2023-2024學(xué)年河南省南陽市小學(xué)語文六年級期末自測測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音在句中寫出合適的詞語。

（1）他為人kāngkǎi______大方，lì______如常把自家院子里的草píng______借給鄰居和朋友舉辦燒烤派對，還會提供各種器具。

（2）老人頭戴zhānmào______，níngshì______著微波dàngyàng______的大海，一臉zhèngzhòng______。

（3）一陣冰báo______過后，花lěi______全被砸壞了，這讓他心情非常jǔsàng______。二、選擇題2、下列四組詞語中加點字注音完全正確的一項是（

）A．唾沫（tù）

摻和（cān）

正月（zhēnɡ）B．畜養(yǎng)（xù）

堅勁（jìn）

脈脈（mò）C．瞟見（piǎo）

急遽（jù）

潸潸（shān）D．暫時（zàn）

金缽（bō）

華羅庚（huá）3、下列句子中劃橫線的成語使用不正確的一項是（

）A．在燦若群星的世界童話作家中，丹麥作家安徒生之所以卓爾不群、久享盛譽，是因為他開啟了童話文學(xué)的一個新時代。B．金沙遺址是成都地區(qū)繼三星堆之后又一個重大的考古發(fā)現(xiàn)，對破解撲朔迷離的古蜀歷史文化之謎有著非同尋常的意義。C．當(dāng)你把書打開的時候，書里的人和動物馬上會站起來，躍然紙上，栩栩如生。D．同學(xué)們，考入中學(xué)僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠(yuǎn)，學(xué)海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟滄海！4、下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．竊竊私語

津津樂道

不居一格B．鞠躬盡瘁

驟然一驚

輕歌曼舞C．居高臨下

指手劃腳

滄海一粟D．飽經(jīng)風(fēng)霜

戛然而止

無優(yōu)無慮5、下列對詩歌的理解不正確的一項是（

）A．全詩再現(xiàn)了農(nóng)民三黑翻地、耙地，累了在地頭歇息這些勞動生活場景。B．詩中透露出“翻身的人兒”對土地的珍視與熱愛之情。C．整首詩散發(fā)著濃郁的泥土氣息，語言華麗，詩意滿滿。D．全詩表現(xiàn)了農(nóng)民在重新獲得土地后的喜悅心情。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、按查字典的要求填空。

“斬釘截鐵”的“截”字，用部首查字法先查______部；用音序查字法，先查音序______。“截”在字典里的解釋有①切斷，割斷；②量詞；③阻攔；④截止。在這里應(yīng)選______。我能用它的第③種意思組一個詞：______。7、根據(jù)你所積累的知識填空。

（1）讀書須用意，______________________________。

（2）______________________________，寒食東風(fēng)御柳斜。（韓翃《寒食》）

（3）______________________________，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）

（4）何當(dāng)金絡(luò)腦，______________________________。（李賀《馬詩》）

（5）咬定青山不放松，______________________________。______________________________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）8、改成陳述句。

毒刑拷打算得了什么？死亡也無法讓我開口。

改：____________________________。9、閱讀《橋》片段，回答問題。水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗?，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。1．文中畫橫線的句子運用了_____、_____和神態(tài)描寫；畫波浪線的兩個句子是_____描寫，營造出危急的形勢。通過這些描寫，可以感受到這是一位_____的老漢。

2．文中兩次寫老漢“吼道”，聯(lián)系上下文體會第一次“吼道”，當(dāng)時他可能會想：_____

3．“少廢話，快走?！币x出_____（A．責(zé)備和命令

B．急切和關(guān)心）的語氣。

4．文章最后才交代老漢和小伙子的關(guān)系，這樣寫的好處是_____10、課外閱讀?？鞓冯u毛①不記得小時候家長給買過什么值錢的玩具。現(xiàn)在回憶起來，好玩兒的東西倒也不少，一塊布頭，幾根狗尾巴草，都可能成為有趣的玩具。這使我想起不用花錢買的雞毛來。雞窩旁，墻角下，草垛周圍，總能找到幾根雞毛。②我們玩的雞毛游戲既簡單又有趣。幾個小伙伴，每人選一根自己最滿意的雞毛，找上誰家的大門，把雞毛平貼上去，一只手按著雞毛根部，另一只手一下一下?lián)崦u毛，使它“發(fā)電”，貼在門上面。然后把手松開，誰的雞毛貼得時間長，誰就是贏家。撫摸雞毛時還要唱一首兒歌：③雞毛雞毛你看家，我到南邊采梅花，一朵梅花沒采著。④掙了錢，給你花，你花七個我花仁。⑤歌里唱的是希望，是許諾。歌聲悠揚，感情真誠，真心地把雞毛看成是善解人意的小精靈，仿佛它們受了感動，就會貼在門板上替我們“看家”。⑥為了成為贏家，我們選擇雞毛是很嚴(yán)格的。不但要長些寬些的，還要柔軟有彈性、油光锃亮的。后來，聽說剛殺的雞毛最好：過了些日子，又聽說活雞的雞毛最有靈氣，貼得時間最長。⑦于是，我們圍堵大公雞。大公雞驚嚇得四處逃竄?？墒?，剛拔下來的雞毛，貼在門上的時間也不一定長。我想，說不定公雞受了驚嚇，它的雞毛也沒心思和我們做游戲了。從此，我們不再去拔雞毛了。⑧雞毛居然能帶給我們快樂，我至今沒忘。⑨那時候，誰的書本里沒夾著幾根色澤鮮艷的雞毛呢！1．讀短文第②③④自然段，簡要概括作者是怎樣一步一步把玩雞毛游戲?qū)懢唧w的。

一是_____________

二是_____________

三是_____________

2．短文第6自然段是圍繞哪句話來寫的？

______________

3．讀文中畫橫線的句子，你從中體會到了什么？

______________

4．以前的孩子玩貼雞毛游戲，現(xiàn)在的你們玩什么游戲？比較一下，你覺得誰的游戲更有趣？說說你的理由。

____________11、能說會道。

六年級五班的賀老師說：“匈牙利著名詩人裴多菲說過‘生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋?！谡麄€亞洲談‘疫'色變的時候，好些國家不僅鼓勵健康人外出不戴口罩，人們甚至還聚眾廣場，手拉橫幅振臂高呼，要求‘歸還自由’。新冠肺炎下，自由和生命哪個更重要呢？”侯泰率先拋出自己觀點：“_________________________”魏蕊反駁道：“_____________________”侯泰_______________地說：“________________________”老師小結(jié)道：“在一般情況下，自由和生命都很可貴！但在疫情面前，在特殊時刻，____________________________”12、作文。（二選一）