信息技術(shù)《制作墻報(bào)小能手》教案

精品文檔.信息技術(shù)《制墻報(bào)小能手》教案小學(xué)信息技術(shù)《制作報(bào)小能手》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1.了解小板報(bào)的制作驟。2.能用百度搜索引擎集所需小板報(bào)的圖片和資料。3.綜合運(yùn)用知制作一個(gè)交通安全小報(bào)。過程與方法1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的索、加工和處理能力，讓學(xué)生掌握正確分析、解決問的方法；培養(yǎng)學(xué)生敏捷的反應(yīng)能力與實(shí)踐能力，從而拓展學(xué)生的思維。2.通過制作電子小報(bào)培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的能力和靈活應(yīng)用的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞他人品并能夠進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1.積極參與小組合作習(xí)，在小組合作中感受到共同學(xué)習(xí)的收獲和樂趣。2.通過小板報(bào)的制作評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣。3.通過制作交通安全板報(bào)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生交通安全的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)1/4

精品文檔.利用收集的信息制作交通安全報(bào)”電子小報(bào)，并能夠熟練的使用金軟加工、整理信息、組合資料。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)具有己獨(dú)特創(chuàng)意和特色“交通安全”小報(bào)。教學(xué)方法：本課以建構(gòu)主義理論指導(dǎo)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為基本，配以教師講授演示的教學(xué)法。教學(xué)課時(shí)：課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：素材資料教學(xué)過程一、課前準(zhǔn)備：將學(xué)生分成8小組，便在上課時(shí)進(jìn)行學(xué)生競(jìng)賽。二、創(chuàng)設(shè)情景，引入題大家都知道，人最寶的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？（學(xué)生自由談）就是交通事故，尤其對(duì)于我們中小學(xué)生說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生的最大威脅。我們應(yīng)該了解更多的交通安全知識(shí)自覺守交通規(guī)則一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，才能避免慘劇的發(fā)生同學(xué)們，今天，我們用所學(xué)過的wrd的知識(shí)制作一個(gè)交通全的小板報(bào)（展示課題，讓我們了2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)2/4

精品文檔.解更多的交通安全知，你們說好不好??？三、合作學(xué)習(xí)，掌握驟1．教師展示自己制的電子小報(bào)《交通安全報(bào)2．小組討論：制作通安全報(bào)的步驟？3．指生回答，老師納制作步驟：（）收集交通安全素材，包括兩個(gè)方面的素材：圖片素材和字素材以網(wǎng)收集）（）制作電子小報(bào)標(biāo)題（藝術(shù)字（）制作電子小報(bào)作者（本框（）制作電子小報(bào)主體內(nèi)容：圖片和字。四、自主探究，完成務(wù)1．教師出示學(xué)習(xí)任：以個(gè)人為單位，設(shè)計(jì)一份交通安全報(bào)。要求（）搭配協(xié)調(diào)；（）有層次感，主分明；（）有個(gè)人創(chuàng)意，特色。2．教師巡視，對(duì)有要幫助的學(xué)生給予幫助。五、展示評(píng)價(jià)1．各組同學(xué)離開座，欣賞組內(nèi)的作品，并評(píng)選出小組的優(yōu)秀作品。2．優(yōu)秀作品展示，請(qǐng)制作者說說自己作品好在那？3．老師點(diǎn)評(píng)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)3/4

精品文檔.六、課后總結(jié)