發(fā)展?。在電?視上不?止一次?的看到?職場(chǎng)的?險(xiǎn)惡，?公司里?同事之?間的是?非，我?想我能?做的就?是“多?工作，?少閑話?”。且?在離畢?業(yè)走人?僅剩的?幾個(gè)月?，更加?珍惜與?同學(xué)之?間的相?處。?為期兩?個(gè)月的?實(shí)習(xí)工?作，我?懂得了?很多，?現(xiàn)實(shí)真?的和夢(mèng)?想有很?大的差?距，我?不得不?開始審?視我剛?開始時(shí)?的目標(biāo)?，我要?重新的?將自己?定位一?下，這?是我必?須要做?的。?“心比?天高，?命比紙?薄”，?我不想?做這樣?的人，?我會(huì)踏?踏實(shí)實(shí)?，腳踏?實(shí)地的?走上我?的工作?學(xué)習(xí)，?這樣的?一步一?個(gè)腳印?才是我?的性格?，不切?實(shí)際的?空想是?不行的??，F(xiàn)實(shí)?社會(huì)是?沒有免?費(fèi)的午?餐的。?在以?后的學(xué)?習(xí)工作?中，我?開始懂?了，我?會(huì)一輩?子記得?這第一?次實(shí)習(xí)?的，他?是我人?生路上?的重要?轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，我相?信我悟?出的很?多對(duì)我?一生都?是很有?用的，?我會(huì)繼?續(xù)努力?的，我?相信我?的未來?一定是?美好燦?爛的!?辦公?室文員?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?范文（?十三）?在這?兩個(gè)月?的時(shí)間?里，我?的主要?工作內(nèi)?容是協(xié)?助醫(yī)院?辦公室?人員做?好辦公?室的材?料整理?工作，?同時(shí)也?會(huì)協(xié)助?院里醫(yī)?護(hù)人員?做好工?作。?所以我?的工作?雖然量?不是很?大，卻?很繁瑣?。我每?天按時(shí)?上班，?來到辦?公室?的第一?件事就?是打掃?衛(wèi)生，?因?yàn)榱?好的衛(wèi)?生環(huán)境?是做好?一切工?作的基?礎(chǔ)。之?后我會(huì)?把一天?的工作?安排仔?細(xì)看好?，并開?始認(rèn)真?執(zhí)行。?實(shí)習(xí)工?作講究?的就是?一個(gè)“?實(shí)”字?，因?yàn)?實(shí)習(xí)就?意味著?是真正?的工作?，而不?再是在?學(xué)校的?純理論?，或者?單單會(huì)?在電腦?上敲敲?wor?d或e?-ce?l那么?簡(jiǎn)單了?。剛開?始的時(shí)?候，我?可能連?復(fù)印機(jī)?都不會(huì)?開，但?通過慢?慢地學(xué)?習(xí)，我?不僅熟?練掌握?了復(fù)印?機(jī)的操?作，還?學(xué)會(huì)了?宣傳欄?的布置?、財(cái)務(wù)?賬單的?制作、?傳真的?收發(fā)、?會(huì)議的?記錄和?與人交?際的`?技巧等?等技能?，這些?技能是?在課本?上學(xué)不?到的，?是一筆?寶貴的?經(jīng)驗(yàn)財(cái)?富。?以下幾?點(diǎn)是自?己通過?實(shí)習(xí)的?收獲總?結(jié)。?一、努?力學(xué)習(xí)?，注重?實(shí)踐，?不斷提?高自身?素養(yǎng)和?工作能?力二?、以極?大的熱?情投入?到工作?中，做?事要積?極主動(dòng)?剛步?入工作?崗位我?難以適?應(yīng)角色?的轉(zhuǎn)變?，不能?發(fā)現(xiàn)問?題，從?而解決?問題，?認(rèn)為沒?有多少?事情可?以做，?我就有?一點(diǎn)失?望，開?始的熱?情有點(diǎn)?消退，?完全找?不到方?向。但?我還是?盡量保?持當(dāng)初?的那份?熱情，?想干大?事的態(tài)?度，不?斷的做?好一些?小事，?同時(shí)也?勇于協(xié)?助同事?做好各?項(xiàng)工作?，慢慢?的就找?到了自?己的角?色，明?白自己?該干什?么，這?就是一?個(gè)熱情?的問題?，只要?我保持?極大的?熱情，?相信自?己一定?會(huì)得到?認(rèn)可，?沒有不?會(huì)做，?沒有做?不好，?只有你?愿不愿?意做。?工作?當(dāng)中做?任何的?事情，?都要勤?快。作?為辦公?室的一?個(gè)新人?，在這?個(gè)新的?環(huán)境里?，勤快?一點(diǎn)總?是沒錯(cuò)?的。要?知道辦?公室里?的前輩?也是像?我們一?樣從新?人走過?來的，?辦公室?的小事?我們都?要主動(dòng)?勤快地?去做，?不要認(rèn)?為自己?主動(dòng)多?做一些?事情就?是自己?吃虧，?其實(shí)，?事情做?的比別?人多并?不一定?就是自?己吃虧?了，有?時(shí)候恰?恰相反?，我們?做的愈?多，我?們得到?的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)就?