《秋葉香果兒飄》小班美術(shù)活動(dòng)教案

第頁共頁《秋葉香，果兒飄》小班美術(shù)活動(dòng)教案《秋葉香，果兒飄》小班美術(shù)活動(dòng)教案目的預(yù)設(shè)：1、初步學(xué)習(xí)使用毛筆進(jìn)展繪畫柿子。2、可以合理安排畫面，進(jìn)展添畫創(chuàng)作。3、體驗(yàn)用毛筆畫畫的樂趣，樂意參與美術(shù)活動(dòng)。重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：用毛筆給柿子樹畫上果實(shí)，進(jìn)展添畫創(chuàng)作。2、難點(diǎn)：對(duì)于毛筆力道的把握還是非常難的，在畫面的安排上對(duì)于小班年齡的幼兒來說也是有一定難度的。教學(xué)準(zhǔn)備：1、老師已畫好的柿子樹干，柿子果實(shí)假設(shè)干。2、毛筆、顏料盤、紅色顏料，紙巾等假設(shè)干。3、柿子樹圖片以及一幅老師畫好的添畫柿子樹。教學(xué)過程：一、游戲?qū)搿懊幻?、猜一猜”。老師：我們來玩一個(gè)摸一摸、猜一猜的游戲，猜猜老師手里的是什么東西？〔設(shè)計(jì)意圖：這里，老師可以根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知情況，先選擇一個(gè)幼兒比擬容易的東西猜一猜，再拿柿子讓幼兒猜，由易到難，遵循幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律?！扯?、出示柿子樹的圖片，讓幼兒觀察柿子樹，對(duì)柿子樹有初步印象。出示各種柿子樹圖片?！灿惺磷佣嗟?、柿子少的〕老師：那你們知道柿子是怎么樣子的嗎？讓我們吧。〔設(shè)計(jì)意圖：老師引導(dǎo)幼兒觀察每一棵柿子樹上柿子的'多少，柿子的大小以及柿子的分布?！橙?、老師邊講解示范進(jìn)展添畫。1、老師出示范例——你們看老師也畫了一棵柿子樹，你們知道是怎么畫的嗎？2、介紹各種工具以及用法——這是毛筆，毛筆娃娃要喝點(diǎn)顏料才會(huì)工作，先喝點(diǎn)顏料，再撇一撇，看到樹枝就畫上柿子。3、老師引導(dǎo)幼兒徒手練習(xí)——伸出你的手，跟著老師來練一練，一起念“毛筆寶寶，喝點(diǎn)顏料，撇一撇，看到樹枝就畫上柿子”?！苍O(shè)計(jì)意圖：老師引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊練習(xí)，有助于幼兒記住繪畫要領(lǐng)?！乘摹⒂變哼M(jìn)展添畫創(chuàng)作?！灿變喊缪蒉r(nóng)民伯伯消費(fèi)柿子?！持攸c(diǎn)環(huán)節(jié)1、老師引導(dǎo)幼兒先想好要怎么畫，為下一步自己操作做準(zhǔn)備。老師：假如你們是農(nóng)民伯伯的話要怎么把這些柿子送回家呢？〔設(shè)計(jì)意圖：老師可以讓幼兒先討論再發(fā)表意見，引導(dǎo)幼兒從柿子的數(shù)量、分布的密度等方面來講?！?、老師講解要求以及繪畫中的注意點(diǎn)?！搽y點(diǎn)表達(dá)〕老師：在使用毛筆的時(shí)候，顏料要沾的少一點(diǎn)，不然就要滴在別的地方，假如真的弄在桌子上就用紙巾把它擦掉，千萬不要不要用毛筆打鬧，根據(jù)老師剛剛教的方法，做一回農(nóng)民伯伯消費(fèi)一些柿子，再來收獲。3、請個(gè)別幼兒嘗試用毛筆畫?！仓攸c(diǎn)表達(dá)〕老師：如今呀，我請幾個(gè)小朋友來用毛筆試一試?！苍O(shè)計(jì)意圖：老師和其他幼兒一起念要領(lǐng)，幫助這些嘗試的幼兒更好的掌握。在這些幼兒嘗試完以后，老師可以和幼兒一起討論他們好的方面以及需要改良的方面，幫助幼兒在自己繪畫時(shí)可以到這些地方，從而能更好的表現(xiàn)。〕4、幼兒自由的添畫，老師指導(dǎo)。〔重難點(diǎn)表達(dá)〕〔設(shè)計(jì)意圖：老師在巡視的過程中，要不斷提醒幼兒各種注意點(diǎn)，適當(dāng)可以幫助他們一下。〕五、作品展示：把幼兒的作品放到展示臺(tái)上，以一個(gè)流動(dòng)展覽的方式進(jìn)展觀看，讓幼兒欣賞到不同風(fēng)味的作品，同時(shí)能讓幼兒在一個(gè)輕松的環(huán)境中共同交流，