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文檔簡介
一
備組
時:6月
日
中發(fā)人課題:第三元復(fù)習(xí)
第1、課時
總計第
節(jié)教學(xué)目1.鞏生字的掌及重點課文的讀背。2.引學(xué)生理本元的重要知識點并進行鞏固練習(xí)。3.結(jié)題型練使生牢固掌握本單元重要知識點。教學(xué)重點語點的練鞏。教學(xué)過:一、回梳理單要點。1.指名顧本單元各篇課的主要內(nèi)容。2師結(jié)合學(xué)生的回顧重引導(dǎo)總結(jié)公雞和小子表達著伙伴間互相幫助友好相處的情感和喜鵲》告我們每個人都需要友,有朋友才會樂怎么都快樂》告訴我生活中處處有快樂事事有快樂,怎么玩都會快樂。二、出練習(xí)鞏。1、靜、講、繩”是后鼻、身、怎、籃連”是前鼻音、怎是平舌音、只”是翹舌音、種、樂得”是多音字。2.筆順點、哥、當(dāng)”的筆順寫。3.聽寫點詞語:他們、邊、說話、聽見、哥、居住、快樂、很、當(dāng)前、招呼、床單、許、也許、音樂。三、重文段的背鞏固指名背誦古詩《汪倫并以填空的形式對生進行檢測。四、知點練習(xí)固。1.看拼,寫詞語。tāmenh
biāshuō
hutīnji
ɡēɡej
zhù(他們)(河邊)(說話)(聽見)(哥哥)(住)kuàil
wánl
hnǎdnɡqiáāohuchuánd(快樂)(玩樂)很好)(當(dāng)前)(招呼)(床單)
xǔdu
yě
xǔ
yīnyu(許多)(也許)2.形近組詞。
(音樂)快()塊()呼()乎()
他()地()河()可()
哥()歌()
玩()完()3.同音。ánàihé
ɡē()笑()成
趕()()水石()()作
唱()表()4.按要填空。1.可:順(第五筆為(2第二筆(節(jié)((組(另外一個讀音是組詞(3.哥:順(序是(詞(4.單:七筆是(節(jié)為(組詞(5.當(dāng):一筆為(節(jié)是(序是(6.也:音為(偏旁(7.玩)結(jié)構(gòu),換偏(8.呼:音是(七筆是(組詞(9.講:旁是(音序是(組詞(10.行讀音為(音序為(組詞()另一個讀音是(可組詞(6.想一,填一填。()繩()水()書()沙包()籃球()衣服()東西()音樂()舞蹈()電話()作業(yè)()故事()水果()皮球7.畫出確的音節(jié)。
正直(zhngzè
身體(shēngshēn)招呼(ū
hu)
繩子(shéngn)
怎么(zězě
當(dāng)然(dngd)8.給劃的字選擇正確的音,并用“√標(biāo)出。睡覺(jiào)
快樂(yuè)只要(
zh)
種地(ɡn)得到(di)
空白(kōɡkòɡ)9.照樣寫詞語。嘰嘰喳喳___________________________靜悄悄
___________________________10.照子把句子補充整。例.小魚在水游來游去活地)小魚在水里快活游來游去。1.我在外婆家吃粽子滋滋地)____________________________________2.小雞跟在小鴨子后偷地)______________________
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