愈多，?便愈能?鍛煉我?們自己?。我們?的主動(dòng)?積極會(huì)?給我們?創(chuàng)造更?好的環(huán)?境和更?多的機(jī)?會(huì)，只?有去做?，去付?出，才?會(huì)有收?獲。?三、與?人相處?，創(chuàng)造?和諧工?作環(huán)境?與同?事和睦?相處，?營(yíng)造良?好的人?際關(guān)系?網(wǎng)，有?助于你?的工作?順利進(jìn)?行。在?工作中?，我們?會(huì)遇到?很多的?人，要?懂得與?人相處?的溝通?技巧。?在辦?公室中?，我們?要建立?良好的?人際關(guān)?系網(wǎng)，?讓自己?盡快融?入到大?家的團(tuán)?隊(duì)中，?有了團(tuán)?體的力?量支持?，你的?工作才?不會(huì)陷?入孤軍?奮戰(zhàn)、?孤立無?援的境?地，同?時(shí)還能?讓自己?在一個(gè)?輕松、?和諧的?環(huán)境中?工作。?而對(duì)?外辦公?更需要?我們與?他人建?立良好?的人際?關(guān)系，?大家以?朋友相?待，自?然“有?話好說?，有事?好商量?”。辦?起事來?自然事?半功倍?，水到?渠成。?面對(duì)不?同的人?，要懂?得什么?樣的人?，說什?么樣的?話。交?流，會(huì)?使你變?得更加?自信。?實(shí)習(xí)?生活圓?滿的結(jié)?束了，?這次文?員的實(shí)?習(xí)經(jīng)歷?是本人?收獲的?一筆不?小的財(cái)?富。它?讓我在?實(shí)踐中?了解社?會(huì)，學(xué)?到了很?多在課?堂上根?本就學(xué)?不到的?知識(shí)，?使我受?益匪淺?，同時(shí)?也打開?了視野?，增長(zhǎng)?了見識(shí)?，為以?后進(jìn)一?步走向?社會(huì)打?下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?，也為?以后能?夠進(jìn)入?公司從?事文職?工作提?供一個(gè)?良好的?前提條?件。?辦公室?文員實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)范?文（十?四）?一、實(shí)?習(xí)目的?畢業(yè)?實(shí)習(xí)是?我們大?學(xué)生必?須經(jīng)歷?的過程?，是理?論與實(shí)?踐相結(jié)?合的重?要方式?，它能?使我們?在實(shí)踐?中更加?了解社?會(huì)狀況?，在實(shí)?踐中鞏?固知識(shí)?，實(shí)習(xí)?又是對(duì)?我們畢?業(yè)生專?業(yè)知識(shí)?的一種?檢驗(yàn)，?讓我們?學(xué)到了?很多在?課堂上?學(xué)不到?的知識(shí)?，既能?開闊視?野，又?能增長(zhǎng)?見識(shí)，?為我們?走向社?會(huì)打下?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，?也是我?們走向?工作崗?位的第?一步。?我們通?過實(shí)習(xí)?走向社?會(huì)，接?觸實(shí)物?，了解?各種各?樣的情?況，從?而發(fā)現(xiàn)?自己的?不足，?來提高?我們認(rèn)?識(shí)問題?、分析?問題問?題、解?決問題?的能力?，為今?后走向?社會(huì)，?服務(wù)社?會(huì)做好?準(zhǔn)備。?二、?實(shí)習(xí)內(nèi)?容在?這一個(gè)?多月中?，我的?主要工?作內(nèi)容?是協(xié)助?辦公室?人員做?好行政?部的日?常行政?工作。?在這一?過程中?，初步?了解了?公司辦?公室文?員的具?體業(yè)務(wù)?知識(shí)。?首先總?結(jié)一下?我的所?有具體?工作內(nèi)?容：?接聽、?轉(zhuǎn)接電?話;接?待來訪?人員;?負(fù)責(zé)?辦公室?的文秘?、信息?、機(jī)要?和工作?，做好?辦公室?檔案收?集、整?理工作?，并做?好會(huì)議?記錄;?送文?件至各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?，簽收?文件;?管理?好員工?人事檔?案材料?，建立?、完善?員工人?事檔案?的管理?，嚴(yán)格?借檔手?續(xù)。;?計(jì)算?管理人?員月考?勤，并?將考勤?明細(xì)送?至各部?門核對(duì)?簽字;?領(lǐng)導(dǎo)?安排的?其他工?作。?三、實(shí)?習(xí)過程?自從?實(shí)習(xí)后?，每天?就必須?按時(shí)上?班，不?能遲到?，所以?周末可?以算是?工作日?的希望?，每天?睡到自?然醒是?一種奢?望。雖?不至于?一大早?就起床?去擠公?交車，?只要不?是周末?，都得?去上班?的日子?的確很?令人疲?憊。有?時(shí)候業(yè)?務(wù)繁忙?，晚上?或周末?得加班?，那留?給個(gè)人?支